CATATAN: Muka surat ini tidak perlu dicetak.

BIL NAMA MURID NO. MY KID

1 CHUA JUN YOU 100115011147

2 DERRICK TONG WEE 101221010281
3 EUGENE WONG LAP TUCK 100922010933
4 FARID ISKANDAR BIN FAIZAL 100221010199
5 FOO SIANG YONG 101213011495
6 GAN HONG YUI 100223011451
7 HARIZ AFWAN BIN MUHAMMAD HAFFIZ 100329040381
8 HEW JUN JIA 100816010315
9 ISAAC CHUA JING JIE 100109011693
10 IVAN LEONG JUN HENG 100115011585
11 JEREMY SENG KIM HYE 100502010531
12 LEM CIA WEI 100722070341
13 PUTRA SHAWN TEO 101116160085
14 TEO YI FONG 101012010621
15 WONG WEI TENG 100415011675
16 CHAN JIA XUAN 100712011436
17 CHAN YIH HAN 101206010478
18 GUI SHI JIE 100803011212
19 HUANG BOA 100726010098
20 IZZATY AYREN BINTI MOHD SAFFRI 100310010246
21 LAI XIN HUI 100919011492
22 LIAW KHAI XUAN 100923010548
23 LOH YING XUAN 100728010964
24 NUR AINA BATRISYIA BINTI ASRUL ZAWAHIR 100923011428
25 PANG JING RU 101228011666
26 TAN E TONG 100505010158
27 TAN LI YING 100326011710
28 TAN YAN EN 101012011958
29 TAN YEE XUAN 101014011302
30 WONG YU XUAN 100806011170
31 YAP PIN YU 100209010698
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
41 0 0
42 0 0
43 0 0
44 0 0
45 0 0
46 0 0
47 0 0
48 0 0
49 0 0
50 0 0
51 0 0
52 0 0
53 0 0
54 0 0
 SENI VISUAL
Mengenal Mengenal dan Mengenal,
bahasa seni memahami mengetahui dan
visual yang ada bahasa seni membezakan
pada karya visual yang ada bahasa seni
dalam bidang: pada karya visual yang ada
dalam bidang: pada karya
dalam bidang:

- mengambar - mengambar - mengambar

JANTINA atau atau atau
- membuat corak - membuat corak - membuat corak
dan rekaan dan rekaan dan rekaan
atau atau atau
- membentuk dan - membentuk dan - membentuk dan
membuat membuat membuat
binaan binaan binaan
atau atau atau
- kraf tradisional. - kraf tradisional. - kraf tradisional.

L X X
L X X
L X X
L X X X
L X
L X X
L X X X
L X X X
L X X X
L X X
L X X
L X X
L X
L X X
L X X
P X X X
P X X
P X X X
P X X
P X X X
P X X
P X X X
P X X
P X X X
P X X
P X X X
P X X X
P X X X
P X X
P X X X
P X X X
 MODUL BAHASA SENI
SENI VISUAL
Mengenal, Mengenal, Mengenal, Mengenal:
mengetahui dan mengetahui dan mengetahui dan
membezakan membezakan membezakan
dengan betul dengan betul dengan betul
bahasa seni dan konsisten dan konsisten
visual yang ada bahasa seni bahasa seni
pada karya visual yang ada visual yang ada - pic tinggi dan
dalam bidang: pada karya pada karya rendah
dalam bidang: dalam bidang: atau
- dinamik kuat
- mengambar - mengambar - mengambar dan lembut
atau atau - membuat corak atau
- membuat corak - membuat corak dan rekaan - warna ton suara
dan rekaan dan rekaan - membentuk manusia dan
atau atau dan membuat muzik.
- membentuk dan - membentuk dan binaan
membuat membuat - kraf tradisional.
binaan binaan
atau atau
- kraf tradisional. - kraf tradisional.
SENI
MUZIK
Mengenal dan Mengenal, Mengenal, Mengenal,
memahami: mengetahui dan mengetahui dan mengetahui dan
membezakan: membezakan membezakan
dengan betul: dengan betul
dan konsisten:

- pic tinggi dan - pic tinggi dan - pic tinggi dan - pic tinggi dan
rendah rendah rendah rendah
atau atau atau atau
- dinamik kuat - dinamik kuat - dinamik kuat - dinamik kuat
dan lembut dan lembut dan lembut dan lembut
atau atau atau atau
- warna ton suara - warna ton suara - warna ton suara - warna ton suara
manusia dan manusia dan manusia dan manusia dan
muzik. muzik. muzik. muzik.
 SENI VISUAL
Mengenal, Menunjukkan Menunjukkan Menunjukkan
mengetahui dan kemahiran seni visual kemahiran seni visual kemahiran seni visual
membezakan yang terhad dalam yang minimum dalam yang sederhana
dengan betul bidang: bidang: dalam bidang:
dan konsisten:
- mengambar - mengambar
- pic tinggi dan - mengambar - membuat corak - membuat corak
rendah - membuat corak dan rekaan dan rekaan
- dinamik kuat dan rekaan - membentuk - membentuk
dan lembut - membentuk dan membuat dan membuat
- warna ton dan membuat binaan binaan
suara binaan - mengenal kraf - mengenal kraf
manusia dan - mengenal kraf tradisional . tradisional .
muzik. tradisional .

X
X
X X
X X
X
X X
X X X
X X
X X
X
X X
X X
X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X X
X X
X X X
X X
X X X
X
X X
X X
X X X
X X
X X X
X X X
 MODUL KEMAHIRAN SENI
SENI VISUAL
Menunjukkan Menunjukkan Menunjukkan Mengajuk:
kemahiran seni visual kemahiran seni visual kemahiran seni visual - pic atau
yang baik dalam yang cemerlang yang sangat corak irama
bidang: dalam bidang: cemerlang dalam atau
bidang: - Meniru pergerakan
- mengambar
- mengambar - membuat corak - mengambar
- membuat corak dan rekaan - membuat corak
dan rekaan - membentuk dan rekaan
- membentuk dan membuat - membentuk
dan membuat binaan dan membuat
binaan - mengenal kraf binaan
- mengenal kraf tradisional . - mengenal kraf
tradisional . tradisional .
N SENI
MUZIK
Mengajuk pic dan Bernyanyi mengikut Bernyanyi dengan Bernyanyi dengan
corak irama tempo sebutan yang betul sebutan dan pic yang
Meniru pergerakan. atau mengikut tempo atau betul mengikut tempo,
Memainkan detik lagu memainkan detik dan memainkan corak
mengikut tempo corak irama melodi irama mengikut tempo
atau mengikut tempo atau berdasarkan skor ikon
Melakukan pergerakan melakukan pergerakan dan melakukan
mengikut tempo mengikut tempo pergerakan dengan
berdasarkan lirik lagu. berdasarkan detik dan membuat interpretasi
lirik lagu. berdasarkan muzik
yang didengar.
 SENI VISUAL
Bernyanyi dengan Menghasilkan karya Menghasilkan karya Menghasilkan karya
sebutan dan pic yang yang menunjukkan yang menunjukkan yang menunjukkan
betul mengikut tempo, pengolahan idea pengolahan idea pengolahan idea yang
memainkan corak dengan bimbingan. dengan bimbingan baik tanpa
irama mengikut tempo yang minimun. bimbingan.
berdasarkan skor ikon
dan melakukan
pergerakan dengan
membuat interpretasi
berdasarkan muzik
yang didengar secara
ekspresif.

X X
X X
X X
X X X
X
X X
X X X
X X X
X X X
X X
X X
X X
X
X X
X X
X X X
X X
X X X
X X
X X X
X X
X X X
X X
X X X
X X
X X X
X X X
X X X
X X
X X X
X X X
 MODUL KREATIVITI SENI
SENI VISUAL
Menghasilkan karya Menghasilkan karya Menghasilkan karya Mengajuk corak irama
kreatif yang kreatif yang kreatif yang yang didengar atau
menunjukkan menunjukkan menunjukkan mengenalpasti bunyi
pengolahan idea yang pengolahan idea yang pengolahan idea yang yang didengar.
inovatif. inovatif dan inovatif dan
konsisten. konsisten serta
menjadi contoh.
I SENI
MUZIK
Mengajuk corak irama Menghasilkan pelbagai Menghasilkan pelbagai Merancang dan
yang didengar dan bunyi atau corak bunyi dan corak irama. menghasilkan karya
mengenalpasti bunyi irama. muzik.
yang didengar.
 SENI VISUAL
Merancang, Membuat ulasan Membuat ulasan Membuat ulasan
menghasilkan karya hasil karya hasil karya hasil karya seni
muzik dan
mempersembahkan - sendiri - sendiri - menghubung
karya tersebut. - rakan kaitkan
bahasa seni

X X
X X
X X
X X X
X
X X
X X X
X X X
X X X
X X
X X
X X
X
X X
X X
X X X
X X
X X X
X X
X X X
X X
X X X
X X
X X X
X X
X X X
X X X
X X X
X X
X X X
X X X
 MODUL APRESIASI SENI
SENI VISUAL
Membuat ulasan Membuat ulasan Membuat ulasan Mengecam:
terhadap hasil karya terhadap hasil karya terhadap hasil karya (muzik yang
seni dengan seni dengan seni dengan didengar)
menghubungkaitkan menghubungkaitkan menghubungkaitkan
bahasa seni, serta budaya. seni visual dengan
teknik dan proses. budaya dan disiplin - jenis muzik
ilmu yang lain.
I SENI
MUZIK
Mengecam dan Mengecam dan Menghuraikan: Menghuraikan:
menyatakan: menyatakan: (muzik yang (muzik pilihan
(muzik yang (muzik yang didengar) sendiri)
didengar) didengar)

- jenis muzik - jenis muzik - jenis muzik - jenis muzik

- masyarakat yang
mengamalkan
muzik tersebut.
 PR
PENGLIBATAN
Menghuraikan: Semua ahli Beberapa ahli Setiap ahli memainkan
(muzik pilihan memainkan peranan memainkan peranan peranan dengan
sendiri) dengan cemerlang dengan cemerlang kurang cemerlang
sebelum, semasa dan sebelum, semasa dan sebelum, semasa dan
selepas persembahan. selepas persembahan selepas persembahan
- jenis muzik
dengan
menyatakan unsur
penting yang
terdapat dalam
genre tersebut.
 PROJEK KESENIAN
KREATIVITI AMALAN NILAI M
Menterjemahkan idea Menterjemahkan idea Menterjemahkan idea Semua ahli
secara kreatif dan secara kreatif dalam dalam persembahan mempamerkan amalan
inovatif dalam persembahan nilai murni untuk
persembahan menjayakan
persembahan.
AMALAN NILAI MURNI
Beberapa ahli Setiap ahli kurang
mempamerkan amalan mempamerkan amalan
nilai murni untuk nilai murni untuk
menjayakan menjayakan
persembahan. persembahan.
 SEKOLAH : SK CHERAS JAYA

ALAMAT : CHERAS

: SELANGOR

PENILAIAN : MAC 2017

MATA PELAJARAN NAMA GURU MATA PELAJARAN: EN SUDIMAN MUSA

PENDIDIKAN KESENIAN KELAS: TAHUN 1 JAYA

MODUL BAHASA SENI MODUL KEMAHIRAN SENI MODUL KREATIVITI DAN INOVASI MODUL APRESIASI SENI PROJEK KESENIAN KESELURUHAN
NO. MY KID / NO. KAD
BIL. NAMA MURID JANTINA SENI SENI SENI SENI
PENGENALAN MUZIK MUZIK MUZIK MUZIK AMALAN NILAI
VISUAL VISUAL VISUAL VISUAL PENGLIBATAN KREATIVITI SENI VISUAL MUZIK
(10%) (40%) (40%) (10%) MURNI
(10%) (40%) (40%) (10%)
1 CHUA JUN YOU 100115011147 L 1 1 1 1 5 5

2 DERRICK TONG WEE 101221010281 L 1 1 1 1

3 EUGENE WONG LAP TUCK 100922010933 L 1 1 1 1

4 FARID ISKANDAR BIN FAIZAL 100221010199 L 1 1 1 1

5 FOO SIANG YONG 101213011495 L 1 1 1 1

6 GAN HONG YUI 100223011451 L 1 1 1 1

7 HARIZ AFWAN BIN MUHAMMAD HAFFIZ 100329040381 L 1 1 1 1

8 HEW JUN JIA 100816010315 L 1 1 1 1

9 ISAAC CHUA JING JIE 100109011693 L 1 1 1 1

10 IVAN LEONG JUN HENG 100115011585 L 1 1 1 1

11 JEREMY SENG KIM HYE 100502010531 L 1 1 1 1

12 LEM CIA WEI 100722070341 L 1 1 1 1

13 PUTRA SHAWN TEO 101116160085 L 1 1 1 1

14 TEO YI FONG 101012010621 L 1 1 1 1

15 WONG WEI TENG 100415011675 L 1 1 1 1

16 CHAN JIA XUAN 100712011436 P 1 1 1 1

17 CHAN YIH HAN 101206010478 P 1 1 1 1

18 GUI SHI JIE 100803011212 P 1 1 1 1

19 HUANG BOA 100726010098 P 1 1 1 1

20 IZZATY AYREN BINTI MOHD SAFFRI 100310010246 P 1 1 1 1

21 LAI XIN HUI 100919011492 P 1 1 1 1

22 LIAW KHAI XUAN 100923010548 P 1 1 1 1

23 LOH YING XUAN 100728010964 P 1 1 1 1

24 NUR AINA BATRISYIA BINTI ASRUL ZAWAHIR 100923011428 P 1 1 1 1

25 PANG JING RU 101228011666 P 1 1 1 1

26 TAN E TONG 100505010158 P 1 1 1 1

27 TAN LI YING 100326011710 P 1 1 1 1

 NO. MY KID / NO. KAD
BIL. NAMA MURID JANTINA SENI SENI SENI SENI
PENGENALAN MUZIK MUZIK MUZIK MUZIK AMALAN NILAI
VISUAL VISUAL VISUAL VISUAL PENGLIBATAN KREATIVITI SENI VISUAL MUZIK
(10%) (40%) (40%) (10%) MURNI
(10%) (40%) (40%) (10%)
28 TAN YAN EN 101012011958 P 1 1 1 1

29 TAN YEE XUAN 101014011302 P 1 1 1 1

30 WONG YU XUAN 100806011170 P 1 1 1 1

31 YAP PIN YU 100209010698 P 1 1 1 1

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

51

52

53

54

…………………………………………………
PN. ROZITA BT AHMAD
PENGETUA
SK CHERAS JAYA
 SK CHERAS JAYA
CHERAS
SELANGOR
MAC 2017 NOTA : JANGAN PADAM

PENDIDIKAN KESENIAN ###

###
Nama Murid EUGENE WONG LAP TUCK ###
No. MY KID 100922010933 ###
Jantina L ###
Kelas TAHUN 1 JAYA ###
Nama Guru EN SUDIMAN MUSA ###
Tarikh Pelaporan 04 JANUARI 2015 ###
###

Tahap Penguasaan Keseluruhan ###

PENDIDIKAN KESENIAN
###
###

TAHAP
MATA PELAJARAN KEMAHIRAN TAFSIRAN
PENGUASAAN

###

SENI
Mengenal bahasa seni visual yang ada pada karya dalam bidang mengambar atau membuat corak dan rekaan atau
VISUAL 1
membentuk dan membuat binaan atau kraf tradisional.
(10%)
###
MODUL BAHASA SENI
MUZIK
#N/A
(10%)
###

SENI
Menunjukkan kemahiran seni visual yang terhad dalam bidang mengambar, membuat corak dan rekaan, membentuk
VISUAL 1
dan membuat binaan serta mengenal kraf tradisional .
(40%)
MODUL KEMAHIRAN ###
SENI
MUZIK
#N/A
(40%)
###
SENI
VISUAL 1 Menghasilkan karya yang menunjukkan pengolahan idea dengan bimbingan.
MODUL KREATIVITI (40%) ###
DAN INOVASI
MUZIK
#N/A
PENDIDIKAN (40%)

KESENIAN SENI
VISUAL 1 Membuat ulasan terhadap hasil karya sendiri.
MODUL APRESIASI (10%)
SENI
MUZIK
#N/A
(10%)

PENGLIBATAN

PROJEK KESENIAN KREATIVITI

AMALAN NILAI MURNI

###

SENI VISUAL 0 #N/A

###
KESELURUHAN
MUZIK 0 #N/A
###
###
###
ULASAN GURU : ###

###
###
###
###
###
###
###
………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ###
EN SUDIMAN MUSA PN. ROZITA BT AHMAD ###
GURU MATA PELAJARAN PENGETUA ###
SK CHERAS JAYA SK CHERAS JAYA ###
DATA PERNYATAAN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN KESENIAN

SENI
TAHAP
VISUAL
PENGUASAAN
(10%)
Mengenal bahasa seni visual yang ada pada karya dalam bidang mengambar atau membuat corak dan rekaan atau
1
membentuk dan membuat binaan atau kraf tradisional.
Mengenal dan memahami bahasa seni visual yang ada pada karya dalam bidang mengambar atau membuat corak
2
dan rekaan atau membentuk dan membuat binaan atau kraf tradisional.
Mengenal, mengetahui dan membezakan bahasa seni visual yang ada pada karya dalam bidang mengambar atau
3
membuat corak dan rekaan atau membentuk dan membuat binaan atau kraf tradisional.
Mengenal, mengetahui dan membezakan bahasa seni visual yang ada pada karya dalam bidang mengambar atau
4
membuat corak dan rekaan atau membentuk dan membuat binaan atau kraf tradisional dengan betul.
Mengenal, mengetahui dan membezakan bahasa seni visual yang ada pada karya dalam bidang mengambar atau
5
membuat corak dan rekaan atau membentuk dan membuat binaan atau kraf tradisional dengan betul dan konsisten.
Mengenal, mengetahui dan membezakan bahasa seni visual yang ada pada karya dalam bidang mengambar ,
6
membuat corak dan rekaan, membentuk dan membuat binaan serta kraf tradisional secara betul dan konsisten.
 PENDIDIKAN KESENIAN
VISUAL MUZIK
(10%) MODUL BAHASA SENI (10%) MODUL BAHASA SENI
TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 31 0 0 0 0 0 BIL. MURID 0 0 0 0 0 0

35 5
31
30

25

20

15

10

5
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 31 MURID JUMLAH 0 MURID

VISUAL MUZIK
(40%) MODUL KEMAHIRAN SENI (40%) MODUL KEMAHIRAN SENI
TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 31 0 0 0 0 0 BIL. MURID 0 0 0 0 0 0

31
20 20

10 10

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

SENI JUMLAH 31 MURID JUMLAH 0 MURID

VISUAL MUZIK
(40%) MODUL KREATIVITI DAN INOVASI (40%) MODUL KREATIVITI DAN INOVASI
TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 31 0 0 0 0 0 BIL. MURID 0 0 0 0 0 0

35 5
31
30

25

20

15

10

5
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 31 MURID JUMLAH 0 MURID

VISUAL MUZIK
(10%) MODUL APRESIASI SENI (10%) MODUL APRESIASI SENI
TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 31 0 0 0 0 0 BIL. MURID 0 0 0 0 0 0

31
20 20

10 10

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 31 MURID JUMLAH 0 MURID

 PENDIDIKAN KESENIAN
PENGLIBATAN PROJEK KESENIAN KREATIVITI PROJEK KESENIAN
TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 0 0 0 0 0 0 BIL. MURID 0 0 0 0 0 0

5 5

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 0 MURID JUMLAH 0 MURID

AMALAN NILAI MURNI PROJEK KESENIAN SENI VISUAL KESELURUHAN

TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 0 0 0 0 0 0 BIL. MURID 0 0 0 0 1 0

20 20

10 10

1
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 0 MURID JUMLAH 1 MURID

MUZIK KESELURUHAN
TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 0 0 0 0 1 0

20

10

1
0 0 0 0 0
0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 1 MURID
3
0 1 0 0 0 0 0
0
0
TP 1 TP 1 TP TP
2 2 TP 3 TPTP
4 3 TP 5 TP 6
TP 4 TP 5 TP 6 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6