RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 4 THOLKAPIAR

KEHADIRA
TARIKH/ HARI 2.1.2018 MASA 8.10-9.10
N
TEMA ADIKKU BARU LAHIR TAJUK COMELNYA ADIK
1.2Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata,
STANDARD
KANDUNGAN
perkataan, frasa dan ayat dengan betul.

Mendengar, memahami, dan menyebut ayat yang pelbagai jenis dengan struktur
1.2.6
STANDARD
PEMBELAJARAN
yang betul dan tepat.

Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :

Murid dapat menyebut ayat mengikut jenisnya dan dapat memahami dan menyenaraikan pelbagai jenis ayat dengan betul
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN

1. Guru bersoal jawab tentang cuti sekolah yang telah berlalu.

AKTIVITI 2. Kemudian guru bersoal jawab menggunakan pelbagai jenis ayat.
PENGAJARAN & 3. Membaca dialog yang diberikan.
PEMBELAJARAN 4. Mengenalpasti ayat dalam dialog tersebut.
(PdP) 5. Murid menyebut jenis ayat dengan betul.

 Buku teks  Internet  Radio / TV  Spesimen

BAHAN BANTU
BELAJAR (BBB)  Modul  Projektor  Radas  Gambar / Cerita
 Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain : ______________________

KECERDASAN  Interpersonal  Muzikal  Kinestatik  Naturalis

PELBAGAI  Intrapersonal  Verbal Linguistik  Logik Matematik  Visual Ruang

ELEMEN
 Kreativiti & Inovasi  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawanan
MERENTASI
 Pendidikan Alam Sekitar  Patriotisme  TMK  Nilai Murni
KURIKULUM (EMK)

 Membanding beza  Menghubungkait  Membuat Inferens  Membuat Keputusan

KEMAHIRAN
 Mengkategori  Menginterpretasi  Membuat Ramalan  Membuat Rumusan
BERFIKIR
 Menjana Idea  Mencipta Analogi  Mentafsir  Menilai

PENILAIAN
 Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan
PENGAJARAN &
 Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek
PEMBELAJARAN

 _____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan.

 ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

 Mesyuarat / Kursus
 Cuti Rehat / Cuti Sakit
REFLEKSI  Program Sekolah
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan
 Cuti Bencana / Cuti Khas
kerana ….  Mengiringi Murid Keluar
 Cuti Peristiwa / Cuti Umum
 Aktiviti Luar
Aktiviti PdP dibawa ke _____________________________________________________