1. Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menentukan tujuan Merly
pembelahan mitosis 2. Disajikan gambar fase pembelahan mitosis, peserta didik dapat meunjukkan nama salah satu fase. 3. Disajikan gbr organ reproduksi laki-laki, peserta didik dapat menunjukkan nama salah satu organ reproduksi pada laki-laki 4. Peserta didik dapat mengidentifikasi organ dan fungsi organ reproduksi pada laki-laki 5. Disajikan gbr organ reproduksi perempuan, peserta didik dapat Pk Danny menunjukkan nama salah satu organ reproduksi pada perempuan 6. Peserta didik dapat mengidentifikasi organ dan fungsi organ reproduksi pada perempuan 7. Peserta didik dapat mengidentifikasi jenis dan fungsi hormon yang berperan pada proses menstruasi 8. Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menentukan tempat terjadinya fertilisasi 9. Disajikan beberapa gejala penyakit, peserta didik dapat menentukan Bu Hilda nama penyakitnya. 10. Disajikan beberapa upaya pencegahan penyakit, peserta didik dapat menentukan upaya pencegahan penyakit menular seksual 11. Disajikan pernyataan tentang jumlah kromosom pada sel tubuh makhluk hidup, peserta didik dapat menentukan jumalah kromosom pada sel kelaminnya 12. Peserta didik dapat menentukan pernyataan yang benar tentang hukum II Mendel 13. Disajikan genotif pada makhluk hidup dengan 2 sifat beda, peserta Pk Endi didik dapat menentukan macam gamet yang terbentuk. 14. Disajikan pernyataan tentang gen dan kode-kodenya, peserta didik dapat menentukan kombinasi gen yang menunjukkan fenotip tertentu 15. Disajikan pernyataan tentang persilangan monohybrid yang parentalnya heteroozigot dan homozigot, peserta didik dapat menentukan rasio pada F1 16. Disajikan pernyataan tentang persilangan monohibrid yang parentalnya homozigot dominan dan homozigot resesif, peserta didik dapat menentukan jumlah salah satu fenotip pada F2 17. Disajikan pernyataan tentang persilangan monohybrid dengan hukum Bu Adillah intermediet, peserta didik dapat menentukan perbandingan genotip pada F2 18. Disajikan tabel F2 hasil persilangan dihibrid, peserta didik dapat menunjukkan individu yang memiliki genotif homozigot 19. Peserta didik dapat menentukan cara yang tepat bahwa dua orang bersaudara 20. Disajikan pernyataan 2 anak kembar berjenis kelamin laki laki dan perempuan, peserta didik dapat menentukan pernyataan yang benar mengenai penyusun genetic mereka
