BAHAN AJAR Daring

BAHASA INGGRIS
KELAS VII
2 Jam Pelajaran (2x35 menit)

LAELA SUMINAR
 BAHAN AJAR
This is My World
(Demonstrative Adjective)
A. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR (KD) INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK)

3.4 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi 3.4.1 Memahami kalimat yang menunjukkan
transaksional lisan dan tulis yang melibatkan memberi dan meminta informasi
tindakan memberi dan meminta informasi tentang benda-benda yang ada didalam
terkait nama dan jumlah binatang, benda, dan ruangan kelas .
bangunan publik yang dekat dengan kehidupan 3.4.2 Membandingkan penggunaan kata
siswa sehari- hari, sesuai dengan konteks penunjuk untuk memberi dan meminta
penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan informasi terkait nama benda yang ada
dan kosa kata terkait article a dan the, plural di dalam kelas
dan singular)

4.4 Menyusun teks interaksi transaksional 4.4.1 Menyusun kata menjadi sebuah
lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana kalimat untuk memberi informasi
yang melibatkan tindakan memberi dan terkait benda-benda yang ada
meminta informasi terkait nama dan jumlah didalam kelas menggunak kata
binatang, benda, dan bangunan publik yang penunjuk.
dekat dengan kehidupan siswa sehari- hari,
dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur 4.4.2 Menuliskan percakapan yang
teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan melibatkan tindakan memberi dan
sesuai konteks meminta informasi tentang benda
yang ada di kelas

B. Tujuan Pembelajaran
 Peserta didik dapat Memahami kalimat yang menunjukkan memberi dan meminta
informasi tentang benda yang ada di dalam kelas dengan benar .
 Peserta didik dapat membandingkan penggunaan kata penunjuk untuk memberi
dan meminta informasi terkait nama benda yang ada di dalam kelas dengan tepat.
 Peserta didik Menyusun kata menjadi sebuah kalimat untuk memberi informasi
terkait benda-benda yang ada didalam kelas menggunak kata penunjuk dengat
tepat.
 Peserta didik menuliskan percakapan yang melibatkan tindakan memberi dan
meminta informasi tentang benda yang ada di kelas sesuai dengan struktur kalimat
yang benar.
C. Materi Pembelajaran
1. Kata tanya “ What is this? And “What is that?”
2. Adjective Demonstrative (Kata Penunjuk)
3. Noun (kata Benda)
D. Skill = Reading and writing
What is that ?
We will say the sentences loudly, clearly, and correctly!
(Kita akan mengatakan ini dengan keras, jelas, dan benar!)
What is that?

That is a Bag

What is that?

That is a table

What is this?
This is a book
 What is this?

This is a White board

What are those?

Those are two pencils

What are those?

Those are chairs

 What are these?

These are two books

We can learn about...

DEFINITION

A demonstrative adjective
is a special adjective (often
called a determiner) that
identifies a noun or
pronoun by expressing its
position as near or far
(including in time).

PENGERTIAN

Adjektif Demonstrative
adalah sebuah kata sifat
khusus(sering disebut
determiner) yang berfungsi
untuk menunjukkan posisi
/letak benda yang jauh atau
dekat.
 THIS IS, THAT IS
THESE ARE, THOSE ARE

a. Menggunakan kata tanya

• What is this?( Apa ini? ) This is a pan

• What is that?(Apa itu?) That is a book

• What are these?( Apa ini? )

• What are those?(Apa itu?)

a. Demonstrative Adjective
Tunggal Jamak
Ini This + is These + are
Itu That + is Those + are
Contoh :
This is a book = ini sebuah buku These are two books = Ini dua buah buku
That is a pencil= Itu sebuah pinsil Those are two pencils = Itu dua buah pinsil
Conclusion (kesimpulan )

 “This” digunakan untuk merujuk pada sebuah benda (tunggal), yang secara fisik pun
benda tersebut terletak tidak jauh dari si penunjuk. Bila diterjemahkan, this dapat berarti
“ini”
 “These “ digunakan untuk merujuk pada sebuah benda (Jamak), yang secara fisik pun
benda tersebut terletak tidak jauh dari si penunjuk. Bila diterjemahkan, these dapat
berarti “ini”.

 “That” digunakan untuk merujuk pada sebuah benda (tunggal), yang secara fisik pun
benda tersebut terletak jauh dari si penunjuk. Bila diterjemahkan, that dapat berarti “itu”
 “Those” digunakan untuk merujuk pada sebuah benda (Jamak), yangsecara fisik pun

Vocabullary(Kosa kata)

Benda yang ada didekat kamu Benda yang kamu pakai ke Benda yang ada di kelas
=
sekolah
Pen = Pena Uniform = Seragam Whiteboard = Papan tulis putih
Pencil = Pensil Tie = Dasi Blackboard = Papan tulis hitam
Eraser = Penghapus Hat = Topi Marker = Spidol
Pencil Case = Kotak pensil Shoes = Sepatu Chalk = Kapur
Colored Pencil = Pensil Warna Watch = Jam Tangan O’clock = Jam Dinding
Paper = Kertas Bag = Tas Map = Peta
Book = Buku Socks = Kaos kaki Window = Jendela
Textbook = Buku Pelajaran Skirt = Rok Door = Pintu
Bookmark = Pembatas Buku Trouser = Celana Panjang Curtain = Gorden
Drawer = Laci Belt = Ikat Pinggang Trash Box = Kotak sampah
Picket List = Daftar Piket
Lesson Schedule = Jadwal
Mata Pelajaran
Calender = Kalender
Vase = Vas bunga
Table Cloth = Taplak meja
Exersice
Answer the question below based on the picture!
(Jawablah pertanyaan berdasarkan gambar!)
1. What is this?

...........................................................

2. What are these?

.........................................................

3.What are those?

.....................................................

4. What is that?

...........................................
 Reflection (Repleksi)
1. I have learnt (Saya sudah
belajar) ........................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
...
2. The activities I like most were(Kegiatan yang paling menyenangkan)
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
....................................................................................................................
3. The activities I found most difficult were?(Kegiatan yang paling sulit)
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
4. What I need to do better is/are(Hal yang harus saya tingkatkan)
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
....................................................................................................................
 Daftar Pustaka
Wahidah, siti dkk.2016.When English Ring a Bell.Jakarta.Kementrian pendidikan dan
kebudayaan
https://www.jagoanbahasainggris.com/2018/07/materi-lengkap-bahasa-inggris-smp-kelas-7-
kurtilas.html
https://www.youtube.com/watch?v=0QrcDQSxfCY
https://www.youtube.com/watch?v=oT8Spbv4y3s
https://www.grammar-monster.com/glossary/demonstrative_adjective.htm#:~:text=A
%20demonstrative%20adjective%20is%20a,first%20in%20the%20noun%20phase.