PENILAIAN PRILAKU KEPALA SEKOLAH

OLEH TENAGA ADMINITRASI SEKOLAH

N SKOR
ASPEK INDIKATOR NILAI
o 0 1 2
Kepala Sekolah bertingkah laku sopan dan ramah
1 terhadap semua peserta didik, orang tua, dan guru
teman sejawat.
Kepala Sekolah ramah dalam berkomunikasi terhadap
2 semua peserta didik, orang tua, dan guru teman
sejawat.
Kepala Sekolah berpenampilan bersih, rapi dan
3
sopan.
Kepala Sekolah mengelola pembelajaran sesuai
4
dengan kebutuhan peserta didik.
Kepala Sekolah memberikan kesempatan kepada
5 peserta didik untuk berpartisipasi aktif dalam proses
ORIENTASI PELAYANAN

pembelajaran.
Kepala Sekolah memperlakukan semua peserta didik
secara adil, memberikan perhatian dan bantuan
6
1 sesuai kebutuhan masing-masing tanpa
memperdulikan faktor personal.
Kepala Sekolah memberikan kesempatan kepada
peserta didik untuk memilih berbagai kegiatan
7
ekstrakurikuler sesuai dengan bakat dan minat
peserta didik.
Kepala Sekolah mau membagi pengalamannya
dengan kolega, termasuk mengundang mereka untuk
8
mengobservasi cara mengajarnya dan memberikan
masukan.
Kepala Sekolah menyediakan layanan informasi
9 terkait dengan perkembangan prestasi dan potensi
peserta didik kepada orang tua.
Kepala Sekolah menyediakan layanan informasi
terkait dengan pelatihan guru dan tenaga
10
kependidikan untuk pengembangan diri guru dan
tenaga kependidikan.
INTEGRITAS

2 Kepala Sekolah
1 berperilaku baik dalam menjalankan profesinya
sesuai dengan kode etik sebagai Kepala Sekolah. 
Kepala Sekolah
2 memanfaatkan waktu luang secara produktif
terkait dengan tugasnya. 
Kepala Sekolah
memberikan kontribusi positif terhadap
3
peningkatan prestasi belajar peserta didik dengan
memberdayakan seluruh potensi sekolah.  
4 Kepala Sekolah
memberikan kontribusi positif terhadap
pengembangan sekolah. 
 Kepala Sekolah menunjukkan
5
kebanggaan terhadap profesinya. 
Kepala Sekolah
6 konsisten antara perkataan dan perbuatan dalam
kehidupan sehari-hari di sekolah.
Kepala Sekolah  bersungguh- sungguh  dalam 
7
melaksanakan  tugas  jabatannya.  
Kepala Sekolah
8 bersedia menanggung segala resiko dari 
pekerjaan yang dilakukannya.
Kepala Sekolah  bersedia memperbaiki kesalahan
9
segera setelah diketahui kesalahan tersebut. 
Kepala Sekolah  memberikan teladan dalam bersikap, 
10 berperilaku, dan bertutur kata kepada warga
sekolah.   
Kepala Sekolah  melaksanakan prinsip-prinsip
1 Pancasila  sebagai  dasar  ideologi dalam menjalankan
tugasnya. 
Kepala Sekolah
2 menjunjung tinggi persatuan dan kesatuan bangsa
(NKRI).
Kepala Sekolah  menunjukkan apresiasi dan toleransi
3 terhadap  keberagaman budaya,
suku, ras, dan agama. 
Kepala Sekolah
KOMITMEN

mengutamakan kepentingan tugas jabatan
4
3 di atas kepentingan pribadi,
kelompok dan/atau golongan.
Kepala Sekolah
bekerja keras untuk meningkatkan prestasi 
5
belajar peserta didik dengan memberdayakan seluruh
potensi sekolah. 
Kepala Sekolah  bekerja keras dengan ikhlas
6
(tanpa diminta) untuk kemajuan  satuan pendidikan.
Kepala Sekolah
melakukan tugas jabatannya dan menerima
7
tanggungjawab lebih daripada yang seharusnya
diemban. 
Kepala Sekolah
melaksanakan tugas jabatan (menyusun 
1
perencanaan, melaksanakan pembelajaran, 
menilai, dan membuat  laporan) tepat waktu. 
Kepala Sekolah  melaksanakan tugas sekolahnya
DISIPLIN

2
tepat  waktu  sesuai dengan beban kerjanya. 
4
Kepala Sekolah
meminta ijin dan memberitahu lebih awal,  dengan
3
memberikan alasan dan bukti yang  sah jika  tidak 
dapat melaksanakan tugas  jabatannya.
4 Kepala Sekolah
 menyelesaikan tugas lain di luar pelaksanaan
pembelajaran  dengan tepat waktu.  
Kepala sekolah
memiliki rasa kebermilikan dan memelihara sarana 
5
dan prasarana  sekolah  untuk 
kepentingan pelaksanaan  tugas.
Kepala sekolah  memberi contoh tentang menjaga
6
kebersihan lingkungan sekolah.
Kepala Sekolah
1 mengembangkan kerjasama dan membina 
kebersamaan dengan guru teman sejawat.  
Kepala Sekolah  menghormati dan menghargai
2 guru teman  sejawat sesuai dengan kondisi  dan
keberadaan masing-masing. 
Kepala Sekolah
mendiskusikan data dan informasi tentang 
kemajuan, kesulitan, dan potensi peserta didik baik 
3
dalam  pertemuan formal  maupun  tidak  formal 
kepada teman sejawat untuk
KERJASAMA

kepentingan peserta didik.
Kepala Sekolah  berkomunikasi dengan masyarakat 
sekitar untuk  kemajuan
4
5 sekolah, dan berperanserta secara aktif dalam kegiata
n  sosial di masyarakat. 
Kepala Sekolah
bersedia menerima masukan dari peserta  didik,
5 orang tua,  guru teman sejawat untuk kemajuan 
prestasi belajar 
peserta didik dan perkembangan sekolah. 
Kepala Sekolah
menerima dan melaksanakan keputusan 
6
yang telah disepakati terkait dengan bidang tugas jaba
tannya. 
TOTAL SKOR
SKOR MAKSIMUM
NILAI ASPEK
SEBUTAN

…………………….., ……………………………….. 2019

Penilai

…………………………………………………
Nip.