DEFI

NISINAJI
S

Najis(Ar
ab,‫ﺔ‬‫ﺎﺳ‬‫ﻨﺠ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬)berasaldar
ibahasaArabdariakarkat amasdar(verbal
noun)naj asahyang
secaraeti
mologisber maknakotor(qadzar
ah-‫ﺓ‬‫ﺭ‬‫ﺍ‬
‫ﺬ‬‫ﻘ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬
).Sedangkandalam terminologifi
qh
(syari
ah)
,naj
isadal ahsesuatuyangkotoryangdi
perhnt ahkanolehsyari
ahuntuksuci dari
nya
danmenghi l
angkanny adaribaj
udanbadandandar isegalasesuatuyangdisyaratkansuci
nya
saatmemakai .Sepertisuci
nyabajudanbadanpadasaatmel aksanakanshalatdant awaf
umar ahdanhaji.

IbnuHaj arAl
-Hai
tamidal
am Tuhf
atulMuhtaj
fiSy
arhi
lMi
nhaj
(‫ﺎﺝ‬
‫ﻬ‬‫ﻨ‬
‫ﻤ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬‫ﺮﺡ‬‫ﺎﺝﻓﻲﺷ‬
‫ﺘ‬‫ﻤﺤ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﺔ‬‫ﻔ‬‫ﺗﺤ‬
)
meny atakanbahwanaji
sdal
am defini
sisy
ari
ahadal
ahper
kar
akotoryangmencegahsahny
a
shalat.

PERKARANAJI
S

Per
kar
anat
ausesuat
uyangdi
anggapnaj
i
smenur
utsy
ari
ahI
slam sebagai
ber
ikut
:

1.Kenci
ngbai
kkenci
ngbay
iat
aukenci
ngor
angdewasa.

2.Ti
nja(
kot
oranmanusi
a)at
aukot
oranhewan

3.Khamr(
mimunam ber
alkohol
).

2.Bangkaihewanyangmatitanpadisembelihsecar
asy
ari
ahdansel
uruhanggot
abadanny
a
seper
tidaging,
tul
ang,
tanduk,kuku,
dllkecuali
,

(a)belalang,hewanlautdanhewansangatkeci
lyangdarahny
at i
dakmengalirseper
til
alatdan
sejenisnya.Khususuntuklal
atdansej
eni
snyaapabilamasukkeairyangsediki
t(kur
ang2
qullah)dalam keadaanhidupkemudi
anmat i
dalam air
,makaair
nyatetapsuci.

(
b)bangkai
manusi
a,hukumny
asuci
bai
kmusl
i
m at
aunonmusl
i
m(kaf
ir
).

3.Dar
ah.

4.Nanah.
5.Munt
ah.

6.Anj
i
ngdanBabi

7.Madzi
yai
tucai
ranput
ihencery
angkel
uarbukankar
enasy
ahwat
..

8.Wadiy
ait
ucai
ranpekatkent
aly
angkel
uarset
elahkenci
ngat
auset
elahmembawabeban
ber
at.

9.Mani
(sper
ma)anj
i
ngdanbabi
.

10.Susuhewany
angt
idakhal
aldagi
ngny
akecual
isusumanusi
a.

Cat
atan:

1.Tul
angbangkaisuci
menur
utmadzhabHanaf
i.Rambutdanbul
ubangkai
suci
menur
ut
madzhabMali
ki.

2.Kot
orandankenci
nghewany
anghal
aldi
makanhukumny
asuci
menur
utmadzhabHanbal
i
.

3.Harusdibedakanantaranaj
isdanmut anaj
j
is.Naji
sadalahperkar
anaji
s.Sedangmutanaj
j
is
adal
ahbenday angterkenaatauter
sentuhperkaranaji
s.Naj
isti
dakbisasuci
.Sedang
mutanajj
i
sdapatsuci kal
audihil
angkannaji
snya.

TI
NGKATANNAJI
S

Menur
utmadzhabSyaf
i'
i,
tingkatannaji
ster
bagimenjadi3(t
iga)macam.Yai
tu,
naj
isr
ingan
(
mukhaff
afah)
,naj
i
ssedang/ per
tangahan(mutasswi
thah)dannaji
sber
at(mughal
l
adzah).

NAJI
SMUKHOFFAFAH(
RINGAN)

Naj
ismukhaff
afahadal
ahnaj
isringanyangcar
amenghil
angkannyacukupdengan
menyi
ramkanairpadanaj
i
stersebut.Naj
ismukhaf
faf
ahter
dapatpadakenci
ngnyaanakkeci
l
l
aki
-l
aki
yangbel
um ber
usi
a2t
ahundant
idakmakanapa-
apakecual
iASI(
airsusui
bu)
.

NAJI
SMUTAWASSI
TAH(
SEDANG/MENENGAH)

Naji
smut awasi
thahadalahnajisyangumum seperti
dar
ah, bangkai
,kot
oranmanusiaatau
hewan,muntah,kenci
ng,dll
yangcar amensucikanny
aadalahdenganmenghilangkanbenda
naj
ister
sebutdansetelahhil
angbar udi
sir
am denganai
r.Kalaubendanaji
sny
asudahhi lang,
makapeny i
ramanaircukupdilakukansekal
isaja.

NAJI
SMUGHOLLADZAH(
BERAT)

yait
unaji
sanji
ngdanbabi
.Yangcaramensucikanny
aadalahdengan(a)menghi
l
angkanbenda
naji
snya;
(b)menyi
ramkanai
rsebanyak7(t
ujuh)kal
isal
ahsatunyadi
campurdengandebuatau
tanah.

JENI
SNAJI
S

Adaduaj
eni
snaj
i
syai
tunaj
i
shukmi
yah(
‫ﺔ‬‫ﻴ‬‫ﻤ‬
‫ﻜ‬‫ﻟﺤ‬
‫ﺍ‬‫ﺔ‬‫ﺎﺳ‬
‫ﻨﺠ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬
)dannaj
i
sai
niy
ah(
‫ﺔ‬‫ﻴ‬‫ﻨ‬
‫ﻴ‬‫ﻌ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﺔ‬‫ﺎﺳ‬
‫ﻨﺠ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬
).

NAJI
SHUKMI
YAH(
‫ﺔ‬‫ﻴ‬‫ﻤ‬
‫ﻜ‬‫ﻟﺤ‬
‫ﺍ‬‫ﺔ‬‫ﺎﺳ‬
‫ﻨﺠ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬
)

Naji
shukmiyahadalahnaji
sy angtidakkel
ihatanwarnany
a,bauny adanrasanya.Kalausuatu
naj
issudahdibuangdansudaht idakkeli
hatan,makatempatnaji
st er
sebutstatusny
amenj adi
naj
ishukmiyah.Car
ameny ucikannyaadalahdenganmeny ir
amkanai rsatukali
.Adapunbekas
si
ramanairdarinaj
ishukmiyahadal ahmutakmalatausucitapi
tidakbisauntukmeny uci
kan
bar
angnaj
i
sat
auunt
ukber
wudhu.

NAJI
SAI
NIYAH(
‫ﺔ‬‫ﻴ‬‫ﻨ‬
‫ﻴ‬‫ﻌ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﺔ‬‫ﺎﺳ‬
‫ﻨﺠ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬
)

Najisainiy
ahadalahsebali
knyanajishukmiy
ahy ai
tunaji
sy angkel
ihatanwar nanya,baunyadan
rasanya.Dengankatalai
n, naj
i
sainiyahadal
ahnaji
situsendiri
.Misalnya,
andamel i
hatair
kencingdi l
antai
,makaairkencingitunamanyanaji
saini
yah.Kalauairkencingi t
udibuang
dengankai natauti
susampai ti
dakt ampakl
agi,
makast atustempaty angterkenanajiskenci
ng
tadidisebutnaji
shukmiyah.Jadi,
tempatbekasnaji
situbelum sucikecuali
set el
ahdisir
am
denganai r.

CARAMENGHI
LANGKANNAJI
S

Adapuncar
amenghil
angkannaji
sadalaht
ergant
ungdar
iti
ngkat
an(
ri
ngan,
sedang,
ber
at)dan
j
enisnaj
i
snya(
aini
yahatauhukmiyah)
.

CARAMENGHI
LANGKAN/
MENYUCI
KANNAJI
SRI
NGAN(
MUKHAFFAFAH)

Naj
ismukhaf
faf
ahadal
ahterdapatpadakencinganaklaki
-l
aki
usi
adibawah2tahundanbel
um
memakanmakananapapunkecualiASI(
AirSusuIbu)
.Adapunkenci
ngbayi
per
empuanstatus
naj
i
snyasamadengankenci
ngorangdewasa.

Caramenghi
langkanataumensuci
kannaj
ister
sebutadal
ahdenganmeny i
ramkanai
rsucipada
kenci
nganaktersebutsampai
meratawal
aupunairi
tuti
dakmengali
r.Si
ramancukupdil
akukan
satukal
i
.
CARAMENGHI
LANGKAN/
MENYUCI
KANNAJI
SSEDANG(
MUTAWASSI
TAH)

Naj
i
smut
awassi
tah(
sedang)adal
ahsel
uruhnaj
i
ssel
ainnaj
i
sanj
i
ngbabi
dannaj
i
sbay
ilaki
-l
aki
.

Caramenyucikannaj
ismutawassi
tahaini
yahadalahdenganmenghil
angkanper
karay
angnaj
i
s
yakni
rasa,warnadanbaunyadenganairyangsucidanmensuci
kan.Apabil
asul
it
menghil
angkanwarnaataubaunya,makat i
dakapa-apa(‫ﻋ‬
‫ﻪ‬‫ﻮﻨ‬‫ﻔ‬‫ﻌ‬‫ﻣ‬
).

Apabi
laairuntukmenyuci
kankur angdar i
2( dua)qull
ahmakahar usdengan
mengali
rkan/menyi
ramkanairtersebutkebenday angnaj
is.Apabi l
aairsampai 2qullahatau
l
ebih,
makat idakdi
syar
atkanmengal ir
kanai rkebendanajister
sebutbahkanbol eh
memasukkanbendanaj i
stersebutkeai ryangsampai 2qullahataul ebi
h.Kecualiapabil
a
ber
ubahsalahsatudari3sif
atnya( warna,baudanr asa)makaairt ersebutt
etapsuci.

CARAMENGHI
LANGKAN/
MENYUCI
KANNAJI
SBERAT(
MUGHALLADZAH)

Naji
smughall
adzah(mughol
adhoh)adalahnaji
sanj
ingdanbabi
.Car
amenghi
langkannya
adal
ahdenganmembasuhnajissebanyak7(tuj
uh)kal
idansal
ahsat
udar
ituj
uhitudicampur
dengandebuataut
anahyangsuci.

CARAMEMBASUHDENGANDEBU

Adapuncar
amembasuhnaj
i
sdengandebubi
sadi
l
akukandengant
igamet
ode,
yai
tu:

1.Membasuhdenganai
rlal
uki
tal
etakkandebudi
atasny
aunt
ukmember
sihkan.

2.Mel
etakkandebu/t
anahdi
tempaty
angt
erkenanaj
i
slal
udi
basuhdenganai
r.

3.Mencampurdebudenganai
rlal
udi
pakai
unt
ukmembasuht
empatnaj
i
s.(
Lihatdal
am Al
-
Wasi
t,1/
407)
.

APAKAHSABUNSAMADENGANDEBU?

Ul
amaber
bedapendapatdal
am soal
ini
:

1.Pendapatper
tama,bahwasel
aindebuit
utidakbisadipakai
sebagaipenggant
idebusecar
a
mutlak:
baikadadebuataut
idakada.I
nipendapatpali
ngkuatdalam mazhabSyafi
'
idan
Hanbali
.

2.Pendapatkedua,bahwasel
aindebuitubisaj
adi
penggant
idebusecaramutl
akbai
kkarena
ti
dakadadebuat auada.I
nisuatupendapatdal
am mazhabSyaf
i'
iyangdi
pil
i
hImam Muzani.I
ni
pendapatmasyhurdalam mazhabHanbali
.

3.Pendapatket
iga,
bahwasel
aindebui
tubisaj
adi
penggantidebuapabil
ati
dakadadebuat
au
apabi
ladebudapatmerusakt
empatyangyangnaj
isi
tu.I
nisatupendapatdal
am mazhabSy
afi
'
i
danHanbali.

Kesimpul
an:Yangut amaadalahmemakai debudalam menghil
angkannajisanji
ng.Akantetapi
sel
aindebu,seper
tisabun,i
tujugaberf
ungsimember si
hkandanmenj adipengganti
debu
ter
utamaapabilasul
itmemakai debubaikkar
enatidakadanyaataukarenadapatmer usak
tempatyangakandisucikansepert
iadanyanaj
ispadapakaian.(
Lihatdal
am Al-Wasit
,1/407).

STATUSAI
RBEKASMEMBASUHNAJI
SANJI
NGBABIPADABASUHANPERTAMASAMPAI
KEENAM

Al-
Mawardi
dalam AlhawiAl
-Kabi
r1/
310membagi pendapatul
amamadzhabSy af
i'
idal
am t
iga
kat
egor
iyai
tunaj
is,suci
,naj
isunt
ukbekasbasuhanpert
amas/dkeenam,sedangbekas
‫‪basuhanket‬‬
‫‪uj‬‬‫‪uhsuci‬‬
‫‪.‬‬

‫‪Bagi‬‬‫‪y‬‬‫‪angber‬‬‫‪pendapatnaj‬‬
‫‪i‬‬‫‪s,‬‬
‫‪apakahnaj‬‬
‫‪i‬‬‫‪sny‬‬‫‪amughol‬‬
‫‪adzahat‬‬‫‪aumut‬‬ ‫‪awassi‬‬
‫‪t‬‬‫‪hohdanber‬‬‫‪apa‬‬
‫‪kal‬‬
‫‪i‬‬‫‪har‬‬‫‪usdi‬‬‫‪basuhsupay‬‬‫‪asuci‬‬‫‪adaduapendapat‬‬
‫‪.Ber‬‬
‫‪i‬‬‫‪kutket‬‬
‫‪er‬‬‫‪anganAl‬‬‫‪-‬‬
‫‪Mawar‬‬ ‫‪di‬‬
‫‪dal‬‬‫‪am Al‬‬
‫‪hawi‬‬
‫‪Al‬‬‫‪-‬‬
‫‪Kabi‬‬‫‪r1/‬‬
‫‪310:‬‬

‫ﻠﺐ‬
‫ﻜ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﻮﻍ‬
‫ﻟ‬‫ﺀﻭ‬
‫ﺎ‬‫ﻧ‬
‫ﻘﻲﻣﻦﻏﺴﻼﺕﺇ‬
‫ﺒ‬‫ﺘ‬‫ﻤ‬
‫ﻟ‬‫ﺍ‬‫ﺀ‬
‫ﺎ‬‫ﻤ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫‪:‬‬‫ﻓﺼﻞ‬

‫‪:‬‬
‫ﺍﻫﺐ‬
‫ﺬ‬‫ﻼﺔﻣ‬
‫ﻠﻰﺛﺛ‬
‫ﺎﻋ‬‫ﻨ‬
‫ﺑ‬‫ﺎ‬
‫ﺃﺻﺤ‬
‫ﻪ‬‫ﻴ‬‫ﻠﻒﻓ‬
‫ﺘ‬‫ﺍﺧ‬
‫ﺪ‬‫ﻘ‬‫ﺰﺕﻓ‬
‫ﻴ‬‫ﻣ‬‫ﻬﻦﻭ‬
‫ﻨ‬‫ﺔﻣ‬
‫ﻠ‬‫ﺩﺕﻛﻞﻏﺴ‬
‫ﺮ‬‫ﻓ‬‫ﺃ‬
‫ﺍ‬‫ﺫ‬‫ﻊﺇ‬
‫ﺒ‬‫ﻟﺴ‬
‫ﺍ‬‫ﻐﺴﻼﺕ‬
‫ﻟ‬‫ﺍ‬‫ﺀﻓﻲ‬
‫ﺎ‬‫ﻤ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﻔﺼﻞﻣﻦ‬
‫ﻨ‬‫ﻤ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﺎ‬
‫ﻣ‬‫ﺄ‬
‫ﻓ‬

‫ﺔﻧﺠﺲ‬
‫ﺎﺳ‬‫ﻨﺠ‬
‫ﻟ‬‫ﺍ‬
‫ﺍﻝ‬‫ﺯ‬
‫ﺃ‬‫ﺎ‬‫ﺃﻥﻣ‬
‫ﻪﻓﻲ‬
‫ﻠ‬‫ﺃﺻ‬
‫ﻠﻰ‬‫ﺀﻋ‬
‫ﺎ‬‫ﻨ‬
‫ﻪﻧﺠﺲﺑ‬
‫ﻌ‬‫ﻴ‬‫ﻤ‬
‫ﺃﻥﺟ‬
‫ﺎﻃﻲ‬
‫ﻤ‬‫ﻧ‬
‫ﺍﻷ‬‫ﺎﺳﻢ‬
‫ﻘ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﺑﻲ‬
‫ﺃ‬‫ﺬﻫﺐ‬
‫ﻮﻣ‬‫‪:‬ﻭﻫ‬
‫ﺎ‬‫ﺪﻫ‬
‫ﺃﺣ‬‫‪.‬‬

‫ﺍﻹ‬
‫ﺮ‬‫ﻴ‬‫ﻬ‬
‫ﻜﻞﻏﺴﻞﺣﻆﻣﻦﺗﻄ‬
‫ﻟ‬‫‪،‬ﻭ‬
‫ﻤﻞ‬‫ﻌ‬
‫ﺘ‬‫ﺀﻣﺴ‬
‫ﺎ‬‫ﻪﻣ‬
‫ﻧ‬‫‪:‬ﻷ‬
‫ﺮ‬‫ﺎﻫ‬
‫ﻪﻃ‬‫ﻌ‬
‫ﻴ‬‫ﻤ‬‫ﺃﻥﺟ‬
‫ﺔ‬‫ﻔ‬‫ﺋ‬
‫ﺎ‬‫ﻛﻲﻭﻃ‬
‫ﺭ‬‫ﺍ‬‫ﺪ‬
‫ﻟ‬‫ﺍ‬‫ﺎﺳﻢ‬
‫ﻘ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﺑﻲ‬
‫ﺃ‬‫ﺬﻫﺐ‬
‫ﻮﻣ‬‫‪:‬ﻭﻫ‬
‫ﻧﻲ‬‫ﺎ‬
‫ﺜ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﻪ‬‫ﻮﺟ‬
‫ﻟ‬‫ﺍ‬
‫ﻭ‬
‫‪.‬ﺀ‬
‫ﺎ‬
‫ﻧ‬

‫ﺒﻞ‬‫ﺎﻗ‬‫ﻣ‬
‫‪،‬ﻭ‬ ‫ﻹﺀ‬
‫ﺎ‬
‫ﺍﻧ‬‫ﺮ‬‫ﻬ‬‫ﺎﻃ‬
‫ﻬ‬‫‪:‬ﻷﻥﺑ‬‫ﺮ‬‫ﺎﻫ‬
‫ﺔﻃ‬ ‫ﻌ‬‫ﺑ‬
‫ﺎ‬‫ﻟﺴ‬
‫ﺍ‬‫ﺔ‬‫ﻠ‬
‫ﻐﺴ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﺀ‬‫ﺎ‬‫ﺃﻥﻣ‬‫ﺎ‬‫ﻨ‬
‫ﺑ‬‫ﺎ‬
‫ﺃﺻﺤ‬‫ﺭ‬
‫ﻮ‬‫ﻬ‬‫ﻤ‬
‫ﺯﻱﻭﺟ‬‫ﻭ‬‫ﺮ‬‫ﻤ‬
‫ﻟ‬‫ﺍ‬‫ﺎﻕ‬
‫ﺑﻲﺇﺳﺤ‬‫ﺃ‬‫ﻮﻝ‬
‫ﻮﻗ‬ ‫‪:‬ﻭﻫ‬‫ﻟﺚ‬
‫ﺎ‬
‫ﺜ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬‫ﻪ‬
‫ﻮﺟ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬
‫ﻭ‬
‫‪:‬‬
‫ﻪ] ﺹ‬ ‫ﻟ‬
‫ﺎ‬‫ﻔﺼ‬‫ﻧ‬‫ﺔﻧﺠﺲﻻ‬‫ﺩﺳ‬‫ﺎ‬‫ﻟﺴ‬
‫ﺍ‬‫ﻟﻰ‬‫ﻟﻰﺇ‬
‫ﻭ‬‫ﻣﺍﻷ‬
‫‪،‬ﻦ‬ ‫ﺔ‬‫ﻌ‬‫ﺑ‬
‫ﺎ‬‫ﻟﺴ‬
‫ﺍ‬‫ﻟﻚﻭﺟﺐ‪310‬‬‫ﺔﺫ‬‫ﺎﺳ‬
‫ﻨﺠ‬‫ﻴﻞﺑ‬
‫ﺍﻗ‬‫ﺫ‬‫ﺈ‬
‫‪،‬ﻓ‬‫ﻪ‬‫ﺘ‬
‫ﺎﺳ‬‫ﺀﻧﺠ‬‫ﺎ‬
‫ﻘ‬‫ﻊﺑ‬‫ﻤﺤﻞﻣ‬
‫ﻟ‬‫ﺍ‬‫[ﻋﻦ‬
‫‪:‬‬
‫ﺎﻥ‬‫ﻬ‬‫ﻪﻭﺟ‬‫ﻠ‬‫ﺭﻏﺴ‬‫ﺪ‬‫ﻓﻲﻗ‬
‫ﻮﺏﻭ‬ ‫ﻭﺛ‬‫ﺃ‬‫ﺪﻥ‬‫ﺀﻣﻦﺑ‬‫ﺎ‬
‫ﻤ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬
‫ﻟﻚ‬‫ﻪﺫ‬‫ﺑ‬‫ﺎ‬
‫ﺃﺻ‬ ‫ﺎ‬
‫ﻏﺴﻞﻣ‬

‫ﻩ‬
‫ﺮ‬‫ﻴ‬‫ﺮﻏ‬
‫ﻴ‬‫ﻬ‬‫ﻩﻓﻲﺗﻄ‬
‫ﺮ‬‫ﻴ‬‫ﺛ‬
‫ﺄ‬‫ﺘ‬
‫ﻟ‬‫ﺎﺱ‬
‫ﻧﺠ‬‫ﺍﻷ‬
‫ﺮ‬‫ﺋ‬‫ﺎ‬
‫ﺮﻣﻦﺳ‬
‫ﻳﺴ‬‫ﺃ‬
‫ﻪ‬‫ﻧ‬‫‪،‬ﻭﻷ‬
‫ﺀﻧﺠﺲ‬
‫ﺎ‬‫ﻪﻣ‬
‫ﻧ‬‫‪:‬ﻷ‬
‫ﺓ‬‫ﺪ‬‫ﺍﺣ‬
‫ﺓﻭ‬‫ﺮ‬
‫ﻪﻣ‬‫ﻠ‬
‫ﻐﺴ‬‫‪:‬ﻳ‬
‫ﺎ‬‫ﻤ‬‫ﺪﻫ‬
‫ﺃﺣ‬‫‪.‬‬

‫‪:‬‬‫ﺎ‬
‫ﺘ‬‫ﻪﺳ‬ ‫ﻠ‬
‫ﻐﺴ‬‫ﺃﻥﻳ‬‫ﻟﻰﻭﺟﺐ‬ ‫ﻭ‬
‫ﺍﻷ‬‫ﺔ‬‫ﻠ‬
‫ﻐﺴ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬
‫ﺎﻥﻣﻦ‬ ‫ﺈﻥﻛ‬‫‪،‬ﻓ‬‫ﻪ‬‫ﺘ‬‫ﺑ‬
‫ﺎ‬‫ﺃﺻ‬‫ﺘﻲ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﺔ‬‫ﻠ‬‫ﻐﺴ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﻊﻣﻦ‬‫ﺒ‬‫ﻟﺴ‬‫ﺍ‬‫ﻟﻰ‬
‫ﻘﻲﺇ‬‫ﺎﺑ‬‫ﺩﻣ‬‫ﺪ‬‫ﻌ‬‫ﻐﺴﻞﺑ‬‫‪:‬ﻥﻳ‬
‫ﻧﻲﺃ‬ ‫ﺎ‬
‫ﺜ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﻪ‬‫ﻮﺟ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﻭ‬
‫ﺎﻥ‬‫ﺇﻥﻛ‬
‫ﺎﻭ‬‫ﻤﺴ‬‫ﻪﺧ‬ ‫ﻠ‬
‫ﻐﺴ‬‫ﺃﻥﻳ‬‫‪،‬ﻭﺟﺐ‬‫ﺔ‬‫ﻴ‬‫ﻧ‬
‫ﺎ‬‫ﺜ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﺔ‬‫ﻠ‬
‫ﻐﺴ‬ ‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﺎﻥﻣﻦ‬‫ﺇﻥﻛ‬‫‪،‬ﻭ‬‫ﻪ‬‫ﺎﻋ‬‫ﺒ‬
‫ﺃﺳ‬‫ﺔ‬‫ﺘ‬‫ﻟﻰﻭﻫﻲﺳ‬ ‫ﻭ‬‫ﺍﻷ‬‫ﺔ‬‫ﻠ‬
‫ﻐﺴ‬‫ﻟ‬‫ﺎ‬
‫ﻘﻂﺑ‬ ‫ﺪﻳﺴ‬‫ﻮﻍﻗ‬‫ﻟ‬
‫ﻮ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬
‫ﻊ‬‫ﺒ‬‫ﻷﻥﺳ‬
‫‪،‬‬‫ﺓ‬‫ﺮ‬‫ﻪﻣ‬‫ﻠ‬
‫ﺔﻏﺴ‬‫ﺩﺳ‬ ‫ﺎ‬
‫ﻟﺴ‬‫ﺍ‬
‫ﺎﻥﻣﻦ‬‫ﺇﻥﻛ‬
‫ﻴﻦﻭ‬ ‫ﺗ‬
‫ﺮ‬‫ﻪﻣ‬‫ﻠ‬‫ﺔﻏﺴ‬ ‫ﻣﺴ‬‫ﺎ‬
‫ﻟﺨ‬‫ﺍ‬‫ﺎﻥﻣﻦ‬‫ﺇﻥﻛ‬‫‪،‬ﻭ‬‫ﺎ‬‫ﺛ‬
‫ﻪﺛﻼ‬‫ﻠ‬‫ﺔﻏﺴ‬‫ﻌ‬‫ﺑ‬‫ﺍ‬
‫ﺮ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﺎﻥﻣﻦ‬‫ﺇﻥﻛ‬ ‫ﺎﻭ‬
‫ﻌ‬‫ﺑ‬‫ﺭ‬
‫ﺃ‬‫ﻪ‬‫ﻠ‬
‫ﺔﻏﺴ‬ ‫ﺜ‬
‫ﻟ‬‫ﺎ‬
‫ﺜ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﻣﻦ‬
‫ﻴﻞﺇﻥ‬‫ﺍﻗ‬‫ﺫ‬
‫ﺍﺇ‬‫ﺬ‬
‫‪،‬ﻫ‬ ‫ﺎ‬
‫ﻴ‬‫ﻗ‬‫ﺎ‬
‫ﺔﺑ‬‫ﺎﺳ‬
‫ﻨﺠ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﻜﻢ‬‫‪،‬ﻭﺣ‬‫ﺎ‬‫ﻗﻄ‬‫ﺎ‬‫ﻮﻍﺳ‬ ‫ﻟ‬
‫ﻮ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﻜﻢ‬‫ﻮﻥﺣ‬‫ﻜ‬ ‫ﻳ‬
‫ﺓﻭ‬ ‫ﺮ‬
‫ﻪﻣ‬‫ﻠ‬‫ﺔﻏﺴ‬ ‫ﻌ‬
‫ﺑ‬‫ﺎ‬
‫ﻟﺴ‬‫ﺍ‬‫ﺎﻥﻣﻦ‬‫ﺇﻥﻛ‬‫‪،‬ﻭ‬ ‫ﻮﻍ‬
‫ﻟ‬‫ﻮ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﻊ‬‫ﺒ‬
‫ﻗﻲﺳ‬ ‫ﺎ‬
‫ﺒ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﻭﻷﻥ‬
‫‪:‬‬
‫ﺎﻥ‬‫ﻬ‬‫ﺎﺏﻭﺟ‬‫ﺃﺻ‬ ‫ﺎ‬
‫ﻮﺏﻏﺴﻞﻣ‬ ‫ﻔﻲﻭﺟ‬‫‪،‬ﻓ‬‫ﺮ‬‫ﺎﻫ‬‫ﻹﺀﻃ‬
‫ﺎ‬‫ﻋﺍﻧ‬‫ﻔﺼﻞ ﻦ‬‫ﻨ‬‫ﻤ‬
‫ﻟ‬‫ﺍ‬‫ﻴﻞﺇﻥ‬‫ﺍﻗ‬‫ﺫ‬
‫ﺎﺇ‬‫ﻣ‬
‫ﺄ‬‫‪،‬ﻓ‬‫ﻔﺼﻞﻧﺠﺲ‬ ‫ﻨ‬
‫ﻤ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬

‫ﻡ‬
‫ﺰ‬‫ﻠ‬‫ﺮﻻﻳ‬
‫ﺎﻫ‬‫ﻟﻈ‬
‫ﺍ‬‫‪:‬ﻷﻥﻏﺴﻞ‬
‫‪:‬ﻻﻳﺠﺐ‬
‫ﺎ‬‫ﻤ‬‫ﺪﻫ‬
‫ﺃﺣ‬‫‪.‬‬

‫‪:‬‬
‫ﺎﻥ‬‫ﻬ‬
‫ﻪﻭﺟ‬
‫ﻠ‬‫ﺭﻏﺴ‬
‫ﺪ‬‫ﺍﻓﻲﻗ‬
‫ﺬ‬‫ﻠﻰﻫ‬
‫ﻌ‬‫ﻐﺴﻞﻓ‬
‫ﻟ‬‫ﺍ‬‫ﺘﺤﻖ‬
‫ﻤﺴ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﻮﻍ‬
‫ﻟ‬‫ﻮ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﻪﻣﻦﻏﺴﻞ‬
‫ﻴ‬‫ﻠ‬‫ﻠﻖﻋ‬
‫ﻌ‬‫ﺎﺗ‬
‫ﻤ‬‫ﻟ‬‫ﻪ‬
‫ﻠ‬‫‪:‬ﻳﺠﺐﻏﺴ‬
‫ﻧﻲ‬‫ﺎ‬
‫ﺜ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﻪ‬‫ﻮﺟ‬
‫ﻟ‬‫ﺍ‬
‫ﻭ‬

‫ﻩ‬
‫ﺎ‬‫ﻨ‬
‫ﻔ‬‫ﺎﻭﺻ‬
‫ﻠﻰﻣ‬
‫ﺑﺖﻋ‬
‫ﺎ‬‫ﺃﺻ‬
‫ﺘﻲ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﺔ‬‫ﻠ‬
‫ﻐﺴ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﻊﻣﻦ‬
‫ﺒ‬‫ﻟﺴ‬
‫ﺍ‬‫ﻟﻰ‬
‫ﻘﻲﺇ‬
‫ﺎﺑ‬‫ﺩﻣ‬
‫ﺪ‬‫ﻌ‬‫‪:‬ﺑ‬
‫ﻧﻲ‬‫ﺎ‬
‫ﺜ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﺎﻭ‬
‫ﻤ‬‫ﺪﻫ‬
‫ﺃﺣ‬‫‪.‬‬

‫‪Ar‬‬
‫‪t‬‬‫‪i‬‬
‫‪ny‬‬‫‪a:‬‬
‫‪Babai‬‬
‫‪rsi‬‬
‫‪samembasuhwadahy‬‬
‫‪angdi‬‬
‫‪j‬‬
‫‪i‬‬‫‪l‬‬
‫‪atanj‬‬
‫‪i‬‬
‫‪ng‬‬

‫‪Adapunai‬‬
‫‪ry‬‬‫‪angdi‬‬
‫‪pakai‬‬
‫‪dal‬‬
‫‪am basuhany‬‬
‫‪angt‬‬
‫‪uj‬‬‫‪uhapabi‬‬
‫‪l‬‬
‫‪adi‬‬
‫‪sendi‬‬
‫‪r‬‬‫‪i‬‬
‫‪kandar‬‬
‫‪i‬‬‫‪t‬‬‫‪i‬‬
‫‪ap-‬‬
‫‪t‬‬‫‪i‬‬
‫‪apbasuhan,‬‬
makaulamamadzhabSy afi
'
iter
bagidal
am 3pendapat.Per
tama,
masi ng-
masi
ngai
rbekas
basuhani
tunaj
i
sberdasarkanpadahukum asal
airbekasmenghi
langkannaj
i
sadal
ahnaji
s.

Kedua,
masing-masi
ngbekasbasuhany
angt uj
uhitusuci
.Karenai
aai
rmust
akmal
.Danmasi
ng
-
masingbasuhanit
umemi l
iki
bagi
andalam menyucikanwadah.

Ket
iga,
airbasuhanyangketuj
uhhukumnyasuci.Sedangkanbasuhansebel
umny
adariper
tama
sampaikeenam hukumnyanaji
skar
enater
pisahdaritempatsedangnaji
sny
amasihada.

Apabil
amengi kutipendapatini
,makawaj i
bmembasuhbendaat aubadanyangterkenabekas
ai
rbasuhani ni.Adapunjumlahbasuhany anghar usdi
l
akukanadaduapendapat:Pertama,
cukupdibasuhsat ukali
saja.Kedua,har
usdi basuhmenurutj
umlahyangtersi
sadaritujuhpada
basuhanyangt er
kena.(
Misalnya,apabi
l
aci prat
anairi
tupadabasuhanyangpert
ama, maka
membasuhny aenam kali
,dst.)

CARAMENGHI
LANGKANNAJI
SHUKMI
YAH(
‫ﺔ‬‫ﻴ‬‫ﻤ‬
‫ﻜ‬‫ﻟﺤ‬
‫ﺍ‬‫ﺔ‬‫ﺎﺳ‬
‫ﻨﺠ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬
)

Adapunmenghil
angkanataumeny uci
kannaj
i
shukmiyahadalahsamadenganmeny
ucikan
naj
isri
ngan(mukhaffaf
ah)y
aitudenganmenyir
amkanairsucipadanaj
i
shukmi
yaht
ersebut
sampaimerat
awal aupunai
rit
utidakmengal
ir
.

NAJI
SANJI
NGMENURUTEMPATMADZHAB

Madzhabyangempatyait
uSy afi
'
i,Hanaf
i,Mal
i
ki,
Hanbal
imemi
l
iki
per
bedaanpendapatt
ent
ang
naj
i
snyaanji
ngsebagai
berikut:

-MadzhabSy af
i'
i:
menghukumi bahwasel
uruhbagi
ananj
i
ngadal
ahnaj
i
sbai
kbadan,
bul
u,
l
endi
r,ker
ingatdanai
rli
urnya.
Adapuncarameny uci
kanny aadalahdenganmeny i
ramkan7kaliai
rsal
ahsatunyadi
campur
dengantanah.Namunadapendapatdal am madzhabSyafi
'
iyangmenyatakanyangwaj
ib
dibasuh7kaliit
uadalahy angterkenaairl
udahanji
ngsedangkanyangselai
nit
ucukupdibasuh
satukali
iniberdasarpendapatImam Nawawi dalam ki
tabRaudhahdanAl-Maj
mukseperti
dikuti
pdari
kitabKifayat
ul Akhyar1/63.

‫ﻗﻝ‬
‫ﻪﺎ‬‫ﻮﺟ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬
‫ﺍ‬‫ﺬ‬‫ﻭﻫ‬،
‫ﺎﺕ‬‫ﺎﺳ‬‫ﻨﺠ‬
‫ﻟ‬‫ﺍ‬‫ﺮ‬
‫ﺋ‬‫ﺎ‬
‫ﻐﺴﻞﺳ‬ ‫ﻛ‬،
‫ﺓ‬‫ﺮ‬‫ﻮﻍﻣ‬‫ﻟ‬
‫ﻮ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﻮﻯ‬‫ﺎﺳ‬‫ﻏﺴﻞﻣ‬
َ‫ﻔﻲ‬‫ﻜ‬
‫ﻪﻳ‬‫ﻧ‬
‫ﺃ‬‫ﺫ‬‫ﺎ‬
‫ﻪﺷ‬‫ﻓﻲﻭﺟ‬‫ﻭ‬:‫ﺔ‬‫ﻭﺿ‬‫ﺮ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﺃﺻﻞ‬
‫ﻭﻱﻓﻲ‬
‫ﻮ‬‫ﻨ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﻗﻝ‬
‫ﺎ‬
‫ﻜﻼﺏ‬
‫ﻟ‬‫ﺍ‬‫ﺔ‬
‫ﻠ‬‫ﻛ‬‫ﺍ‬
‫ﺆ‬‫ﺮﻫﻢﻋﻦﻣ‬‫ﻔ‬
َ
‫ﻨ‬ُ
‫ﻴ‬‫ﻟ‬
‫ﺎﻥ‬‫ﺎﻛ‬‫ﻤ‬
‫ﻧ‬‫ﺎﺇ‬
ً
‫ﻌ‬‫ﺒ‬
‫ﻐﺴﻞﺳ‬ ‫ﻟ‬
‫ﺎ‬
‫ﻣﺑ‬
‫ﺍﻷﺮ‬‫؛ﻷﻥ‬‫ﻴﻞ‬‫ﻟ‬
‫ﺪ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﻴﺚ‬‫ﻮﻱﻣﻦﺣ‬‫ﻗ‬
‫ﻪﻭ‬َ‫ﺘ‬
‫ﺠ‬َ
ُّ‫ﻪ‬
‫ﻣ‬ ‫ﻧ‬
‫ﺇ‬:‫ﺬﺏ‬‫ﻬ‬
‫ﻤ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬
‫ﺮﺡ‬‫ﻓﻲﺷ‬

Arti
nya:Imam Nawawi ber
katadalam kitabRaudah:Menur
utpendapaty angl
angka(syadz),
cukupmembasuhsat ukali
padanaj i
sanj i
ngsel
ainbekasj
il
atansebagaimanamembasuhnaj i
s
yanglain.Pendapatinidi
katakanNawawi dal
am Al-
MajmukSy arahMuhadzab:Pendapatini
diunggulkandankuatdar i
sisidal
i
l karenaperi
ntahmembasuht ujuhkal
iit
uuntuk
member si
hkandaribekasmakananj i
ng.

Adapunsabundapatberfungsisebagaipenggant
itanahuntukmenyuci
kannaj
i
sanj
i
ngmenur
ut
sal
ahsatupendapatseperti
dikuti
pdalam kit
abKifayat
ulAkhyar1/
63sbb:

‫ﻡ‬‫ﻮ‬‫ﻘ‬‫ﺎﻳ‬‫ﻤ‬
‫ﻛ‬‫ﻭ‬، ‫ﺀ‬
‫ﺎ‬‫ﻨﺠ‬‫ﺘ‬
‫ﺍﻻﺳ‬ ‫ﻪﻓﻲ‬‫ﻣ‬‫ﺎ‬
‫ﻘ‬‫ﺮﻣ‬‫ﻟﺤﺠ‬‫ﺍ‬‫ﺮ‬
‫ﻴ‬‫ﻡﻏ‬‫ﻮ‬‫ﻘ‬
‫ﺎﻳ‬‫ﻤ‬‫ﻛ‬،‫ﻌﻢ‬‫ﻧ‬:‫ﺎ‬
‫ﺪﻫ‬‫ﺃﺣ‬،‫ﺍ‬
‫ﻮﻝ‬‫ﻗ‬
‫ﺃ‬‫ﻪ‬‫ﻴ‬‫ﺍﺏ؟ﻓ‬
‫ﺮ‬‫ﺘ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﻡ‬‫ﺎ‬
‫ﻘ‬‫ﺎﻥﻣ‬َ
‫ﻨ‬
ْ‫ﺍﻷ‬
‫ﺷ‬ ‫ﻮﻥﻭ‬‫ﺑ‬
‫ﺎ‬‫ﻟﺼ‬
‫ﺍ‬ ‫ﻡ‬‫ﻮ‬
‫ﻘ‬‫ﻭﻫﻞﻳ‬
(‫ﺋﻞ‬‫ﺎ‬
‫ﻤﺴ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬‫ﻭﺱ‬ ‫ﺀ‬
‫ﺭ‬)‫ﻪ‬‫ﺑ‬‫ﺎ‬
‫ﺘ‬‫ﻭﻱﻓﻲﻛ‬ ‫ﻮ‬
‫ﻨ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﻪ‬‫ﺎ ﺻﺤﺤ‬‫ﺍﻣ‬
‫ﺬ‬‫ﻭﻫ‬،‫ﻪ‬‫ﻣ‬‫ﺎ‬
‫ﻘ‬‫ﺎﻍﻣ‬‫ﺑ‬‫ﺪ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﺮﻅﻓﻲ‬
َْ
‫ﻘ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬
‫ﺸﺐﻭ‬َ‫ﻟ‬
ّ‫ﺍ‬‫ﺮ‬‫ﻴ‬
‫ﻏ‬.‫ﺔ‬‫ﻭﺿ‬‫ﺮ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﻌﻲﻭ‬‫ﻓ‬‫ﺍ‬
‫ﺮ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﺮﻓﻲ‬‫ﻬ‬‫ﺍﻷﻇ‬‫ﻭ‬
‫ﻤﻢ‬‫ﻴ‬‫ﺘ‬‫ﻟ‬
‫ﺎ‬
‫ﻪﻛ‬ ‫ﻣ‬‫ﺎ‬
‫ﻘ‬‫ﻩﻣ‬‫ﺮ‬‫ﻴ‬
‫ﻡﻏ‬ ‫ﻮ‬‫ﻘ‬‫ﺍﺏﻓﻼﻳ‬‫ﺮ‬‫ﺘ‬
‫ﻟ‬‫ﺎ‬
‫ﺔﺑ‬‫ﻘ‬
‫ﻠ‬‫ﻌ‬‫ﺘ‬
‫ﺓﻣ‬‫ﺭ‬‫ﺎ‬
‫ﻬ‬‫ﻷﺎﻃ‬
‫ﻬ‬‫؛ﻧ‬‫ﻡ‬ ‫ﻮ‬‫ﻘ‬
‫ﻪﻻﻳ‬ ‫ﻧ‬
‫ﺃ‬‫ﺬﺏ‬
‫ﻬ‬‫ﻤ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﺮﺡ‬‫ﻭﺷ‬.‫ﻟ‬
‫ﺍﺏﻢ‬ ‫ﺮ‬‫ﺘ‬
‫ﻟ‬‫ﺍ‬‫ﺪ‬
‫ﻭﺟ‬ُ‫ﻥ‬:
‫ﻟﺚﺇ‬‫ﺎ‬‫ﺜ‬
‫ﻟ‬‫ﺍ‬‫ﻮﻝ‬‫ﻘ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﻭ‬
‫ﻡ‬‫ﺎ‬‫ﺇﻻﻗ‬،
‫ﻢﻭ‬ْ‫ﻘ‬
َُ
‫ﻳ‬
.‫ﻧﻲ‬‫ﺍ‬‫ﻭ‬
‫ﺍﻷ‬ ‫ﻭﻥ‬‫ﺎﺏﺩ‬‫ﻴ‬
‫ﺜ‬‫ﻟ‬
‫ﺎ‬‫ﺍﺏﻛ‬‫ﺮ‬
‫ﺘ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﻩ‬‫ﺪ‬‫ﻔﺴ‬‫ﺎﻳ‬
‫ﻤ‬‫ﻴ‬‫ﻡﻓ‬‫ﻮ‬
‫ﻘ‬ ‫ﻳ‬:‫ﻴﻞ‬
‫ﻗ‬‫ﻭ‬.

Art
inya: Apakahsabundanl umutbisaber fungsisamadengandebu?Adabeber apapendapat.
Pertama, i
y a.Sebagaimanaber f
ungsinyasel ai
nbatusamadenganbat udal
am i sti
njak(Jawa,
cewok) ..
.Iniadalahpendapatyangdi sahihkanNawawi dalam ki
tabnyaRu'
usal -Masa'il
.Yang
pal
ingdhahi rdal
mapendapatRof i
'
i,RaudahdanAl -
Majmukadal ahti
dakkar enakesuciannya
berkai
tandengandebumakay anglaint i
dakbisadisamakan.Pendapatketiga,apabilaadadebu
makay angl aint
idakdianggap.Kal
aut idakadadebu, makasabunbi sadij
adikanpenggant i
.
Menur utsat upendapat:sabunbisaber fungsiseper
tidebupadabenday angbi sarusakdengan
debuseper tibaj
u,bukanwadah.

-MadzhabMal i
ki
: ber
pendapatbahwaanj
ingyanghi
dupadal
ahsuci
bai
kbadanny
a,bul
unya
maupunai rl
i
urnya.Adapunmencuciwadahyangbekasdi
j
il
atanj
i
ngmakahukumnyata'
abhudi
(sunnah)
.
-MadzhabHanafi
:ber
pandanganbahwabadandanbul
uanj
i
ngi
tusuci
.Sedangai
rli
uranj
i
ng
adal
ahnaji
s.Car
ameny uci
kanny
acukup3(ti
ga)kal
i
.

-MadzhabHanbali
:adaduapendapatdiant
araul
amamadzhabHanbal
iyai
tu(a)anj
i
ngitunaj
is
baikbadanny
a,bul
unyamaupunairl
iur
nya;(
b)Badandanbul
uanj
i
ngitusuci
.Hanyaairl
i
urnya
yangnaji
s.

Abdur
rahmanAl
-Jazi
ridal
am Al
-Fi
qhal
alMadzahi
bil
Arba'
ahmeny
atakan

‫ﻠﺐ‬‫ﻜ‬
‫ﻟ‬‫ﺍ‬‫ﺎ‬
‫ﻬ‬‫ﻨ‬
‫ﻣ‬‫ﻭ‬.‫ﺎ‬
‫ﺒ‬‫ﻠ‬
‫ﻮﻛ‬‫ﻟ‬
‫ﻴﻦﻭ‬
‫ﻌ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬
‫ﺮ‬‫ﺎﻫ‬
‫ﻛﻞﺣﻲﻃ‬: ‫ﺍ‬‫ﻮ‬
‫ﻟ‬‫ﺎ‬
‫ﺔﻗ‬‫ﻴ‬‫ﻜ‬‫ﻟ‬
‫ﺎ‬
‫ﻤ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬
‫ﺮ‬‫ﻳ‬‫ﺰ‬‫ﻨ‬
‫ﻟﺨ‬‫ﺍ‬
‫ﻭ‬.‫ﺎ‬‫ﻠﺐﻣ‬
‫ﻜ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬‫ﻴﻦ‬
‫ﺓﻋ‬‫ﺭ‬
‫ﺎ‬‫ﻬ‬‫ﻠﻰﻃ‬‫ﺔﻋ‬‫ﻴ‬
‫ﻔ‬‫ﻨ‬‫ﻟﺤ‬
‫ﺍ‬‫ﻬﻢ‬
‫ﻘ‬‫ﻓ‬‫ﺍ‬
‫ﻭ‬‫ﺍﻭ‬
‫ﺮ‬‫ﻳ‬
‫ﺰ‬‫ﻨ‬‫ﻭﺧ‬
‫ﺃ‬
‫ﻊﻓﻲ‬‫ﻗ‬
‫ﻮﻭ‬‫ﻠ‬‫ﻪﻓ‬‫ﺗ‬
‫ﻮ‬‫ﺪﻣ‬‫ﻌ‬
‫ﻪﺑ‬‫ﻤ‬
‫ﻟﺤ‬‫ﺔ‬‫ﺎﺳ‬
‫ﻨﺠ‬‫ﻟ‬
‫ﺎ‬‫ﻌ‬‫ﺒ‬
‫ﺓﺗ‬‫ﺎ‬
‫ﻴ‬‫ﻟﺤ‬‫ﺍ‬‫ﺣﻝ‬
‫ﻪﺎ‬‫ﺑ‬‫ﺎ‬
‫ﻌ‬‫ﻟ‬‫ﺔ‬‫ﺎﺳ‬
‫ﻨﺠ‬‫ﺍﺑ‬
‫ﻮ‬‫ﻟ‬
‫ﺎ‬‫ﺔﻗ‬‫ﻴ‬
‫ﻔ‬‫ﻨ‬‫ﻟﺤ‬
‫ﺍ‬‫ﻻﻥ‬
‫ﺍﺟﺢﺇﺃ‬‫ﺮ‬
‫ﻟ‬‫ﺍ‬‫ﻠﻰ‬
‫ﺎﻋ‬‫ﻴ‬‫ﻡﺣ‬‫ﺍ‬
‫ﺩ‬

‫ﻭﻣﻦ‬‫ﺃ‬‫ﺎ‬‫ﻤ‬
‫ﻬ‬‫ﻨ‬‫ﺪﻣ‬‫ﻟ‬
‫ﻮ‬‫ﺎﺗ‬‫ﻣ‬
‫ﻪ(ﻭ‬‫ﻨﺠﺴ‬‫ﻟﻢﻳ‬‫ﺎ‬
‫ﺌ‬‫ﻴ‬
‫ﺎﺏﺷ‬ ‫ﺄﺻ‬‫ﻪﻓ‬
‫ﻠ‬‫ﻠ‬
‫ﻔ ﺾﻣﻦﺑ‬‫ﺘ‬
‫ﻧ‬‫ﺍ‬‫ﻮ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬
‫ﺬ‬‫ﻛ‬‫ﺀﻭ‬‫ﺎ‬
‫ﻤ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﺪ‬‫ﻔﺴ‬‫ﻟﻢﻳ‬‫ﺀ‬
‫ﺎ‬‫ﻤ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﻪ‬‫ﻤ‬
‫ﻟﻢﻳﺼﺐﻓ‬ ‫ﺎﻭ‬‫ﻴ‬
‫ﺮﺝﺣ‬ ‫ﺮﻭﺧ‬‫ﺌ‬
‫ﺑ‬
‫ﺀ‬‫ﺎ‬
‫ﻧ‬‫ﻠﺐﻓﻲﺇ‬‫ﻜ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﻎ‬‫ﻟ‬‫ﺍﻭ‬
‫ﺫ‬‫ﻮ"ﺇ‬
‫ﻠﻢﻭﻫ‬‫ﻪﻭﺳ‬ ‫ﻴ‬‫ﻠ‬
‫ﻠﻰ ﷲﻋ‬‫ﺒﻲ ﺻ‬
‫ﻨ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﻠﻢﻋﻦ‬‫ﻩﻣﺴ‬‫ﺍ‬‫ﻭ‬‫ﺎﺭ‬
‫ﻤ‬‫ﻠﺐﻓ‬‫ﻜ‬
‫ﻟ‬‫ﺍ‬‫ﺔ‬‫ﺎﺳ‬
‫ﻴﻞﻧﺠ‬‫ﻟ‬
‫ﺎﺩ‬‫ﻣ‬‫ﺃ‬
‫ﻩ‬‫ﺮ‬‫ﻴ‬‫ﻊﻏ‬‫ﻮﻣ‬‫ﻟ‬‫ﺎﻭ‬‫ﻤ‬
‫ﺪﻫ‬‫ﺃﺣ‬
‫ﻪ‬‫ﻤ‬‫ﻳ‬
‫ﺮ‬‫ﻠﻰﺗﺤ‬‫ﺭﻉﻋ‬‫ﺎ‬
‫ﻟﺸ‬‫ﺍ‬‫ﻨﺺ‬‫ﻟ‬‫ﻪ‬‫ﻨ‬
‫ﺎﻻﻣ‬‫ﺃﺣ‬‫ﻮ‬‫ﺃﺳ‬‫ﻪ‬‫ﻧ‬
‫ﻠﺐﻷ‬‫ﻜ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﻠﻰ‬
‫ﺎﺱﻋ‬ ‫ﻴ‬
‫ﻘ‬‫ﻟ‬‫ﺎ‬
‫ﺒ‬‫ﺮﻓ‬‫ﻳ‬
‫ﺰ‬‫ﻨ‬‫ﻟﺨ‬
‫ﺍ‬‫ﺔ‬‫ﺎﺳ‬
‫ﺎﻧﺠ‬‫ﻣ‬‫ﺃ‬
‫ﺍﺕﻭ‬‫ﺮ‬‫ﻊﻣ‬‫ﺒ‬‫ﻪﺳ‬‫ﻠ‬
‫ﻐﺴ‬‫ﻴ‬‫ﻟ‬‫ﻪﺛﻢ‬‫ﻗ‬‫ﺮ‬
‫ﻴ‬‫ﻠ‬
‫ﻛﻢﻓ‬‫ﺪ‬‫ﺃﺣ‬
‫ﻪ‬
‫ﺋ‬‫ﺎ‬
‫ﻨ‬‫ﺘ‬‫ﻗ‬
‫ﺍ‬‫ﺔ‬‫ﻣ‬‫ﺮ‬‫ﻭﺣ‬

Arti
ny a:Anj i
ngdanbabi .MadzhabMal i
kiberpendapatset iapsesuat uyanghidupi tusuci
walaupunanj ingat aubabi .MadzhabHanaf i
sepakatat askesuci ananj i
ngselagi hidupmenur ut
pendapaty angr ajih(unggul)kecual ibahwaHanaf iberpendapatat asnaj i
snyaairliuranjingsaat
hidupkar enamengi kuti
padanaj i
sny adaginganj i
ngset elahmat i
ny a.Apabil
aadaanj i
ngj atuh
kedal am sumurl alukeluardal am keadaanhi dupsedangmul utnyat i
dakmengenai ai
r
sumur ,makaai r
ny at i
daknajis.Begi t
uj ugabasahny aanj i
ngt idaknaj i
sapabi l
ameni mpa
sesuat u.Hewany angdilahir
kandar ikeduaanj i
ngdanbabi ataudar isalahsatuny awal aupun
denganhewanl ain.Adapundal i
lnaji
sny aanjingadal ahhadi t
sr i
way atMusl i
m dar iNabi :
"Apalagi anji
ngmenj i
l
atwadahkal iah,makaal i
rkanai rdanbasuhl ahwadahi tutujuhkal i
."
Adapunnaj i
snyababi makai tuberdasar kanpadaanal ogi(qiyas)padanaj i
sanjingkar enababi
l
ebihbur ukper i
lakuny adibandinganj ingdankar enaadat eksQur anat askehar amanny adan
haramny amemi li
kinya.

HUKUM MEMELI
HARAANJI
NG

Hukum memel
i
har
aanj
i
ngsebagai
binat
angpel
i
har
aan(
pet
)adal
ahhar
am kecual
iunt
uk
keperl
uanmenj agaatauber
buruyangt
erakhi
rini
bol
ehkarenadarur
at.I
nikesepakat
anulama
termasukmer ekayangmenganggapanj
ingti
daknaj
isber
dasarkanpendapatul
amay ang
dikut
ipAl-
Jaziridi
atasdanj
ugapandanganImam Nawawidalam Sy
arahSahihMusli
m 3/186
sebagaiberi
kut:

‫ﺪ‬‫ﻗ‬
‫ﻭ‬،‫ﺎ‬
‫ﺮﻫ‬‫ﻴ‬
‫ﺀﻏ‬ ‫ﺎ‬
‫ﻨ‬‫ﺘ‬
‫ﻗ‬‫ﺍ‬‫ﻬﻰﻋﻦ‬ ‫ﻧ‬
‫ﺭﻉﻭ‬‫ﺰ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﻠﺐ‬‫ﻛ‬‫ﺮﻯﻭ‬‫ﺍﻷﺧ‬
‫ﺔ‬‫ﻳ‬‫ﺍ‬
‫ﻭ‬‫ﺮ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﻓﻲ‬
‫ﻭ‬،‫ﻨﻢ‬‫ﻐ‬
‫ﻟ‬‫ﺍ‬‫ﻠﺐ‬
‫ﻛ‬‫ﺪﻭ‬‫ﻴ‬
‫ﻟﺼ‬‫ﺍ‬‫ﻠﺐ‬‫ﻠﻢﻓﻲﻛ‬
‫ﻪﻭﺳ‬ ‫ﻴ‬
‫ﻠ‬‫ﻠﻰ ﷲﻋ‬‫ﺒﻲ ﺻ‬‫ﻨ‬
‫ﻟ‬‫ﺍ‬
‫ﺭﺧ ﺺ‬
‫ﻡ‬‫ﺍ‬
‫ﺮ‬‫ﺍﺣ‬
‫ﺬ‬‫ﻬ‬‫ﻓ‬،‫ﻪ‬
‫ﺓﺑ‬‫ﺮ‬‫ﺎﺧ‬‫ﻔ‬
‫ﻤ‬‫ﻠ‬‫ﻟ‬
‫ﻭ‬‫ﺃ‬‫ﻪ‬‫ﺗ‬‫ﺭ‬
‫ﻮ‬‫ﺎﺑﺼ‬
ً‫ﺑ‬
‫ﺎ‬‫ﺎﺇﻋﺠ‬
ً
‫ﺒ‬‫ﻠ‬
‫ﻨﻲﻛ‬‫ﺘ‬‫ﻘ‬
‫ﺃﻥﻳ‬‫ﺜﻞ‬
‫ﻣ‬،‫ﺔ‬‫ﺎﺟ‬
‫ﺮﺣ‬ ‫ﻴ‬
‫ﻐ‬‫ﻟ‬‫ﻠﺐ‬
‫ﻜ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﺀ‬‫ﺎ‬
‫ﻨ‬‫ﺘ‬
‫ﻗ‬‫ﺍ‬‫ﻡ‬‫ﺮ‬
‫ﻪﻳﺤ‬‫ﻧ‬‫ﺃ‬
‫ﻠﻰ‬‫ﺮﻫﻢﻋ‬‫ﻴ‬
‫ﺎﻭﻏ‬‫ﻨ‬
‫ﺑ‬‫ﺎ‬‫ﺃﺻﺤ‬‫ﻔﻖ‬‫ﺗ‬
‫ﺍ‬
‫ﺑﻼﺧﻼﻑ‬

Arti
nya:Nabimember idispensasiat
aukeri
nganan( rukhsoh)padaanji
ngpembur u,anj
ing
penggembalakambing, dandalam riway
athadit
sy angl ainanji
ngpenj
agat anaman.Nabi
melarangmemel i
haralainnya.UlamamadzhabSy afi'
idanl ai
nnyasepakatbahwaharam
memel i
haraanji
ngtanpaadakeper l
uanseper
timemi l
ikianji
ngkar
enatakjubpadabentukny
a
atauuntukkebanggaan.Inisemuahar am t
anpaper bedaanul ama.

NAJI
SBABIMENURUTEMPATMADZHAB

Hukum babi
samast at
usnyadengananji
ng.May or
it
asmadzhabmenganggapnyanaji
skecual
i
madzhabMaliki
.Li
hatdetai
l
nyadi Hukum Naji
sAnji
ngMenurutEmpatMadzhab.Namun,ada
j
ugapendapatyangmenyatakanbahwanaj i
sbabihany
alahnaj
isbi
asaseper
tihewanyanglai
n
sebagai
manapendapatberi
kutini
:

APANAJI
SBABISAMADENGANNAJI
SANJI
NG?

Babiadal
ahnaj
is.Al
lahber
fi
rmandal
am QSAl-An'
am 145.Ri
jsdal
am ayatter
sebutber
makna
naj
ismenurutmayori
tasul
ama.Namunapakahnaji
sbabisamadengannaj i
sanji
ng?Ulama
ber
bedapendapat.I
mam Nawawidal
am Syar
ahMusl i
m,1/448menyatakan:

‫ﻴﻞ‬
‫ﻟ‬‫ﺪ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﻮﻱﻓﻲ‬
‫ﻮﻗ‬‫ﻭﻫ‬،
‫ﻌﻲ‬‫ﻓ‬
‫ﺎ‬‫ﻟﺸ‬
‫ﺍ‬‫ﻮﻝ‬
‫ﻮﻗ‬‫ﻭﻫ‬،
ً
‫ﺎ‬
‫ﻌ‬‫ﺒ‬‫ﻪﺳ‬
‫ﻠ‬‫ﻟﻰﻏﺴ‬
‫ﺮﺇ‬‫ﻘ‬
‫ﺘ‬‫ﻔ‬‫ﺮﻻﻳ‬
‫ﻳ‬‫ﺰ‬‫ﻨ‬
‫ﻟﺨ‬‫ﺍ‬
‫ﺃﻥ‬‫ﻟﻰ‬
‫ﺀﺇ‬‫ﺎ‬
‫ﻤ‬‫ﻠ‬
‫ﻌ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﺮ‬‫ﺜ‬
‫ﻛ‬‫ﺃ‬‫ﺫﻫﺐ‬
‫ﻭ‬

Ar
ti
nya:
Kebany
akanul
amaber
pendapatbahwanaj
i
sbabi
tidakper
ludi
basuh7kal
i
.Ini
pendapatI
mam Sy
afi
'
idanpendapati
nicukupkuatdal
i
lny
a.

KAEDAHFI
QIHTERKAI
TNAJI
S

،
‫ﺎ‬‫ﻤ‬
‫ﻬ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬
‫ﻭ‬‫ﺮﺯ‬
‫ﻘﻂﻋﺴ‬ ‫ﻳﺢﻓ‬‫ﻭﺭ‬،
‫ﻘﻂﺃ‬
‫ﻮﻥﻓ‬‫ﻟ‬
‫ﻘﻲ‬‫ﺇﻥﺑ‬
‫ﻭ‬،‫ﺮ‬
‫ﺎﻫ‬‫ﻮﻃ‬
‫ﻬ‬‫(ﻓ‬
‫ﻮﻥ‬‫ﻟ‬،
‫ﻳﺢ‬‫ﺭ‬،
‫ﻌﻢ‬‫ﺎ)ﻃ‬
‫ﻬ‬‫ﻟ‬‫ﺮ‬
‫ﺛ‬‫ﺃ‬‫ﺒﻖ‬
‫ﻟﻢﻳ‬
‫ﺔﻭ‬‫ﺎﺳ‬
‫ﻨﺠ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﻟﺖ‬
‫ﺍ‬
‫ﺈﻥﺯ‬
‫ﻮﺏﻓ‬
‫ﺜ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬
‫ﺎ‬‫ﻣ‬‫ﺃ‬
‫ﻨﺠﺲ‬‫ﺘ‬‫ﻮﺏﻣ‬‫ﺜ‬
‫ﻟ‬‫ﺎ‬
‫ﺎﻓ‬‫ﻌ‬‫ﻳﺢﻣ‬‫ﺭ‬
‫ﻮﻥﻭ‬‫ﻟ‬‫ﻭ‬،‫ﺍ‬
‫ﻪﺃ‬‫ﻟ‬
‫ﻭ‬‫ﺮﺯ‬‫ﻌﻢﻋﺴ‬
‫ﻘﻲﻃ‬‫ﺇﻥﺑ‬
‫ﺎﻭ‬‫ﻳﻀ‬
‫ﺃ‬‫ﺮ‬‫ﺎﻫ‬
‫ﻓﻄ‬

Art
iny
a:Baj
uapabi l
ahilangnajisnyadant i
dakadabekasny
a( r
asa,bau,warna),makahukumny
a
suci
.Apabi
l
at ampakwar na(najis)
-nyasaj
a,at
aubaunyasajayangsuli
tdihi
langkan,
makasuci.
Apabi
lamasihadar asadansul ithil
ang;at
auwarnadanbausecarabersamaan, maka
hukumnyamut anaj
j
is(terkenanaj i
s).

BACAJUGA:
AirGhusal
ah(
Airbekasmencuci
naj
i
s).

CARAMENGHI
LANGKANATAUMENYUCI
KANNAJI
SMENURUTEMPATMADZHAB

MENGHI
LANGKANNAJI
SDENGANBENDACAI
RSELAI
NAI
R

Adaduapendapatulamadalam soal i
ni.Pendapatper
tama,naji
sdapathi
langatausuci dengan
al
atapapunyangsuci y
angdapatmenghi l
angkannaji
s.Jadi
tidakt
ert
entupadaairsaja.Ini
pendapatmadzhabHanafidanpil
ihanIbnuTai miyah(
darimadzhabHanbali
).Pendapatkedua,
naj
isti
dakbi
sadihil
angkankecual
i denganai r
.Ini
pendapatmadzhabMaliki
,Syafi
'
i,Hanbali,
dan
MuhammaddanZaf ardar
imadzhabHanaf i.(
l

MENGHI
LANGKANNAJI
SDENGANALATMODERN
Dalam mazhabSyafi
'
i,ai
radal
ahsat
u-sat
unyacar
auntukmenghi
langkannaj
isdanmenyuci
kan
sesuatuyangter
kenanaji
s.Namunadaulamadal
am mazhablai
nmeny at
akanbahwanaji
sbisa
dhil
angkandenganselai
nair
.

MENGHI
LANGKANNAJI
SDENGANUAP

MenurutpendapatIbnuTai
miyahdar i
madzhabHanbal i
,apabil
anajisbi
sahil
angdengansi
nar
matahari
,makaitudapatmenyucikant empatyangt erkenanaji
s.Apabil
ademikian,
maka
penghi
langannaji
sdenganuapsel agidapatmenghi l
angkanr asaatauwarnaataubaumakait
u
dapatmenghil
angkannaji
s.Pendapati nit
idakdisepakatiol
ehkalanganmadzhaby ang
mengharuskanmemakai ai
runtukmenghi langkannajis.

MENGHI
LANGKANNAJI
SDENGANDI
GARUKDANDI
GOSOK

Adat
igapendapatul
amadal
am soal
in:
.

Pendapatper tama: MadzhabHanaf i

berpendapatbahwamenggosoknaj isdapatmeny ucikan
padasandal dankhufsaj a(khufadalahmuzaat aukauskaki khususmusi m dingin).Maka
menggosokt idakdapatmeny uci
kanbajukecual imani(sper
ma)saj a.Merekamensy aratkan
naji
st ersebuthar usber upabendapadat(jazm) .Apabil
aberupakenci ngmakat idakdapat
disucikandengandi gosokataudiker
ikdanhar usdibasuh.MadzhabHanaf imembagi dua
tentangapakahdi syarat
kandalam bendapadati tukeri
ngatautidak.Imam AbuHani fahsendiri
mensy arat
kanhar uskering.Kal
aubasahmakahar usdi
basuhdenganai r
.SedangkanAbuYusuf
ti
dakmensy aratkanhar uskeri
ng.Arti
nya,bendapadaty angbasahj ugabisadisucikandengan
digosokat audi kerik.

Pendapatkedua,
madzhabMalikimembedakanant ar
akakiwanit
adansandalny
a.Apabi
l
akaki
ter
kenanaji
s,makahar
usdisucikandenganair
.Adapunsandaldanmuza(khuf)
,maka
menggosokhanyadapatmenyucikansandaldari
kotoranhewandankenci
ngnyabai
kkeri
ng
ataubasah.Apabi
l
anaj
i
sny
ait
usel
aindar
ikot
oranhewandankenci
ngny
a,makahar
usdi
basuh
denganair.

Pendapatketiga,
wajibmembasuhkaki per
empuandanmuzasecar amutlak.InipendapatQaul
JadiddarimadzhabSy af
i'
i.AdapunpendapatQaulQadi
m dari
madzhabSy afi'
iadal
ah
membedakanant ar
akakiwanitadansandalnya.Maka,
kakiwani
taharusdi basuhdenganair
apabil
aterkenanaji
s.Dant i
dakperlumembasuhnajisyangmengenaibagianbawahsandal
setel
ahdigosokapabiladalam keadaankeri
ng.

MENGHI
LANGKANNAJI
SDENGANAPIDANMATAHARI

MENGHI
LANGKANNAJI
SDENGANDI
BAKARAPI

Pendapatul
amadal
am soal
ini
ter
bagi
dua:

Pendapatper tama,madzhabMal iki

dansebagianmadzhabHanbaliber
pendapatbahwa
pembakaranapabi l
amerubahbenday angnaji
sdari
segisif
atny
asampai menjadibendal ai
n
sepert
ibangkai apabil
adibakarmenjadiabu,
makaiasuci.Apal
agi
apabilabendainiasalnya
sucil
aluterkenanaj i
ssepert
ibajuapabi
later
kenanaji
s,makaiamenjadisucidengandibakar
dengansy aratberubahsif
at-
sifat
nya.

Pendapatkedua,madzhabSy af
i'
i,
sebagianMali
ki,sebagianHanafi,
danpendapatmasyhurdari
madzhabHanbal iberpendapatbahwapembakar antidakmenjadikansuatubendamenjadi
bendalai
n.Iatet
apnaj i
sbaikbendaituasalnyanaji
sat auter
kenanajis.Kar
enayangt
ersisadar
i
pembakaranitumer upakanbagiandaribendanaji
s.
MENGHI
LANGKANNAJI
SDENGANSI
NARMATAHARI

Adaduapendapatul
amadal
am soal
ini
.

Pendapatpertama,madzhabHanafiberpendapatbahwabumi apabi
later
kenanajislal
ukeri
ng
olehsi
narmat ahar
imakaiamenjadisucidengankesuciany angbersi
fatdugaan(dzanni)y
akni
bolehmelakukanshal
atditempati
tutapi t
idakbolehbert
ayammum denganny akarenasal
ah
satusyar
attay ammum har
usdengant anahy angpast
isucinya(QSAn- Ni
sa4:43).

Pendapatkedua,madzhabMal i
ki
,Syafi
'
i,Hanbali
,danZafardar
imadzhabHanafi
berpendapat
bahwabumi /t
anahtidakbi
sasucisebabmenj adiker
ing.Makati
dakbol
ehmelaksanakanshal
at
ditempati
tujugatanahnyati
dakbolehdibuattayammum.

MENGHI
LANGKANNAJI
SDENGANSAMAK

Adaempatper bedaanpendapatulamadal
am hali
ni.Per
bedaani ni
timbuldari
perbedaan
mer ekadalam meny i
kapisoalnaj
i
satausuci
nyahewany anghidup.Yangberpendapathewan
hidupitunaji
s,makasamakt i
dakmenyuci
kandantidakhalal
mengambi lmanfaatdariny
a.Bagi
yangber pendapatbahwahewanhi dupi
tusuci
,makasamaki tumeny uci
kandanbol eh
mengambi lmanfaatdari
nya.

Pendapatper
tama,samaki
tumeny
uci
kansel
uruhkul
i
tbangkai
kecual
ikul
i
tbabi
.Ini
pendapat
madzhabHanafi.

Pendapatkedua,
samakitut
idakmeny
uci
kankul
i
t.I
nipendapatmadzhabMal
i
kidansebagi
an
pendapatdal
am madzhabHanbal
i.

Pendapatket
iga,
samaki
tumeny
uci
kankul
i
tbangkai
kecual
ianj
i
ngdanbabi
dany
angl
ahi
rdar
i
sal
ahsat
uny
a.I
nipendapatmadzhabSy
afi
'
i.

Pendapatkeempat
,samakmeny ucikankul
itbangkai
hewanyangdapatdi
makandagi
ngny
adan
ti
dakdapatmenyuci
kanyangl
ain.Inipendapatlai
ndari
madzhabHanbali
.

=========================

DAFTARPUSTAKA

1.‫ﻭﻱ‬
‫ﻮ‬‫ﻨ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﺮﻑ‬
‫ﻴﻰﺑﻦﺷ‬
‫ﺎﻳﺤ‬
‫ﻳ‬‫ﺮ‬
‫ﻛ‬‫ﻮﺯ‬
‫ﺑ‬‫ﺃ‬dal
am ki
tab‫ﻴﻦ‬
‫ﺘ‬‫ﻔ‬‫ﻤ‬
‫ﻟ‬‫ﺍ‬‫ﺓ‬
‫ﺪ‬‫ﻤ‬‫ﻴﻦﻭﻋ‬
‫ﺒ‬‫ﻟ‬
‫ﺎ‬‫ﻟﻄ‬
‫ﺍ‬‫ﺔ‬‫ﻭﺿ‬
‫ﺭ‬

2.‫ﻤﻲ‬
‫ﺘ‬‫ﻴ‬‫ﻬ‬
‫ﻟ‬‫ﺍ‬‫ﺮ‬
‫ﻠﻲﺑﻦﺣﺠ‬
‫ﺪﺑﻦﻋ‬
‫ﻤ‬‫ﺪﺑﻦﻣﺤ‬
‫ﻤ‬‫ﺃﺣ‬
dal
am ki
tab‫ﺎﺝ‬
‫ﻬ‬‫ﻨ‬
‫ﻤ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﺮﺡ‬
‫ﺎﺝﻓﻲﺷ‬
‫ﺘ‬‫ﻤﺤ‬
‫ﻟ‬‫ﺍ‬‫ﺔ‬
‫ﻔ‬‫ﺗﺤ‬

3.‫ﻧﻲ‬‫ﺍ‬
‫ﺩ‬‫ﺎ‬
َ
ّ
‫ﺒ‬‫ﻌ‬
‫ﻟ‬‫ﺍ‬ُ‫ﻧ‬
ّ
‫ﻲ‬‫ﺎ‬‫ﻬ‬‫ﻔ‬
‫ﺍﻷﺻ‬
ٍ‫ﺎ‬
‫ﻉ‬ ‫ﻮﺷﺠ‬
‫ﺑ‬‫ﺃ‬َ
‫ﺪ‬
‫ﻤ‬‫ﺃﺣ‬
ِ‫ﻦﺑ‬
‫ﻦ‬ ِ‫ﻴ‬
‫ﻟﺤﺴ‬
‫ﺍ‬ُ‫ﺪﺑ‬
‫ﻦ‬ ُ
‫ﻤ‬‫ﺃﺣ‬
ِ‫ﻳ‬
‫ﻦ‬ ‫ﺪ‬
‫ﻟ‬‫ﺍ‬ُ‫ﺎ‬
‫ﺏ‬ َ
‫ﻬ‬
ِdal
‫ﺷ‬ am ki
tab‫ـ‬
‫ﻑﺏ‬ِ‫ﻭ‬
‫ﺮ‬‫ﻌ‬‫ﻤ‬
‫ﻟ‬‫ﺍ‬‫ﻳﺐ‬
‫ﺮ‬‫ﻘ‬‫ﺘ‬
‫ﻟ‬‫ﺍ‬
‫ﺔﻭ‬‫ﻳ‬
‫ﺎ‬‫ﻐ‬
‫ﻟ‬‫ﺍ‬‫ﺘﻦ‬
‫ﻣ‬
‫ﺎﻉ‬‫ﺑﻲﺷﺠ‬‫ﺃ‬ِ‫ﺘ‬
‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬
)

4.‫ﻠﻲ‬
‫ﻣ‬‫ﺮ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﻳﻦ‬
‫ﺪ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬
‫ﺎﺏ‬‫ﻬ‬
‫ﺪﺑﻦﺷ‬
‫ﻤ‬‫ﻣﺤ‬
dal
am ki
tab‫ﺎﺝ‬
‫ﻬ‬‫ﻨ‬
‫ﻤ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﺮﺡ‬
‫ﻟﻰﺷ‬
‫ﺎﺝﺇ‬
‫ﺘ‬‫ﻤﺤ‬
‫ﻟ‬‫ﺍ‬‫ﺔ‬
‫ﻳ‬‫ﺎ‬‫ﻬ‬
‫ﻧ‬

5.‫ﻌﻲ‬
‫ﻓ‬‫ﺎ‬‫ﻟﺸ‬
‫ﺍ‬‫ﻳﺲ‬
‫ﺭ‬‫ﺩ‬‫ﺪﺑﻦﺇ‬
‫ﻤ‬‫ﻣﺤ‬dal
am ki
tab‫ﻡ‬
‫ﺍﻷ‬

6.‫ﻱ‬
ِ‫ﺭ‬
ِّ
َ
‫ﺮ‬َ
‫ﻬ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﺪ ﷲ‬
ِ
‫ﺒ‬‫ﻋ‬dal
am ki
tab‫ﻟﺐ‬
‫ﺎ‬
‫ﻟﻄ‬‫ﺍ‬
‫ﺔ‬‫ﻴ‬‫ﻐ‬
‫ﺑ‬

7.
‫ﺰﻱ‬‫ﻐ‬
‫ﻟ‬‫ﺍ‬‫ﺎﺳﻢ‬
‫ﻘ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﺑﻦ‬
‫ﺍ‬‫ﻴﺐ‬
‫ﻤﺠ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﻳﺐ‬
‫ﺮ‬‫ﻘ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﺘﺢ‬
‫ﻓ‬

8.Abdur
rahmanAl
-Jazi
ridal
am Al
-Fi
qhal
alMadzahi
bil
Arba'
ah

9.Ki
fay
atul
Akhy
ar

10.I
mam Nawawi
dal
am Sy
arahSahi
hMusl
i
m

12.Kit
ab-
kit
aby
angdi
pakai
ruj
ukandal
am soal
menghi
l
angkannaj
i
smenur
utmadzhabempat
antar
alai
n:

‫ﻊ‬
‫ﺋ‬‫ﺎ‬‫ﻨ‬
‫ﻟﺼ‬‫ﺍ‬
‫ﻊ‬‫ﺋ‬‫ﺍ‬
‫ﺪ‬‫ﺑ‬

‫ﺋﻖ‬
‫ﺎ‬‫ﻗ‬
‫ﺪ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬
‫ﺰ‬‫ﻨ‬‫ﺮﺡﻛ‬
‫ﺋﻖﺷ‬
‫ﺍ‬‫ﺮ‬
‫ﻟ‬‫ﺍ‬‫ﺮ‬
‫ﺒﺤ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬

‫ﻔﻼﺡ‬
‫ﻟ‬‫ﺍ‬‫ﻗﻲ‬
‫ﺍ‬‫ﺮ‬‫ﻣ‬

‫ﻭﻯ‬
‫ﺎ‬‫ﺘ‬‫ﻔ‬
‫ﻟ‬‫ﺍ‬‫ﻮﻉ‬
‫ﻤ‬‫ﻣﺠ‬

‫ﻴﻞ‬
‫ﻠ‬‫ﺘﺤ‬
‫ﻟ‬‫ﺍ‬‫ﺎﻝ‬
‫ﺑﻄ‬‫ﻠﻰﺇ‬
‫ﻴﻞﻋ‬
‫ﻟ‬‫ﺪ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﺔ‬‫ﻣ‬
‫ﺎ‬‫ﻗ‬‫ﺇ‬
‫ﺮﺷﻲ‬
‫ﻠﺨ‬‫ﻟ‬
‫ﻴﻞ‬‫ﻠ‬
‫ﺮﺡﺧ‬
‫ﺷ‬

‫ﺰﻯ‬
‫ﻻﻦﺟ‬
‫ﺔﺑ‬‫ﻴ‬
‫ﻬ‬‫ﻘ‬‫ﻔ‬
‫ﻟ‬‫ﺍ‬‫ﻴﻦ‬
‫ﻧ‬‫ﺍ‬
‫ﻮ‬‫ﻘ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬

‫ﻟﺐ‬
‫ﺎ‬
‫ﻟﻄ‬‫ﺍ‬
‫ﻭﺽ‬‫ﺮﺡﺭ‬
‫ﻟﺐﻓﻲﺷ‬
‫ﺎ‬
‫ﻤﻄ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﻨﻰ‬
‫ﺃﺳ‬

‫ﺩﻱ‬
‫ﺭ‬‫ﻭ‬‫ﺎ‬
‫ﻤ‬‫ﻠ‬
‫ﻟ‬‫ﺮ‬‫ﻴ‬
‫ﺒ‬‫ﻜ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﻭﻱ‬
‫ﺎ‬‫ﻟﺤ‬
‫ﺍ‬

‫ﺬﺏ‬
‫ﻬ‬‫ﻤ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﺮﺡ‬
‫ﻮﻉﺷ‬
‫ﻤ‬‫ﻤﺠ‬
‫ﻟ‬‫ﺍ‬

‫ﻊ‬
‫ﺑ‬‫ﺮ‬‫ﻤ‬
‫ﻟ‬‫ﺍ‬‫ﻭﺽ‬
‫ﺮ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬
‫ﺔ‬‫ﻴ‬‫ﺎﺷ‬
‫ﺣ‬

‫ﺎﻑ‬
‫ﻧﺼ‬‫ﺍﻹ‬

‫ﺓ‬
‫ﺯ‬‫ﺎ‬‫ﺑﻦﻣ‬
‫ﺍ‬‫ﻳﻦ‬
‫ﺪ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬
‫ﺎﻥ‬‫ﺮﻫ‬
‫ﻡﺑ‬‫ﺎ‬
‫ﻣ‬‫ﻟﻺ‬
‫ﻧﻲ‬‫ﺎ‬
‫ﺮﻫ‬‫ﺒ‬
‫ﻟ‬‫ﺍ‬
‫ﻴﻂ‬‫ﻤﺤ‬
‫ﻟ‬‫ﺍ‬

‫ﺮﻱ‬
‫ﺒ‬‫ﻨ‬
‫ﻌ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﻴﺲ‬
‫ﻳﻞﺑﻦﻗ‬
‫ﺬ‬‫ﻬ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﺮﺑﻦ‬
‫ﻓ‬‫ﺯ‬