RENCANA PELAKASANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Program : Paket C
Tingkat : V Setara Kelas X-XI
Mata Pelajaran : Pendidikan Olahraga dan Rekreasi
Alokasi Waktu : 2 x 45 Menit (1 x Pertemuan)

A. KOPETENSI INTI
3. Memahami, menerapkan, dan Menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural
berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri dan mempu
menggunakna metode sesuai dengan keilmuan

B. KOPETENSI DASAR
3.8 Menganalisis strategi dalam pertarungan bayangan (shadow fighting) olahraga
beladiri untuk menghasilkan gerak yang efektif**
4.8 Mempraktikkan hasil analisis strategi dalam pertarungan bayangan (shadow
fighting) olahraga beladiri untuk menghasilkan gerak yang efektif **

C. INDIKATOR
Siswa mampu :
3.8.1 Menelaah strategi pertarungan bayangan (shadow fighting) olahraga beladiri untuk
menghasilkan gerak yang efektif**
3.8.2 Menelaah modifikasi pada aturan pertarungan bayangan (shadow fighting) olahraga
beladiri melalui berbagai media/ literatur untuk menghasilkan gerak yang efektif
4.8.1 Mempresentasikan strategi dalam pertarungan bayangan (shadow fighting) olahraga
beladiri untuk menghasilkan gerak yang efektif
4.8.2 Mempraktikkan strategi dalam pertarungan bayangan (shadow fighting) olahraga
beladiri untuk menghasilkan gerak yang efektif

D. TUJUAN
3.8.1 Warga dapat menelaah strategi pertarungan bayangan (shadow fighting) olahraga
beladiri untuk menghasilkan gerak yang efektif**
3.8.2 Warga dapat menelaah modifikasi pada aturan pertarungan bayangan (shadow
fighting) olahraga beladiri melalui berbagai media/ literatur untuk menghasilkan
gerak yang efektif
4.8.1 Warga dapat mempresentasikan strategi dalam pertarungan bayangan (shadow
fighting) olahraga beladiri untuk menghasilkan gerak yang efektif
4.8.2 Warga dapat mempraktikkan strategi dalam pertarungan bayangan (shadow
fighting) olahraga beladiri untuk menghasilkan gerak yang efektif

Karakter warga belajar yang di harapkan : kerja keras, tanggung jawab dan jujur

E. MATERI PEMBELAJARAN
Pertarungan bayangan (shadow fighting)
 Simulasi pertarungan bayan- gan
 Berbagai resensi dan panduan tentang shadow fighting
 Bahan pembanding dari video atau film
F. METODE PEMBLAJARAN
 Ceramah, Penugasan dan Diskusi

G. KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Pendahuluan
 Mengakomodasikan siswa untuk siap dalam mengikuti pembelajaran
 Guru pamong menyapa siswa dengan salam
 Guru pamong mengajak siswa untuk berdoa menurut agama dan kepercayaannya
masing-masing dengan di pimpim dengan salah satu siswa
 Guru pamong menanyakan kabar siswa dan kehadiran siswa (absesnsi)
 Guru pamong menjelaskan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan pada
pertemuan ini

2. Kegiatan Inti
 Warga belajar mengidentifikasi strategi pertarungan bayangan (shadow fighting) olahraga
beladiri untuk menghasil- kan gerak yang efektif sederhana dan tradisional/ rekreatif yang
dilakukan di daerah setempat.
 Menganalisis dan mendiskusikan penggunaan strategi pertarungan bayangan (shadow
fighting) olahraga beladiri untuk menghasilkan gerak yang efektif sederhana dan
tradisional/rekreatif yang ada di daerah setempat dalam rangka menghasilkan koordinasi
gerak yang baik melalui berbagai media/referensi.
 Menganalisis dan mendiskusikan penerapan mod- ifikasi strategi pertarungan bayangan
(shadow fighting) olahraga beladiri untuk menghasilkan gerak yang efektif sederhana dan
tradisional/ rekreatif yang ada di daerah setempat melalui berbagai media/referensi.
 Mempresentasikan hasil diskusi strategi pertarungan bayangan (shadow fighting) olahraga
beladiri untuk menghasilkan gerak yang efektif, sederhana dan tradisional/ rekreatif dengan
percaya diri dan santun.
 Merumuskan hasil diskusi penggunaan variasi dan modifikasi strategi pertarungan bayangan
(shadow fighting) olahraga beladiri untuk menghasilkan gerak yang efektif sederhana dan
tradisional/rekreatif untuk dijadikan bahan pembelajaran bersama.
 Mempraktikkan dan melatihkan berbagai variasi dan kombinasi strategi pertarungan
bayangan (shadow fighting) olahraga beladiri untuk menghasilkan gerak yang efektif
sederhana dan tradisional/ rekreatif yang ada di daerah setempat sesuai aturan permainan
dengan bekerjasama dan toleran antar individu/kelompok


3. Penutup
 Guru pamong bersama warga belajar membuat kesimpulan/merangkum hasil belajar
yang telah dipelajari mengenai:
Pertarungan bayangan (shadow fighting)
 Simulasi pertarungan bayan- gan
 Berbagai resensi dan panduan tentang shadow fighting
 Bahan pembanding dari video atau film

 Guru pamong melakukan penilaian hasil belajar berupa evaluasi tertulis

 Guru pamong mengakhiri pembelajaran dengan mengajak berdoa warga belajar
menurut agama dan kepercayaan masing-masing

H. SUMBER BELAJAR
 Modul dan LKS

I. PENILAIAN
 BENTUK PENILAIAN : TES
 INSTRUMEN PENILAIAN : ISIAN

Mengetahui
Kepala SKB Kabupaten Melawi Guru Tutor

Hasmayani, S.Sos., M. Ap.

Ayu Widyawati, S.Pd
NIP. 19820913 200502 2 004