Lampiran 2

Instrumen Verifikasi Buku II (Silabus)

Sekolah : SMK Muhammadiyah 02 Paguyangan
Nama Guru : Ahmad Azis
Mata pelajaran : Gambar Teknik
Kelas/semester :X..
Kompetensi Keahlian : TBSM
No Komponen Rencana PelaksanaanSkor Catatan
Pembelajaran 1 2 3 revisi
Kurang Sudah
Tdk.
Lengkap/ Lengkap/
A Identitas Mata Pelajaran Ada/Tidak Kurang Sudah
Sesuai Sesuai Sesuai
Terdapat: satuan pendidikan, kelas, V
1. semester, tahun pelajaran, mata pelajaran,
kompetensi keahlian, jumlah pertemuan.

Kompetensi Inti dan Kompetensi

B
Dasar
1 Kompetensi Inti*) V
2 Kompetensi Dasar V
Tidak Sesuai Sesuai
C. Perumusan Indikator
Sesuai Sebagian Seluruhnya
Kesesuaian dan ketepatan penggunaan kata
1. kerja operasional aspek pengetahuan V
dengan Kompetensi Dasar
Kecukupan jumlah indikator aspek V
2.
pengetahuan.
Kesesuaian dan ketepatan penggunaan kata
3. kerja operasional aspek keterampilan V
dengan Kompetensi Dasar
Kecukupan jumlah indikator aspek V
4
keterampilan
Tidak Sesuai Sesuai
D. Perumusan Materi Pembelajaran Sesuai Sebagian Seluruhnya

1 Kesesuaian urutan materi secara hirarki.. V

Kesesuaian dengan karakteristik peserta V
2
didik.
3 Kesusuaian dengan IPK V
Mengintegrasikan nilai-nilai karakter, V
4
literasi dan kecakapan abad 21.
Tidak Sesuai Sesuai
E. Kegiatan Pembelajaran
Sesuai Sebagian Seluruhnya
1. Kesusian dengan IPK V

2 Keesuaian dengan materi pelajaran. V

32
No Komponen Rencana PelaksanaanSkor Catatan
Pembelajaran 1 2 3 revisi
Mendororong siswa terlibat aktif dalam v
3
pembelajaran.
Kesesuaian dengan karakteristik peserta v
4
didik.
Menfasilitasi peserta didik menguasai v
5
kompetensi Sabad 21.
F Penilaian

Kesesuaian bentuk, teknik dan instrumen v

1 dengan indikator pencapaian
Kompetensi.
Kesesuaian antara bentuk, teknik dan v
2 instrumen Penilaian Sikap (khusus
untuk mapel PPKn dan PABP)
Kesesuaian antara bentuk, teknik dan v
3
instrumen Penilaian Pengetahuan
G Alokasi Waktu
Kesesuaian dengan jumlah jam pelajaran v
1
dalam struktur kurikulum
2 Kesesuaian dengan kegiatan pembelajaran v
Kesesuaian dengan keluasan dan v
3
kedalaman materi.
4 Kessuaian dengan rancangan penilaian. v
Tidak Sesuai Sesuai
F. Pemilihan Sumber Belajar Sesuai Sebagian Seluruhnya

1. Kesesuaian dengan Tujuan pembelajaran v

2. Kesesuaian dengan materi pembelajaran v

Kesesuaian dengan pendekatan v
3
pembelajaran.
Kesesuaian dengan karakteristik peserta v
4.
didik.

Jumlah Skor

Nilai  120 X 100___90___

132
Keterangan:
4. Predikat:
Nilai 91 -100 : Amat Baik
Nulai 81- 90 : Baik
Nilai 71 – 80 : Cukup
Nilai≤ 70 : Kurang
5. Dokumen RPP dapat ditetapkan/disahkan apabila mendapat
nilai minimal Baik

33
 Masukan terhadap silabus secara umum:
Silabus sudah sesuai dengan KI & KD
Paguyangan, juni 2020

Guru Pengawas,

Ahmad azis DDDDDDDD

Drs, Kasno, M.Pd

34