Lembar Refleksi

LEMBAR REFLEKSI
SETELAH MELAKUKAN PEMBELAJARAN
Nama : RUSLI
NIM : 837987701
Progam Studi : S1 PGSD
UPBJJ : UT MAKASSAR
A. Refleksi Terhadap Penerapan Pembelajaran Yang Telah Dilakukan

1. Apakah kegiatan membuka pembelajaran yang saya lakukan dapat mengarahkan dan
mempersiapkan siswa mengikuti pelajaran dengan baik?
Ya! Mempersiapkan siswa secara psikis dan fisik sebelum mengikuti pelajaran merupakan
langkah awal yang baik.
2. Bagaimana tanggapan siswa terhadap materi / bahan ajar yang saya sajikan ? (Apakah materi
terlalu tinggi, terlalu rendah, atau sudah sesuai dengan kemampuan awal siswa?)
Siswa menanggapi materi dengan baik, karena materi yang disampaikan sesuai dengan
kemampuan siswa.
3. Bagaimana respons siswa terhadap media pembelajaran yang digunakan ? (Apakah media
sesuai dan mempermudah siswa menguasai kompetensi/materi yang diajarkan?)
Siswa merasa senang dan cepat mengisi materi dengan bantuan alat peraga atau media.
4. Bagaimana tanggapan siswa terhadap metode/teknik pembelajaran yang saya gunakan ?

Siswa sangat menikmati.
5. Apakah siswa dapat menangkap penjelasan/instruksi yang saya berikan dengan baik ?
Sebagian besar siswa dapat menerima penjelasan saya.
B. Refleksi Terhadap Implementasi RPP
1. Apakah rencana pelaksanaan pembelajaran yang saya susun dapat berjalan sebagaimana
mestinya ? (Jika tidak seluruhnya, apakah saya telah melakukan penyesuaian rencana
pembelajaran yang baik?)
Secara keseluruhan belum, untuk ke depan harus dipersiapkan dengan baik.
2. Apakah kelemahan – kelemahan saya dalam menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran

dan melakukan pembelajaran? Dalam hal apa saja? Apakah dalam hal penguasaan materi,
penggunaan bahan dan media, penggunaan metode dan teknik pembelajaran, pengelolaan
kelas, komunikasi dan pendekatan terhadap siswa, penggunan waktu, serta penilaian belajar?
Kendala saya biasa nya pada media ( media kurang ) sehingga siswa agak susah menerima
materi.
3. Apakah ada rencana pelaksanaan pembelajaran yang tidak dapat dilaksanakan ?

Jika ada, apa yang harus saya lakukan untuk mengganti rencana pelaksanaan pembelajaran
semula?
Tidak ada, semua rencana pelaksanaan pembelajaran sudah dapat saya laksanankan
LEMBAR REFLEKSI
Nama : RUSLI
NIM : 837987701
UPBJJ : UT MAKASSAR
1. Apakah kegiatan membuka pelajaran yang saya lakukan dapat mengarahkan dan
Ya, karena setiap awal pembelajaran saya selalu kasih pertanyaan atau apersepsi
tentang materi yang akan saya ajarkan jadi siswa siap mengikuti pelajaran saya.
2. Bagaimana tanggapan siswa terhadap materi / bahan ajar yang saya sajikan ? (Apakah
materi terlalu tinggi, terlalu rendah, atau sudah sesuai dengan kemampuan awal siswa ?)
Materi sudah sesuai dengan kemampuan siswa saya, buktinya saat saya berikan tes
tertulis semua siswa bisa menjawab dengan benar pertanyaannya.
3. Bagaimana respons siswa terhadap media pembelajaran yang digunakan ? (Apakah

media sesuai dan mempermudah siswa menguasai kompetensi / materi yang diajarkan?)
Ya, media yang saya pakai sangat membantu siswa saya dalam memahami materi yang
saya jelaskan.
4. Bagaimana tanggapan siswa terhadap metode / teknik pembelajaran yang saya gunakan ?
Siswa saya cukup nyaman dengan teknik ceramah dan Tanya jawab yang saya terapkan
dalam pembelajaran hari ini.
Ya, siswa saya dapat menangkap penjelasan yang saya berikan dengan baik.
B. Refleksi terhadap implementasi RPP
1. Apakah rencana pembelajaran yang saya susun dapat berjalan sebagaimana mestinya?
(Jika tidak seleuruhnya, apakah saya telah melakukan penyesuian rencana pembelajaran
dengan baik?)
Rencana pembelajaran yang saya susun dapat berjalan sebagaimana mestinya.
2. Apakah kelemahan-kelemahan saya dalam menyusun dan melakukan pembelajaran?

Dalam hal apa saja penguasaan materi, penggunaan bahan dan media, penataan kegiatan,
penggunaan metode dan teknik pembelajaran, penataan kegiatan, pengelolaan kelas,
komunikasi dan pendekatan terhadap siswa, penggunaan waktu, serta penilaian belajar?
Waktu yang saya butuhkan sebanyak 1 jam 15 menit, artinya melebihi 5 menit dari waktu
yang disediakan. Jadi kelemahan saya pada pertemuan kali ini adalah pada penggunaan
waktu
.
Jika ada, apa yang harus saya lakukan untuk mengganti rencana pembelajaran
pelaksanaan semula ?
LEMBAR REFLEKSI
Nama : RUSLI
NIM : 837987701
UPBJJ : UT MAKASSAR
Saya merasa dalam membuka pelajaran saya dapat mengarahkan dan mempersiapkan
siswa untuk mengikuti pelajaran.
Materi yang saya ajarkan sudah sesuai dengan sebagian besar kemampuan awal siswa.Saya
tidak
menggunakan media karena metode yang saya gunakan ceramah dan Tanya jawab tentang
peristiwa yang terjadi di sekolah, serta metode latihan dimana siswa disuruh menjelaskan
peristiwa secara runtut baik secara lisan maupun tulisan.

Tanggapan siswa positif dengan bukti mereka sangat antusias mengikuti kegiatan belajar.
Ya, siswa dapat menangkap penjelasan saya.
Belum, karena perbedaan kemampuan anak sangat mencolok, hingga dalam menangkap
pelajaran ada yang dengan mudah dan ada yang sangat lambat. Namun dengan
penyesuaian rencana pembelajaran maka kegiatan belajar dapat berjalan dengan lancer.

Kelemahannya terdapat pada pengelolaan kelas dan penggunaan waktu.

semula?
LEMBAR REFLEKSI
Nama : RUSLI
NIM : 837987701
UPBJJ : UT MAKASSAR
Ya, karena setiap awal pembelajaran saya selalu kasih pertanyyaan atau apersepsi tentang
materi yang akan saya ajarkan jadi siswa siap mengikuti pelajaran saya.
Materi sudah sesuai dengan kemampuan siswa saya, buktinya saat saya Tanya apakah
materi yang saya kasih dapat dipahami para sisa kompak bilang sudah paham..
Ya, media yang saya pakai sangat membantu siswa saya dalam memahami materi yang saya
jelaskan.

Siswa saya cukup senang dengan pembelajaran yangsaya terapkan
Alhamulillah, siswa saya dapat dengan mudah menerima penjelasan atau instruksi yang
saya berikan..


Waktu yang saya butuhkan sebanyak 37 menit, artinya melebihi 2 menit dari waktu yang
disediakan. Jadi kelemahan saya pada pertemuan kali ini adalah pada penggunaan waktu.

semula?
Tidak ada, semua rencana pelaksanaan pembelajaran sudah dapat saya laksanankan.
LEMBAR REFLEKSI
Nama : RUSLI
NIM : 837987701
UPBJJ : UT MAKASSAR

Saya merasa sudah melakukan pembelajaran yang mendapat respon yang baik.
Siswa menanggapi materi dengan baik, karena menurut saya materi yang saya sajikan,
esuai kebutuhan siswa
Siswa merasa senang karna media yang saya berikan sudah sesuai dengan yang saya
ajarkan

Menurut saya, siswa dapat menangkap penjelasan/instruksi yang saya berikan.

Menurut ssaya rencana pembelajaran yang saya susun sudah dapat berjalan sebagaimana
mestinya.

Menurut saya kelemahan itu disebabkan karena kurangnya penguasaan materi dan
kesediaan media yang kurang.

semula?
Tidak ada, semua rencana pelaksanaan pembelajaran sudah dapat saya laksanankn
LEMBAR REFLEKSI
Nama : RUSLI
NIM : 837987701
UPBJJ : UT MAKASSAR
Ya! Mempersiapkan siswa secara psikis dan fisik sebelum mengikuti pelajaran merupakan
langkah awal yang baik.
Siswa menanggapi materi dengan baik, karena materi yang disampaikan sesuai dengan
kemampuan siswa.
Siswa merasa senang dan cepat mengisi materi dengan bantuan alat peraga atau media.

Sebagian besar siswa dapat menerima penjelasan saya.

Secara keseluruhan belum, untuk ke depan harus dipersiapkan dengan baik.

Kendala saya biasa nya pada media ( media kurang ) sehingga siswa agak susah menerima
materi.

semula?
LEMBAR REFLEKSI
Nama : LILIS FITRIANI

NIM : 837964245
Program Studi : S1 PGSD
UPBJJ : UT MAKASSAR
A. Refleksi Komponen
1. Apakah kegiatan membuka pelajaran yang saya lakukan dapat mengarahkan dan mempersiapkan siswa
mengikuti pelajaran dengan baik?
Ya, karena setiap awal pembelajaran saya selalu kasih pertanyaan atau apersepsi tentang materi yang
akan saya ajarkan jadi siswa siap mengikuti pelajaran saya.
2. Bagaimana tanggapan siswa terhadap materi / bahan ajar yang saya sajikan ? (Apakah materi terlalu
tinggi, terlalu rendah, atau sudah sesuai dengan kemampuan awal siswa ?)
Materi sudah sesuai dengan kemampuan siswa saya, buktinya saat saya berikan tes tertulis semua siswa
bisa menjawab dengan benar pertanyaannya.
3. Bagaimana respons siswa terhadap media pembelajaran yang digunakan ? (Apakah media sesuai dan
mempermudah siswa menguasai kompetensi / materi yang diajarkan?)
Ya, media yang saya pakai sangat membantu siswa saya dalam memahami materi yang saya jelaskan.
4. Bagaimana tanggapan siswa terhadap metode / teknik pembelajaran yang saya gunakan ?
Siswa saya cukup nyaman dengan teknik ceramah dan Tanya jawab yang saya terapkan dalam
pembelajaran hari ini.
Ya, siswa saya dapat menangkap penjelasan yang saya berikan dengan baik.
B. Refleksi terhadap implementasi RPP
1. Apakah rencana pembelajaran yang saya susun dapat berjalan sebagaimana mestinya? (Jika tidak
seleuruhnya, apakah saya telah melakukan penyesuian rencana pembelajaran dengan baik?)
2. Apakah kelemahan-kelemahan saya dalam menyusun dan melakukan pembelajaran? Dalam hal apa saja
penguasaan materi, penggunaan bahan dan media, penataan kegiatan, penggunaan metode dan teknik
pembelajaran, penataan kegiatan, pengelolaan kelas, komunikasi dan pendekatan terhadap siswa,
penggunaan waktu, serta penilaian belajar?
Waktu yang saya butuhkan sebanyak 1 jam 15 menit, artinya melebihi 5 menit dari waktu yang
disediakan. Jadi kelemahan saya pada pertemuan kali ini adalah pada penggunaan waktu
.
Jika ada, apa yang harus saya lakukan untuk mengganti rencana pembelajaran pelaksanaan semula ?
LEMBAR REFLEKSI

NIM : 837964245
UPBJJ : UT MAKASSAR

1. Apakah kegiatan membuka pembelajaran yang saya lakukan dapat mengarahkan dan mempersiapkan
siswa mengikuti pelajaran dengan baik?
Saya merasa dalam membuka pelajaran saya dapat mengarahkan dan mempersiapkan siswa untuk
mengikuti pelajaran.
2. Bagaimana tanggapan siswa terhadap materi / bahan ajar yang saya sajikan ? (Apakah materi terlalu
tinggi, terlalu rendah, atau sudah sesuai dengan kemampuan awal siswa?)
Materi yang saya ajarkan sudah sesuai dengan sebagian besar kemampuan awal siswa. Saya tidak
mempermudah siswa menguasai kompetensi/materi yang diajarkan?)
menggunakan media karena metode yang saya gunakan ceramah dan Tanya jawab tentang peristiwa
yang terjadi di sekolah, serta metode latihan dimana siswa disuruh menjelaskan peristiwa secara runtut
baik secara lisan maupun tulisan.

Tanggapan siswa positif dengan bukti mereka sangat antusias mengikuti kegiatan belajar.
Ya, siswa dapat menangkap penjelasan saya.

1. Apakah rencana pelaksanaan pembelajaran yang saya susun dapat berjalan sebagaimana mestinya ?
(Jika tidak seluruhnya, apakah saya telah melakukan penyesuaian rencana pembelajaran yang baik?)
Belum, karena perbedaan kemampuan anak sangat mencolok, hingga dalam menangkap pelajaran ada
yang dengan mudah dan ada yang sangat lambat. Namun dengan penyesuaian rencana pembelajaran
maka kegiatan belajar dapat berjalan dengan lancer.
2. Apakah kelemahan – kelemahan saya dalam menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran dan
melakukan pembelajaran? Dalam hal apa saja? Apakah dalam hal penguasaan materi, penggunaan
bahan dan media, penggunaan metode dan teknik pembelajaran, pengelolaan kelas, komunikasi dan
pendekatan terhadap siswa, penggunan waktu, serta penilaian belajar?
Kelemahannya terdapat pada pengelolaan kelas dan penggunaan waktu.

Jika ada, apa yang harus saya lakukan untuk mengganti rencana pelaksanaan pembelajaran semula?
LEMBAR REFLEKSI

NIM : 837964245
UPBJJ : UT MAKASSAR

1. Apakah kegiatan membuka pembelajaran yang saya lakukan dapat mengarahkan dan mempersiapkan siswa
Ya, karena setiap awal pembelajaran saya selalu kasih pertanyyaan atau apersepsi tentang materi yang akan
saya ajarkan jadi siswa siap mengikuti pelajaran saya.
2. Bagaimana tanggapan siswa terhadap materi / bahan ajar yang saya sajikan ? (Apakah materi terlalu tinggi,
terlalu rendah, atau sudah sesuai dengan kemampuan awal siswa?)
Materi sudah sesuai dengan kemampuan siswa saya, buktinya saat saya Tanya apakah materi yang saya kasih
dapat dipahami para sisa kompak bilang sudah paham..
Ya, media yang saya pakai sangat membantu siswa saya dalam memahami materi yang saya jelaskan.

Siswa saya cukup senang dengan pembelajaran yangsaya terapkan
Alhamulillah, siswa saya dapat dengan mudah menerima penjelasan atau instruksi yang saya berikan..

1. Apakah rencana pelaksanaan pembelajaran yang saya susun dapat berjalan sebagaimana mestinya ? (Jika
tidak seluruhnya, apakah saya telah melakukan penyesuaian rencana pembelajaran yang baik?)
2. Apakah kelemahan – kelemahan saya dalam menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran dan melakukan
pembelajaran? Dalam hal apa saja? Apakah dalam hal penguasaan materi, penggunaan bahan dan media,
penggunaan metode dan teknik pembelajaran, pengelolaan kelas, komunikasi dan pendekatan terhadap
siswa, penggunan waktu, serta penilaian belajar?
Waktu yang saya butuhkan sebanyak 37 menit, artinya melebihi 2 menit dari waktu yang disediakan. Jadi
kelemahan saya pada pertemuan kali ini adalah pada penggunaan waktu.

LEMBAR REFLEKSI

NIM : 837964245
UPBJJ : UT MAKASSAR

1. Apakah kegiatan membuka pembelajaran yang saya lakukan dapat mengarahkan dan mempersiapkan siswa
Saya merasa sudah melakukan pembelajaran yang mendapat respon yang baik.
2. Bagaimana tanggapan siswa terhadap materi / bahan ajar yang saya sajikan ? (Apakah materi terlalu tinggi,
terlalu rendah, atau sudah sesuai dengan kemampuan awal siswa?)
Siswa menanggapi materi dengan baik, karena menurut saya materi yang saya sajikan, esuai kebutuhan
siswa
Siswa merasa senang karna media yang saya berikan sudah sesuai dengan yang saya ajarkan
Menurut saya, siswa dapat menangkap penjelasan/instruksi yang saya berikan.

1. Apakah rencana pelaksanaan pembelajaran yang saya susun dapat berjalan sebagaimana mestinya ? (Jika
tidak seluruhnya, apakah saya telah melakukan penyesuaian rencana pembelajaran yang baik?)
Menurut ssaya rencana pembelajaran yang saya susun sudah dapat berjalan sebagaimana mestinya.
2. Apakah kelemahan – kelemahan saya dalam menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran dan melakukan
pembelajaran? Dalam hal apa saja? Apakah dalam hal penguasaan materi, penggunaan bahan dan media,
penggunaan metode dan teknik pembelajaran, pengelolaan kelas, komunikasi dan pendekatan terhadap
siswa, penggunan waktu, serta penilaian belajar?
Menurut saya kelemahan itu disebabkan karena kurangnya penguasaan materi dan kesediaan media yang
kurang.


Lembar Refleksi

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Lembar Refleksi

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

LEMBAR REFLEKSI

SETELAH MELAKUKAN PEMBELAJARAN

A. Refleksi Terhadap Penerapan Pembelajaran Yang Telah Dilakukan

4. Bagaimana tanggapan siswa terhadap metode/teknik pembelajaran yang saya gunakan ?

B. Refleksi Terhadap Implementasi RPP

2. Apakah kelemahan – kelemahan saya dalam menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran

3. Apakah ada rencana pelaksanaan pembelajaran yang tidak dapat dilaksanakan ?

A. Refleksi Terhadap Penerapan Pembelajaran Yang Telah Dilakukan

3. Bagaimana respons siswa terhadap media pembelajaran yang digunakan ? (Apakah

B. Refleksi terhadap implementasi RPP

2. Apakah kelemahan-kelemahan saya dalam menyusun dan melakukan pembelajaran?

4. Bagaimana tanggapan siswa terhadap metode/teknik pembelajaran yang saya gunakan ?

2. Apakah kelemahan – kelemahan saya dalam menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran

3. Apakah ada rencana pelaksanaan pembelajaran yang tidak dapat dilaksanakan ?

4. Bagaimana tanggapan siswa terhadap metode/teknik pembelajaran yang saya gunakan ?

B. Refleksi Terhadap Implementasi RPP

2. Apakah kelemahan – kelemahan saya dalam menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran

3. Apakah ada rencana pelaksanaan pembelajaran yang tidak dapat dilaksanakan ?

A. Refleksi Terhadap Penerapan Pembelajaran Yang Telah Dilakukan

4. Bagaimana tanggapan siswa terhadap metode/teknik pembelajaran yang saya gunakan ?

B. Refleksi Terhadap Implementasi RPP

2. Apakah kelemahan – kelemahan saya dalam menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran

3. Apakah ada rencana pelaksanaan pembelajaran yang tidak dapat dilaksanakan ?

A. Refleksi Terhadap Penerapan Pembelajaran Yang Telah Dilakukan

4. Bagaimana tanggapan siswa terhadap metode/teknik pembelajaran yang saya gunakan ?

B. Refleksi Terhadap Implementasi RPP

2. Apakah kelemahan – kelemahan saya dalam menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran

3. Apakah ada rencana pelaksanaan pembelajaran yang tidak dapat dilaksanakan ?

Nama : LILIS FITRIANI

B. Refleksi terhadap implementasi RPP

Nama : LILIS FITRIANI

A. Refleksi Terhadap Penerapan Pembelajaran Yang Telah Dilakukan

4. Bagaimana tanggapan siswa terhadap metode/teknik pembelajaran yang saya gunakan ?

B. Refleksi Terhadap Implementasi RPP

3. Apakah ada rencana pelaksanaan pembelajaran yang tidak dapat dilaksanakan ?

Nama : LILIS FITRIANI

A. Refleksi Terhadap Penerapan Pembelajaran Yang Telah Dilakukan

4. Bagaimana tanggapan siswa terhadap metode/teknik pembelajaran yang saya gunakan ?

B. Refleksi Terhadap Implementasi RPP

3. Apakah ada rencana pelaksanaan pembelajaran yang tidak dapat dilaksanakan ?

Nama : LILIS FITRIANI

A. Refleksi Terhadap Penerapan Pembelajaran Yang Telah Dilakukan

B. Refleksi Terhadap Implementasi RPP

3. Apakah ada rencana pelaksanaan pembelajaran yang tidak dapat dilaksanakan ?

Anda mungkin juga menyukai