TUGAS 1 MATA KULIAH STATISTIKA PENDIDIKAN DASAR

KELOMPOK 2

Anggota Kelompok :
1. Evi Nur Indah Maghfira Yuniar (2219026)
2. M. Faisol Firdaus (22190)
3. Nahdiyatul Mustahfiroh (2219027)

A. Subjek Penelitian : 17 siswa kelas 3 MI Al Iman Mranggen

B. Variabel : Tingkat kedisiplinan siswa dalam mengerjakan tugas selama pembelajaran di rumah.
C. Jenis Penelitian : Asosiatif
D. Variabel Nominal : Tingkat kesibukan orang tua siswa.
E. Hipotesa : “Terdapat hubungan antara tingkat kedisiplinan siswa dalam mengerjakan tugas selama
pembelajaran di rumah dengan kesibukan orang tua siswa”

Tahun 2020 ini dunia digegerkan dengan kemunculan wabah bernama virus corona. Kasus
pertama kali ditemukan di Wuhan, China ini sebenarnya telah muncul di tahun 2019, tetapi
menyebar ke seluruh negara di dunia pada tahun 2020 ini. Wabah virus corona atau pada istilah
kedokteran dinamai dengan Corona Virus Disease 19 atau yang lebih dikenal dengan akronim
Covid-19 ini telah memakan banyak korban jiwa. Tak hanya itu saja, pandemi Covid-19 telah
mengubah kebiasaan masyarakat di berbagai bidang. Tak terkecuali bidang pendidikan.
Menindaklanjuti jumlah korban jiwa yang terus meningkat akibat pandemi ini, pemerintah segera
menginstruksikan kepada semua sekolah di Indonesia untuk melaksanakan kegiatan pembelajaran
di rumah. Peran guru sebagai penyampai materi pembelajaran kini sebagian beralih pula ke orang
tua. Orang tua mau tidak mau harus mendampingi anak-anaknya dalam melaksanakan
pembelajaran di rumah. Namun sayangnya, kegiatan pembelajaran di rumah ini dirasa tidak
maksimal. Banyak orang tua yang mengeluhkan susahnya pendampingan anak dalam
pembelajaran di rumah. Faktor-faktor lain seperti kesibukan mereka dalam bekerja juga berakibat
tidak maksimalnya mereka dalam mendampingi anak-anaknya. Akibatnya anak-anak mereka
tidak bisa melaksanakan pembelajaran di rumah dengan baik. Tugas yang diberikan oleh gurunya
tidak dikerjakan dengan maksimal, atau yang paling parah adalah tidak dikerjakan. Maka dari itu,
penulis melakukan penelitian untuk mengetahui apakah terdapat hubungan antara tingkat
kedisiplinan siswa dalam mengerjakan tugas selama pembelajaran di rumah dengan tingkat
kesibukan orang tua siswa.

Dalam melakukan penelitian, penulis meminta kepada subjek untuk menceritakan

bagaimana proses mereka dalam kegiatan pembelajaran di rumah. Hasilnya dapat dikategorikan
menjadi 2 kelompok, yaitu sebagai berikut :

1. Kelompok A yaitu siswa yang belajar di rumah dengan pendampingan. Mereka belajar
bersama dengan orang tua, saudara, ataupun teman.
2. Kelompok B yaitu siswa yang belajar di rumah secara individu atau tanpa pendampingan.

Siswa kelompok A bercerita bahwa selama pembelajaran di rumah mereka selalu diminta
oleh pendamping untuk mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru dengan tepat waktu. Tak
hanya itu saja, mereka juga dibimbing dalam proses pengerjaan tugas tersebut. Sehingga tugas
mereka terselesaikan dengan baik dan dikumpulkan tepat waktu. Sedangkan siswa kelompok A
menceritakan alasan-alasan mereka mengapa belajar secara individu. Salah satunya adalah karena
kesibukan orang tua mereka seperti bekerja atau mengurus anak yang masih kecil, sehingga tidak
punya cukup waktu untuk mendampingi anak belajar di rumah. Mereka pun mengerjakan tugas
dengan asal-asalan dan mengumpulkan tugas tersebut tidak tepat waktu. Bahkan, tak jarang
mereka juga tidak menerjakan tugas yang diberikan oleh gurunya.

Dengan penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan antara tingkat
kedisiplinan siswa dalam mengerjakan tugas selama pembelajaran di rumah dengan kesibukan
orang tua siswa.