3.1 Menerapkan cara menyapa, 4.1 Menyusun teks lisan dan berpamitan, mengucapkan tulis sederhana untuk terima kasih, meminta maaf, merespon perkenalan diri, meminta izin, memberi sapaan, pamitan, ucapan instruksi dan memperkenalkan terima kasih, permintaan diri, serta cara meresponnya maaf, meminta izin, dan terkait topik Identitas diri dan instruksi, terkait topik Kehidupan sekolah dengan Identitasdiri dan memperhatikan unsur Kehidupansekolah dengan kebahasaan, struktur teks dan memperhatikan unsur unsur budaya yang sesuai kebahasaan, struktur teks konteks penggunaannya dan unsur budaya secara benar dan sesuai konteks 3.2 Menerapkan cara memberitahu 4.2 Menyusun teks lisan dan dan menanyakan fakta, tulis sederhana untuk perasaan dan sikap, serta cara menanyakan dan meminta dan menawarkan menyatakan barang dan jasa terkait topik pemberitahuantentang Identitasdiri dan fakta, perasaan dan sikap, Kehidupansekolah dengan serta cara meminta dan memperhatikan unsur menawarkan barang dan kebahasaan, struktur teks dan jasa terkait topik unsur budaya yang sesuai Identitasdiri dan konteks penggunaannya Kehidupansekolah dengan memperhatikan unsur kebahasaan, struktur teks dan unsur budaya secara benar dan sesuai konteks 3.3 Menerapkan secara sederhana 4.3 Menyusun teks lisan dan unsur kebahasaan dan tulis sederhana untuk struktur dalam teks terkait mengungkapkan topik identitas diri dan Identitasdiri dan kehidupan sekolah yang sesuai Kehidupansekolah dengan konteks penggunaannya memperhatikan unsur kebahasaan, struktur teks dan unsur budaya secara benar dan sesuai konteks 3.4 Menerapkan cara meminta 4.4 Menyusun teks lisan dan perhatian, mengecek tulis sederhana untuk pemahaman, meminta izin, meminta perhatian, memuji, serta cara mengecek pemahaman, meresponnya terkait topik meminta izin, memuji, dan kehidupan keluargadan cara meresponnya terkait kehidupan sehari-hari, dengan topik kehidupan keluarga memperhatikan unsur dan kehidupan sehari- kebahasaan, struktur teks dan haridengan memperhatikan unsur budaya yang sesuai unsur kebahasaan dan KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR dengan konteks struktur dalam teks secara penggunaannya benar dan sesuai konteks
3.5 Membuat analisis sederhana 4.5 Memproduksi teks lisan dan
tentang unsur kebahasaan dan tulis sederhana untuk struktur dalam teks terkait mengungkapkan informasi topik kehidupan keluarga dan terkait topik kehidupan kehidupan sehari-hariyang keluarga(lavie familiale) dan sesuai dengan konteks kehidupan sehari-hari (la vie penggunaannya quotidienne) dengan memperhatikan unsur kebahasaan dan struktur dalam teks secara benar dan sesuai dengan konteks 3.6 Membuat analisis sederhana 4.6 Menyusun teks lisan dan tentangunsur kebahasaan dan tulis sederhana sesuai budaya yang terdapat dalam dengan unsur kebahasaan karya sastra dan budaya yang terdapat dalam karya sastra 3.7 Membuat analisis sederhana 4.7 Memproduksi teks lisan dan tentang unsur kebahasaan dan tulis sederhana untuk struktur dalam teks terkait mengungkapkan informasi topik kegiatan pada waktu terkait topik kegiatan pada senggang/hobidan waktu senggang/hobi dan wisatasesuai konteks wisata dengan penggunaannya memperhatikan unsur kebahasaan dan struktur dalam teks secara benar dan sesuai dengan konteks 3.8 Menerapkan cara 4.8 Menyusun teks lisan dan mengungkapkan tulis sederhana untuk persetujuan/ketidaksetujuan, mengungkapkan harapan, dan doa serta cara persetujuan/ketidaksetujua meresponnya terkait topik n, harapan, dan doa serta kegiatan pada waktu cara meresponnya terkait senggang/hobidanwisatadenga topik kegiatan pada waktu n memperhatikan unsur senggang/hobi dan wisata kebahasaan, struktur teks dan dengan memperhatikan unsur budaya yang sesuai unsur kebahasaan, struktur dengan konteks teks dan unsur budaya penggunaannya secara benar dan sesuai konteks 3.9 Menganalisis cara 4.9 Menyusun teks lisan dan memberitahu dan menanyakan tulis sederhana untuk tentang fakta, perasaan dan mengungkapkan cara sikap, serta meminta dan memberitahu dan menawarkan barang dan jasa menanyakan fakta, perasaan terkait topik kegiatan pada dan sikap, serta meminta waktu senggang/hobi/wisata dan menawarkan barang KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR dengan memperhatikan unsur dan jasa terkait topik kebahasaan, struktur teks dan kegiatan pada waktu unsur budaya yang sesuai senggang/hobi/ dengan konteks wisatadengan penggunaannya memperhatikan unsur kebahasaan, struktur teks dan unsur budaya secara benar dan sesuai konteks