LAMPIRAN ANALISA

PROGRAM TAHUNAN, PROGRAM SEMESTER, SILABUS DAN RPP

SMPN 1 DAWAN

Mata Pelajaran Matematika Kelas VIII

Dosen Pembimbing : Zuliarni, M.Pd

Oleh :

ANAK AGUNG GDE AGUNG DWI ANGGA N. (17004163)

DEWA MADE ADI ANDHIKA NIDA (17004165)

Mata Kuliah : Perencanaan Pembelajaran

KURIKULUM DAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN

TEKNOLOGI PENDIDIKAN
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
2018
A. PROGRAM TAHUNAN (PROTA)

Pada program tahunan (PROTA) saya mengambil bagian semester 1 dan 2,

kurikulum yang di gunakan kurikulum 2013. Pada identitas nya sudah benar ada satuan
pendidikan, mata pelajaran, tahun pelajaran dan kelas/semester yang tertera pada
PROTA.

Pada komponen nya sudah cukup baik dimana kompetensi Inti dan kompetensi
dasar di pisahkan. Untuk Kopentesi Inti memiliki penjelasannya sendiri sedangkan
Kompetensi dasar bisa melihat tabel di bawah :

Semester Kompetensi Dasar Materi Alokasi

Pokok Waktu

Selanjutnya pada alokasi waktu sudah dibagi berapa lama dia mengajar untuk tiap
materi dan telah tertera berapa total dia mengajar pada 2 semester. Disini ditulis alokasi
waktu total untuk semester 1 dan 2 adalah 95 JP dan 100 JP (Jam Pelajaran). Dimana
pembagiannya adalah 1 minggu mengajar selama 5 jam pelajaran. Untuk minggu efektif
ada 15 minggu dimana 12 minggu tatap muka dan minggu 3 minggu lainnya ada ulang
harian , remidi, dan pengayaan yang dibagi lagi kedalam 12 minggu lalu dan totalnya
akan menjadi 14 minggu. Begitu juga dengan semester 2 dimana ada 15 minggu efektif.
13 minggu digunakan untuk tatap muka dan sisanya digunakan untuk ulangan harian,
remidi, pengayaan dan aakan dibagi kedalam 13 minggu efektif yang ada agar total dari
mengajar guru menjadi 15 minggu.

Minggu efektif yang tertera sudah efektik karena sudah dijelaskan diatas bahwa
alokasi waktu telah dipisahkan tiap materi, jadi untuk minggu efektif pada PROTA itu
ada. untuk beberapa komptensi dasar ada yang harus dirubah untuk minggu efektifnya,
sebgai contoh Ulangan Tengah Semester, Kegiata Tengah Semeseter, dan UAS bukan
termasuk minggu efektif. Sedangkan total minggu tidak efektif adalah 11 minggu untuk
semester 1 dimana minggu tersebut pembagianny adalah hari libur nasional, hari libur
khusus, libur MOS, 2 minggu kosong yang diberikan oleh guru untuk berjaga jaga. Untuk
 semester 2 ada total 11 minggu tidak efektif, pembagiaanya adalah UN, UTS,
Pemantapan, dan Ulangan Kenaikan Kelas dan juga 2 minggu kosong untuk berjaga jag
ajika ada kegiatan mendadak yang membuat KMB tidak efektif.

Pada komponen Materi pokok, sebenarnya materi pokok berguna untuk lebih
menyederhanakan materi yang ada pada Kompetensi dasar. Jika dimana komptensi dasar
menjabarkan tentang hal yang harus dicapai maka materi pokok lebih menekankan pada
apa yang harus dipelajari

B. PROGRAM SEMESTER (PROMES/PROSEM)

Pada program semester (promes/prosem) identitas yang tertera pada progam semester
masih kurang yaitu nama sekolah tidak tertera di bawah identitas tahun pelajarannya.
Identitas sudah bagus tetapi hanya kurang nama sekolah nya saja.

Disini terdapat identitas mata pelajaran, kelas/semester, tahun pelajaran, dan

kompetensi dasar. Kompetensi Dasar adalah pengetahuan, keterampilan dan sikap
minimal yang harus dicapai / dimiliki oleh seorang siswa untuk menunjukkan bahwa
siswa tersebut telah mampu menguasai standar kompetensi yang telah ditetapkan.

Selanjutnya pada komponen program semester, yaitu :

1. Kompetensi Dasar (KD)

Kompetensi dasar adalah pengetahuan, keterampilan dan sikap yang harus

dicapai siswa. Kompetensi dasar sudah sesuai dengan yang dibuat oleh guru
tersebut.

2. Materi Pokok

Merupakan materi yang yang hwarus dikuasai oleh siswa dalam proses
pembelajaran.

3. Bulan Juli sampai Desember untuk semester ganjil dan Januari sampai
Juni untuk Semester genap
 Pada bulan yang terdapat pada program semester ini telah di isi oleh guru,
akan tetapi untuk minggu cadangan pada promes tidak dicantumkan, untuk
minggunya telah diisi oleh guru yang bersangkutan, untuk tiap minggunya
juga telah diisi beberapa kegiatan yang membuat minggu tersebut tidak efektif
seperti hari raya nasional dan hari raya daerah, UTS. UAS dan 2 minggu yang
memang diberikan kosong oleh guru.

C. SILABUS

Silabus adalah rencana pembelajaran pada suatu kelompok mata pelajaran dengan
tema tertentu, yang mencakup kompetensi dasar, materi pokok, materi pembelajaran,
indikator, penilaian, alokasi waktu dan sumber belajar yang dikembangkan oleh setiap
satuan pendidikan.

Pada silabus yang telah di analisa identitas masih ada kurang yaitu indikator.
Sedangkan pada bagian komponen ada :

1. Kompetensi Dasar

Kompetensi dasar sudah benar dan tidak ada yang kurang sesuai dengan
materi yang di bahas dan sesuai dengan program tahunan dan program
semester.

2. Materi Pokok

Materi yang di kuasai oleh siswa harus sesuai dengan judul buku yang
ingin dipelajari.

3. Kegiatan Pembelajaran

Di kegiatan pembelajaran disini terdapat sub bagian TM, PT dan KMTT.

Saya tidak mengerti apa itu sub bagian TM, PT dan KMTT pada silabus yang
dianalisa.
 4. Alokasi waktu

Pada alokasi waktu yang di analisa waktu yang terdapat hanya

menggabungkan waktunya dan tidak dibagi-bagi sebaiknya waktunya di bagi
pada bagian-bagian indikator tersebut. Misal pada indikator 1 waktu nya 2x3
JP.

5. Penilaian
Pada penilaian disini tertulis penilainnya ada dua yaitu penilaian dengan
tertulis dan penilaian lisan.

6. Sumber

Pada sumber yang tertera harus aktif belajar, IPS BSE 5, ada pada buku
Erlangga dan pada gambar pahlawan.

D. RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran)

1. Identitas
Pada identitas RPP terdapat :
a. satuan pendidikan
Terdapat nama sekolah nya SMPN 1 DAWAN

b. Mata pelajaran
Mata pelajaran yang di ampu adalah Matematika

c. Kelas/semester
Kelas VII dan semester 1

d. Materi pokok
Pola Bilangan

e. Alokasi Waktu
11 jam pelajaran
2. Komponen
Ada beberapa bagian :
a. Kompetensi Dasar (KD)
b. Tujuan Pembelajaran

Pada tujuan pembelajaran terdapat 4 pertemuan juga sama dengan

indikator di atas, berisikan kata siswa harus mampu dan dapat
menjelaskan serta menyebutkan apa yang diperintahkan.

c. Materi Pokok
d. Metode Pembelajaran

Pada metode terdapat ceramah, tanya jawab, diskusi kelompok dan

latihan

e. Media Pembelajaran

Pada media terdapay Alat, Media dan Sumber

f. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

Ada 3 kegiatan pembelajaran :

1) Kegiatan awal
2) Kegiatan inti
3) Kegiatan akhir
g. Penilaian
- Lisan dan tulisan
- Sikap dan perbuatan