FIKIH

1. Disajikan deskripsi tentang salah satu jenis zakat, peserta didik dapat menentukan nama jenis
zakatnya
2. Peserta didik dapat menentukan bezar zakat yang dikeluarkan oleh muzaki pada salah satu jenis
zat
3. Disajikan tabel tentang pengertian golongan penerima zakat, peserta didik dapat menentukan
pasangan yang tepat dari pengertian tersebut
4. Disajikan uraian salah satu waktu pengeluaran zakat fitrah, peserta didik dapat menentukan
hukum pengeluaran zakat tersebut
5. Disajikan tabel, peserta didik dapat mengidentifikasi manfaat zakat
6. Peserta didik dapat menentukan pengertian infak atau sedekah
7. Disajikan ilustrasi tentang contoh amalan infak atau sedekah, peserta didik dapat menentukan
amalan yang dimaksud
8. Peserta didik dapat menentukan waktu pelaksanaan salat Idain
9. Peserta didik dapat menentukan salah satu amalan sunah sebelum salat Id
10. Peserta didik dapat menentukan hukum melaksanakan salat Id
11. Peserta didik dapat mengidentifikasi dasar hukum tentang makanan halam atau haram
12. Disajikan tabel makanan atau minuman, peserta didik dapat mengidentifikasi contoh makanan
atau minuman yang halal
13. Disajikan ilustrasi tentang sebab haramnya makanan, peserta didik dapat menentukan haram
sababi atau haram aini
14. Disajikan gambar salah satu binatang halal, peserta didik dapat menentukan dasar hukum
tentang halalnya binatang tersebut
15. Peserta didik dapat mengidentifikasi contoh gambar binatang yang halal atau haram dagingnya
16. Disajikan tabel, peserta didik dapat menentukan manfaat makanan atau minuman yang halal
17. Peserta didik dapat menunjukkan salah satu akibat mengonsumsi makanan dan minuman haram
18. Disajikan ilustrasi tentang kurban, peserta didik dapat menentukan dasar hukum amalan
tersebut
19. Peserta didik menentukan hukum berkurban
20. Peserta didik dapat menentukan waktu pelaksanaan penyembelihan hewan kurban
21. Disajikan tabel, peserta didik dapat mengidentifikasi manfaat berkurban
22. Disajikan tabel berisi kegiatan haji, peserta didik dapat mengidentifikasi rukun haji
23. Disajikan ilustrasi salah satu amalan haji, peserta didik dapat menentukan nama amalan tersebut
24. Disajikan tabel, peserta didik dapat mengidentifikasi salah satu wajib haji
25. Disajikan ilustrasi salah satu cara pelaksanaan ibadah haji, peserta didik dapat menentukan cara
yang dimaksud
26. Peserta didik dapat menentukan salah satu hikmah melaksanakan ibadah haji
27. Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat menentukan kewajiban seseorang yang berhadas besar
28. Peserta didik dapat mengidentifikasi sebab-sebab mandi wajib
29. Disajikan tabel berisi kegiatan yang berkaitan dengan mandi wajib, peserta didik dapat
menentukan rukun mandi wajib
30. Disajikan dalil tentang salahsatu larangan bagi wanita yang sedang haid, peserta didik dapat
menentukan maksud dalil tersebut
31. Peserta didik dapat menentukan salah satu dalil tentang larangan wanita yang sedang haid
32. Peserta didik dapat menentukan larangan yang dilakukan bagi wanita yang sedang haid
33. Disajikan tabel, peserta didik dapat menentukan amalan sunah mandi wajib
34. Peserta didik dapat menentukan salah satu amalan yang diperbolehkan bagi wanita yang sedang
haid
35. Peserta didik dapat menentukan hukum melaksanakan khitan bagi anak laki-laki atau
perempuan
36. Disajikan tabel, peserta didik dapat menentukan perbuatan fitrah manusia yang dianjurkan oleh
Nabi Muhammad SAW
37. Disajikan daftar hikmah khitan, peserta didik dapat mengidentifikasi manfaat berkhitan
38. Peserta didik dapat menentukan dasar hukum diperbolehkannya jual beli
39. Disajikan tabel yang berkaitan dengan jual beli, peserta didik dapat menentukan rukun jual beli
40. Peserta didik dapat mengidentifikasi persyaratan jual beli
41. Disajikan ilustrasi, peserta didik mennetukan hukum jual beli tersebut
42. Disajikan cerita yang berkaitan dengan jual beli, peserta didik dapat menentukan alasan sah atau
tidaknya hukum jual beli tersebut
43. Peserta didik dapat menentukan salah satu contoh jual beli yang hukumnya haram
44. Peserta didik dapat menentukan pengertian khiar
45. Disajikan ilustrasi salah satu jenis khiar, peserta didik dapat menentukan jenis khiar tersebut
46. Disajiakn contoh cerita yang berkaitan dengan jual beli, peserta didik dapat menentukan jenis
khiar tersebut
47. Peserta didik dapat menentukan manfaat khiar
48. Peserta didik dapat menentukan salah satu contoh pinjam-meminjam yang hukumnya sunah
49. Disajikan ilustrasi tentang pinjam-meminjam, peserta didik dapat menentukan hukum pinjam-
meminjam tersebut
50. Disajiakn cerita, peserta didik dapat menentukan kewajiban peminjam

SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM

1. Disajikan tabel kondisi social dan perekonomian masyarakat Arab pra-Islam, peserta didik dapat
mengidentifikasi kebiasaan buruk masyarakat Arab pra-Islam
2. Peserta didik dapat menentukan kepercayaan masyarakat Arab pra-Islam
3. Peserta didik dapat menentukan kisah masa remaja atatu masa muda Nabi Muhammad SAW
4. Peserta didik dapat menentukan beberapa ‘ibrah dari sejarah masyarakat Arab pra-Islam
5. Peserta didik dapat menentukan kisah masa remaja atau masa muda Nabi Muhammad SAW
6. Peserta didik dapat menentukan tahun yang menjadi sejarah kelahiran Nabi Muhammad SAW
7. Peserta didik dapat menentukan beberapa ibrah dari Nabi Muhammad SAW sebelum menjadi
rasul
8. Peserta didik dapat menentukan peristiwa kerasulan Muhammad SAW
9. Peserta didik dapat menentukan ibrah peristiwa kerasulan Muhammad SAW
10. Peserta didik dapat menentukan pelaksanaan dakwah Nabi Muhammad SAW beserta para
sahabat
11. Peserta didik dapat menentukan contoh ketabahan Nabi Muhammad SAW beserta para
sahabatnya dalam berdakwah
12. Peserta didik dapat menentukan beberapa sikap terpuji Nabi Muhammad SAW dan para
sahabatnya dalam berdakwah
13. Disajikan tabel, peserta didik dapat menentukan beberapa ciri-ciri kepribadian Nabi Muhammad
SAW sebagai rahmat bagi seluruh islam
14. Peserta didik dapat menentukan contoh perilaku meneladani kepribadian Nabi Muhammad SAW
sebagai rahmat bagi seluruh islam
15. Peserta didik dapat menentukan kepribadian Nabi Muhammad SAW sebagai rahmat bagi seluruh
alam
16. Peserta didik dapat menentukan sebab-sebab Nabi Muhammad SAW dan para sahabat hijrah ke
Thaif dan Habasyah
17. Peserta didik dapat menentukan perilaku penduduk Thaif dan Habsyi pada peristiwa hijrahnya
Nabi Muhammad SAW dan para sahabat
18. Peserta didik dapat menentukan sikap Nabi Muhammad SAW dan para sahabat dalam peristiwa
hijrah ke Thaif dan Habasyah
19. Peserta didik dapat menentukan pengertian Isra dan Mikraj Nabi Muhammad SAW
20. Peserta didik dapat menentukan hikmah dari peristiwa Isra Mikraj Nabi Muhammad SAW
21. Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat menentukan sebab-sebab hijrah Nabi
Muhammad SAW ke Yatsrib
22. Peserta didik dapat menentukan tempat yang menjadi sejarah peristiwa hijrah Nabi Muhammad
SAW
23. Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat menentukan beberapa hikmah dari peristiwa
hijrah Nabi Muhammad SAW ke Yatsrib
24. Peserta didik dapat menentukan upaya yang dilakukan Nabi Muhammad SAW dalam membina
masyarakat Madinah (social, ekonomi, agama, dan pertahanan)
25. Peserta didik dapat menentukan peran Nabi Muhammad SAW yang terkait dengan keperwiraan
Nabi Muhammad SAW
26. Peserta didik dapat menentukan sebab-sebab terjadinya Fathu Makkah
27. Peserta didik dapat menentukan kronologi peristiwa Fathu Makkah
28. Peserta didik dapat mengidentifikasi beberapa ‘ibrah dari peristiwa Fathu Makkah
29. Peserta didik dapat menentukan kisah peristiwa yang dilakukan rasul di akhir hayatnya
30. Disajikan pernyataan sikap terpuji, peserta didik dapat mengidentifikasi bebrapa hikmah yang
dapat diteladani dari peristiwa akhir hayat Rasulullah SAW
31. Peserta didik dapat menentukan arti dan tugas Khulafaurrasyidin
32. Peserta didik dapat menentukan silsilah Abu Bakar As-Shiddiq dan perjuangannya dalam dakwah
islam
33. Peserta didik dapat menentukan kepribadian Abu Bakar As-Shiddiq dan perjuangannya dalam
dakwah islam
34. Peserta didik dapat menentukan contoh tindakan positif dari Khalifah Abu Bakar As-Shiddiq
35. Peserta didik dapat meneladani contoh nilai positif dari kekhalifahan Abu Bakar As-Shiddiq
36. Peserta didik dapat menentukan silsilah Umar bin Khattab dan perjuangannya dalam dakwah
islam
37. Peserta didik dapat menentukan kepribadian Umar bin Khattab dan perjuangannya dalam
dakwah islam
38. Peserta didik dapat menentukan contoh nilai-nilai positif dari Khalifah Umar bin Khattab
39. Peserta didik dapat menentukan keteladanan nilai-nilai positif dari kekhalifahan Umar bin
Khattab
40. Peserta didik dapat menentukan contoh kepribadian Utsman bin Affan dan perjuangannya dalam
dakwah islam
41. Peserta didik dapat menentukan julukan dari kepribadian Utsman bin Affan dan perjuangannya
dalam dakwah islam
42. Peseta didik dapat menentukan contoh kebijakan positif dari Khalifah Utsman bin Affan
43. Peserta didik dapat menentukan keteladanan dari kekhalifahan Utsman bin Affan
44. Peserta didik dapat menentukan perjuangan Khalifah Ali bun Abi Thalib
45. Peserta didik dapat menentukan silsilah, Khalifah Ali bin Abi Thalib
46. Peserta didik dapat menentukan contoh kebijakan dari kekhalifahan Ali bin Abi Thalib
47. Peserta didik dapat menentukan keteladanan dari kekhalifahan Ali bin Abi Thalib
48. Peserta didik dapat menentukan wilayah dari tokoh pengembang agama
49. Peserta didik dapat menentukan cerita perjuangan dari salah satu tokoh agama islam
50. Peserta didik dapat menentukan nama tokoh agama islam di daerah masing-masing