RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : A. TUJUAN PEMBELAJARAN.
SMK CITRA HARAPAN
Kompetensi Keahlian :
Teknik Dan Bisnis Sepeda Motor
Mata Pelajaran :
Pemeliharan Sasis Sepeda
Kelas/Semester :
XI/Ganjil
B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Materi :
Peredam Kejut
Alokasi Waktu :
3 x pertemuan (8x45 menit)
KD: 3.1.Memahami cara
merawat berkala
peredam kejut sepeda
motor sesuai SOP
IPK : Peserta didik memahami
dan Menjelaskan cara
merawat Peredam kejut
pada sepeda motor
KD: 4.1.Merawat berkala
peredam kejut
IPK : Peserta didik dapat
Melakukan Perawatan
dan perbaikan Peredam
kejut pada sepeda
Penguatan Pendidikan
Karakter (PPK):
1. Religiusitas
2. Nasionalisme
3. Kejujuran
4. Kedisiplinan
Model: Discovery Learning
Metode: Daring
(WhatsApp, Zoom,Google C. PENILAIAN/ASESMENT
Classroom, Google Form,
Quizizz)
Refleksi dan Konfirmasi :
Refleksi pencapaian siswa
atau formatif asesmen, refleksi
guru untuk mengetahui
ketercapaiaan proses
pembelajaran dan perbaikan
1. Peserta didik dapat memahami dan Menjelaskan fungsi Peredam kejut pada
sepeda motor
2. Peserta didik dapat Mengurutkan dan menyusun Komponen-komponen Peredam
kejut pada sepeda motor
3. Peserta didik dapat Membedakan Peredam kejut depan dan belakang pada
sepeda motor
4. Peserta didik dapat Mendiagnosis kerusakan pada Peredam kejut sepeda motor
5. Peserta didik dapat Melakukan Perawatan dan perbaikan Peredam kejut pada
sepeda motor
1. Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)
 Mempersiapkan smartphone/laptop serta koneksi internet untuk
melaksanakan kegiatan belajar online(Daring), Menyapa, Pembacaan doa,
mengecek/membuat daftar kehadiran peserta didik, pengkondisian dan
motivasi (Google Classroom/WAG).
2. Kegiatan Inti (325 menit)
Pertemuan I
 Peserta didik mempelajari materi yang telah diposting selama ± 45 menit.
 Peserta didik diberi kesempatan untuk berdiskusi, menanyakan hal-hal yang
kurang jelas tentang materi yang telah diberikan. (Google Classroom)
 Peserta didik menjawab pertanyaan yang sudah diberikan.
Pertemuan II
 Penugasan Pembuatan video/media presentasi dan kegiatan dan kegiatan
mempersentasikan pada aplikasi Classroom/WAG.
Pertemuan III
 Penugasan Pembuatan Fortofolio (Perawatan berkala peredam kejut)
3. Kegiatan Penutup (20 Menit)
 Membuat kesimpulan, Refleksi, umpan balik, tentang Perawatan berkala
peredam kejut dengan tujuan untuk menerapkan pada kehidupan sehari-hari
(Kendaraan sepeda motor pribadi atau orang lain).
 Peserta didik mendengarkan pesan guru tentang pembelajaran daring pada
pertemuan yang akan datang.
 Peserta didik dan guru mengakhiri kegiatan belajar dan guru memberikan
pesan untuk tetap berdoa, menjaga kesehatan dan belajar dirumah dengan
rajin.
- Materi pembelajaran dan tugas serta pengumpulan tugas melalui Google classroom,
WA group (dengan catatan tiap kelas harus memilih salah satu dari dua aplikasi yang
akan digunakan, dengan merujuk pada kesepakatan bersama antara guru dan peserta
didik)
- Tes tertulis soal-soal terkait materi perawatan berkala peredam kejut
- Produk membuat video presentasi tentang perawatan berkala peredam kejut
- Teknik penilaian pengetahuan remedial bagi siswa yang memiliki nilai dibawah KKM