MINGGU :35 TARIKH:15.9.

2020 HARI :TUESDAY

TINGKATAN :TEKUN 3 MASA :8.30-9.00 AM MATA PELAJARAN :ENGLISH
Theme 2 : Science and Technology
BIDANG/TEMA /TAJUK AktivitiPdPc Abad ke 21
Unit 3 : Connecting People
1.0 Listening and Speaking Skills Komunikasi
1.1 Listen to and use correct pronunciations, rhythm, Kreativiti
STANDARD KANDUNGAN
Kolaboratif
and intonation to communicate appropriately.
Kritis
1.1.1Listen to express feelings and emotions in any Nilai:
STANDARDPEMBELAJARAN/ situations: Lain-lain (nyatakan)
HASIL PEMBELAJARAN ii. thank someone or express appreciation
using simple sentences. KBAT
i.Students
Writing
willnotes
be able to list down at least three out of Mengaplikasi
OBJEKTIF/KRITERIA five differences between landline telephones and smart Menganalisis
KEJAYAAN phones. Menilai
Mencipta
Students able to :
1. read the articles in the text books. Pentaksiran
LANGKAH/AKTIVITI 2. Underline the differences LatihanBertulis
3. Fill in the blanks the differences in the box. Lisan
4. Read the differences by guide of teacher. Kuiz
Text Book, Exercise book, Internet, Students worksheet, Pembentangan
ABM/BBM/SUMBER Lain-lain (nyatakan)

REFLEKSI

PENGETUA/PENCERAP :

MINGGU :35 TARIKH:15.9.2020 HARI :SELASA

TINGKATAN :PK CEKAL MASA : 10.30-11.00 AM MATA PELAJARAN :PENGURUSAN DIRI
1.0 Menyedia Dan Menyaji/Mengepek Makanan
BIDANG/TEMA /TAJUK AktivitiPdPc Abad ke 21
Komunikasi
STANDARD KANDUNGAN 4.2 Hidangan Seimbang (minum petang) Kreativiti
STANDARDPEMBELAJARAN/ . 4.2 Hidangan Seimbang Kolaboratif
HASIL PEMBELAJARAN Kritis
Nilai:
Murid berupaya :
OBJEKTIF/KRITERIA Lain-lain (nyatakan)
4.2.1 Menyatakan jenis hidangan seimbang untuk sajian
KEJAYAAN
sarapan, minum pagi atau minum petang.
KBAT
1.Guru menunjukkan gambar-gambar hidangan Mengaplikasi
seimbang mengikut jenis sajian. Menganalisis
LANGKAH/AKTIVITI 2.Murid-murid meneka nama makanan tersebut. Menilai
3.Sesi perbincangan mengenai topik tersebut. Mencipta
4.Murid menjawab 5 soalan latihan.
Pentaksiran
Gambar sajian makanan, lembaran kerja, alat tulis. LatihanBertulis
ABM/BBM/SUMBER Lisan
Kuiz
Pembentangan
Lain-lain (nyatakan)
REFLEKSI

PENGETUA/PENCERAP :
 MINGGU : 35 TARIKH : 15.9. 2020 HARI :SELASA
TINGKATAN :P.KHAS MASA : 11.00AM-12.30PM MATA PELAJARAN :ASAS MENDOBI
ASAS MENDOBI
BIDANG/TEMA/TAJUK AktivitiPdPc Abad ke 21
KESELAMATAN PENGGUNAAN BAHAN-BAHAN Komunikasi
STANDARD KANDUNGAN MENDOBI (CUCIAN TANGAN) Kreativiti
Kolaboratif
STANDARD PEMBELAJARAN/ 1.2.1 Menyenaraikan peraturan keselamatan Kritis
HASIL PEMBELAJARAN menggunakan bahan-bahan pencuci pakaian. Nilai:
Lain-lain (nyatakan)
Murid-murid dapat menyenaraikan sekurang kurangnya
OBJEKTIF/ KRITERIA
KEJAYAAN 2 daripada 5 peraturan keselamatan.
KBAT
Mengaplikasi
1. Murid mendengar penerangan guru.
Menganalisis
2. Murid menulis nota tentang topik. Menilai
3. Murid menyebut kembali peraturan keselamatan Mencipta
LANGKAH/AKTIVITI 4. menggunakan bahan-bahan pencuci pakaian yang
5. telah dipelajari. Pentaksiran
6. Murid menjawab 5 soalan latihan. LatihanBertulis
Lisan
Nota, lembaran kerja, alat tulis. Kuiz
ABM/BBM/SUMBER
Pembentangan
Lain-lain (nyatakan)
REFLEKSI

PENGETUA/PENCERAP :

MINGGU : 35 TARIKH : 15.9. 2020 HARI :SELASA

TINGKATAN :P.KHAS MASA : 11.00AM-12.30PM MATA PELAJARAN :ASAS MENDOBI
ASAS MENDOBI
BIDANG/TEMA/TAJUK AktivitiPdPc Abad ke 21
KESELAMATAN PENGGUNAAN BAHAN-BAHAN Komunikasi
STANDARD KANDUNGAN MENDOBI (CUCIAN TANGAN) Kreativiti
Kolaboratif
STANDARD PEMBELAJARAN/ 1.2.1 Menyenaraikan peraturan keselamatan Kritis
HASIL PEMBELAJARAN menggunakan bahan-bahan pencuci pakaian. Nilai:
Lain-lain (nyatakan)
Murid-murid dapat menyenaraikan sekurang kurangnya
OBJEKTIF/ KRITERIA
KEJAYAAN 2 daripada 5 peraturan keselamatan.
KBAT
Mengaplikasi
7. Murid mendengar penerangan guru.
Menganalisis
8. Murid menulis nota tentang topik. Menilai
9. Murid menyebut kembali peraturan keselamatan Mencipta
LANGKAH/AKTIVITI 10. menggunakan bahan-bahan pencuci pakaian yang Lisan
11. telah dipelajari. Kuiz
12. Murid menjawab 5 soalan latihan. Pembentangan
Lain-lain (nyatakan)
Nota, lembaran kerja, alat tulis.
ABM/BBM/SUMBER

REFLEKSI

PENGETUA/PENCERAP :
 MINGGU : 35 TARIKH : 17.9. 2020 HARI :Khamis
TINGKATAN :P.KHAS MASA :7.30AM-12.30PM MATA PELAJARAN :ASAS MENDOBI
ASAS MENDOBI
BIDANG/TEMA/TAJUK AktivitiPdPc Abad ke 21
KESELAMATAN PENGGUNAAN BAHAN-BAHAN Komunikasi
STANDARD KANDUNGAN MENDOBI (CUCIAN TANGAN) Kreativiti
Kolaboratif
STANDARD PEMBELAJARAN/ 1.2.1 Menyenaraikan peraturan keselamatan Kritis
HASIL PEMBELAJARAN menggunakan bahan-bahan pencuci pakaian. Nilai:
Lain-lain (nyatakan)
Murid-murid dapat menyenaraikan sekurang kurangnya
OBJEKTIF/ KRITERIA
KEJAYAAN 2 daripada 5 peraturan keselamatan.
KBAT
Mengaplikasi
13. Murid mendengar penerangan guru.
Menganalisis
14. Murid menulis nota tentang topik. Menilai
15. Murid menyebut kembali peraturan keselamatan Mencipta
LANGKAH/AKTIVITI 16. menggunakan bahan-bahan pencuci pakaian yang
17. telah dipelajari. Pentaksiran
18. Murid menjawab 5 soalan latihan. LatihanBertulis
Lisan
Nota, lembaran kerja, alat tulis. Kuiz
ABM/BBM/SUMBER
Pembentangan
Lain-lain (nyatakan)
REFLEKSI

PENGETUA/PENCERAP :

MINGGU :35 TARIKH: 18.9.2020 HARI :JUMAAT

TINGKATAN :PK MASA : 7.30-8.30 AM MATA PELAJARAN :PENDIDIKAN MORAL
Tema 3: Moral, Peraturan Dan Undang-undang.
BIDANG/TEMA /TAJUK AktivitiPdPc Abad ke 21
Komunikasi
STANDARD KANDUNGAN 3.1 Mematuhi moraliti, peraturan dan undang-undang Kreativiti
Kolaboratif
STANDARDPEMBELAJARAN/ 3.1.1 Menyenaraikan peraturan di tempat awam. Kritis
HASIL PEMBELAJARAN Nilai:
Lain-lain (nyatakan)
Murid dapat menyatakan sekurang-kurangnya dua
OBJEKTIF/KRITERIA
daripada lima adab di tempat awam.
KEJAYAAN KBAT
Mengaplikasi
1. Murid menyebut nama tempat-tempat awam Menganalisis
berdasarkan gambar. Menilai
2. Murid mengisi ruang kosong berkaitan adab yang Mencipta

LANGKAH/AKTIVITI perlu diamalkan di tempat awam. Pentaksiran

3. Murid menyalin semula jawapan dengan lengkap LatihanBertulis
4. Murid menandakan tindakan berdasarkan Lisan
pernyataan berkaitan amalan di tempat awam. Kuiz
Pembentangan
Lembaran kerja, Buku Teks., gambar, kad berwarana
ABM/BBM/SUMBER Lain-lain (nyatakan)

REFLEKSI

PENGETUA/PENCERAP
 MINGGU :35 TARIKH:18.9.2020 HARI :JUMAAT
TINGKATAN :PK CEKAL MASA :10.00- 10.30 AM MATA PELAJARAN :PENGURUSAN DIRI

BIDANG/TEMA /TAJUK
1.1 MENYEDIA DAN MENYAJI/MENGEPEK
MAKANAN AktivitiPdPc Abad ke 21
Komunikasi
STANDARD KANDUNGAN 4.3 HIDANGAN SEIMBANG (MINUM PETANG) Kreativiti
. 4.2 HIDANGAN SEIMBANG Kolaboratif
STANDARDPEMBELAJARAN/
Kritis
HASIL PEMBELAJARAN
Nilai:
OBJEKTIF/KRITERIA Murid berupaya : Lain-lain (nyatakan)
KEJAYAAN 4.2.1 Menyatakan jenis hidangan seimbang untuk sajian
sarapan, minum pagi atau minum petang. KBAT
1.Guru menunjukkan gambar-gambar hidangan
seimbang mengikut jenis sajian. Mengaplikasi
Menganalisis
2.Murid-murid meneka nama makanan tersebut. Menilai
LANGKAH/AKTIVITI Mencipta
3.Sesi perbincangan mengenai topik tersebut.
Pentaksiran
4.Murid menjawab 5 soalan latihan. LatihanBertulis
Gambar sajian makanan, lembaran kerja, alat tulis. Lisan
ABM/BBM/SUMBER
Kuiz
Pembentangan
Lain-lain (nyatakan)
REFLEKSI

PENGETUA/PENCERAP :

MINGGU :35 TARIKH:18.9.2020 HARI :JUMAAT

TINGKATAN :PK RAJIN MASA :10.30 – 11.00 AM MATA PELAJARAN :PENGURUSAN DIRI

BIDANG/TEMA /TAJUK
1.2 MENYEDIA DAN MENYAJI/MENGEPEK
MAKANAN AktivitiPdPc Abad ke 21
Komunikasi
STANDARD KANDUNGAN 4.4 HIDANGAN SEIMBANG (MINUM PETANG) Kreativiti
. 4.2 HIDANGAN SEIMBANG Kolaboratif
STANDARDPEMBELAJARAN/
Kritis
HASIL PEMBELAJARAN
Nilai:
Murid berupaya : Lain-lain (nyatakan)
OBJEKTIF/KRITERIA
4.2.1 Menyatakan jenis hidangan seimbang untuk sajian
KEJAYAAN
sarapan, minum pagi atau minum petang. KBAT
1.Guru menunjukkan gambar-gambar hidangan Mengaplikasi
seimbang mengikut jenis sajian. Menganalisis
Menilai
2.Murid-murid meneka nama makanan tersebut. Mencipta
LANGKAH/AKTIVITI
Lisan
3.Sesi perbincangan mengenai topik tersebut.
Kuiz
4.Murid menjawab 5 soalan latihan. Pembentangan
Gambar sajian makanan, lembaran kerja, alat tulis. Lain-lain (nyatakan)
ABM/BBM/SUMBER

REFLEKSI

PENGETUA/PENCERAP :
MINGGU : 36 TARIKH : 21.9.2020 HARI :MONDAY
TINGKATAN :PK AMANAH MASA : 8.00 AM-8.30 AM MATA PELAJARAN :ENGLISH
 1. Theme: Health And Cleanliness-Healthy Food
BIDANG/TEMA/TAJUK AktivitiPdPc Abad ke 21
Komunikasi
2.4Pupils are able to pronounce words and speak Kreativiti
STANDARD KANDUNGAN Kolaboratif
appropriately
Kritis
STANDARD PEMBELAJARAN/ 2.4.1 Respond or talk about related topics with Nilai:
HASIL PEMBELAJARAN guidance. Lain-lain (nyatakan)

OBJEKTIF/ KRITERIA
Students will be able to identify at least two out of
KEJAYAAN five unhealthy foods. KBAT
Mengaplikasi
Students able to: Menganalisis
1. Identify unhealthy food in their daily life Menilai
2. Name the unhealthy food Mencipta
LANGKAH/AKTIVITI
3. Write down 2 types of unhealthy foods. Pentaksiran
4. Choose and colour unhealthy pictures in the LatihanBertulis
worksheet given. Lisan
Students worksheet, pictures, Kuiz
ABM/BBM/SUMBER
Pembentangan
Lain-lain (nyatakan)
REFLEKSI

PENGETUA/PENCERAP :

MINGGU :36 TARIKH: 21.9.2020 HARI :ISNIN

TINGKATAN :PK MASA :10.00-10.30 AM MATA PELAJARAN :PENDIDIKAN MORAL
Tema 3: Moral, Peraturan Dan Undang-undang.
BIDANG/TEMA /TAJUK AktivitiPdPc Abad ke 21
Komunikasi
STANDARD KANDUNGAN 3.1 Mematuhi moraliti, peraturan dan undang-undang Kreativiti
3.1.2 Menyatakan kesedaran pentingnya menjaga Kolaboratif
STANDARDPEMBELAJARAN/
Kritis
HASIL PEMBELAJARAN peraturan di tempat awam.
Nilai:
Murid dapat menyenaraikan sekurang-kurangnya dua Lain-lain (nyatakan)
OBJEKTIF/KRITERIA
daripada lima kepentingan tingkah laku beradab di
KEJAYAAN
tempat awam. KBAT
1. Murid menyebut nama tempat-tempat awam Mengaplikasi
Menganalisis
berdasarkan gambar.
Menilai
2. Murid menyebut dan menyatakan tingkah laku Mencipta
LANGKAH/AKTIVITI
yang baik dengan bimbingan guru.
3. Murid menyenaraikan dua kepentingan tingkah Pentaksiran
LatihanBertulis
laku beradab.
Lisan
Lembaran kerja, Buku Teks., gambar, kad berwarana Kuiz
ABM/BBM/SUMBER Pembentangan
Lain-lain (nyatakan)
REFLEKSI

PENGETUA/PENCERAP

MINGGU : 36 TARIKH : 21.9. 2020 HARI :ISNIN

 TINGKATAN :PK JAYA MASA : 10.30-11.00 AM MATA PELAJARAN :PENDIDIKAN MUZIK
1.0 MENGHASILKAN BUNYI
BIDANG/TEMA/TAJUK AktivitiPdPc Abad ke 21
Komunikasi
STANDARD KANDUNGAN 1.1 MUZIK KREATIF Kreativiti
Kolaboratif
STANDARD PEMBELAJARAN/ 1.1.4 Menghasilkan bunyi kreatif secara berkumpulan.
Kritis
HASIL PEMBELAJARAN 1.1.5 Mempersembahkan hasil ciptaan bunyi kreatif.
Nilai:
OBJEKTIF/ KRITERIA Murid dapat mempersembahkan hasil ciptaan bunyi Lain-lain (nyatakan)
KEJAYAAN kreatif.
1. Murid mendengar penerangan guru. KBAT
2. Murid menonton persembahan muzik kreatif Mengaplikasi
dari laptop guru. Menganalisis
3. Murid diberi tugasan berkumpulan untuk Menilai
LANGKAH/AKTIVITI Mencipta
menghasilkan bunyi kreatif.
4. Murid mempersembahkan hasil ciptaan bunyi
Pentaksiran
kreatif di hadapan kelas. LatihanBertulis
. Lisan
ABM/BBM/SUMBER Laptop, pembesar suara. Kuiz
Pembentangan
Lain-lain (nyatakan)
REFLEKSI

PENGETUA/PENCERAP :

MINGGU :36 TARIKH:21.9.2020 HARI :MONDAY

TINGKATAN :TEKUN 3 MASA :11.00-11.30 AM MATA PELAJARAN :ENGLISH
Theme 2 : Science and Technology
BIDANG/TEMA /TAJUK AktivitiPdPc Abad ke 21
Unit 3 : Connecting People
1.0 Listening and Speaking Skills Komunikasi
1.1 Listen to and use correct pronunciations, rhythm, Kreativiti
STANDARD KANDUNGAN
Kolaboratif
and intonation to communicate appropriately.
Kritis
1.1.2Listen to express feelings and emotions in any Nilai:
STANDARDPEMBELAJARAN/ situations: Lain-lain (nyatakan)
HASIL PEMBELAJARAN i. thank someone or express appreciation using
simple sentences. KBAT
ii.Students
Writing
willnotes
be able to list down at least three out of Mengaplikasi
OBJEKTIF/KRITERIA five differences between landline telephones and smart Menganalisis
KEJAYAAN phones. Menilai
Mencipta
Students able to :
read the articles in the text books. Pentaksiran
LANGKAH/AKTIVITI 2 Underline the differences LatihanBertulis
3 Fill in the blanks the differences in the box. Lisan
4 Read the differences by guide of teacher. Kuiz
Text Book, Exercise book, Internet, Students worksheet, Pembentangan
ABM/BBM/SUMBER Lain-lain (nyatakan)

REFLEKSI

PENGETUA/PENCERAP :
 MINGGU :36 TARIKH:21.9.2020 HARI :ISNIN
TINGKATAN :PK RAJIN MASA :12.00-12.30 PM MATA PELAJARAN :PENGURUSAN DIRI

BIDANG/TEMA /TAJUK
1.3 MENYEDIA DAN MENYAJI/MENGEPEK
MAKANAN AktivitiPdPc Abad ke 21
Komunikasi
STANDARD KANDUNGAN 4.5 HIDANGAN SEIMBANG (MINUM PETANG) Kreativiti
. 4.2 HIDANGAN SEIMBANG Kolaboratif
STANDARDPEMBELAJARAN/
Kritis
HASIL PEMBELAJARAN
Nilai:
Murid berupaya : Lain-lain (nyatakan)
OBJEKTIF/KRITERIA
4.2.1 Menyatakan jenis hidangan seimbang untuk sajian
KEJAYAAN
sarapan, minum pagi atau minum petang. KBAT
1.Guru menunjukkan gambar-gambar hidangan Mengaplikasi
seimbang mengikut jenis sajian. Menganalisis
Menilai
2.Murid-murid meneka nama makanan tersebut. Mencipta
LANGKAH/AKTIVITI
Lisan
3.Sesi perbincangan mengenai topik tersebut.
Kuiz
4.Murid menjawab 5 soalan latihan. Pembentangan
Gambar sajian makanan, lembaran kerja, alat tulis. Lain-lain (nyatakan)
ABM/BBM/SUMBER

REFLEKSI

PENGETUA/PENCERAP