Memahami Model Pembelajaran Penemuan

1.    Tuliskan pengertian model  pembelajaran penemuan! 

2.     Integrasikan pendekatan saintifik dengan sintak/langkah-langkah model
pembelajaran penemuan.
3.      Berikan pendapat bapak ibu tentang model pembelajaran penemuan!
 
1B. Membuat RPP  dengan model pembelajaran berdasarkan penemuan
1.   Tentukan satu pasang  kompetensi dasar (KD), KD dari KI 3 dan KD dari KI
4   mata pelajaran yang bapak ibu ajarkan di madrasah. Kemudian pelajari
bahan-bahan yang berkaitan dengan KD tersebut.
2.    Berapa alokasi waktu yang bapak ibu berikan untuk KD-KD tersebut?
3.    Berapa kali pertemuan / tatap muka ?
4.    Buatlah sejumlah pertanyaan untuk setiap pertemuan yang harus dijawab
siswa untuk menguasai materi setiap pertemuan.  Pertanyaan dibuat
berdasarkan taksonomi Bloom revisi  dari LOTS  hingga HOTS (lihat bahan
ajar pada KB ini). Mohon pertanyaan-pertanyaan   dipikirkan dengan
cermat tidak asal. Pertanyaan harus mampu menghantarkan peserta
didik menguasai konsep yang akan dipelajari secara sistematis, runtut
dan logis.Setiap pertanyaan ada harganya dan dapat bapak/ibu beri nilai.
5.   Karena bapak ibu juga berkewajiban  menghantarkan peserta didik  lulus
tes UN dan Perguruan Tinggi, ada baiknya bapak ibu juga menambahkan
pertanyaan-pertanyaan  yang pernah dimuat pada Ujian Nasional, Masuk
PTN/UIN atau Olimpiade Sekolah/Madrasah/Nasional  yang berasal dari
KD tersebut bila ada. Hal ini akan memotivasi siswa mempelajari KD ini
dengan lebih bersungguh-sungguh.Bukan soal tesnya tetapi pertanyaannya
saja.
6.  Ubahlah pertanyaan-pertanyaan  pada nomor 4 dan 5 menjadi kalimat
positif/pernyataan(deklaratif). Apakah kalimat pernyataan tersebut dapat
menjadi indikator KD tersebut? Bagaimana caranya? Ya, dengan
menambahkan kata kerja operasional yang diambil dari taksonomi Bloom
pada kalimat pernyataan
7.   Bacalah seluruh  Permendikbut Nomor 22 Tahun 2016.  Pada halaman 6 sd
7 terdapat keterangan tentang format penyusunan rencana pelaksanaan
pembelajaran dan halaman 11 sd 12 terdapat format pelaksanaan
pembelajaran. Contoh RPP model pembelajaran berdasarkan penemuan
dapat dilihat pada bahan ajar. 
     a.  Bagaimana merumuskan tujuan pembelajaran menurut permedikbut 22
tahun 2016.Buatkan tujusn
          pembelajaran  dengan menggunakan KD di atas:
     b.  Buatkan  motivasi kepada siswa untuk  KD di atas!  Motivasi bukan agar
siswa dapat  menjelaskan
          /menentukan ini dan itu. Motivasi adalah manfaat nyata yang dia peroleh
dan rasakan  setelah dia
          belajar Kompetensi Dasar untuk kehidupan dia sehari-hari
 
1C. Buatlah  RPP untuk pertemuan pertama dengan menggunakan model
pembelajaran berdasarkan penemuan. Mohon bapak ibu mengikuti
contoh RPP yang diberikan oleh tutor. Adaptasikan sesuai dengan
mata pelajaran bapak ibu. Kemudian diupload untuk diberikan
masukan dan saran oleh peserta lain dan tutor.

      Mohon untuk tidak mengirimkan RPP seperti yang bapak ibu gunakan
di madrasa selama ini.