RPP MGMP PPKn Tahun pelajaran tahun 2020-2021.

Bab 3 Pertemuan ke 6
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
SMP .........................
Mata Pelajaran : PKn Hari/ Tanggal : ..... , .......... 20......
Kelas/Semester : IX/1 Alokasi Waktu : 3 JP
KD: KD:
3.3. Memahami ketentuan tentang bentuk dan 4.3. Memaparkan penerapan tentang bentuk dan kedaualatan
kedaualatan negara sesuai Undang-Undang negara sesuai Undang-Undang Dasar Negara Republik
Dasar Negara Republik Indonesia tahun 1945 Indonesia tahun 1945
IPK IPK
 Menganalisis bentuk dan prinsip Kedaulatan  Menyajikan hasil telaah tentang kedaulatan yang sesuai
yang sesuai dengan Undang-Undang Dasar dengan UUD Negara Kesatuan Republik Indonesia tahun
Negara Republik Indonesia tahun 1945 1945 dengan penuh rasa tanggung jawab
Materi : Bab 3 Subbab B
Bentuk dan Prinsip-prinsip Kedaulatan yang sesuai dengan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia
tahun 1945
Tujuan Pembelajaran: Melalui kegiatan pembelajaran dengan Metode Daring secara individu peserta didik dapat:
1. Bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas bentuk dan kedaulatan Negara Republik Indonesia (Sikap
Spiritual)
2. Menunjukkan sikap bertanggung jawab dalam mendukung bentuk dan kedaulatan negara (Sikap Sosial)
3. Menganalisis bentuk Kedaulatan yang sesuai dengan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia tahun
1945 (Pengetahuan
4. Menyimpulkan tentang prinsip-prinsip kedaulatan dengan penerapan kedaulatan yang sesuai dengan UUD
Negara Kesatuan Republik Indonesia tahun 1945 (Ketrampilan)
Sumber Belajar : Buku Guru, Siswa PKn kelas IX Revisi Edisi 2018, Buku PKn lain yang relevan, internet, HP
android, lingkungan sekitar dan sumber lain yang relevan.
Pertemuan Pertama
Langkah-langkah Pembelajaran
a. Pendahuluan :
Apersepsi 1. Guru membuka grup whatshapp dengan salam dan mengajak peserta didik
untuk berdo’a. (Spiritual)
2. Guru menanyakan kesehatan peserta didik di rumah dan memberi
motivasi/tetap semangat untuk belajar (Sikap sosial)
3. Guru meminta kepada peserta didik untuk membuka Link
https://sites.google.com/view/ppkn-smpn-2-kabuh/ppkn-kelas-9-bab-3

b. Kegiatan Inti
Sintak Kegiatan Pembelajaran
Orientasi peserta didik pada  Peserta didik diminta untuk menyiapkan Hp dan kuota internet
masalah  Peserta didik diminta untuk membaca bab 3 sub bab B tentang Bentuk dan
Prinsip-prinsip Kedaulatan yang sesuai dengan UUD NRI tahun 1945 pada
https://sites.google.com/view/ppkn-smpn-2-kabuh/ppkn-kelas-9-bab-3
(Pengetahuan)
Mengorganisasi peserta  Peserta didik diminta untuk mengisi tugas pada google formulir
didik/ menanya
Pengumpulan data  Peserta didik diminta untuk mengerjakan tepat waktu dari jam 07.30 s/d 08.00
WIB (Sikap sosial)
Mengembangkan dan  Guru mengevaluasi hasil kerja peserta didik secara berkelanjutan (Ketrampilan)
menyajikan
Menganalisis  Peserta didik melakukan analisis atas pekerjaan yang telah dikoreksi guru,
sebagai bentuk refleksi atau evaluasi diri atas hasil kerja (Ketrampilan)
c. Penutup
Penutup dan umpan balik 1) Sebelum diakhiri pembelajaran, maka peserta didik diminta mencatat kesimpulan
pembelajaran hari ini dari apa yang telah dikerjakan (Ketrampilan)
2) Peserta didik diharapkan merperhatikan pembelajaran berikutnya sesuai dengan
jadwal yang telah di sampaikan dari sekolah
3) Guru dan peserta didik menutup kegiatan dengan mengucapkan rasa syukur
kepada Tuhan Yang Maha Esa bahwa pertemuan hari ini berlangsung dengan
baik dan lancar (Sikap spiritual)
Penilaian

a. Pengetahuan Tes tertulis: Tugas pada google form

b. Ketrampilan Penugasan: Membuat catatan tentang kesimpulan pembelajaran hari ini
c. Sikap Penilaian Kehadiran dan kelengkapan Tugas

KepalaSSekolah Catatan hasil kegiatan/Umpan Kabuh, ............

Balik. Guru bidang Studi PPKn
........................................... ..............................................
NIP..................................... .................................................. NIP........................................