Anda di halaman 1dari 5

FORMULIR KODE/NO : 008/SPMI/FM/AK/2018

BIDANG PENDIDIKAN TANGGAL :


SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL REVISI :
Halaman…dari...

UNIVERSITAS TEKNOLOGI SUMBAWA


FAKULTAS TEKNIK
PROGRAM STUDI TEKNIK SIPIL
Mata Kuliah Kode Rumpun MK Bobot Semester Tgl Penyusunan
Mekanika Tanah 1 Matakuliah Umum III
Dosen Pengembang RPS Koordinator RM PK Ka Prodi
OTORITAS Dedy Dharmawansyah, - Eti Kurniati, S.T., M.T.
S.T., M.T.
Capaian Pembelajaran CP Prodi
Setelah mengikuti matakuliah Mekanika Tanah CP MK
1 ini mahasiswa diharapkan:
 Mampu memahami asal usul tanah, sifat
fisik dan sifat teknis tanah
 Mampu membedakan karakteristik tanah
berbutir kasar dengan tanah berbutir
halus, dan mampu melakukan klasifikasi
tanah.
 Mampu memahami konsep hubungan
antara tegangan air dan aliran air pada
tanah, serta mampu memahami hasil
pengujian laboratorium dan lapangan
untuk melakukan karateristik properti
tanah, aliran air pada tanah dan deformasi
tanah.
 Menerapkan konsep-konsep mekanika
tanah untuk menyelesaikan masalah-
masalah geoteknik sederhana
Deskripsi Singkat MK

Materi
Pustaka
Media Pembelajaran Perangkat Lunak Perangkat Keras
LCD Papan Tulis, Spidol, Penghapus
Team Teaching
Matakuliah Syarat

Sub CP MK Kriteria dan


Mingg Bobot
Kemampuan akhir yang di Indikator bentuk Metode Pembelajaran Materi Pembelajaran
u Ke Penilaian
harapkan penilaian
1 Mahasiswa menguasai Mahasiswa menjelaskan dengan Rubrik Holistik  Pemaparan di kelas dan RPS, SAP, kontrak 5%
pemahaman tentang CP mata baik tentang CP, proses diskusi kelompok. perkuliahan dan Instrumen
kuliah dan cara pencapaiannya pembelajaran dan perannya  Belajar mandiri untuk asessment
melalui proses pembelajaran dalam pembelajaran untuk konstruksi pengetahuan
dengan bahan kajiannya selama mencapai CP. tentang CP mata kuliah dan
satu semester cara pencapaiannya
 Penugasan terstruktur:
Membuat narasi esay tentang
CP mata kuliah dan peran
mahasiswa dalam
pembelajaran
2 Mahasiswa menguasai Mahasiswa mampu menjelaskan Mahasiswa  Diskusi kelompok.dan Asal usul tanah, analisis 7.5%
pemahaman tentang dengan baik tentang Asal usul diberikan Tugas presentasi serta feedback ukuran butiran, indeks
mendefinisikan tentang tanah, analisis ukuran butiran, dalam kelas tanah
karakteristik tanah dan klasifikasi indeks tanah Mahasiswa  Belajar mandiri untuk
tanah mengerjakan konstruksi pengetahuan
tugas di kelas  Penugasan terstruktur
dengan bimbingan
dosen
3 Mahasiswa menguasai Mahasiswa mampu menjelaskan Mahasiswa  Diskusi kelompok.dan klasifikasi tanah metode 7.5%
pemahaman tentang dengan baik tentang Asal usul diberikan Tugas presentasi serta feedback USCS dan AASHTO
mendefinisikan tentang tanah, analisis ukuran butiran, dalam kelas
karakteristik tanah dan klasifikasi indeks tanah Mahasiswa  Belajar mandiri untuk
tanah mengerjakan konstruksi pengetahuan tentang
tugas di kelas CP mata kuliah dan cara
dengan bimbingan pencapaiannya
dosen  Penugasan terstruktur
4 Mahasiswa mampu menghitung Mahasiswa dapat mampu Mahasiswa  Pemaparan dan diskusi Komposisi tanah 7.5%
bagian-bagian dari komposisi mendefinisikan definisi fase diberikan Tugas kelompok dalam kelas.
tanah penyusun tanah dan  Belajar mandiri untuk
menghitungnya untuk keperluan Mahasiswa konstruksi pengetahuan
Sub CP MK Kriteria dan
Mingg Bobot
Kemampuan akhir yang di Indikator bentuk Metode Pembelajaran Materi Pembelajaran
u Ke Penilaian
harapkan penilaian
praktis mengerjakan tentang CP mata kuliah dan
tugas di kelas cara pencapaiannya
dengan bimbingan  Penugasan terstruktur
dosen
5 Mahasiswa mampu mendefinisikan Mahasiswa dapat menentukan Mahasiswa  Pemaparan dan diskusi Aliran Air dalam tanah, 7.5%
pentingnya rembesan dalam teknik besar koefisien permeabilitas diberikan Tugas kelompok dalam kelas. permeabilitas tanah, hukum
sipil dan menghitung jumlah dan menghitung jumlah  Belajar mandiri untuk Darcy, uji permeabilitas di
rembesan dan besar gaya akibat rembesan dan besar gaya uplift Mahasiswa konstruksi pengetahuan laboratorium dan lapangan
rembesan mengerjakan tentang CP mata kuliah dan
tugas di kelas cara pencapaiannya
dengan bimbingan  Penugasan terstruktur
dosen

6 Mampu mendefinisikan pentingnya Mahasiswa dapat menentukan Mahasiswa  Pemaparan dan diskusi Persamaan kontinuitas, 7.5%
rembesan dalam teknik sipil dan besar koefisien permeabilitas diberikan Tugas kelompok dalam kelas. flow nets, tekanan uplift
menghitung jumlah rembesan dan dan menghitung jumlah pada bangunan hidrolik
besar gaya akibat rembesan rembesan dan besar gaya uplift Mahasiswa  Belajar mandiri untuk
mengerjakan konstruksi pengetahuan
tugas di kelas tentang CP mata kuliah dan
dengan bimbingan cara pencapaiannya
dosen
 Penugasan terstruktur
7 Mampu mendefinisikan pentingnya Mahasiswa dapat menentukan Mahasiswa  Pemaparan dan diskusi Persamaan kontinuitas, 7.5%
rembesan dalam teknik sipil dan besar koefisien permeabilitas diberikan Tugas kelompok dalam kelas. flow nets, tekanan uplift
menghitung jumlah rembesan dan dan menghitung jumlah  Belajar mandiri untuk pada bangunan hidrolik
besar gaya akibat rembesan rembesan dan besar gaya uplift Mahasiswa konstruksi pengetahuan
mengerjakan tentang CP mata kuliah dan
tugas di kelas cara pencapaiannya
dengan bimbingan  Penugasan terstruktur
dosen
8 Ujian Tengah Semester Tes tulis
9 Mampu mendefinisikan konsep Mahasiswa dapat menentukan Mahasiswa  Pemaparan dan diskusi Konsep tegangan efektif, 5%
tegangan efektif dan menghitung besar tegangan total, efektif dan diberikan Tugas kelompok dalam kelas. tegangan pada tanah jenuh
besar tegangan efektif (tegangan tekanan air pori tanpa dan dengan
overburden) Mahasiswa memahami konsep Mahasiswa  Belajar mandiri untuk rembesan, gaya rembes
mekanisme tegangan efektif mengerjakan konstruksi pengetahuan
pada tanah berbutir halus dan tugas di kelas tentang CP mata kuliah dan
tanah berbutir kasar dengan bimbingan cara pencapaiannya
dosen  Penugasan terstruktur

10 Mampu menghitung kenaikan Mahasiswa dapat menghitung Mahasiswa  Pemaparan dan diskusi Tegangan dalam masa 5%
tegangan dalam tanah akibat tambahan tegangan akibat diberikan Tugas kelompok dalam kelas. tanah, distribusi tegangan
beban luar bermacam-macam jenis beban akibat berbagai beban luar
Sub CP MK Kriteria dan
Mingg Bobot
Kemampuan akhir yang di Indikator bentuk Metode Pembelajaran Materi Pembelajaran
u Ke Penilaian
harapkan penilaian
luar Mahasiswa
mengerjakan  Belajar mandiri untuk
tugas di kelas konstruksi pengetahuan
dengan bimbingan tentang CP mata kuliah dan
dosen cara pencapaiannya

 Penugasan terstruktur

11 Mampu mendefinisikan konsep Mahasiswa dapat Mahasiswa  Pemaparan dan diskusi Penurunan elastis dengan 5%
penurunan elastis pada tanah, memprakirakan penurunan diberikan Tugas kelompok dalam kelas. menggunakan teori elastis
pengenalan modulus elastis tanah elastis suatu pondasi dangkal,  Belajar mandiri untuk
Mahasiswa konstruksi pengetahuan
Mahasiswa memilih nilai mengerjakan tentang CP mata kuliah dan
modulus elastis suatu tanah tugas di kelas cara pencapaiannya
dengan benar dengan bimbingan  Penugasan terstruktur
dosen
12 Mampu mendefinisikan konsep Mahasiswa mampu dan Mahasiswa  Pemaparan dan diskusi Kompresibilitas tanah, 5%
konsolidasi, memprakirakan waktu memahami konsep mekanisme diberikan Tugas kelompok dalam kelas. penurunan konsolidasi, uji
konsolidasi akibat beban luar konsolidasi,  Belajar mandiri untuk lab konsolidasi, normal
Mahasiswa konstruksi pengetahuan consolidated dan over
Mahasiswa mampu mengerjakan tentang CP mata kuliah dan consolidated
memprakirakan penurunan cara pencapaiannya
tugas di kelas
tanah konsolidasi.  Penugasan terstruktur
dengan bimbingan
dosen
13 Mampu mendefinisikan konsep Mahasiswa mampu dan Mahasiswa  Pemaparan dan diskusi Kompresibilitas tanah, 10%
konsolidasi, memprakirakan waktu memahami konsep mekanisme diberikan Tugas kelompok dalam kelas. penurunan konsolidasi, uji
konsolidasi akibat beban luar konsolidasi,  Belajar mandiri untuk lab konsolidasi, normal
Mahasiswa konstruksi pengetahuan consolidated dan over
Mahasiswa mampu mengerjakan tentang CP mata kuliah dan consolidated
memprakirakan penurunan tugas di kelas cara pencapaiannya
tanah konsolidasi. dengan bimbingan  Penugasan terstruktur
dosen
14 Mampu mendefinisikan konsep Mahasiswa mamprakirakan Mahasiswa  Pemaparan dan diskusi Kompresibilitas tanah 10%
konsolidasi, memprakirakan waktu waktu yang diperlukan. diberikan Tugas kelompok dalam kelas. kecepatan penurunan
konsolidasi akibat beban luar  Belajar mandiri untuk
Mahasiswa konstruksi pengetahuan
mengerjakan tentang CP mata kuliah dan
tugas di kelas cara pencapaiannya
dengan bimbingan  Penugasan terstruktur
dosen
15 Mampu mendefinisikan proses Mahasiswa mampu Mahasiswa  Pemaparan dan diskusi Prinsip pemadatan, 10%
pemadatan dilaboratorium dan mendefinisikan proses diberikan Tugas kelompok dalam kelas. pemadatan dilaboratorium
Sub CP MK Kriteria dan
Mingg Bobot
Kemampuan akhir yang di Indikator bentuk Metode Pembelajaran Materi Pembelajaran
u Ke Penilaian
harapkan penilaian
spesifikasi pemadatan di lapangan pemadatan di laboratorium dan  Belajar mandiri untuk dan lapangan, spesifikasi
spesifikasi pemadatan Mahasiswa konstruksi pengetahuan pemadatan
mengerjakan tentang CP mata kuliah dan
tugas di kelas cara pencapaiannya
dengan bimbingan  Penugasan terstruktur
dosen
16 Ujian Ahir Semester Tes tulis