Silabus Kelas VII SMP/MTs – Prakarya

SILABUS PEMBELAJARAN

SMP / MTs

PRAKARYA

Nama Sekolah : MTs PP Pergis Ganra

Kelas : VII (Tujuh)

Nama Guru : Rosmaladewi, S. Pd

1
 Silabus Kelas VII SMP/MTs – Prakarya

SILABUS PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Prakarya

Kelas : VII
Kompetensi Inti (KI) :
 KI-1 (Spiritual) : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
 KI-3 (Soasial) : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun,
percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya
 KI-3 (Pengetahuan) : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan
prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata.
 KI 4 (Keterampilan) : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret
(menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan
membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan
yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam
sudut pandang/teori.

Kompetensi Sikap Spiritual dan Kompetensi Sikap Sosial, dicapai melalui pembelajaran tidak
langsung (indirect teaching), pada pembelajaran Kompetensi Pengetahuan dan Kompetensi
Keterampilan melalui keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah dengan memperhatikan
karakteristik mata pelajaran, serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran
berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan
karakter peserta didik lebih lanjut.

PRAKARYA (KERAJINAN)
Alokasi Waktu : 2 Jam Pelajaran/Minggu

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran

3.1 Memahami  Jenis serat dan tekstil  Menonton video/ mengamati

pengetahuan tentang gambar dan membaca wacana
 Sifat serat dan tekstil
jenis, sifat, karakter tentang jenis, sifat, karakter serat
dan teknik  Karakter serat dan dan tekstil
pengolahan serat dan tekstil
 Membuat pertanyaan tentang
tekstil. Teknik pengolahan
 jenis, sifat, karakter serta teknik
4.1 Memilih jenis bahan serat dan tekstil pengolahan serat dan tekstil yang
dan teknik tidak di pahami.
pengolahan serat/  Memilih dan menentukan jenis

2
 Silabus Kelas VII SMP/MTs – Prakarya

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran

tekstil yang sesuai bahan dan teknik pengolahan

dengan potensi  Mengomunikasikan hasil
daerah setempat pemilihan bahan dan teknik
(misal: pengolahan
rumput/ilalang,
kapas, bulu domba,
kulit kayu, kain, dan
atau tali plastik )

3.2 Memahami  Jenis alat dan  Mengamati melalui berbagai

pengetahuan tentang kegunaannya sumber tentang jenis alat, teknik
prinsip perancangan, dan langkah pembuatan
 Teknik dan langkah-
pembuatan, dan langkah pembuatan  Membuat pertanyaan tentang cara
penyajian produk merancang dan pembuatan produk
kerajinan dari bahan  Teknik penyajian
kerajinan
serat dan tekstil yang  Pembuatan rancangan
kreatif dan inovatif  Membuat rancangan kebutuhan
produk kerajinan
alat dan bahan serta teknik
4.2 Merancang, pembuatan
membuat, dan
menyajikan produk  Membuat produk dari bahan serat
kerajinan dari bahan dan tekstil, serta menyajikan dan
serat dan tekstil yang mengemas
kreatif dan inovatif,  Mengevaluasi dan melaporkan
sesuai dengan potensi proses dan hasil pembuatan
daerah setempat produk kerajinan
(misalnya
rumput/ilalang,
kapas, bulu domba,
kulit kayu, kain,
dan/atau tali plastik)

3.3 Memahami  Jenis kertas dan  Menonton video/ mengamati

pengetahuan tentang plastik gambar dan membaca wacana
jenis, sifat, karakter tentang jenis, sifat, karakter kertas
 Sifat kertas dan
dan teknik dan plastik
plastik
pengolahan kertas  Membuat pertanyaan tentang
dan plastik lembaran.  Karakter kertas dan
jenis, sifat, karakter serta teknik
plastik
4.3 Memilih jenis bahan pengolahan kertas dan plastik
dan teknik  Teknik pengolahan yang tidak di pahami.
pengolahan kertas dan plastik
 Memilih dan menentukan jenis
kertas/plastik bahan dan teknik pengolahan
lembaran yang sesuai
dengan potensi  Mengomunikasikan hasil
daerah setempat. pemilihan bahan dan teknik
pengolahan

3.4 Memahami  Jenis alat dan  Mengamati melalui berbagai

pengetahuan tentang kegunaannya sumber tentang jenis alat, teknik

3
 Silabus Kelas VII SMP/MTs – Prakarya

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran

prinsip perancangan,  Teknik dan langkah- dan langkah pembuatan

pembuatan, dan langkah pembuatan  Membuat pertanyaan tentang cara
penyajian produk  Teknik penyajian merancang dan pembuatan produk
kerajinan dari bahan kerajinan dari bahan kertas dan
kertas dan plastik  Pembuatan rancangan
plastik
lembaran yang produk kerajinan
kreatif dan inovatif  Membuat rancangan kebutuhan
alat dan bahan serta teknik
4.4 Merancang, pembuatan
membuat, dan
menyajikan produk  Membuat produk dari bahan
kerajinan dari bahan kertas dan plastik, serta
kertas dan plastik menyajikan dan mengemas
lembaran yang  Mengevaluasi dan melaporkan
kreatif dan inovatif proses dan hasil pembuatan
sesuai dengan potensi produk kerajinan
daerah setempat