LABORATÓRIOS DE HABILIDADES CLÍNICAS

TEMA: INTRODUÇÃO AOS LABORATÓRIOS

Os laboratórios de habilidades clínicas (LHC) são uma iniciativa educacional que ensina a

alunos de graduação médica os fundamentos da entrevista e exame físico. Iniciando-se no

primeiro período, e estendendo-se até o quinto, os seguintes LHC existem em nosso

currículo atual:

1. Primeiro período:

• Descoberta do membro superior.

• Descoberta do membro inferior.

Esses conteúdos estão aninhados nas disciplinas de Introdução à Prática

Médica/Sistemas de Saúde. Os monitores são alunos que cursam a disciplina opcional

de Métodos Clínicos I.

2. Segundo período:

• Descoberta neurológica I (motricidade).

• Descoberta neurológica II (sensibilidade e nervos cranianos).

Esses conteúdos estão aninhados na disciplina de Atenção Primária. Os monitores são

alunos que cursam a disciplina opcional de Métodos Clínicos II.

3. Terceiro período:

• Descoberta cardiovascular I (pressão arterial e pulso).

• Descoberta cardiovascular II (ausculta cardíaca).

Esses conteúdos estão aninhados na disciplina de Fisiologia. Os monitores são alunos

que cursam a disciplina opcional de Métodos Clínicos III.

4. Quarto período:
• Avaliando o risco cardiovascular.

• O paciente com dor torácica aguda.

• Descoberta respiratória.

• O paciente gripado.

.
Esses conteúdos pertencem à disciplina de Semiologia I. Os monitores são os das

disciplinas de Semiologia.

5. Quinto período:

• Descoberta do abdome.

• Exame físico de abordagem (EFA).

• O paciente com febre aguda.

• O paciente que sofre um AVE.

Esses conteúdos pertencem à disciplina de Semiologia II. Os monitores são os das

disciplinas de Semiologia.

Você deverá comparecer ao seu horário de LHC munido da nota correspondente e do

material que a mesma solicita. Seu monitor lhe orientará quanto à execução das

manobras.

Os alunos dos 3 primeiros períodos terão 2 casos clínicos durante o semestre.

Divulgados com grande antecedência, deverão ser preparados junto com os monitores, e

todos devem se apresentar na data prevista para a discussão, com jaleco e material

pertinente para exame físico.

Cada aluno deverá se apresentar para qualquer atividade de LHC com jaleco com nome.

Cada aluno deverá, ainda, montar sua maleta, gradualmente, do primeiro ao quinto

período, dentro do seguinte:

1. Maleta do primeiro período:

• maleta

• bloco de anotações

• caneta

• martelo de reflexos

• alfinete para pesquisa de sensibilidade (ou instrumento de pontas romba e aguda)

• estesiômetro (conjunto de monofilamentos de nylon)

• luvas plásticas descartáveis

• gel antisséptico

2. Maleta do segundo período:

• toda a maleta do primeiro período

• relógio

• lanterna clínica (com pilhas de reserva)

• espátula para exame da cavidade oral

• oftalmoscópio (com pilhas de reserva)

• otoscópio (com pilhas de reserva)

• diapasão de 512Hz
• diapasão de 128Hz

• chumaço de algodão

3. Maleta do terceiro período:

• toda a maleta do segundo período

• estetoscópio com membrana e campânula

• esfigmomanômetro aneróide

• fita métrica

• régua

4. Maletas do quarto e quinto períodos:

• toda a maleta do terceiro período

• termômetro clínico

• máscara descartável