INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS IPOH

31150 HULU KINTA, IPOH

PERAK DARUL RIDZUAN
PRAKTIKUM

RANCANGAN PENGAJARAN KOKURIKULUM MINGGUAN

Kokurikulum : Permainan Catur

Tajuk : Hukum Strategi Permainan Akhir

Tarikh : 20 Oktober 2020

Hari : Selasa

Masa : 7.30 pagi – 8.30 pagi

Bilangan Murid : /25 orang

Pengetahuan Sedia Ada : Murid-murid pernah menggunakan pelbagai teknik permainan

akhir dalam permainan catur.

Objektif Pembelajaran : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid akan dapat :

1. Menyatakan hukum strategi permainan akhir catur dengan

betul.
2. Menjawab kuiz tentang hukum strategi permainan akhir
dengan betul.
3. Mengaplikasikan salah satu hukum strategi permainan akhir
dengan betul.
Bahan Bantu Mengajar : Senarai kehadiran, Komputer riba, LCD Projektor, Klip video,
Papan Catur

Sumber Rujukan : Internet: Youtube

Praktikum Bertema : Pelaksanaan, Refleksi

Kemahiran Insaniah : Kemahiran komunikasi, kemahiran sosial, kemahiran kepimpinan

Kemahiran Pedagogi : Kompetensi 6C

LANGKAH/ ISI PELAJARAN AKTIVITI CATATAN

MASA PENGAJARAN DAN
 INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS IPOH
31150 HULU KINTA, IPOH
PERAK DARUL RIDZUAN
PRAKTIKUM

PEMBELAJARAN
1. Guru mengambil kehadiran
Permulaan Permulaan:
murid terlebih dahulu. BBM:
(10 minit)
a. Kehadiran murid
2. Guru mengutarakan Klip video
b. Pengenalan isi
beberapa soalan mengenai
pembelajaran
teknik ‘Sicilian’s Defence’ yang
telah dipelajari sebelum ini.
3. Selepas itu, guru
memperkenalkan teknik baru
yang akan dipelajari pada hari
ini.
1. Guru menayangkan klip BBM:
Perkembangan Video:
video ‘Hukum Strategi Klip video,
Langkah 1 Permainan Akhir’. Papan Catur
(15 minit)
2. Guru mengadakan sesi soal
jawab dengan murid mengenai
video yang telah ditayangkan.
3. Guru menerangkan
kepentingan mempelajari
teknik-teknik ‘end game’
kepada murid.
4. Guru mendemonstrasi salah
satu hukum permainan akhir
kepada murid.

1. Guru mengendalikan kuiz

Kemuncak Nilai :
Kuiz mengenai ‘Hukum yang ringkas tentang ‘Hukum
Bekerjasama
Langkah 2 Startegi Permainan Akhir’ Strategi Permainan Akhir’ untuk
(15 minit) Bertolak
menguji kefahaman murid.
ansur,
2. Jawapan-jawapan murid
bertanggung
dibincang bersama.
-jawab,
3. Seterusnya, para murid
dikehendaki untuk mencuba
Strategi
menggunakan teknik-teknik
PdP :
‘end game’ tersebut bersama
Pengajaran
rakan mereka.
 INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS IPOH
31150 HULU KINTA, IPOH
PERAK DARUL RIDZUAN
PRAKTIKUM

4. Para murid juga perlu tukar berpusatkan

warna dalam permainan catur murid
demi kedua-dua pihak dapat
mempelajari teknik tersebut. Guru
memantau
dan memberi
maklumbalas
1. Guru mengendalikan BBM:
Langkah 2 Pertandingan Persahabatan
pertandingan persahabatan Papan catur
(15 minit)
kecil dalam kalangan murid.
2. Para murid dikehendaki
untuk berlawan bersama rakan Guru
mereka menggunakan salah memantau
satu teknik ‘end game’ yang dan memberi
ditunjukkan dalam video tadi. maklumbalas
3. Guru memberi pujian kepada
murid yang menang dalam
pertandingan kecil tersebut.

Penutup Membuat kesimpulan 1. Guru menekankan

Strategi
(10 minit)
tentang sesi pengajaran dan kepentingan penggunaan teknik
PdP :
pembelajaran bersama ‘end game’ yang betul dalam
Kemahiran
murid. permainan catur.
membuat
2. Guru merumuskan pelajaran
kesimpulan
hari ini dengan sesi soal jawab.

Disediakan oleh: Disemak oleh:

________________________ ______________________
Nama: Nama:
Tarikh: Tarikh:

Catatan:
_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________