Behavioristik
Pandangan tentang belajar
US UR
CS1+ US1 UR1
CS2+ US2 UR2
CS3+ US3 UR3
CS32+US32 UR32
CSn CRn
Keterangan
US (unconditioned stimulus): Stimulus tidak dikondisikan yaitu stimulus
yang langsung menimbulkan respon, misalnya daging dapat merangsang
anjing untuk mengeluarkan air liur.
UR (unconditioned respons) : respon tak bersyarat, yaiturespon yang
muncul dengan hadirnya US, misalnya air liur anjing keluar karena anjing
melihat daging.
CS (conditioning stimulus) : stimulus bersyarat, yaitu stimulus yang tidak
dapat langsung menimbulkan respon, agar dapat menimbulkan respon perlu
dipasangkan dengan US secara terus menerus agar menimbulkan respon.
Misalnya Bunyi bel akan menyebabkan anjing mengeluarkan air liur jika
selalu dipasangkan dengan daging.
CR (conditioning respons) : respons bersyarat, yaitu respon yang
muncul dengan hadirnya CS. Misalnya: air liur anjing keluar karena anjing
mendengar bel.
Penerapan teori conditioning dalam
belajar
Mata pelajaran Matematika ( CS ) + guru yang baik (US), siswa
mempunyai respon positif (UR), yang berarti siswa senang
pada cara guru mengajar matematika dengan baik. Kalau hal ini
dilakukan berkali-kali, maka akan terjadi: mata pelajaran
Matematika (CS) menjadikan siswa mempunyai respon positif
terhadap mata pelajaran Matematika (CR).