TUGASI

NDI
VIDUPENGEMBANGANKURI
KULUM

Nama :
Gaudensi
aNgoi
NI
M :
1901140027
Kel
as/
Semest
er :
D/I
I

RESUME
A.Penger
ti
anKomponenKur
ikul
um

Kur
ikul
um adal
ahper
angakatmat
apel
ajar
andanpr
ogr
am pendi
dikany
ang
di
ber
ikanol
ehsuat
ulembagapeny
elenggar
apendi
dikany
angber
isir
ancangan
pel
ajar
any
angakandi
ber
ikankepadapeser
tadi
dikdal
am sat
uper
iodej
enj
ang
pendi
dikan.Sal
ahsat
ufungsikur
ikul
um i
alahsabagaial
atunt
ukmencapait
ujuan
pendi
dikany
angpadadasar
nyakur
ikul
um memi
l
ikikomponen-
komponeny
ang
sal
i
ngber
kai
tandanber
int
eraksisat
usamal
ainny
adal
am r
angkamencapait
ujuan
t
ersebut
.Komponenmer
upakansat
usy
stem dar
iber
bagaikomponeny
angsal
i
ng
ber
kai
tandant
idakbi
sadi
pisahkansat
usamal
ainny
a,sebabkal
ausat
ukomponen
saj
ati
dakadaat
aut
idakber
jal
ansebagai
manamest
iny
a.Komponenkur
ikul
um
secar
aumum dal
am duni
apendi
dikandal
am unsurat
auanat
omit
ubuhkur
ikul
um
y
angut
amaadal
aht
erdi
ridar
ibagi
an-
bagi
ansebagaiber
ikuty
ait
utuj
uan,i
siat
au
mat
eri
,pr
oses at
au sy
stem peny
ampai
an dan medi
a,ev
aluasi
,yang mana
keempat
nyaber
kai
taner
atsat
udengany
angl
ainny
a.

1.KomponenTuj
uan

Komponen t
ujuan ber
hubungan dengan ar
ah at
au hasi
lyang
di
har
apkan.Dal
am skal
amakr
o,r
umusant
ujuankur
ikul
um er
atkai
tanny
a
denganf
il
saf
atat
ausi
stem ni
laiy
angdi
anutmasy
arakat
.Bahkan,r
umusan
t
ujuan y
ang menggambar
kan suat
u masy
arakaty
ang dici
ta – ci
takan,
mi
sal
kan,f
il
saf
atat
ausi
stem ni
laiy
angdi
anutmasy
arakatI
ndonesi
aadal
ah
pancasi
la,maka t
ujuan y
ang di
har
apkan t
ercapaiol
eh suat
u kur
ikul
um
adal
aht
erbent
ukny
amasy
arakaty
angpancasi
lai
s.Dal
am skal
ami
kro,
tuj
uan
kur
ikul
um ber
hubungandenganmi
sidanv
isisekol
ahser
tat
ujuany
angl
ebi
h
sempi
t,seper
tit
ujuanset
iapmat
apel
ajar
andant
ujuanpr
osespembel
ajar
an.
2.KomponenI
si/
Pel
ajar
an

i
si kur
ikul
um mer
upakan komponen y
ang ber
hubungan dengan
pengal
amanbel
ajary
anghar
usdi
mil
ikisi
swa.I
sikur
ikul
um i
tumeny
angkut
semua aspek bai
kyang ber
hubungan dengan penget
ahuan at
au mat
eri
pel
ajar
any
angbi
asany
ater
gambar
kanpadai
siset
iapmat
eripel
ajar
any
ang
di
ber
ikanmaupunakt
ivi
tasdankegi
atansi
swa.Bai
kmat
erimaupunakt
ivi
tas
i
tusel
uruhny
adi
arahkanunt
ukmencapait
ujuany
angdi
tent
ukan.

3.KomponenSt
rat
egi

Komponenst
rat
egidanmet
odemer
upakankomponeny
angmemi
l
iki
per
any
angsangatpent
ing,di
kar
enakanber
hubungandengani
mpl
ement
asi
kur
ikul
um.St
rat
egipembel
ajar
anmer
upakanpol
adanur
utanumum per
buat
an
gur
u-si
swa dal
am mewuj
udkan kegi
atan bel
ajarmengaj
arunt
uk mencapai
t
ujuany
angt
elahdi
tent
ukan.dengankat
alai
nst
rat
egimemi
l
ikiduahaly
ang
pent
ingy
ait
urencanay
angdi
wuj
udkandal
am bent
ukkei
atandanst
rat
egidi
susununt
ukmencapait
ujuant
ert
ent
u.Sedangkanmet
odeadal
ahupay
aunt
uk
mengi
mpl
ement
asi
kanr
encanay
angdi
susundal
am kegi
atanbel
ajarny
ataagar
t
ujuany
angt
elahdi
susundal
am kegi
atanbel
ajarny
ataagart
ujuany
angt
elah
di
susunt
ercapai
secar
aopt
imal
.

4.KomponenMedi
aat
auPr
asanasar
ana

Medi
amer
upakanper
ant
araunt
ukmenj
elaskani
sikur
ikul
um apay
ang
l
ebi
hmudadipahamaiol
ehpeser
tadi
dikbai
kmedi
ater
sebutdidesai
anat
au
di
gunakankesemuany
a,dihar
apkandapatmemper
mudahpr
osesbel
ajar
.
Ol
eh kar
na i
tu pemanf
aat
an dan pemakai
an medi
adal
am pemebel
ajar
an
secar
atepatt
erhadappokokbahasany
angdi
saj
i
kankepadapeser
tadi
dik
unt
uk menanggapi
,memahamii
sisaj
i
an gur
u dal
am kegi
atan bel
ajar
mengaj
ar.Dengankat
alai
nket
epat
anmemi
l
ihmedi
ayangdi
gunakanol
eh
gur
uakanmembant
ukel
ancar
anpeny
eampai
anmaksudpembel
ajar
an.

5.KomponenEv
aluasi

Ev
aluasimer
upakan bagi
an y
ang t
ak t
erpi
sahkan dar
ikur
ikul
um.
 Mel
aluiev
aluasi
,dapatdi
tent
ukanni
laidanar
tikur
ikul
um sehi
nggadapat
di
jadi
kanbahanper
ti
mbanganapakahsuat
ukur
ikul
um per
ludi
per
tahankan
at
aut
idak,danbagi
an–bagi
anmanay
anghar
usdi
sempur
nakan.Ev
aluasi
mer
upakankomponenunt
ukmel
ihatef
ekt
ivi
taspencapai
ant
ujuan.Dal
am
kont
ekskur
ikul
um,
eval
uasidapatber
fungsiunt
ukmenget
ahuiapakaht
ujuan
y
angt
elahdi
tet
apkant
elaht
ercapaiat
aubel
um,at
auev
aluasidi
gunakan
sebagaiumpanbal
ikdal
am per
bai
kanst
rat
egiy
angdi
tet
apkan.Keduaf
ungsi
t
ersebutmenur
utScr
iven(
1967)adal
ahev
aluasisebagaif
ungsisumat
ifdan
ev
aluasisebagaif
ungsif
ormat
if
.Ev
aluasisebagaial
atunt
uk mel
ihat
keber
hasi
lan pencapai
an t
ujuan dapatdi
kel
ompokkan kedal
am dua j
eni
s,
y
ait
utesdannont
es.

B.Model
-modelPengembanganKur
ikul
um

1.Penger
ti
anmodelpengembangankur
ikul
um

Modelpada dasar
nya ber
kai
tan dengan r
ancangan y
ang dapat
di
gunakan unt
uk mener
jemahkan sesuat
u sar
ana unt
uk memper
mudah
ber
komuni
kasi
,at
au sebagai pet
unj
uk y
ang ber
sif
at per
spekt
if unt
uk
mengambi
lkeput
usan,at
ausebagaipet
unj
ukper
encanaanunt
ukkegi
atan
pengel
olaan.

Modelat
au konst
ruksimer
upakan ul
asan t
eor
it
ist
ent
ang suat
u
konsepsidasar(
Zai
nalAbi
din(
2012:137)
.Dal
am pengembangankur
ikul
um,
modeldapatmer
upakan ul
asan t
eor
it
ist
ent
ang suat
u pr
oses kur
ikul
um
secar
ameny
elur
uhat
audapatpul
amer
upakanul
asant
ent
angsal
ahsat
u
bagi
an kur
ikul
um.Sedangkan menur
ut(
Kamus BesarBahasa I
ndonesi
a)
modeladal
ahpol
a,cont
oh,acuan,r
agam dar
isesuat
uyangakandi
hasi
l
kan.
Di
kai
tkandenganmodelpengembangankur
ikul
um ber
art
imer
upakansuat
u
 pol
a,cont
oh dar
isuat
u bent
uk kur
ikul
um y
ang akan menj
adiacuan
pel
aksanaanpendi
dikan/
pembel
ajar
an.

Modelpengembangankur
ikul
um adal
ahmodely
angdi
gunakanunt
uk
mengembangkan suat
u kur
ikul
um, di
mana pengembangan kur
ikul
um
di
but
uhkanunt
ukmemper
bai
kiat
aumeny
empur
nakankur
ikul
um y
angdi
buat
unt
ukdi
kembangkansendi
ribai
kdar
ipemer
int
ahpusat
,pemer
int
ahdaer
ah
at
ausekol
ah.

2.Macam-
macam Model
PengembanganKur
ikul
um

a.Model
Tyl
er

Model Ty
ler adal
ah model y
ang pal
i
ng di
kenal bagi
per
kembangan kur
ikul
um dengan per
hat
ian khusus pada f
ase
per
encanaan,dal a Basi
am bukuny c Pr
inci
ples ofCur
ri
cul
um and
I
nst
ruct
ion.The Ty
ler Rat
ional
e,suat
u pr
oses pemi
l
ihan t
ujuan
pendi
dikan,
dikenal
luasdandi
prakt
ekkandal
am l
i
ngkungankur
ikul
um.
Wal
aupunTy
lermengaj
ukansuat
umodely
ang kompr
ehensi
fbagi
per
kembangankur
ikul
um,bagi
anper
tar
nadar
imodelTy
ler
,pemi
l
ihan
t
ujuan, mendapat bany
ak per
hat
ian dar
i pendi
dik l
ain. Ty
ler
meny
arankanper
encanakur
ikul
urn(
1)mengi
dent
if
ikasit
ujuanumur
n
denganmengumpul
kandat
adar
iti
gesumber
,yai
tupel
ajar
,kehi
dupan
di
l
uarsekol
ahdanmat
apel
ajar
an.Set
elahmengi
dent
if
ikasibeber
apa
t
ujuanumur
n,per
encana(
2)memper
bai
kit
ujuan-
tuj
uani
nidengan
meny
ari
ngmel
aluiduasar
ingan,y
ait
ufi
l
sal
atpendi
dikandanf
il
saf
at
sosi
aldisekol
ah,danpembel
ajar
anpsi
kol
ogi
s.(
3)t
ujuanumum y
ang
l
olossar
inganmenj
adi
tuj
uan-
tuj
uanpengaj
aran.

b.ModelTaba

Taba menggunakan pendekat umput (

an akar r grass-
root
s
appr
oach)bagiper
kembangan kur
ikul
um.Taba per
cay
a kur
ikul
um
har
usdi
rancangol
ehgur
udanbukandi
ber
ikanol
ehpi
hakber
wenang.
Menur
utTabagur
uhar
usmemul
aipr
osesdenganmenci
ptakansuat
u
uni
tbel
ajarmengaj
arkhususbagimur
id-
mur
idmer
ekadi
sekol
ahdan
bukant
erl
i
batdal
am r
ancangansuat
ukur
ikul
um umum.Kar
enai
tu
 Tabamenganutpendekat
ani
ndukt
ify
angdi
mul
aidenganhalkhusus
dandi
bangunmenj
adi
suat
urancanganumum.

c.Model
Whel
er

Dal
am bukuny
ayangcukupber
pengar
uh,Cur
ri
cul
um Pr
ocess,
Wheel
er (
1967) mempuny
ai ar
gumen t
ersendi
ri pengembangan
kur
ikul
um (
cur
ri
cul
um dev
eloper
s)dapatmenggunakansuat
upr
oses
mel
i
ngkar(
a cy
cle pr
ocess)
,yang namany
a set
iap el
emen sal
i
ng
ber
hubungandanber
gant
ungan.
Pendakat
any
angdi
gunakanWheel
er
dal
am pengembangan kur
ikul
um pada dasar
nya memi
l
ikibent
uk
r
asi
onal
.Set
iap l
angkah kur
ikul
um pada dasar
nya memi
l
ikibent
uk
r
asi
onal
.Set
iapl
angkah(
phase)
nyamer
upakanpengembangansecar
a
l
ogi
ster
hadapmodelsebel
umny
a,di
manasecar
aumum l
angkaht
idak
dapat di
l
akukan sebel
um l
angkah-
langkah sebel
umny
a t
elah
di
sel
esai
kan.

d.Model
Nichol
i
s

Ni
chol
as meni
ti
kber
atkan pada pendekat
an pengembangan
kur
ikul
um y
angr
asi
onal
,khususny
akebut
uhanunt
ukkur
ikul
um y
ag
muncul
nya dar
iadany
a per
ubahan si
tuasi
.kur
ikul
um pr
oses y
ang
ber
sikl
usat
aubent
ukl
i
ngkar
an,dani
nidi
l
akuakandemil
angkahawal
,
y
ait
u anal
i
sissi
tuasi(
sit
uasi
onalanal
ysi
s).Masukny
afaseanal
i
sis
si
tuasi(
sit
uasi
oanalanal
ysi
s)mer
upakansuat
uyangdi
sengaj
aunt
uk
memaksa par
a pengembang kur
ikul
um l
ebi
hreposi
nti
fter
hadap
l
i
ngkungandansecar
akhususdengankebut
uhananakdi
dik,kedua
penul
i
sinimenekankan per
luny
a memakaipendekat
an y
ang l
ebi
h
kompr
ehensi
funt
ukmendi
agnosi
ssemuaf
akt
ormeny
angkutsemua
si
tuasidengandi
i
kut
ipenggunaanpenget
ahuandanpenger
ti
any
ang
ber
asal
dar
ianal
i
sist
ersebutdal
am per
encanaankur
ikul
um.

e.Model
Ski
l
bek

Dal
am sebuahar
ti
kel
nya,Ski
l
beck(
1976)mengaj
urkansuat
u
pendekat
an dan mengembangkan kur
ikul
um pada t
ingkatsekol
ah.
 Pendapat
nya mengenaisekol
ah didasar
kan pada pengembangan
kur
ikul
um (
SCBD)
,sehi
nggaSki
l
beckmember
ikansuat
umodely
ang
membuatpendi
dikdapatmengembangkankur
ikul
um secar
atepatdan
r
eal
i
sti
c.Dal
am hali
ni,Ski
l
beckmemeper
ti
mbangkanmodeldy
nami
c
i
n nat
ure. Modeldi
nami
s at
au i
nter
akt
if(
dyanami
c ori
nter
act
ive
model
s)menet
apakanpengembangankur
ikul
um har
usmendahul
ukan
sust
uel
emenkur
ikul
um danmemual
i
any
adengansuat
udar
iur
utan
y
ang t
elahdi
tet
ntukandandi
ajur
kanol
ehmodelr
asi
onal
.Ski
l
beck
mendukung pet
unj
uk t
ersebut
,menambahkan sangatpent
ing bagi
dev
eloper
s unt
uk meny
adar
isumber
-sumbert
ujuan mer
eka.Unt
uk
menget
ahuisumber
-sumbert
ersebut
,Ski
l
beckber
pendapatbahwa“
a
si
tuasi
onal
anal
ysi
s”har
usdi
l
akukan.

f
. Model
Say
lor

Model i
ni membent
uk cur
ri
cul
um pl
anni
ng pr
ocess (
proses
per
encanaan kur
ikul
um)
.Modeli
nimenunj
ukkan bahwa per
encana
kur
ikul
um mul
aidenganmenent
ukanat
aumenet
apkant
ujuansasar
an
pendi
dikany
angkhususdanut
amay
angakanmer
ekacapai
.Say
lor
,
Al
exanderdanLewi
s,mengkl
asi
fi
kasiser
angkai
ant
ujuankedal
am
empat(
4)bi
dang kegi
atan di
mana pembel
ajar
an t
erj
adi
,yai
tu:
per
kembangan pr
ibadi
, kompet
ensi soci
al, ket
rampi
l
an y
ang
ber
kel
anj
utandanspesi
ali
sasi
.Set
elaht
ujuandansasar
nser
tabi
dang
kegi
atandi
tet
apkan,
per
encanamemul
aipr
osesmer
ancangkur
ikul
um.
Di
put
uskankesempat
anbel
ajary
angt
epatbagimasi
ng-
masi
ngbi
dang
kegi
atandanbagai
manaser
takapankesempat
ani
niakandi
sedi
akan.
Akhi
rny
a per
encana kur
ikul
um dan gur
uter
li
batdal
am ev
aluasi
.
Mer
ekahar
usmemi
l
iht
ekni
kev
aluasiy
angakandi
gunakan.Say
lordan
Al
exander mengaj
ukan suat
urancangan y
ang mengi
j
inkan :(
1)
ev
aluasidar
isel
uruhpr
ogr
am pendi
dikansekol
ah,t
ermasukt
ujuan,
subt
ujuan,
dansasar
an;
keef
ekt
if
anpengaj
aranakanpencapai
ansi
swa
dal
am bagi
ant
ert
ent
udar
ipr
ogr
am,j
uga(
2)ev
aluasidar
ipr
ogr
am
ev
aluasi i
tu sendi
ri
. Pr
oses ev
aluasi memungki
nkan per
encana
kur
ikul
um menet
apkanapakaht
ujuansekol
ahdant
ujuanpengaj
aran
t
elaht
ercapai
g.Model
Kemmi
sdanMc.Taggar
t

Menur
utmodely
ang di
gunakan Kemmi
s dan Mc.Taggar
tini
adal
ah modelspi
ralKemmi
s dan Mc.Taggar
tcengan mel
alui
beber
apasi
kl
usTi
ndakandant
erdi
ridar
iempatkomponen,
yai
tu:

1.Rencana, pada t
ahap per
encanaan di
l
akukan Meny
usun
per
encanaan Ti
ndakan ber
dasar
kan i
dent
if
ikasi masal
ah
obseer
vasi awal sebel
um penel
i
tian di
l
aksanakan. Rencana
Ti
ndakani
nimencakupsemuaLangkahTi
ndakansecar
ari
nci
pada
t
ahapi
nisegal
akeper
luanpel
aksanaandi
per
siapkanmul
aidar
i
bahan aj
ar, r
encana pembel
ajar
an,
met
ode dan st
rat
egi
pembel
ajar
an

2.Ti
ndakanat
auPel
aksanaan

Pel
aksanaa t
indakan mer
upakan pr
oses kegi
atan pembel
ajar
an
kel
assebagair
eal
i
sasidar
iteor
idanst
rat
egibel
ajarmengaj
ar
y
angt
elahdi
siapkam ser
tamengacupadakur
ikul
um y
angber
laku
danhasi
lyangdi
hasi
l
kandapatmember
ikanr
efl
eksidanev
aluasi
t
erhadapapay
angt
erj
adi
dikel
as.

3.Obser
vasi

Tahap obser
vasimer
upakan kegi
atan pengamat
an l
angsung
t
erhadappel
aksanaant
indakany
angdi
l
akukandal
am PTK.Tuj
uan
pokokobser
vasiadal
ahunt
ukmenget
ahuiada-
ti
dakny
aper
ubahan
y
angt
erj
adidenganadany
apel
aksanaant
indakany
angsedang
ber
langsung.

4.Ref
leksi

Mel
aluir
efl
eksi
,gur
u akan dapatmenet
apkan apa y
ang t
elah
di
capai
,ser
ta apa y
ang bel
um di
capai
,ser
ta apa y
ang per
lu
di
per
bai
kil
agidal
am pembel
ajar
an ber
ikut
nya.Ol
eh kar
ena i
tu
hasi
lat
aut
indakanper
ludi
kaj
i
,di
l
ihatdandi
renungkan,bai
kit
u
dar
isegi
prosespembel
ajar
am ant
aragur
udansi
swa,
met
ode,
alat
per
agamaupunr
evi
si.
 BABI
II

PENUTUP

A.Kesi
mpul
an