Anda di halaman 1dari 5

FORMULIR KODE/NO : 008/SPMI/FM/AK/2018

BIDANG PENDIDIKAN TANGGAL :


SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL REVISI :
Halaman…dari...

UNIVERSITAS TEKNOLOGI SUMBAWA


FAKULTAS TEKNIK
PROGRAM STUDI TEKNIK SIPIL
Mata Kuliah Kode Rumpun MK Bobot Semester Tgl Penyusunan
Rekayasa Pondasi Matakuliah Umum III
Dosen Pengembang RPS Koordinator RM PK Ka Prodi
OTORITAS Dedy Dharmawansyah, - Eti Kurniati, S.T., M.T.
S.T., M.T.
Capaian Pembelajaran CP Prodi
 Mampu melakukan identifikasi, formulasi CP MK
dan analisis masalah rekayasa pada bidang
Teknik Sipil melalui riset
 Mampu merumuskan solusi alternatif solusi
untuk masalah rekayasa pada struktur
konstruksi bangunan, transportasi, sumber
daya air, geoteknik dan manajemen
konstruksi dengan memperhatikan faktor-
faktor ekonomi, kesehatan dan
keselamatan kerja, kultural, sosial dan
lingkungan (environmental consideration)
 Mampu merancang sistem struktur
konstruksi bangunan, transportasi, sumber
daya air, geoteknik dan manajemen
konstruksi mempertimbangkan standar
teknis, aspek kinerja, keandalan,
kemudahan penerapan, keberlanjutan,
serta memperhatikan faktor-faktor
ekonomi, kesehatan dan keselamatan
kerja, kultural, sosial dan lingkungan
 Mampu memilih sumberdaya dengan cara
memanfaatkan perangkat perancangan dan
analisis rekayasa berbasis teknologi
informasi dan komputasi yang sesuai untuk
melakukan aktivitas rekayasa pada bidang
infrastuktur

Deskripsi Singkat MK Mata kuliah ini membahas definisi, karakteristik fisik, metode analisis parameter penting Teknik Pondasi dalam perencanaan bangunan dan
pengelolaan sumberdaya air serta analisis parameter dan perencanaan drainase.
Materi
Pustaka 1. Coduto, Donald P., Foundation Design Principles and Practices, 2001, New Jersey, Prentice Hall
2. Bowles, Joseph E., Foundation Analysis and Design, 1997, Singapore, Mc Graw-Hill
3. Reese, Lymon C., Analysis and Design of Shallow and Deep Foundations, 2006, New Jersey, John Wiley & Sons
Media Pembelajaran Perangkat Lunak Perangkat Keras
LCD Papan Tulis, Spidol, Penghapus
Team Teaching
Matakuliah Syarat Mekanika Tanah 1 dan 2

Sub CP MK Kriteria dan


Mingg Bobot
Kemampuan akhir yang di Indikator bentuk Metode Pembelajaran Materi Pembelajaran
u Ke Penilaian
harapkan penilaian
1 Mahasiswa mampu Kebenaran dan kelengkapan Mahasiswa Mahasiswa Sejarah Penggunaan 5%
menjelaskan sejarah identifikasi data, analisis dan diberikan Tugas  Mengerjakan tugas (berupa Pondasi, Jenis dan
digunakannya pondasi, jenis- kemampuan presentasi oral proyek) yang telah Fungsi Pondasi dalam
jenis pondasi, dan konsep Mahasiswa dirancang secara sistematis bangunan Sipil, jenis-
desain pondasi mengerjakan  Menunjukkan kinerja dan jenis Pondasi, Konsep
tugas di kelas mempertanggung jawabkan Desain
dengan hasil kerjanya di forum
bimbingan dosen Dosen:
2 Mahasiswa mampu Kebenaran dan kelengkapan Mahasiswa  Merancang suatu tugas Kuat Geser Tanah, 7.5%
menjelaskan eksplorasi tanah identifikasi data, analisis dan diberikan Tugas (proyek) yang sistematik Pengujian Kuat Geser
dan pengujian-pengujian tanah kemampuan presentasi oral agar mahasiswa belajar dengan Direct Shear
untuk mendapatkan Mahasiswa pengetahuan dan Test, Pengujian Kuat
karakteristik tanah mengerjakan keterampilan melalui proses Geser dengan Triaxial
tugas di kelas pencarian/penggalian Test, Pengujian Kuat
dengan (inquiry), yang terstruktur Geser dengan
bimbingan dosen dan kompleks Unconfined Compression
 Merumuskan dan Test, Eksplorasi Bawah
Melakukan proses evaluasi Tanah, Tujuan Eksplorasi
Bawah Tanah, Cone
Sub CP MK Kriteria dan
Mingg Bobot
Kemampuan akhir yang di Indikator bentuk Metode Pembelajaran Materi Pembelajaran
u Ke Penilaian
harapkan penilaian
Penetration Test (CPT),
Standard Penetration
Test (SPT)
3 Mahasiswa mampu Kebenaran dan kelengkapan Mahasiswa Tegangan Efektif, 7.5%
menjelaskan identifikasi data, analisis dan diberikan Tugas Modulus Young,
parameter-parameter yang kemampuan presentasi oral Poisson’s Ratio, Arah
mempengaruhi dukungan Mahasiswa Bidang Runtuh Terhadap
tanah mengerjakan σ1, Tekanan At Rest (At
terhadap bangunan sipil tugas di kelas Rest Pressure), Tekanan
dengan Aktif, Tekanan Pasif
bimbingan dosen
4 Mahasiswa mampu Kebenaran dan kelengkapan Mahasiswa Tipe-tipe keruntuhan, 7.5%
menjelaskan tipetipe identifikasi data, analisis dan diberikan Tugas Pola keruntuhan
keruntuhan tanah kemampuan presentasi oral Terzaghi, Pola
Mahasiswa keruntuhan teoritis
mengerjakan
tugas di kelas
dengan
bimbingan dosen
5 Mahasiswa mampu Kebenaran dan kelengkapan Mahasiswa Daya dukung pondasi 7.5%
menganalisis daya identifikasi data, analisis dan diberikan Tugas dangkal menurut
dukung pondasi dangkal kemampuan presentasi oral Terzaghi-Buisman, Daya
terhadap Mahasiswa dukung pondasi dangkal
bangunan sipil mengerjakan menurut Terzaghi, Daya
tugas di kelas dukung pondasi dangkal
dengan untuk kondisi Local
bimbingan dosen Shear Failure

6 Mahasiswa mampu Kebenaran dan kelengkapan Mahasiswa Penurunan izin 7.5%


menjelakan proses identifikasi data, analisis dan diberikan Tugas bangunan, Penurunan
dan penyebab terjadinya kemampuan presentasi oral elastik/ penurunan
penurunan Mahasiswa seketika, Penurunan
pada pondasi mengerjakan konsolidasi, Kasus-kasus
tugas di kelas penurunan pondasi
dengan dangkal
bimbingan dosen
7 Mahasiswa mampu Kebenaran dan kelengkapan Mahasiswa Pemodelan Pondasi 7.5%
menjelaskan model identifikasi data, analisis dan diberikan Tugas Dalam, Pola keruntuhan
Sub CP MK Kriteria dan
Mingg Bobot
Kemampuan akhir yang di Indikator bentuk Metode Pembelajaran Materi Pembelajaran
u Ke Penilaian
harapkan penilaian
keruntuhan pondasi dalam kemampuan presentasi oral pada ujung pondasi
Mahasiswa tiang, Daya dukung
mengerjakan aksial pondasi tiang
tugas di kelas
dengan
bimbingan dosen
8 Ujian Tengah Semester Tes tulis
9 Mahasiswa mampu Kebenaran dan kelengkapan Mahasiswa Mahasiswa Penentuan parameter 5%
menjelaskan daya dukung identifikasi data, analisis dan diberikan Tugas  Mengerjakan tugas (berupa dari tes lapangan, Uji
pondasi dalam kemampuan presentasi oral proyek) yang telah pembebanan tiang,
Mahasiswa dirancang secara sistematis Angka keamanan
mengerjakan  Menunjukkan kinerja dan
tugas di kelas mempertanggung jawabkan
dengan hasil kerjanya di forum
bimbingan dosen Dosen:
10 Mahasiswa mampu Kebenaran dan kelengkapan Mahasiswa  Merancang suatu tugas Dry Method, Casing 7.5%
menjelaskan macam dan identifikasi data, analisis dan diberikan Tugas (proyek) yang sistematik Method, Slurry Method,
proses pemasangan bored kemampuan presentasi oral agar mahasiswa belajar Drilling Method
pile Mahasiswa pengetahuan dan
mengerjakan keterampilan melalui proses
tugas di kelas pencarian/penggalian
dengan (inquiry), yang terstruktur
bimbingan dosen dan kompleks
11 Mahasiswa mampu Kebenaran dan kelengkapan Mahasiswa  Merumuskan dan Swinging Lead System, 7.5%
menjelaskan macam dan identifikasi data, analisis dan diberikan Tugas Melakukan proses evaluasi Fixed Lead System,
proses pemasangan pondasi kemampuan presentasi oral Penyambungan Tiang
tiang pancang Mahasiswa Pancang, Kalendering
mengerjakan Pemancangan Tiang
tugas di kelas
dengan
bimbingan dosen
12 Mahasiswa mampu membuat Kebenaran dan kelengkapan Mahasiswa Formula Dinamik ENR, 7.5%
kajian dinamik pondasi dengan identifikasi data, analisis dan diberikan Tugas Formula Dinamik
menggunakan formula dinamik kemampuan presentasi oral Modified ENR, Formula
Mahasiswa Michigan State Highway
mengerjakan Comission, Formula
tugas di kelas Danish
dengan
Sub CP MK Kriteria dan
Mingg Bobot
Kemampuan akhir yang di Indikator bentuk Metode Pembelajaran Materi Pembelajaran
u Ke Penilaian
harapkan penilaian
bimbingan dosen
13 Mahasiswa mampu Kebenaran dan kelengkapan Mahasiswa Daerah yang mengalami 7.5%
menjelaskan konsep negative identifikasi data, analisis dan diberikan Tugas skin friction, Metode
skin friction pada pondasi kemampuan presentasi oral perhitungan negative
dalam dan melakukan analisis Mahasiswa skin
terhadap negative skin friction mengerjakan friction, Kapasitas izin
tugas di kelas tiang yang mengalami
dengan negative skin friction,
bimbingan dosen Alternatif pelapisan
bitumen
14 Mahasiswa mampu Kebenaran dan kelengkapan Mahasiswa Efisiensi kelompok tiang, 7.5%
menjelaskan penggunaan identifikasi data, analisis dan diberikan Tugas Transfer beban pada
kelompok tiang sebagai kemampuan presentasi oral kelompok tiang, Jarak
pondasi dan membuat kajian Mahasiswa antar tiang untuk
daya dukung kelompok mengerjakan mengoptimalkan
pondasi tiang dan tugas di kelas efisiensi
mengoptimalkan daya dengan kelompok tiang
dukungnya bimbingan dosen
15 Mahasiswa mampu Kebenaran dan kelengkapan Mahasiswa Pemodelan konsolidasi 7.5%
menjelaskan penurunan identifikasi data, analisis dan diberikan Tugas primer, Kurva tes
pondasi akibat konsolidasi kemampuan presentasi oral konsolidasi, Perhitungan
Mahasiswa besar penurunan
mengerjakan konsolidasi
tugas di kelas
dengan
bimbingan dosen
16 Ujian Ahir Semester Tes tulis