TES POTENSI

PROSET UTBK SKOLASTIK

CHAPTER 1

1. Bilangan berikut yang merupakan 4. Tersedia lima kursi disusun berjajar

bilangan kuadrat dan sekaligus bilangan dengan setiap kursi ditempati paling
pangkat tiga adalah... banyak satu orang
A. 8 D. 81 Manakah hubungan yang benar antara
B. 27 E. 100 kuantitas P dan Q berikut berdasarkan
C. 64 informasi yang diberikan?
P Q
2. Manakah di antara bangun berikut yang Banyak susunan empat orang 24
merupakan bangun datar? duduk pada kursi yang tersedia
1) Persegi A. 𝑃 > 𝑄
2) Balok B. 𝑄 > 𝑃
3) Trapesiun C. 𝑃 = 𝑄
4) Kerucut D. Informasi yang diberikan tidak cukup
A. 1,2,3 saja yang benar untuk memutuskan salah satu dari
B. 1 dan 3 saja yang benar tiga pilihan di atas
C. 2 dan 4 saja yang benar
5. Jika 𝑎 ≥ 3, maka nilai 5𝑎 + 3 adalah…
D. Hanya 4 yang benar
A. ≥ 8 D. > 23
E. Semua pilihan benar
B. > 18 E. ≥ 23
C. ≥ 18
3. Misalkan 𝑥, 𝑦, 𝑧 menyatakan bilangan ral
yang memenuhi persamaan 𝑥 + 2𝑦 + 6. Jika 𝑝 = 𝑞 + 2, 𝑞 = 𝑟 − 1 𝑑𝑎𝑛 𝑟 = 5,
3𝑥 = 10. Berpakah nilai x? maka yang benar adalah …
Putuskan apakah pernyataan 1 dan 2 A. 𝑝 < 𝑞 < 𝑟 D. 𝑞 < 𝑝 < 𝑟
berikut cukup untuk menjawab B. 𝑝 < 𝑟 < 𝑞 E. 𝑟 < 𝑝 < 𝑞
pertanyaan tersebut. C. 𝑞 < 𝑟 < 𝑝
1) 𝑧 = 1
2) 𝑥 + 𝑦 = 5 7. Jika 𝑎 = 𝑏 maka 4𝑎 + 3𝑏 = …
A. Pernyataan 1 saja cukup untuk A. 7 D. 2ab
menjawab pernyataan, tetapi B. 7𝑏 E. 2𝑎
pernyataan 2 saja tidak cukup C. 7𝑎𝑏
B. Pernyataan 2 saja cukup untuk
menjawab pernyataan , tetapi 8. Jika 𝑎 × 𝑏 = 12 dengan 𝑎 dan 𝑏 adalah
pernyataan 1 saja tidak cukup bilangan bulat posisitif, maka nilai
C. Dua pernyataan bersama-sama cukup maksimum 𝑎 + 𝑏 − 1 adalah…
untuk menjawab pernyataan, tetapi A. 6 D. 12
satu pernyataan saja tidak cukup B. 7 E. 13
D. Pernyataan 1 saja cukup untuk C. 8
menjawab pernyataan dan 2 saja
9. Jika 𝑝 > 3 dan 𝑞 > 4 maka 𝑝 × 𝑞 adalah
cukup
A. < 12 D. ≥ 20
E. Pernyataan 1 dan pernyataan 2 tidak
B. = 12 E. > 20
cukup untuk menjawab pernyataan
C. > 12

1
© 2019 PT. Kreasi Edulab Indonesia
 TES POTENSI
SKOLASTIK PROSET UTBK

10. Jika 𝑝 = 2𝑎 + 3 dan 𝑞 = 2𝑏 − 3 dengan dikerjakan, banyak cara siswa memilih

𝑎 > 0 𝑑𝑎𝑛 𝑏 > 0, maka nilai (𝑝 + 𝑞) + 2 sisa soal yang harus dikerjakan adalah…
adalah... A. 66 D. 210
A. < 0 D. < 1 B. 200 E. 495
B. > 0 E. < 2 C. 205
C. > 1
13. Jika 5𝑥 = 𝑦 dan 𝑥 bernilai positif, mana-
kah diantara pilihan berikut yang nilainya
11. Jika 𝑝 adalah bilangan habis dibagi 5 dan sama dengan 5𝑦 2 jika dinyatakan dalam 𝑥?
nilainya di antara 21 dan 29 sedangkan 𝑞
A. 52𝑥 D. 1252𝑥
adalah bilangan yang habis dibagi 6 dan
B. 5 2𝑥+1
E. 1252𝑥+1
nilainya antara 19 dan 29, mala
C. 252𝑥
pernyataan yang paling tepat adalah…
A. 2𝑞 < 𝑝 D. 𝑝 > 𝑞 14. Jika 𝑎 + 𝑏 = 𝑠 dan 𝑎 − 𝑏 = 𝑡, manakah
B. 2𝑝 < 𝑞 E. 𝑝 = 𝑞 antara pilihan berikut yang mengeks-
C. 𝑝 < 𝑞 presikan nilai 𝑎𝑏 dalam bentuk 𝑠 𝑑𝑎𝑛 𝑡?
𝑠2 −𝑡 2
A. 𝑠𝑡 D. 2
12. Dalam sebuah ujian, siswa harus menger- 𝑠−𝑡 𝑠2 −𝑡 2
B. E.
jakan 8 soal dari 12 soal yang disediakan. 2 4
𝑠+𝑡
Jika soal nomor 2 dan nomor 10 harus C. 2

15. Berikut ini adalah data karyawan pada suatu departemen kementerian
Jabatan Lulusan Jumlah Pria Jumlah Wanita
Admin Manajemen 2 0
Teknik Kimia 3 4
Teknik Sipil 5 8
Peneliti Teknik Kimia 12 1
Teknik Sipil 2 9
Auditor Manajemen 9 14
Teknik Kimia 3 2
Teknik Sipil 6 6
Golongan karyawan manakah yang memiliki anggota terbanyak
A. Admin Pria D. Lulusan Teknik Sipil
B. Lulusan Manajemen E. Pria lulusan Teknik Kimia
C. Auditor Wanita

16. Nilai pengganti 𝑥 𝑑𝑎𝑛 𝑦 berturut-turut A. 4 D. 8

yang tepat pada barisan bilangan berikut B. 5 E. 9
adalah C. 7
𝑥, 32, 29,29,22,26, 𝑦
A. 15,36 D. 34,27 18. Jika luas daerah segitiga sama sisi adalah
B. 36,15 E. 16,35 9√3 𝑐𝑚3. Maka keliling segitiga tersebut
C. 16,25 adalah
A. 15 D. 24
17. Nilai pengganti 𝑥 yang tepat pada barisan B. 18 E. 27
bilangan berikut adalah.. C. 21
3,2,4,2,6,3,12, 𝑥

2
© 2019 PT. Kreasi Edulab Indonesia
 TES POTENSI
PROSET UTBK SKOLASTIK

CHAPTER 2

1. Perhatikan gambar di bawah ini! 5. Perhatikan gambar di bawah ini!

Nilai 𝑥 = … Nilai 𝑦 = …
A. K D. R
A. 32 D. 68
B. L E. Z
B. 38 E. 72
C. P
C. 53
6. Perhatikan gambar di bawah ini!
2. Perhatikan gambar di bawah ini!

Nilai 𝑥 = …
A. L D, O
Nilai 𝑦 = … B. M E. P
C. N
3. Perhatikan gambar di bawah ini!
7. Perhatikan gambar di bawah ini!

Nilai 𝑥 = …
Nilai 𝑦 = …
A. 13 D. 36
A. 3 D. 10
B. 16 E. 56
B. 7 E. 16
C. 26
C. 8

4. Perhatikan gambar di bawah ini! 8. Perhatikan gambar di bawah ini!

Nilai 𝑧 = … Nilai 𝑥 = …
A. 30 D. 40 A. 32 D. 40
B. 35 E. 45 B. 34 E. 42
C. 38 C. 36

3
© 2019 PT. Kreasi Edulab Indonesia
 TES POTENSI
SKOLASTIK PROSET UTBK

9. Perhatikan gambar di bawah ini! 13. Perhatikan gambar di bawah ini!

Nilai 𝑦 = …
A. 30 D. 34 Nilai 𝑦 = …
B. 31 E. 36 A. 6 D. 12
C. 32 B. 8 E. 15
C. 10
10. Perhatikan gambar di bawah ini!
14. Perhatikan gambar di bawah ini!

Nilai 𝑥 = …
A. 8 D. 11
B. 9 E. 12 A. 1 D. 11
C. 10 B. 3 E. 16
C. 6
11. Perhatikan gambar di bawah ini!
15. Perhatikan gambar di bawah ini!

Nilai 𝑎 = …
A. 32 D. 38
B. 34 E. 40
Nilai 𝑥 = …
C. 36
A. 15 D. 40
B. 20 E. 45
12. Perhatikan gambar di bawah ini!
C. 30

16. Perhatikan gambar di bawah ini!

Nilai 𝑦 = …
A. 32 D. 40 Nilai 𝑎 = …
B. 34 E. 42 A. 5 D. 10
B. 7 E. 11
C. 36
C. 8

4
© 2019 PT. Kreasi Edulab Indonesia
 TES POTENSI
PROSET UTBK SKOLASTIK

17. Perhatikan gambar di bawah ini! 19. Perhatikan gambar di bawah ini!

Nilai 𝑏 = …
A. 43
B. 53
C. 63
D. 73
Nilai 𝑥 = …
E. 83
A. 5 D. 11
B. 7 E. 13
18. Perhatikan gambar di bawah ini!
C. 9

20. Perhatikan gambar di bawah ini!

B D H
Nilai 𝑥 = … D H P
A. 9 E J 𝑥
B. 15 Nilai 𝑥 = …
C. 18 A. P D. S
D. 27 B. Q E. T
E. 30 C. R

5
© 2019 PT. Kreasi Edulab Indonesia
 TES POTENSI
SKOLASTIK PROSET UTBK

CHAPTER 3

1. 6.

↳ (𝐴⋂𝐵)
↳ (𝐴𝐶 ∩ 𝐵 ∩ 𝐶 𝐶 )
7.
2.

↳ ((𝐴⋃𝐵) − (𝐴⋂𝐵))

8.
↳ (𝐴⋂𝐵)⋃(𝐶 − 𝐵)
Atau (𝐴⋂𝐵)⋃(𝐶⋂𝐵𝐶 )

3.

↳ (𝐴⋃𝐵)

9.

↳ (𝑄⋃(𝑃⋂𝑅))

4.

↳ ((𝐴⋃𝐵) + (𝐴⋃𝐶) + (𝐵⋃𝐶) −

(𝐴⋂𝐵⋂𝐶))

↳ ((𝑄⋂𝑅 𝐶 )⋃(𝑃⋂𝑅⋂𝑄𝐶 )) 10.

5.

Perbandingan luar yang diarsir dengan

↳ ((𝑃⋂𝑄𝐶 ⋂𝑅𝐶 )⋃(𝑄⋂𝑅)) yang tidak diarsir
↳ 5: 3

6
© 2019 PT. Kreasi Edulab Indonesia
 TES POTENSI
PROSET UTBK SKOLASTIK

11.

Luar yang tidak diarsir adalah 3𝜋 𝑐𝑚2.

Maka luas yang diarsir adalah…
↳ (12 − 3𝜋) 𝑐𝑚2

12.

Perbandingan luar yang diarsir terhadap

persegi adalah…
↳ 3: 8

7
© 2019 PT. Kreasi Edulab Indonesia