Nama : Alif Rezky

NIM : 1511040006
Kelas : A2
Mata kuliah : Matematika Sekolah I

Metode Operasi Hitung Bilangan Bulat

Kita sering menjumpai masalah “kesalahpahaman” dalam penjumlahan. Misalnya -5-7 =?. Saya pernah
mendapatkan fakta bahwa ada anak yang menjawab soal tersebut dengan 12,kenapa? Karena
katanya dulu gurunya mengatakan bahwa “jika negatif ketemu negatif,maka hasilnya positif”. Ini
sangat tidak baik bagi siswa yang ditanamkan metode tersebut dan tidak dijelaskan dengan
benar.
Nah disini saya membuat metode baru agar siswa dapat memahami operasi pengurangan dengan
baik. Perhatikan contoh soal berikut :
1. 5 + 7= …
2. 5 – 7= …
3. -5 + 7= …
4. -5-7= …
5. 5 - (-7)= …
6. -5 - (-7)= …
Kita dapat menyelesaikan soal diatas dengan mengikuti langkah-langkah berikut :
1. Penjumlahan
a. Tanda pada kedua bilangan sama-sama + atau –,maka jumlahkan kedua bilangan
tersebut,lalu berikan tanda pada hasil sesuai dengan tanda kedua bilangan itu.
Contoh : 5 + 7 = 12
–5–7= –(5+7)= –12
b. jika kedua bilangan negatif dikurangkan,maka perhitungannya berubah menjadi
penjumlahan
contoh : –7–(–5) = –7+5 = –2
–5–(–7) = –5+7 = 2
2. Pengurangan
a. jika kedua bilangan berlawanan tanda(+ dan –),maka kurangkan kedua bilangan
tersebut dengan cara bilangan yang nilainya lebih besar kurang bilangan yang
nilainya lebih kecil tanpa memperhatikan tanda + atau – pada kedua bilangan. Untuk
hasilnya,kita sesuaikan tandanya dengan bilangan yang nilainya lebih besar.
Contoh : –7+5 = –(7–5)= –2
–5+7 = (7–5)= 2
b. jika kedua bilangan negatif dijumlahkan,maka perhitungannya berubah menjadi
pengurangan dan hasilnya adalah negatif
Contoh : –7+(–5) = –7–5= –12
–5+(–7)= –5–7= –12