Anda di halaman 1dari 2

#LawanCOVID-19 #BelajarDiRumah

PESAN UNTUK ORANG TUA


Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. Pada hari
ini kita masih melakukan kegiatan pembelajaran dari rumah. Mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk
mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah.

SKENARIO PEMBELAJARAN
Kelas : II
Tema : 1. Hidup Rukun
Subtema : 4. Hidup Rukun di Masyarakat
Semester : I (Ganjil)
Alokasi Waktu : 120 menit
Kompetensi Dasar Materi
Bahasa Indoesia Kalimat penolakan
3.1 Merinci ungkapan, ajakan, perintah, penolakan yang terdapat dalam
teks cerita atau lagu yang menggambarkan sikap hidup rukun
4.1 Menirukan ungkapan, ajakan, perintah, penolakan dalam cerita atau
lagu anak-anak dengan bahasa yang santun
Matematika Penjumlahan dan pengurangan
3.3 Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan
yang melibatkan bilangan cacah sampai dengan 999 dalam kehidupan
sehari-hari serta mengaitkan penjumlahan dan pengurangan
4.3 Menyelesaikan masalah penjumlahan dan pengurangan bilangan yang
melibatkan bilangan cacah sampai dengan 999 dalam kehidupan
sehari-hari serta mengaitkan penjumlahan dan pengurangan

Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat menemukan kalimat penolakan pada cerita, dan dapat menyelesaikan masalah penjumlahan
dan pengurangan bilangan cacah dalam kehidupan sehari-hari dengan benar.

Alat/Media
Whatsapp group (WAG) antara guru, orang tua, dan siswa.
Jika anak yang mengoperasikan WA, maka orangtua/wali wajib mendampingi mereka.

Bahan/Materi
Video kalimat penolakan dan materi penjumlahan dan pengurangan

Penilaian
(1) Keaktifan partisipasi, (2) Refleksi atas pengetahuan yang diperoleh, (3) Voice note, foto, atau video hasil kerja

1
#LawanCOVID-19 #BelajarDiRumah

Anak-anak sudah siap belajar? Anak-anak hari ini kita akan belajar tentang kalimat penolakan yang ada pada
gambar dan cerita, kemudian kita juga akan belajar menyelesaikan masalah penjumlahan dan pengurangan
bilangan cacah pada kehidupan sehari-hari. Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita
selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini. Sebelum belajar
persiapkan dengan baik alat belajar kalian masing-masing ya. Jadilah anak-anak yang mandiri dalam menyiapkan
alat-alat belajar.

Kegiatan 1 Kegiatan 2
Anak-anak pernahkah kalian melakukan kerja bakti di Anak-anak setelah kemarin kita belajar tentang
lingkungan sekitar rumah? jumlah dan selisih, pada kegiatan ini kita kan belajar
Biasanya apa saja yang kalian lakukan untuk menyelesaikan masalah penjumlahan dan
membantu membersihkan lingkungan? Pernahkah pengurangan dalam kehidupan sehari-hari.
kalian menolak melakukan sesuatu? Mari kita langsung lihat saja contohnya dengan klik
Hari ini Bapak/Ibu guru mempunyai sebuah cerita link di bawah ini.
tentang kegiatan kerja bakti membersihkan https://youtu.be/vmK1zKtOb8Q
lingkungan. Anak-anak temukan kalimat penolakan
yang ada pada cerita ini ya. Siapkan buku catatan Untuk mengetahui pemahaman anak-anak terhadap
kalian yaa video tadi, jawablah soal-soal di bawah ini dengan
Mari simak bersama ceritanya dengan klik link di benar!
bawah ini.
https://youtu.be/IbPt2ToT-T0

Setelah melihat video tadi, Bapak/Ibu mempunyai


tugas untuk anak-anak. Kerjakan dengan teliti yaa
1. Tuliskan kalimat penolakan yang ada pada cerita
yang telah kalian saksikan!
2. Buatlah sebuah cerita tentang menjaga
kebersihan lingkungan yang di dalamnya terdapat
3 (tiga) kalimat penolakan.
Tuliskan dengan rapi pada buku tulis, kemudian kirim
foto hasilnya kepada Bapak/Ibu guru yaa..

TIM PENULIS:
1. Kartini Muhtadi, S.Pd
2. Dra. Hj. Ratih Wahyu P., M.Pd
3. Dra. Mart Dahlena, M.Pd
4. Dr. Sri Handayani, MM

Bagi siswa yang tidak menggunakan smartphone simpan dulu tugasnya, nanti tunjukkan ke Bapak/Ibu guru
kalau sudah masuk sekolah kembali.

Anda mungkin juga menyukai