WAWANCARA PRA OBSERVASI PEMBELAJARAN JARAK JAUH

NO PERTANYAAN CATATAN SUPERVISIOR

1 KD/Indiktor apa yang akan

Saudara sajikan

Metode apa yang akan

2 digunakan dalam pembelajaran
KD ini. Apa alasan Saudara
menggunakan metode tersebut?

Alat dan sumber bahan apakah

3 yang Saudara siapkan? Apa
alasannya?

4 Ceritakan tahapan pembelajaran

yang akan Saudara sajikan?

5 Persiapan tertulis apa apa saja

yang Saudara buat?
Materi apa yang dianggap sulit
6 bagi siswa menurut perkiraan
Saudara?
Kompetensi apa yang bisa
7 dimiliki siswa setelah mengikuti
pembelajaran sesuai dengan
harapan Saudara?

Apa yang perlu mendapat

8 perhatian khusus pada
pembelajaran ini?

Andong, ............................
Yang Dinilai Pewawancara

........................................................ ........................................................
NIP ................................................. NIP .................................................
Andong, ............................

......................................................
NIP .................................................
 FORMAT F3
Lampiran 5 Instrumen Verval Dokumen II (Silabus)
INSTRUMEN VERIFIKASI DOKUMEN II (SILABUS)

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Andong

Nama Kepala Sekolah : Drs. Daryanto
Nama Guru : Anita Mardu, S.Pd.
Mata Pelajaran : PJOK
Kelas : XI

Hasil Telaah
No Komponen/Indikator tidak kurang cukup baik amat Catatan/Revisi
ada baik
0 1 2 3 4
A. Identitas Mata Pelajaran

Terdapat: satuan
pendidikan, kelas, semester,
tahun pelajaran, mata
1 4
pelajaran, kompetensi
keahlian, jumlah
pertemuan.

B. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar

2 Kompetensi Inti 4
3 Kompetensi Dasar 4
C. Perumusan Indikator
Kesesuaian dan ketepatan
penggunaan kata kerja
4 operasional aspek 3
pengetahuan dengan
Kompetensi Dasar.

Kecukupan jumlah indikator

5 aspek pengetahuan. 3

Kesesuaian dan ketepatan

penggunaan kata kerja
6 operasional aspek 3
keterampilan dengan
Kompetensi Dasar.

Kecukupan jumlah indikator

7 aspek keterampilan. 3

D. Perumusan Materi Pembelajaran

Kesesuaian urutan materi
8 3
secara hirarki.

9 Kesesuaian dengan 3
karakteristik peserta didik.
10 Kesesuaian dengan IPK. 4
Mengintegrasikan nilai-nilai
11 karakter, literasi, dan 3
kecakapan abad 21.
E. Kegiatan Pembelajaran
12 Kesesuaian dengan IPK. 4
13 Kesesuian dengan materi 3
pelajaran,
Mendorong siswa terlibat
14 aktif dalam pembelajaran. 4

Kesesuaian dengan
15 3
karakteristik peserta didik.
Memfasilitasi peserta didik
16 menguasai kompetensi 4
abad 21.
F. Penilaian
Kesesuaian bentuk, teknik,
dan instrument dengan
17 indikator pencapaian 3
kompetensi.

Kesesuaian antara bentuk,

teknik, dan instrument
18 Penilaian Sikap (khusus 3
untuk maple PPKn dan
PABP).

Kesesuian antara bentuk,

19 teknik, dan instrument 4
Penilaian Pengetahuan.
G. Alokasi Waktu
Kesesuaian dengan jumlah
20 jam pelajaran dalam 4
struktur kurikulum.
Kesesuaian dengan kegiatan
21 pembelajaran. 4

Kesesuaian dengan
22 keluasan dan kedalaman 3
materi.
Kesesuaian dengan
23 4
rancangan penilaian.
H. Pemilihan Sumber Belajar
Kesesuaian dengan Tujuan
24 Pembelajaran 4

25 Kesesuaian dengan materi 4

pembelajaran.
 26 Kesesuaian dengan 3
pendekatan pembelajaran.

27 Kesesuaian dengan 4
karakteristik peserta didik.

Jumlah Skor 0 0 0 39 56
Nilai Akhir ( jumlah skor/ 108) x 87.96 dengan kategori BAIK
100
Catatan/Rekomendasi : Dapat disahkan jika mendapat nilai dengan kategori minimal Baik.

Andong. 14 Agustus 2020

Verifikator/Kepala Sekolah,

Drs. Daryanto
NIP 19610101 198803 1 016
Kriteria:
Nilai > 95 : Amat Baik
85 < nilai < 95 : Baik
75 < nilai < 85 : Cukup
Nilai < 75 : Kurang
 FORMAT F4
Lampiran 6 Instrumen Verval Dokumen III (RPP)
INSTRUMEN VERIFIKASI DOKUMEN III (RPP)

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Andong

Nama Kepala Sekolah : Drs. Daryanto
Nama Guru : Anita Mardu, S.Pd.
Mata Pelajaran : PJOK
Kelas : XI

Hasil Telaah
No Komponen/Indikator tidak kurang cukup baik amat Catatan/Revisi
ada baik
0 1 2 3 4
A. Identitas Mata Pelajaran
Terdapat: kelas, semester,
tahun pelajaran, mata
1 pelajaran,alokasi waktu dan, 4
jumlah pertemuan.
B. Komponen Utama RPP

Minimal memuat 3
komponen utama dan
lampiran pendukung RPP:
(a) Identitas;
(b) Tujuan Pembelajaran;
2 (c) Langkah-langkah 4
Pembelajaran;
(d) Penilaian Hasil Belajar;
(e) Lampiran pendukung
RPP (materi pembelajaran,
instrumen penilaian, dll).

C.
Memberikan gambaran
3 pencapaian hasil 4
pembelajaran.

4 Memuat audiens, behavior, 3

condition, dan degree.

D. Langkah-langkah Pembelajaran
Disesuaikan dengan sintak
5 model pembelajaran yang 3
dipilih.
E. Penilaian Hasil Belajar
Kesesuaian antara bentuk,
6 teknik, dan instrument 4
Penilaian Pengetahuan.
 Memuat rancangan
penilaian berupa
7 jenis/tehnik penilaian, 3
bentuk penilaian, instrumen
dan pedoman penskoran.

Mencakup penilaian
8 pengetahuan, keterampilan, 4
dan sikap.
F. Lampiran
Uraian materi, Instrumen
9 Penilaian Pengetahuan, 3
sikap dan keterampilan.
Jumlah Skor 0 0 0 12 20
Nilai Akhir ( jumlah skor/ 36) x 88.89 dengan kategori BAIK
100
Catatan/Rekomendasi : Dapat disahkan jika mendapat nilai dengan kategori minimal Baik.

Andong. 14 Agustus 2020

Verifikator/Kepala Sekolah,

Drs. Daryanto
NIP 19610101 198803 1 016
Kriteria:
Nilai > 95 : Amat Baik
85 < nilai < 95 : Baik
75 < nilai < 85 : Cukup
Nilai < 75 : Kurang
 SUPERVISI PEMBELAJARAN JARAK JAUH (PJJ) SEKOLAH MENENGAH ATAS
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
A. IDENTITAS SEKOLAH/ GURU
1 Nama Sekolah SMA NEGERI 1 ANDONG
2 Nama Guru Anita Mardu, S.Pd
3 NIP 19820314 200903 2 006
4 No. HP 085228861907
5 Email tata.mardu@gmail.com
B PELAKSANAAN SUPERVISI
1 Hari/ Tanggal Senin, 5 Oktober 2020
2 Waktu/ Jam 60 menit / 08.00 - 09.00
3 Kelas XI MIPA 3
4 Jumlah Siswa 36 Siswa
5 Jumlah Siswa yang Ikut Daring 36 Siswa
C. IDENTITAS MATA PELAJARAN
1 Mata Pelajaran PJOK
2 Kompetensi dasar Menganalisis konsep latihan dan pengukuran komponen
kebugaran jasmani terkait keterampilan (kecepatan,
kelincahan, keseimbangan, dan koordinasi) menggunakan
instrumen terstandar

3 Materi Pembelajaran Kebugaran Jasmani

SKOR
No. KEGIATAN Keterangan
0 1 2
D PENGGUNAAN MEDIA DARING
1 Aplikasi/ media yang digunakan
a. WhatsApp Group (WAG) V
b. Google Classroom
c. Schoology/ Office 365 (Teams)/ Edmundo V
d. Zoom/ Google Meets/ Teams/ dll.
Jumlah 0 1 1 3
Prosentase 80% Baik
SKOR
No. KEGIATAN Keterangan
0 1 2
E. PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
1 Kegiatan Pendahuluan
a. Guru memberi salam , dan memimpin do'a V
b. Guru mengingatkan siswa tentang V
protokol pencegahan Covid-19
c. Guru memberi motivasi V
d. Guru melaksanakan apersepsi/ pre test V
e. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran, V
materi, dan cara pelaksanaan pembelajaran
2 Kegiatan Inti
a. Guru menyampaikan materi esensial V
b. Guru melaksanakan pembelajaran V
menggunakan metode dan model
pembelajaran
c. Ada kegiatan yang merangsang siswa untuk V
berpikir kritis (Critical Thinking)
d. Ada kegiatan yang merangsang siswa untuk V
kreatif
e. Ada kegiatan siswa untuk berkolaborasi V
(diskusi, kerja kelompok, bekerjasama)
 f. Ada kegiatan siswa untuk dapat V
berkomunikasi (diskusi, presentasi,
bertanya, menjawab pertanyaan)

3 Kegiatan Penutup
a. Guru dan siswa melakukan refleksi V
pembelajaran
b. Guru dan siswa membuat kesimpulan V
materi
dan/ atau Post test
c. Pemberian tugas/ Informasi Pertemuan V
berikutnya
d. Guru menutup pembelajaran dengan V
mengucap syukur / Berdo'a
Jumlah 0 7 8 23
Prosentase 88% Baik
SKOR
No. KEGIATAN Keterangan
0 1 2
F BENTUK MATERI/ TUGAS/ SUMBER BELAJAR
1 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran V
2 Materi dalam bentuk soft copy V
3 Materi dari buku pegangan siswa dan / atau LK V
(UKBM)
4 Materi dari internet/ sumber lain
a. Youtube dan / video pmbelajaran V
b. Rumah Belajar dan / Jateng Pintar
c. Ruang guru/ Zenius/ Website / lain-lain V
5 Pemberian Tugas (mutu tugas) V
Jumlah 0 0 6 12
Prosentase 93% Amat Baik
SKOR
No. Lain-lain Keterangan
0 1 2
1 Tugas Tidak Terlalu Banyak(tidak memberatkan) V
2 Ketepatan Waktu Guru V
3 Ketepatan Waktu Siswa V
4 Efektivitas Pembelajaran V
Jumlah 0 2 2 6
Prosentase 88% Baik
NILAI HASIL SUPERVISI KEGIATAN PJJ 87%
PREDIKAT Baik
G SARAN/ MASUKAN

Keterangan:
n < 60% : Kurang Baik
60% < n < 75% : Cukup Baik
75% < n < 90% : Baik
90 < n < 100 : Amat Baik
Andong. 14 Oktober 2020
Kepala SMA Negeri 1 Andong Supervisor

Drs. Daryanto Drs. Supriyono

NIP 19610101 198803 1 016 NIP 19630411 199203 1 009
 WAWANCARA PASCA OBSERVASI PEMBELAJARAN JARAK JAUH

NO PERTANYAAN CATATAN SUPERVISIOR

bagaimana kesan saudara

1 setelah menyajikan
pembelajaran

apakah sudah sesuai yang

2
direncanak+B6an

apakah sudah merasa puas

3
dalam pembelajaran kali ini

4 dalam hal apa yang membuat

puas

hal apa yang masih dirasa

5 kurang puas dalam
pembelajaran kali ini

bagaimana perkiraan saudara

6 dalam pencapaian kompetensi
siswa

apa yang menjadi kesulitan

7
siswa

8 apa yang menjadi kesulitan

saudara
 WAWANCARA PASCA OBSERVASI PEMBELAJARAN JARAK JAUH

NO PERTANYAAN CATATAN SUPERVISIOR

bagaimana alternatif untuk

9
mengatasi kesulitan

coba kita identifikasi hal-hal

10 yang telah sesuai dalam
pembelajaran kali ini

coba kita identifikasi hal-hal

11 yang belum sesuai dalam
pembelajaran kali ini

12 apa yang akan saudara lakukan

untuk pembelajaran berikutnya

Andong, ............................
Yang Dinilai Pewawancara

........................................................ ........................................................
NIP ................................................. NIP .................................................
Andong, ............................

......................................................
NIP .................................................
 RESPON SISWA PADA PEMBELAJARAN DARING SMA NEGERI 1 ANDONG LAMPIRAN :

Kesempatan

guru kepada

tugas
pembelajara
yang

keseluruhan
untuk
Guru dalam

yang

banyak
pertanyaan
pertanyaan
dandan

digunakan
menjawab
menjawab
dan diikuti

merespon
Penyajian

(dari awal
oleh guru
guru

guru

guru

mengajar
pelajaran

diberikan
dipahami

diberikan
disjaikan

bertanya
pelajaran

jawaban

daring
sumber

sampai
nProses
Tanggal

Materi

mudah

secara
belajar
materi

tugas)
dalam
siswa

akhir)
yang

yang

dan
No. Nama Guru Kelas Kritik dan saran untuk Bapak/ Ibu Guru

Media

belajar

Tugas

(bobot
Supervisi

siswa
oleh

oleh

oleh

dan
1 10/5/2020 Anita Mardu, S.Pd. XII MIPA 3 3 3 3 3 3 4 3 jangan memberikan tugas terlalu banyak
Jika memberikan tugas mohon untuk diajarakan dahulu dan pemateriannya di
2 10/5/2020 Anita Mardu, S.Pd. XII MIPA 3 3 2 4 3 2 2 2 ajarkan melalui media video atau zoom
3 10/5/2020 Anita Mardu, S.Pd. XII MIPA 3 4 4 4 5 5 4 5 -
4 10/5/2020 Anita Mardu, S.Pd. XII MIPA 3 4 3 3 4 5 3 5 Semoga kedepannya tambah sabar mengajar muridnya

Jangan selalu memberi kami tugas yang banyak pak/bu karna kami juga harus
memahami materi yang sangat banyak ini sendiri tanpa dijelaskan jadi kita
pusing dan materi malah tidak masuk jika diberi tugas terlalu banyak.
5 10/5/2020 Anita Mardu, S.Pd. XII MIPA 3 3 2 3 3 2 3 2
6 10/5/2020 Anita Mardu, S.Pd. XII MIPA 3 4 4 5 5 4 5 4 Materi lebih banyak dan luas
bila saat memberikan tugass jangan sampai ralut malm
7 10/5/2020 Anita Mardu, S.Pd. XII MIPA 3 3 3 3 3 3 3 3
Saran saya kalau ada yang lupa absen ditanyakan sebabnya apa, karena bu
guru baru-baru ini menanyakan kepada murid.

8 10/5/2020 Anita Mardu, S.Pd. XII MIPA 3 5 4 4 5 4 5 5 Saya memberi saran itu karena saya kadang lupa untuk presensi😁
9 10/5/2020 Anita Mardu, S.Pd. XII MIPA 3 3 3 4 3 4 3 3 Sulit untuk memahami materi yang yang disampaikan.
Tata cara pengumpulan tugas yang sulit karena menggunakan bahasa inggris
dan penilaian tugas yang lama padahal sudah mengumpulkan dari jauh jauh
10 10/5/2020 Anita Mardu, S.Pd. XII MIPA 3 3 4 3 3 4 3 3 hari.
11 10/5/2020 Anita Mardu, S.Pd. XII MIPA 3 3 2 2 3 1 3 3 Materi yang disampaikan susah dimengerti, apalagi kalau pakai video
Semoga bu guru lebih sabar lagi membimbing kita semua di masa pandemi ini.
Dan semoga guru guru tidak terlau membebani muridnya dengan tugas tugas
12 10/5/2020 Anita Mardu, S.Pd. XII MIPA 3 5 3 3 3 3 4 3 yang sangat banyak :)
13 10/5/2020 Anita Mardu, S.Pd. XII MIPA 3 4 4 5 5 4 3 5 Semoga segera masuk ke sekolah
14 10/5/2020 Anita Mardu, S.Pd. XII MIPA 3 3 3 3 3 3 3 3 Tidak ada bu
 Semoga kedepannya lebih baik lagi. Semoga juga ibu guru selalu diberikan
kesehatan dan kesabaran untuk mengajar dan memberi ilmu juga menjalankan
15 10/5/2020 Anita Mardu, S.Pd. XII MIPA 3 3 3 3 5 3 5 3 tugas dalam keadaan saat ini
16 10/5/2020 Anita Mardu, S.Pd. XII MIPA 3 4 3 4 5 4 4 4 Terkadang sulit untuk memahami materi
17 10/5/2020 Anita Mardu, S.Pd. XII MIPA 3 4 4 2 3 5 4 4 Semoga segera masuk ke sekolah
Semoga kedepannya lebih baik lagi dan gangguan-gangguan kecilnya segera
dapat diatasi dalam berbagai hal. Semoga juga ibu guru senantiasa diberikan
18 10/5/2020 Anita Mardu, S.Pd. XII MIPA 3 3 3 3 3 3 3 3 kesehatan untuk menjalankan tugas dalam pjj.
19 10/5/2020 Anita Mardu, S.Pd. XII MIPA 3 5 5 5 5 5 5 5 semoga covid cepat berlalu
Sebaiknya absen tidak perlu diberi waktu karena tidak semua siswa tidak
memiliki tugas, sehingga siswa yang mempunyai tugas maka akan kualahan
20 10/5/2020 Anita Mardu, S.Pd. XII MIPA 3 4 4 5 5 3 4 5 untuk membagi waktu. Terimakasih bu.
Selama pembelajaran daring pjok ini pembelajaran materi sangat baik dan
respon buguru pun baik.
21 10/5/2020 Anita Mardu, S.Pd. XII MIPA 3 4 3 5 4 3 3 3
Sejauh ini, yang saya rasakan guru dalam memberikan respon, materi maupun
22 10/5/2020 Anita Mardu, S.Pd. XII MIPA 3 4 3 3 3 3 3 3 pengajaran sudah sangat baik.
Sejauh ini, yang saya rasakan guru dalam memberikan respon, materi maupun
23 10/5/2020 Anita Mardu, S.Pd. XII MIPA 3 4 3 3 3 3 3 3 pengajaran sudah sangat baik.
24 10/5/2020 Anita Mardu, S.Pd. XII MIPA 3 3 3 5 5 3 3 3 Tidak ada
25 10/5/2020 Anita Mardu, S.Pd. XII MIPA 3 4 4 5 5 3 4 3 -
26 10/5/2020 Anita Mardu, S.Pd. XII MIPA 3 3 4 5 4 3 3 3 Semoga keefektifan dalam pembelajaran jarak jauh bisa lebih meningkat.
27 10/5/2020 Anita Mardu, S.Pd. XII MIPA 3 3 4 3 4 5 3 4
 Pada awal pembelajaran kurang mengerti tentang sistem apk yang digunakan
28 10/5/2020 Anita Mardu, S.Pd. XII MIPA 3 3 3 5 5 4 5 4 tapi lama-lama sudah paham.
29 10/5/2020 Anita Mardu, S.Pd. XII MIPA 3 3 3 4 4 3 3 4 Sabar dalam mendidik kami
30 10/5/2020 Anita Mardu, S.Pd. XII MIPA 3 4 4 3 3 4 3 4 Aplikasi moodlenya kadang eror.

RATA-RATA 3.60 3.33 3.73 3.90 3.47 3.53 3.57

NO. KOMPONEN NILAI KETERANGAN

1 Penyajian materi pelajaran oleh guru 3.60 Memuaskan

2 Materi pelajaran yang disjaikan oleh guru mudah dipahami dan
3.33 Cukup Memuaskan
diikuti
3 Kesempatan yang diberikan guru kepada siswa untuk bertanya dan
3.73 Memuaskan
menjawab pertanyaan
4
Guru dalam menjawab pertanyaan dan merespon jawaban siswa 3.90 Memuaskan
5 Media dan sumber belajar yang digunakan oleh guru dalam
3.47 Cukup Memuaskan
pembelajaran daring
6
Tugas yang diberikan oleh guru (bobot tugas dan banyak tugas) 3.53 Memuaskan
7 Proses belajar mengajar secara keseluruhan (dari awal sampai
3.57 Memuaskan
akhir)

Andong. 5 Oktober 2020

Kepala SMA Negeri 1 Andong Supervisor

Drs. Daryanto Drs. Supriyono

NIP 19610101 198803 1 016 NIP 19630411 199203 1 009