Minggu Tajuk Standard Kandungan / Standard Pembelajaran

Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap

Tahun 6
Modul : Pengaturcaraan
SK 2.0 2.1 Mengenal algoritma, Mencadangkan
24 & 25 Menggunakan Algoritma pseudokod dan carta alir. penambahbaikan
Melalui Pseudokod Dan 2.2 Menerangkan makna simbol algoritma penyelesaian
Carta Alir (mula dan tamat, proses, masalah,
pilihan, aliran) dalam carta alir. pseudokod dan carta alir yang
menggabungkan urutan dan
pilihan
26 & 27 2.3 Membuat perkaitan algoritma, tunggal bagi situasi baharu.
pseudokod dan carta alir dalam
aktiviti harian.

2.4 Membezakan aliran secara

urutan dan pilihan tunggal bagi
28 & 29 algoritma, pseudokod dan carta
alir.
2.4.1 Membezakan aliran
secara urutan dan
30 & 31 pilihan tunggal bagi
algoritma.
2.4.2 Membezakan aliran
secara urutan dan pilihan
tunggal bagi pseudokod.
2.4.3 Membezakan aliran
secara urutan dan
pilihan tunggal bagi
carta alir.
Minggu Tajuk Standard Kandungan / Standard Pembelajaran
Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap
Tahun 6
Modul : Pengaturcaraan
SK 2.0 2.5 Menulis algoritma
32 & 34 Menggunakan Algoritma berdasarkan situasi secara
Melalui Pseudokod Dan urutan dan pilihan tunggal.
Carta Alir 2.6 Memisahkan pseudokod
kompleks kepada psuedokod
secara urutan dan pseudokod
secara pilihan tunggal.

2.7 Menggabungkan carta alir

urutan dan carta alir pilihan
34 & 35 tunggal secara logik.
2.8 Menyediakan algoritma,
pseudokod dan carta alir
dalam menyelesaikan satu
masalah yang diberi.
Minggu Tajuk Standard Kandungan / Standard Pembelajaran
Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap
Tahun 6
Modul : Pengaturcaraan
SK 3.0 3.1 Mengenal pasti fitur-fitur pada Menambah baik secara kreatif
36 & 37 Mengatur cara dan Menguji antara muka perisian aturcara yang telah
pengaturcaraan. dibangunkan.

3.2 Menggunakan fitur-fitur untuk

menggerakkan memasukkan
dialog, bunyi dan objek baharu
dalam perisian pengaturcaraan.

3.3 Menghasilkan atur cara secara

urutan menggunakan fitur-fitur
yang sesuai untuk sesuatu
38 & 39 objek:
3.3.1 melakukan pergerakan dari
kedudukan A ke kedudukan
B dan berpatah balik ke
kedudukan A dengan kadar
kelajuan berbeza.
3.3.2 memaparkan dialog yang
sesuai.
3.3.3 mengeluarkan bunyi yang
sesuai.
 3.4 Menghasilkan atur cara secara
40 & 41 pilihan tunggal menggunakan
fitur-fitur yang sesuai untuk
sesuatu objek:
3.4.1 melakukan pergerakan
secara rawak.
3.4.2 memaparkan dialog dan
mengeluarkan bunyi
yang sesuai apabila
bersentuh dengan objek
lain.

3.5 Menjalankan dan membaiki

42 & 43 ralat sekiranya ada pada atur
cara yang dihasilkan.
Minggu Tajuk Standard Kandungan / Standard Pembelajaran
Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap
Tahun 6
Modul : Pengaturcaraan
SK 4.0 4.1 Membina satu projek Mendokumentasi cadangan Menghasilkan atur cara
44 & 45 Menghasilkan Projek pengaturcaraan yang menarik penambahbaikan yang baharu berserta
Pengaturcaraan dan kreatif melibatkan fitur dan bersesuaian dokumentasi yang boleh
objek yang dipelajari. Fitur yang dengan objek dalam atur cara meningkatkan kualiti
digunakan mestilah bersesuaian dengan menggunakan arahan kehidupan seharian dan
dengan objek dalam atur cara dan mempamerkan sikap
dengan menggunakan arahan urutan dan pilihan berdikari, bermotivasi juga
urutan dan pilihan berdasarkan pengaturcaraan menghormati idea orang
langkah-langkah: yang dipelajari. lain
4.1.1 Memahami situasi.
4.1.2 Menghasilkan algoritma,
pseudokod dan carta alir.
4.1.3 Mengekod atur cara.
4.1.4 Menguji.
4.1.5 Mendokumentasi.

4.2 Membina satu projek

pengaturcaraan yang menarik
dan kreatif melibatkan fitur dan
objek yang dipelajari. Fitur yang
46, 47 & 48 digunakan mestilah bersesuaian
dengan objek dalam atur cara
dengan menggunakan arahan
urutan dan pilihan berdasarkan
langkah-langkah:
4.2.1 Memahami situasi.