- DATOS DE LA ASIGNATURA
Lugar y fecha de
Observaciones
elaboración o Participantes
(cambios y justificación)
revisión
Instituto Tecnológico Representantes de la Reunión nacional de
de Toluca del academia de sistemas y evaluación curricular de la
18 al 22 agosto 2003. computación de los carrera de Ingeniería en
Institutos Tecnológicos. Sistemas Computacionales.
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Asignaturas Temas Asignaturas Temas
Teoría de la
computación
Probabilidad y Funciones y
estadística distribuciones
muestrales.
- Variables
aleatorias
Objetivo Fuentes de
Actividades de Aprendizaje
Educacional Información
El estudiante • Buscar y seleccionar información sobre 1, 2, 3, 4
conocerá las formas las teorías de la inteligencia humana.
de representación • Discutir en grupo, las diferentes teorías
simbólicas y su de la inteligencia humana.
aplicación. • Buscar información sobre los modelos
de adquisición del conocimiento.
• Discutir en grupo las diferencias de los
modelos de adquisición del
conocimiento.
• Discutir en grupo, las diferentes
manifestaciones de la inteligencia
humana.
Objetivo Fuentes de
Actividades de Aprendizaje
Educacional Información
Aplicará las técnicas • Buscar información sobre las formas de 1, 3, 6, 7
de representación representación del conocimiento.
basadas en lógica de • Diseñar la representación de algún
predicados y sus concepto, a través de una forma de
reglas de inferencia, representación del conocimiento.
en la solución de • Realizar la representación de frases del
problemas. lenguaje natural en términos de
predicados.
• Buscar información sobre los elementos
de un sistema axiomático.
• Discutir las reglas de inferencia válidas
en una lógica de predicados.
• Buscar información sobre demostración
y equivalencia lógica.
• Discutir los conceptos de demostración
y equivalencia lógica.
• Buscar información sobre el método de
resolución y unificación.
• Exponer en clase el método de
resolución y unificación.
• Buscar información sobre incertidumbre,
imprecisión y subjetividad.
• Discutir en grupo ejemplos de
conocimiento incierto, impreciso y
subjetivo.
• Realizar un modelo de red bayesiana a
un problema de diagnóstico.
Objetivo Fuentes de
Actividades de Aprendizaje
Educacional Información
Aplicará la • Buscar información sobre la sintaxis y
representación semántica de un sistema de producción
basada en reglas de (SP).
producción, en la • Discutir en grupo, conocimiento causal y
solución de conocimiento de diagnóstico.
problemas basados • Diseñar la solución a un problema
en conocimiento. propuesto utilizando la metodología de
sistemas basados en conocimiento.
• Implementar el diseño de la solución de
un problema utilizando una herramienta
de programación simbólica.
• Discutir en grupo los resultados de la
implementación.
Objetivo Fuentes de
Actividades de Aprendizaje
Educacional Información
Aplicará técnicas • Describir gráficamente problemas en
sistemáticas básicas términos de espacios de estados
de profundidad y (problema de misioneros y caníbales,
anchura en la problemas de juego entre dos
solución de adversarios, etc).
problemas de • Buscar información sobre los métodos
búsqueda de metas. de búsqueda sistemática básica: a
profundidad y anchura.
• Discutir en grupo los algoritmos de los
métodos de búsqueda sistemática
básica: a profundidad y anchura.
• Buscar información sobre los métodos
de búsqueda óptima: funciones de
evaluación, funciones de costo y
heurísticas.
• Discutir en grupo los algoritmos de los
métodos de búsqueda óptima: funciones
evaluación, funciones de costo y
heurísticas.
• Realizar un proyecto para resolver un
problema de un juego clásico (gato,
damas chinas, misioneros y caníbales,
etc), empleando un método de búsqueda
óptima.
Unidad Práctica