RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH)

Tarikh /Hari : 1.8.2018 (Rabu)

Tahun : 4 Al-Biruni
Bil Murid : 26 orang
Masa : 9.45 – 10.45 pagi
Mata Pelajaran : Bahasa Malaysia
Tema : Potret Malaysia
Tajuk : Pekerti Mulia Amalan Kita

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

1.4 Bertutur dan berbual tentang sesuatu 1.4.2 Berbual tentang situasi yang
perkara daripada pelbagai sumber diberikan dengan menggunakan kata
dalam situasi formal dan tidak formal gelaran yang sesuai dalam situasi formal
secara bertatasusila. dan tidak formal secara bertatasusila.

Objektif : Pada akhir proses pengajaran dan pembelajaran ini, murid dapat:
i. Menyatakan empat amalan mulia di hari raya.
ii. Mengetahui dua jenis kata gelaran dalam situasi formal dan tidak formal.
iii. Berbual menggunakan kata gelaran yang sesuai.
iv. Menjawab empat soalan isi kosong dengan menggunakan kata gelaran yang
sesuai.
Sistem Bahasa

 Sebutan dan intonansi : bertutur dan berbual dengan menggunakan kata gelaran
yang sesuai dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila
Pengisian Kurikulum/ Elemen Merentas Kurikulum

 Ilmu : Pendidikan Moral

 Nilai murni : Bekerjasama, berani, rasional
 Kreativiti : Melaksanakan main peranan berdasarkan situasi yang diberikan
 Kemahiran : Kemahiran mendengar dan bertutur
Strategi

 Kemahiran berfikir : menghubung kait, menjana idea

 Teori kecerdasan pelbagai : Verbal linguistik, interpersonal
 Pembelajaran kontekstual : Menghubung kait
  Kemahiran Bernilai Tambah : kemahiran mendengar, kemahiran bertutur,
menghubungkait

Bahan Bantu Belajar

Jenis Bilangan
1 Pembesar suara 1
2 Komputer 1
3 Lirik Lagu “Suasana di Hari Raya” 26
4 Lembaran kerja 26

Pengetahuan Sedia Ada : Murid mempunyai pengalaman menggunakan kata gelaran

dan menyambut Hari Raya Aidilfitri.

Langkah/ Isi Pelajaran Aktiviti Pengajaran dan Catatan

Masa Pembelajaran
 Guru mengagihkan BBB:
- Menyanyi lagu lirik lagu kepada -Pembesar suara
“Suasana Di Hari Raya” setiap murid. -Komputer
 Murid dan guru -Lirik Lagu
menyanyikan lagu
Set “Suasana Di Hari Nilai:
Induksi Raya”. -Kerjasama
( 5 minit)  Enam orang murid
diminta menyatakan TKP:
kata gelaran yang -Verbal linguistik
terdapat dalam lirik
tersebut. KBT:

 Guru mengaitkan -Menghubung kait

aktiviti dengan tajuk
Soalan cadangan:
pelajaran.
1. Pernahkah kamu KB:
menyanyi lagu -Menyatakan
 ini?
Teknik:
2. Bilakah kamu
-soal jawab
menyanyikan lagu
ini?
3. Apakah kata
gelaran yang
terdapat dalam
lirik lagu ini?
BBB:
- Menganalisis lirik lagu  Murid menganalisis -Lirik lagu
“Suasana Di Hari Raya”. lirik selama dua minit.
 Empat orang murid Nilai:
Amalan Mulia Di Hari dipilih untuk -Berani
Raya : menyatakan amalan -kerjasama
Langkah 1 - Bertukar mulia di hari raya.
(10 minit) senyuman  Murid pindahkan
- Ziarah-menziarahi maklumat daripada KB:
- Tutur dan kata lirik ke dalam bentuk -Menganalisis
yang sopan peta buih.
- Saling bermaafan KP:
-Verbal linguistik
- Intrapersonal
- Interpersonal

Teknik:
-soal jawab
 -Penerangan guru  Guru memberikan Nilai:
penerangan tentang -Bekerjasama
jenis-jenis kata
gelaran. KP:
-Interpersonal.
Langkah 2
(10 minit)
-Persediaan main  Murid dibahagikan
peranan. kepada empat Nilai:
kumpulan kecil. -Bekerjasama
Situasi :  Dua kumpulan -Rasional
- Menziarahi rakan diberikan dua situasi
yang sakit yang tidak formal Kaedah:
Langkah 3 - Membantu guru manakala dua -Main peranan
(10 minit) mengangkat kumpulan lagi
barang diberikan situasi KB:
- Berjumpa dengan formal. -Menjana idea.
Guru Besar  Murid dikehendaki -Menghubung kait
disebabkan mempersembahkan
masalah disiplin main peranan
- Majlis anugerah berdasarkan situasi
pelajar yang diberikan dan
menggunakan kata
gelaran yang sesuai.
 - Aktiviti main peranan.  Setiap kumpulan Nilai:
diberi masa 5 minit -Bekerjasama
untuk -Rasional
mempersembahkan
situasi menerusi main Kaedah:
peranan. -Main peranan

Langkah 4 KB:

(20 minit) -Menghubung kait

TKP:
-Interpersonal
-Verbal linguistik

 Murid dibahagikan BBB:

lembaran kerja -lembaran kerja
sebagai aktiviti
Penutup
pengukuhan. Nilai:
(5 minit)
 Murid disoal -Rasional
mengenai isi -Kerjasama
pembelajaran pada
hari ini. KBT:
 Murid disoal -kemahiran
mengenai contoh merumus.
amalan mulia di hari
Rumusan kognitif:
raya. TKP:
-Rumusan isi pelajaran.
 Murid diterapkan -Interpersonal
dengan nilai-nilai -Verbal linguistik
Rumusan sosial:
murni oleh guru.
-Nilai murni.
 Guru merumuskan isi
 pelajaran.
Soalan:
1.Apakah yang telah kita
pelajari pada hari ini?
2. Apakah contoh-
contoh lain amalan
mulia di hari raya?