TUGAS

PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK)

IDENTIFIKASI MASALAH-MASALAH YANG DITEMUKAN DALAM
PROSES BELAJAR MENGAJAR

Tutor Pembimbing
Dona Syafriana, M.Pd

Oleh

Nama : Widya Rezta Amda

NIM : 856207138

UNIVERSITAS TERBUKA
JURUSAN S1 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
UPBJJ 14 / PADANG
POKJAR BAWAN
2019.2
IDENTIFIKASI MASALAH-MASALAH YANG DITEMUKAN DALAM
PROSES BELAJAR MENGAJAR

A. Masalah-masalah yang Ditemukan dalam Proses Belajar Mengajar Di

Kelas 3A SD Negeri 08 Luhak Nan Duo
Masalah-masalah yang sering ditemukan selama proses belajar
mengajar berlangsung di kelas 3A SD Negeri 08 Luhak Nan Duo, adalah
sebagai berikut:
1. Siswa tidak kosentrasi mengikuti proses pembelajaran yang berlangsung
2. Kurangnya minat belaja siswa
3. Berbicara dengan teman saat guru menerangkan pelajaran
4. Siswa tidak percaya diri tampil ke depan kelas
5. Siswa tidak mengerjakan PR yang di berikan guru
6. Siswa tergesa-gesa dan ceroboh dalam mengerjakan latihan sehingga
salah dalam pengerjaannya
7. Daya ingat siswa yang lemah
8. Membutuhkan waktu yang lama mengerjakan latihan yang di berikan
9. Penguasaan kosakata Bahasa Indonesia siswa yang minim
10. Siswa sering lupa membawa buku catatan atau buku PR
11. Siswa sulit memahami soal cerita pada pelajaran Matematika
12. Pembelajaran terpusat pada guru

B. Masalah Prioritas
Setelah mengidentifikasi masalah-masalah yang ditemukan dalam
proses belajar mengajar, dapat disimpulkan bahwa masalah prioritasnya
adalah: “ Kurangnya Minat Belajar Siswa”

C. Identifikasi Penyebab Munculnya Masalah

Identifikasi penyebab yang menyebabkan munculnya masalah siswa
tersebut, adalah “Guru cenderung menggunakan metode ceramah sehingga
pembelajaran kurang menarik bagi siswa, yang kemudian mempengauhi
minat belajar siswa.”
D. Solisi yang Dapat Diberikan
Untuk mengatasi masalah tersebut, maka solusi yang dapat diberikan
dengan menggunakan pendekatan, metode dan strategi pembelajaran yang
bisa meningkatkan minat dan hasil belajar siswa. Salah satunya dengan
“Penerapan Model Pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) untuk
Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar Siswa”