NAMA : LAELA SUMINAR

NO : 201501691333
JURUSAN: INGGRIS-KEL 1

Tes formatif KB III modul Penguatan Integritas.

Kasus

Sudah satu bulan anda melakukan penguatan integritas di kelas/mapel yang anda ampu.
Kenyataannya sangat tidak mudah. Anda hampir frustrasi. Peserta didik hanya berkomitmen
di mulut saja. Tidak diikuti dengan perilaku yang sesuai. Upaya anda pun tak banyak
memberi kemajuan karena tidak mendapat dukungan dari pimpinan dan teman-teman lain.
Juga tidak sejalan dengan kebiasaan masyarakat. Komunikasi dengan orang tua juga tidak
lancar.

Aktivitas:
1. Laporan singkat tentang upaya yang telah dilakukan dalam membangun komitmen
diri bersama anak untuk berintegritas di manapun (di rumah, atau di kelas), masalah
yang dihadapi serta solusinya,
Upaya melakukan penguatan Integritas sebagai walikelas di kelas VIII A SMPN
2 Pangkalan Karawang
Waktu Pelaksanaan: 1-31 Agustus 2019
Tempat: Di Sekolah dan di Rumah
A.Point komitmen yang di sepakati ;
 Datang ke sekolah 15’ menit sebelum masuk
 Menggunakan pakaian yang rapih lengkap dengan atribut
 Harus menggunakan kaos kaki
 Melaksanakan tugas kelas(piket/bersih-bersih kelas)
 Tidak keluar masuk kelas saat KBM atau saat tidak ada guru
 Harus membuang sampah pada tempatnya
(point komitmen ini di tandatangan oleh siswa dan diketahui oleh orang tua)
B. Reward dan Punishment untuk kesepakatan yang sudah di sepakati
Punishment(Sanksi)
 Jika datang terlambat maka sanksinya mengelap kaca
 Ketika pakaiannya tidak lengkap atribut dan tidak rapih dan tidak
menggunakan kaos kaki maka sanksinya menulis surat pendek dalan Al-quran
sebanyak lima kali balikan.
 Ketika tidak melaksanakan piket maka sanksinya siswa harus menyapu ruang
guru.
 Siswa yang keluar masuk kelas sanksinya harus membersihkan WC siswa
 Siswa yang membuang sampah sembarangan, sangsinya membersihkan
ruangan kelasnya dari sampah-sampah

Reward
Untuk siswa terdisiplin dalam mentaati komitmen yang sudah disepakati, maka siswa
tersebut diberi nilai untuk afektifnya dengan predikat‘A’ atau diberi hadiah kecil
misalnya alat tulis.
NAMA : LAELA SUMINAR
NO : 201501691333
JURUSAN: INGGRIS-KEL 1

Kendala/persoalan yang dihadapi dilapangan

 Kerjasama antara orang tua dan guru kurang, sehingga kurang penguatan
terhadap siswa untuk bisa memiliki sikap integrasi.
 Para siswa kelas VIII A masih banyak yang melakukan pelanggaran misalnya,
tidak menggunakan atribut lengkap, keluar masuk kelas dll.

Langkah-langkah penanggulangan
 Guru berkomunikasi dengan siswa secara pribadi untuk mengetahui alasan
kenapa mereka banyak melakukan pelanggaran atas kesepakatan yang sudah
di sepakati .
 Guru melakukan kunjungan kepada orang tua siswa yang banyak melakukan
pelanggaran.
 Guru berusaha mengkomunikasikannya kepada orang tua siswa yang banyak
melakukan pelanggaran, agar bisa bersinergis membangun siswa yang
berkarakter dan berintegritas
2. Langkah-langkah perbaikan jangka pendek
 Membuat kelompok kecil di kelas, setiap anggota kelompok harus saling
mengingatkan jika ada anggota kelompoknya melakukan pelanggaran.
 Mengkomunikasikan ulang kepada orang tua lewat WA group orang tua agar
antara orang tua dan sekolah bisa bekerjasama, bersinergis membentuk
karakter yang berintegritas.
3. Rancangan aktivitas penguat integritas
Rancangan penguat integritas, sebagai berikut:
a. Membuat group WhatsApp nama groupnya “Disiplin”.
b. Guru setiap hari mengirim kata-kata Mutiara penyemangat di group disiplin
c. Perwakilan tadi mengirim lagi kata-kata Mutiara di group kelasnya.
d. Bukan hanya kata-kata Mutiara, guru juga dapat mengirim video atau artikel.
e. Bisa sesekali mengadakan pertemuan tatap muka yang diatur kehadirannya tidak
lebih dari 10 orang. Untuk mengobrol santai sambil memberikan pengutan
integrotas secara halus kepada mereka.