UPT SMA NEGERI 9 MAROS

KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Jenis Sekolah : SMA NEGERI 9 MAROS Alokasi Waktu : 60 menit

Mata Pelajaran : Matematika Jumlah Soal : 15
Kelas / Semester : XI MIPA & IPS / Genap Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Kurikulum : Kurikulum 13 Penulis : Hendrawaty Nurdin, S.Si

No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Nomor Soal

1 3.8 Menjelaskan sifat-sifat turunan fungsi Turunan Fungsi Dengan menggunakan sifat-sifat turunan 6
aljabar dan menentukan turunan fungsi Aljabar peserta didik dapat menentukan turunan suatu
aljabar menggunakan definisi atau sifat- fungsi aljabar
sifat turunan fungsi.

2 3.8 Menjelaskan sifat-sifat turunan fungsi Turunan Fungsi Peserta didik dapat menentukan turunan suatu 8
aljabar dan menentukan turunan fungsi Aljabar fungsi aljabar dengan menggunakan sifat
aljabar menggunakan definisi atau sifat- turunan rantai
sifat turunan fungsi.

3 4.8 Menyelesaikan masalah yang berkaitan Turunan Fungsi Peserta didik dapat menyelesaikan masalah 13
dengan turunan fungsi aljabar Aljabar yang berkaitan dengan turunan fungsi aljabar

4 4.8 Menyelesaikan masalah yang berkaitan Turunan Fungsi Peserta didik dapat menyelesaikan masalah 3
dengan turunan fungsi aljabar Aljabar yang berkaitan dengan turunan fungsi aljabar

5 3.9 Menganalisis keberkaitanan turunan Turunan Fungsi Peserta didik dapat menentukan koordinat titik 4
pertama fungsi dengan nilai maksimum, Aljabar stationer suatu fungsi
nilai minimum, dan selang
kemonotonan fungsi, serta kemiringan
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Nomor Soal
garis singgung kurva.

6 3.9 Menganalisis keberkaitanan turunan Turunan Fungsi Peserta didik dapat menentukan persamaan 10
pertama fungsi dengan nilai maksimum, Aljabar garis singgung kurva
nilai minimum, dan selang
kemonotonan fungsi, serta kemiringan
garis singgung kurva.

7 4.9 Menggunakan turunan pertama fungsi Turunan Fungsi Peserta didik dapat menentukan kemonotonan 11
untuk menentukan titik maksimum, titik Aljabar suatu fungsi
minimum, dan selang kemonotonan
fungsi, serta kemiringan garis singgung
kurva, persamaan garis singgung, dan
garis normal kurva berkaitan dengan
masalah kontekstual

8 4.9 Menggunakan turunan pertama fungsi Turunan Fungsi Menggunakan turunan pertama peserta didik 1
untuk menentukan titik maksimum, titik Aljabar dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan
minimum, dan selang kemonotonan dengan nilai maksimum
fungsi, serta kemiringan garis singgung
kurva, persamaan garis singgung, dan
garis normal kurva berkaitan dengan
masalah kontekstual
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Nomor Soal
9 4.9 Menggunakan turunan pertama fungsi Turunan Fungsi Menggunakan turunan pertama peserta didik 2
untuk menentukan titik maksimum, titik Aljabar dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan
minimum, dan selang kemonotonan nilai minimum
fungsi, serta kemiringan garis singgung
kurva, persamaan garis singgung, dan
garis normal kurva berkaitan dengan
masalah kontekstual

10 3.10 Mendeskripsikan integral tak tentu (anti Integral Tak Menggunakan sifat-sifat integral tak tentu 15
turunan) fungsi aljabar dan Tentu Fungsi peserta didik dapat menentukan hasil dari
menganalisis sifat-sifatnya berdasarkan Aljabar pengintegralan
sifat-sifat turunan fungsi.

11 3.10 Mendeskripsikan integral tak tentu (anti Integral Tak Menggunakan sifat-sifat integral tak tentu 13
turunan) fungsi aljabar dan Tentu Fungsi peserta didik dapat menentukan hasil dari
menganalisis sifat-sifatnya berdasarkan Aljabar integral tak tentu dengan metode substitusi
sifat-sifat turunan fungsi.

12 4.10 Menyelesaikan masalah yang berkaitan Integral Tak Peserta didik dapat menyelesaikan masalah 14
dengan integral tak tentu (anti turunan) Tentu Fungsi yang berkaitan dengan integral tak tentu (anti
fungsi aljabar Aljabar turunan) fungsi aljabar

13 4.10 Menyelesaikan masalah yang berkaitan Integral Tak Menggunakan integral tak tentu peserta didik 7
dengan integral tak tentu (anti turunan) Tentu Fungsi dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan
fungsi aljabar Aljabar dengan kecepatan
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Nomor Soal
14 4.10 Menyelesaikan masalah yang berkaitan Integral Tak Menggunakan integral tak tentu peserta didik 9
dengan integral tak tentu (anti turunan) Tentu Fungsi dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan
fungsi aljabar Aljabar dengan jarak

15 4.10 Menyelesaikan masalah yang berkaitan Integral Tak Peserta didik dapat menyelesaikan masalah 5
dengan integral tak tentu (anti turunan) Tentu Fungsi yang berkaitan dengan integral tak tentu (anti
fungsi aljabar Aljabar turunan) fungsi aljabar