Abdul

Rasy
idHamsah

1856041014

Pendi
dikanBahasaAr
ab/
UNM

1.Jel
askansecar
asi
ngkatdanber
ikacont
oh

a.Ev
aluasi

eval
uasiadalahlangkaht erstr
ukt
urunt ukmemut uskanmaksudt uj
uansuat unil
aidal
am
sebuahpembel aj
aran,kinerja,
kegiat
an, prosesdansebagainya,berl
andaskanparameter
ter
tentu.Berdasarkan Prev i
cal(Hamal ik)Evaluasiadalah akt
ivi
tassistemati
sunt uk
menilaikeefekti
fan sebuah si stem pembel ajar
an secara meny elur
uh.Sement ara
eval
uasibelajaradalahsebuahkegi at anpemast ianhasilbelaj
ary angt el
ahdidapat
berl
andaskanparamet ery angtel
ahditetapkan.Cont oh:

1.TesSubj ekt
if
Tesinibiasadi sebutdenganessayat auessayexami nat
ion,merupakan
tesy angberbentukper tanyaant uli
san,jawabanny aberupakaranganat aukal i
mat
yangpanj ang.Tesj enisi nimer upakanbent ukpenilai
any angpal i
ngdi kenaldan
banyakdi pakaiolehgur udisekl olahdaridulusampaisaati ni.Darisejarahnya,
bentuk daricont oh evaluasipembel aj
aran iniberbentuk tes subjekti
f,namun
dikar
enakanbany akkel emahany angdimili
ki
,paraahl ipendi
dikanber usahauntuk
meny usunteskedal am bent uky anglai
nseper t
itesobjekti
f.Meskidemi ki
an,bukan
berartit
esbentukesai di
tinggalkanbegitusaja.

2.TesObj
ekt
if

Contohevaluasipembel aj
aranjugadisebutdengandi kotomi,halinidi
kar
enakan
j
awabanny aantar
abenarat ausalahdanpenil
aianskornyaantara1atau0.Tesjeni
s
i
nidisebutobjekti
fkar enapenilai
anny
aj ugaobjekti
f,siapapunyangmengor eksi
j
awabanpadat esinimakahasi nyaakansamakar enakuncij awabanyangdimili
ki
sudahjel
asdanpast ibenar
.

Tesjenisinimemilikibeberapabentuk,diantaranyaadalahsebagaiber i
kutini
,yakni
benar-
salah,pil
i
han ganda,mencocokan at au menjodohkan hingga mel engkapi
j
awaban at au j
awaban si ngkat.Sama hal nya seper
tiy ang dikemukakan ol eh
Whiter
ingtonmengenaiev aluasipembelajaran.Sepert
iy angtel
ahdi jel
askandiatas
bahwa ev al
uasipembel aj
ar an diberbagaibi dang kehidupan manusi a mampu
meningkatkanefektivi
tasdanpr odukt
ivi
tas,baikdalam li
ngkupindividuataupribadi
,
kel
ompokhi nggalingkunganmasy ar
akatat aukerj
a.
b.Assesmen

Assessmentat aupenilai
anadal
ahpenerapandanpenggunaanber bagaicar
adanalatguna
mendapat kanber bagaiinf or
masiterkai
thasilbelaj
ardanket ercapaiankompentensiseti
ap
pesertadidik.Isti
lahinisangatdekatdengani st
il
ahev aluasiy
angmer upakanmetodeunt uk
menget ahuihasilbelaj
arsiswa.Jadi
,assessmentinidi
lakukandengantujuanuntukmengetahui
sebaikapapr estasibelaj
arpesert
adidik.

Selain i
tu,assessment pembel aj
aran juga dapat di ar
tikan sebagai pr oses untuk
memper ol
eh data at
au i
nformasipr osespembel aj
aran dan j
uga member ikan umpan baik
terhadapgurumaupunkepadapeser tadidik.Contohassessmentdi antaranyay ai
tupember i
an
tugassaatbel aj
aratauadany aUAS.Peni l
aiandi l
akukanberdasar kan assessmentber upa
l
embarj awabant ugasat
auuj i
an.Gurumember ikannil
aibisaberupaangkaat auhur ufter
hadap
hasilpekerj
aanpesertadidi
k.Setelahsemuahasi lassessmentdi nil
ai/di
ukurmakamemasuki
tahapev al
uasi.Semuahasil
pesertadidikdikl
asifi
kasi
kanaday angl ulusataut i
daklulus.

c.Pengukur
an

Padadasarnyapengukur anmer upakankegi atanpenent uanangkabagisuat uobjeksecara

si
stematik.Penent
uanangkai nimer upakanusahaunt ukmenggambar kankarakteri
sti
ksuatu
objek.Kemampuan seseor ang dal am bi dang t ertentu diny
atakan dengan angka.Dal am
menentukan karakter
isti
ki ndivi
du,pengukur an y ang di l
akukan harus sedapat mungki n
mengandungkesal ahany angkeci l
.Kesal ahany angt erj
adipadapengukur ani l
mu- il
mual am
l
ebihsederhanadibandingkandengankesal ahanpengukur anpadai l
mu-il
musosi al.Kesal
ahan
pada il
mu- i
l
mu alam sebagi an besardi sebabkan ol eh alatukurnya,sedangkan kesalahan
pengukurandalam i
lmu-i
lmusosi albisadisebabkanol ehalatukur,caramengukur ,dankeadaan
objekyangdiukur(
Djemar iMardapi,2008).Cont ohdal am Pendidikan

Obj
eky
angdi
ukur:
siswadanmet
odey
angdi
gunakangur
u.

Gur
umember
ikanuj
i
an(
sekumpul
ansoal
)yangakanmenghasi
l
kanskorber
upaangka.

Soal
:

1. Langkahper
tamadal
am mel
akukanpenel
i
tianadal
ah...

a. Meny
usunker
angka

b. Mer
umuskanhi
pot
esi
sdant
ujuan

c. Mer
umuskanmasal
ah

d. Mengumpul
kandat
a

e. Menganal
i
sisdat
a

2. Hasi
lsuat
ukegi
atani
l
miahhar
usdi
saj
i
kandal
am sebuahdokumendi
sebut...
 a. Lapor
ani
l
miah

b. Teor
i

c. Dat
a

d. Hi
pot
esi
s

e. Kesi
mpul
an

3. Ber
ikuti
niy
angbukant
ermasukdal
am si
stemat
ikapenul
i
sanl
apor
ani
l
miahadal
ah..
.

a. Pendahul
uan

b. Teor
i

c. Eksper
imen

d. Pembahasan

e. Wawancar
a

4. Ber
ikuti
niy
angt
ermasukper
il
akui
l
miahket
ikadi
labor
ator
ium,
kecual
i...

a. Menggunakanj
asl
abor
ator
ium

b. Menggunakansepat
uter
tut
up

c. Menggunakanpel
i
ndungmat
asaatmencampur
kanat
aumemanaskanbahanki
mia

d. Mer
eaksi
kanbahanki
miaber
bahay
adi
luarl
emar
iasam

e. Mencuci
tanganset
elahper
cobaansel
esai

5. Alatlabor
ator
ium y
angdigunakanunt
ukmengukurl
arut
andenganv
olumet
ert
ent
u
y
angmemer
lukanket
epatanti
nggi
adalah...

a. Gel
asUkur

b. Er
lenmey
er

c. Pi
pett
etes

d. Gel
asbeker

e. Pi
petv
olumet
ri
k
 Kunci
Jawaban:

1. C.Mer
umuskanmasal
ah

2. A.Lapor
ani
l
miah

3. E.Wawancar
a

4. D.Mer
eaksi
kanbahanki
miaber
bahay
adi
luarl
emar
iasam

5. E.Pi
petv
olumet
ri
c

Ji
kasiswabenarmenjawabsoalmakaskorny
a2unt
ukset
iapsoal
.Ji
kasi
swasal
ah
menj
awabsoalmakaskor
nya0unt
ukseti
apsoal
.

Pat
okanpeni
l
aian:

A=>8,
5–10

B=>7,
0–8,
5

C=>5,
5–7,
0

D=<5,
5

Siswadi nyat
akanl
ulusj i
kamendapatni l
aiA danB.Si swadi nyat
akant i
dakl ul
usj i
ka
mendapatni l
aiC,danD.Berdasarkantotalskorter
sebutmakabudiadalahsiswapalingcerdas
dikelastersebutpadamateripengenalankimia.Metodeyangdigunakangur udal
am kegiatan
pembel aj
aransudahefekti
fy angdit
unjukkandengan100% si swat el
ahlulusdalam mat eri
ter
sebut .

d.Tes

Tesmer upakanalatatauproseduryang di gunakanunt ukmengetahuiataumengukur

sesuatudalam suasana,dengancaradanat uran-atur
any angsudahdi t
entukan.Teshasi
l
belaj
aradal
ahsekelompokper t
anyaanatautugas- t
ugasy angharusdij
awabataudisel
esai
kan
olehsiswadengantuj
uanuntukmengukurkemaj uanbel aj
arsiswa.Cont
ohgurumember i
kates
essaykepadasiswasebagaiul
anganhari
an.
2.Jel
askankar
akt
eri
sti
ktesy
angbai
kdanber
ikancont
oh

a.Val
i
dit
as

Tesmerupakanalatataupr osedury ang digunakanunt ukmengetahuiataumengukur

sesuatudal
am suasana,dengancar adanat ur
an-atur
any angsudahdi t
entukan.Teshasi l
belaj
aradal
ahsekelompokpertanyaanataut ugas-t
ugasy anghar usdij
awabataudi sel
esaikan
oleh si
swadengan tuj
uan untukmengukurkemaj uan belajarsiswa.Contoh seorang guru
membuatsoalpil
ihanganda,dansetiapsoalmempuny aibobotmasi ng-
masing1poinsehingga
j
ikasalahmakaakanmendapat0poi n.

b.Reabi
l
itasi

Suat
ualatukurdikat
akanrel
iabel
,apabil
aalatukuri
tudi
cobakankepadaobjeky angsama
secaraberulang-ul
angmakahasi l
nyaakant etapsama,konsist
en,stabi
lat aurelatifsama.
ContohGurumembuatsoaldal am jumlahgenapkemudianjumlahsi
swadi bagiduadanbegi tu
pundengansoal .Kemudiansi
sway gbernomorurutgenapakanmendapatsoaly angber nomor
genapdany angganjil
akandapatnomory angganji
lj
uga.

c.Kepr
akt
isan

Keprakti
sanyangmerupakansebuahalatev
aluasil
ebihmenekankanpadat i
ngkatef
isi
ensi
danef
ektivi
tasal
ateval
uasit
ersebut
.Dalam mengukurkeprakt
isan,adabeber
apakrit
eri
ayang
di
kemukakanolehGersondkkdalam Madeamin(2011),
diant
aranyaadalah:

 Wakt
uyangdi
per
lukanunt
ukmeny
usunt
est
ersebut

 Bi
ayay
angdi
per
lukanunt
ukmeny
elenggar
akant
est
ersebut

 Wakt
uyangdi
per
lukanunt
ukmel
aksanakant
es

 Ti
ngkatkesul
i
tasmeny
usunt
es

 Ti
ngkatkesul
i
tandal
am pr
osespemer
iksaant
es

 Ti
ngkatkesul
i
tanmel
akukani
ntr
epet
asi
ter
hadaphasi
ltes

Keprakti
sanalatev al
uasiakanmember i
kanmanfaatyangbesarbagipelaksanaanmaupun
bagipesertadidi
kkar enadir
ancangsedemikiansi
stemati
sterutamamat er
iinst
rument er
sebut.
Contohgur ubisamembuatpi l
ihangandakemudianmempr intoutmenggunakanker t
asbekas.
Dant entusajatingkatkesuli
tansoaldisusundariyangmudahkey angsulit
.Denganbegi ni
guruakanmenghematpengel uarandal
am pembuatansoaldanl ebi
hmenghematwakt udalam
menilaihasi
lnya.