BIDAN Teknologi Pertanian (m/s 51) TARIK 22.9.2020 SUBJEK Reka bentuk teknologi
G H
TAJUK 5 : Menanam secara hidroponik MAS 9.00-10.00 KELAS 6 Berlian
A
S. BIL
S. KANDUNGAN 5.2 5.2.8 / 38 orang
PEMBELAJARAN MURID
Menanam secara hidroponik Pengiraan kos bahan hidroponik.
TAHAPPada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
TAHAP
OBJEKT
1TAHAP1. Mengira
4 kos bahan hidroponik.
TAHAP
IF 2. Merekod T.
2
TAHAP 5 pendapatan hasil hidroponik.
TAHAP P
3 6
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
AKTIVI Set Induksi : murid menonton tayangan video cara membancuh nutrien baja larutan AB.
TI 1. Murid bersoal jawab bersama guru mengenai proses membancuh larutan.
2. Murid mengira kos bahan projek bagi tanaman hidroponik menggunakn jadual akaun.
3. Murid merekod pendapatan hasil hidroponik dengan bimbingan guru.
4. Murid membuat aktiviti penjagaan tanaman hidroponik dengan sempurna.
Penutup: Murid menyatakan 3 kepentingan membancuh nutrien dengan betul secara lisan.
PAK 21 NILAI EMK
Fan & Pick
Patriotisme Sajak /
Baik hati Kreatif dan Inovasi
Gallery Walk
Keberanian Bahasa
Nyanyian
Amanah Pendidikan Alam Sekitar
Think pair share
keselamatan patriotisma
Rally Robin
Kemasyarakatan Sains dan Teknologi
BukuPeta
Cerita
Titistay Buku
Senarai
Teks semak
PETA One BBB PBD
Gambar
Peta Pokok Modul
Anekdot
CartaPeta Dakap Power
Pemerhatian
point
SeniPeta
kata Alir Lembaran
Rekod terusan
kerja
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
TEM Teknologi Pertanian (m/s 51) TARIK 23.9.2020 SUBJEK Reka Bentuk
A H Teknologi
TAJU 5 : Menanam secara hidroponik MASA 10.50-11.50 KELAS 6 Permata
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
K
S. BIL.
S. KANDUNGAN 5.2 5.2.8 / 36 orang
PEMBELAJARAN MURID
Menanam secara hidroponik Pengiraan kos bahan hidroponik.
Pada akhirTAHAP
TAHAP pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
OBJEKT
1TAHAP 1. Mengira
4TAHAPkos bahan hidroponik.
IF 2. Merekod pendapatan hasil hidroponik. T. P
2
TAHAP 5
TAHAP
3
AKTIVI Set Induksi
6 : murid menonton tayangan video cara membancuh nutrien baja larutan AB.
T 1. Murid bersoal jawab bersama guru mengenai proses membancuh larutan.
2. Murid mengira kos bahan projek bagi tanaman hidroponik menggunakn jadual akaun.
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Peta
BukuBulatan
Teks
Lisan
Buku Cerita Senarai semak
Peta
ModulBuih
Gambar
Gambar anekdot
Peta
PowerBuih
point
Berganda Lembaran
Carta kerja Pemerhatian
Peta
Lembaran
Pelbagai
kerja
Alir Borang kata balas
Senimaklum Rekod terusan
( / ) orang murid dapat
REFLEKSI
A H
TAJU 4 : Penghasilan Projek MAS 9.00-10.00 KELAS 6 Permata
K A
S. BIL.
S. KANDUNGAN 4.3 4.3.11 / 34 orang
PEMBELAJARAN MURID
Mereka bentuk projek bertema berasaskan bahan Menguji kefungsian projek.
bukan logam, bahan logam dan elektromekanikal
Pada akhirTAHAP
TAHAP pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
OBJEKT 1. Menguji
1TAHAP kefungsian projek.
4TAHAP
IF 2. memastikan pemasangan bahan projek menggunakan teknik T. P
2TAHAP 5TAHAP
3 yang betul dan kukuh.
6
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
AKTIVI Set Induksi : Guru menunjukkan contoh Projek yang telah siap.
T 1. Murid bersoal jawab bersama guru mengenai proses menguji projek.
2. Murid menyenarai 4 bahan kefungsian projek yang telah siap.
3. Murid mengagihkan tugasan di dalam keumpulan untuk menyiapkan projek dengan bimbingan guru.
4. Murid membuat penambahbaikan pada projek sekiranya projek tidak berfungsi dengan sempurna.
Penutup: Murid dan guru membuat rumusan pada hasil kerja secara lisan.
PAK 21 NILAI EMK
Fan Patriotisme
& Pickdan Inovasi
Kreatif Sajak / Kasih sayang
Bahasa
Gallery
Walk Alam Sekitar
Pendidikan Nyanyian
Keberanian Kebersihan
patriotisma
Think
Sainspair
danshare keselamatan
Teknologi Rally Robin Bekerjasama
Peta Titi
One stay
PETA Peta Pokok BBB PBD
Peta Dakap
Peta Alir
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Peta
BukuBulatan
Teks
Lisan
Buku Cerita Senarai semak
Peta
ModulBuih
Gambar
Gambar anekdot
Peta
PowerBuih
point
Berganda Lembaran
Carta kerja Pemerhatian
Peta
Lembaran
Pelbagai
kerja
Alir Borang kata balas
Senimaklum Rekod terusan
( / ) orang murid dapat
REFLEKSI
TEM Teknikal (m/s 23) TARIK 29.3.2019 SUBJEK Reka Bentuk Teknologi
A H
TAJU 4 : Penghasilan Projek / Kereta Matriks MAS 9.00-10.00 KELAS 6 Permata
K A
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
S. BIL.
S. KANDUNGAN 4.3 4.3.12 / 34 orang
PEMBELAJARAN MURID
Mereka bentuk projek bertema berasaskan bahan Membuat kemasan pada projek.
bukan logam, bahan logam dan elektromekanikal
Pada akhirTAHAP
TAHAP pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
OBJEKT 1.
1TAHAP menyenarai
4TAHAP4 alatan & bahan membuat kemasan projek.
IF 2. Membuat kemasan pada projek menggunakan bahan kemasan T. P
2TAHAP 5TAHAP
3 yang dipilih.
6
AKTIVI Set Induksi : Guru mempamerkan beberapa gambar bahan & alatan kemasan projek..
T 1. Murid mengambil alatan & bahan yang diperlukan di dalam proses kemasan projek.
2. Murid melakukan aktiviti kemasaan projek pada kerangka secara berkumpulan.
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
3. Murid dibimbing oleh guru sekiranya berlaku masalah pada teknik kemasan projek.
4. Murid membuat pengujian komponen elektromekanikal untuk memastikan projek berfungsi dengan
baik.
Penutup: Guru membuat penilaian pada hasil kerja murid. secara lisan.
PAK 21 NILAI EMK
Fan Patriotisme
& Pickdan Inovasi
Kreatif Sajak / Kasih sayang
Bahasa
Gallery
Walk Alam Sekitar
Pendidikan Nyanyian
Keberanian Kebersihan
patriotisma
Think
Sainspair
danshare keselamatan
Teknologi Rally Robin Bekerjasama
PETA One stay BBB PBD
Peta Titi
Peta Pokok
Peta Dakap
Peta Alir
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Peta
BukuBulatan
Teks
Lisan
Buku Cerita Senarai semak
Peta
ModulBuih
Gambar
Gambar anekdot
Peta
PowerBuih
point
Berganda Lembaran
Carta kerja Pemerhatian
Peta
Lembaran
Pelbagai
kerja
Alir Borang kata balas
Senimaklum Rekod terusan
( / ) orang murid dapat
REFLEKSI
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN