Rubrik Berpikir Kritis

Kemampuan/ Sangat Baik Baik Cukup Kurang

Pengetahuan (4) (3) (2) (1)
Menerapkan Dengan tujuan tertentu Menemukan dan Menggunakan Kesalahan
mencari dan menggunakan data yang dipilih memahami fakta,
menggunakan informasi beberapa fakta, dan informasi data, dan prinsip
dan data dari berbagai sumber, dan bukti yang disediakan dan memerlukan
sumber dan terpilih untuk dalam kaitannya bantuan untuk
pengalaman memahami dan dengan memanfaatkannya
sebelumnya terkait membuat rencana pembelajaran di secara bermakna
dengan situasi dunia masa sekarang
nyata
Evaluasi Secara mahir menilai Memahami bukti Kesulitan dalam Belum dapat
dan membandingkan dan kriteria menunjukkan menghubungkan
bukti yang didapatkan evalusi tetapi kroteria dan kriteria evaluasi
dan secara bijak dapat belum dapat evaluasi, juga dengan jelas
menghubungkannya menjelaskan dan sulit sesuai standar
dari berbagai kriteria memanfaatkan menggunakan yang diberikan
dan sudut pandang ke bukti tersebut bukti evaluasi
dalam perspektif yang sepenuhnya. secara akurat
lain Mampu
mengaitkan
beberapa hal
untuk proses
belajar
Menggunakan data Menggunakan data Menunjukkan Berusaha tetapi Tidak dapat
untuk yang dipilih secara penggunaan data kesulitan memilih menerapkan dan
mengembangkan akurat untuk menarik untuk menarik data untuk menggunakan
wawasan kritis kesimpulan yang kesimpulan dan digunakan dalam data secara
selaras dengan fakta membentuk menarik mandiri dengan
wawasan kesimpulan baik
Menganalisis Mengidentifikasi Mengidentifikasi Menjelaskan Membutuhkan
masalah utama, dan memahami masalah utama bantuan untuk
menetapkan prioritas masalah utama tidak jelas. Belum dapat memahami
dan melihat implikasi tetapi alasan mampu permasalahan dan
tak tertulis. Memahami rasional penilaian mencermati menarik
ide-ide kompleks dari belum masalah secara kesimpulan
berbagai perspektif dikembangkan bijak dan objektif sederhana.

Sintesis Mengidentifikasi dan Mampu Dapat melihat Hubungan antara

membandingkan menyusun dua ide-ide yang ide-ide sulit
komponen dari gagasan yang terkait dengan dipahami kecuali
argument untuk berbeda, dapat satu sudut pada tingkat yang
menghasilkan ringkasan melihat pandang dan sederhana
yang kohesif. Terampil keterkaitan antar menggunakannya
untuk menggabungkan pola pikiran, dan untuk
bagian-bagian tertentu mampu menghasilkan
secara utuh merangkumnya rangkuman
(Sumber: Greenstein, 2012)