Praktik Laboratorium

Komunikasi Informasi dan Edukasi (KIE) Diabetes Mellitus (DM) / WAT 4.14
Program Studi dan Sarjana Terapan Keparawatan Semester VI
pengampu 1. Yustiana Olfah,APP, M.Kes* (Koordinator)
2. Induniasih, S.Kp., M.Kes
3 .Ns.Sapta Rahayu Noamperani., S.Kep., M..Kep

NO. PERTEMUAN TOPIK Bentuk tugas DOSEN

1. Pertemuan 5 dan Merancang dan membuat media Membuat Kel 1 – 4
6 KIE pada DM Satuan Acara ibu yustin
L : 3, 4, 5, 6 (L) a. Dengan komplikasi Penyuluhan
21 Agustus 20 dan b. Tanpa komplikasi /SAP dan Kel 5 – 9
28 Agustus 20 c. Dengan infeksi Media promosi ibu rani
d. Tipe 1 (IDDM) kesehatan
e. Tipe 2 (NIDDM) 10 – 14 ibu
f. Disfungsi ereksi DISKUSI 14 indun
g. Pada Lansia KELOMPOK
h. Pada ibu hamil Pegarahan dan
i. Juvenil pada anak kerja
j. Dengan ibadah puasa
kelompok pada
k. Pada perioperative
pertemuan 5
l. Terapi Hemodialisa
m.Terapi Continous Abdominal pada
Peritoneal Dialisis/CAPD pertemuan 6
Transplant sesuai
kelompok
presentasi
2. Pertemuan 7 dan Melaksanakan Komunikasi Role Play Kel 1 – 4
8 ,T :6 Informasi dan Individu dan ibu yustin
L : 7, 8, 9, 10 Edukasi (KIE) pada penyandang Role Play
9 September 20 Diabetes kelompok Kel 5 – 9
dan 25 September Pertemuan ke ibu rani
Mellitus (DM) :
20
a. Dengan komplikasi 7 dan 8 role
b. Tanpa komplikasi play per 10 – 14 ibu
c. Dengan infeksi kelompok indun
d. Tipe 1 (IDDM) mempraktikan
e. Tipe 2 (NIDDM) sap dan media
f. Disfungsi ereksi yang telah
g. Pada Lansia dibuat
h. Pada ibu hamil penilaian
i. Juvenil pada anak kelompok
j. Dengan ibadah puasa
k. Pada perioperative
 l. Terapi Hemodialisa
m.Terapi Continous Abdominal
Peritoneal Dialisis/CAPD
n. Transplant

3. Pertemuan 9 dan a. Melakukan edukasi sebagai Membuat Absen 1 –

10 Ners educator DM pada Satuan Acara 15 ibu
L : 11, 12, 13, 14 Penyuluhan yustin
tingkat awal pada tatanan
2 dan 9 Oktober /SAP dan Absen 16-
20 pelayanan kesehatan primer
yang meliputi: Media promosi 30 ibu rani
kesehatan 31 – 41 ibu
o Perjalanan penyakit DM.
Secara indun
o Makna dan perlunya individu
pengendalian dan pemantauan pertemuan ke 9
DM secara berkelanjutan. pengarahan
o Penyulit DM dan risikonya. dan kerja
o Intervensi non-farmakologis dan mandiri topik
farmakologis serta target dibagi
pengobatan. sejumlah
o Interaksi antara asupan
makanan, aktivitas fisik dan obat mahasiswa
antihiperglikemia oral atau dengan
insulin serta obat-obatan lain. berhitung 1
o Cara pemantauan glukosa darah sampai 17
dan pemahaman hasil glukosa Pertemuan ke
darah atau urin mandiri (hanya 10 praktik
jika pemantauan glukosa darah penilaian
mandiri tidak tersedia). individual
o Mengenal gejala dan
penanganan awal hipoglikemia.
o Pentingnya latihan jasmani yang
teratur.
o Pentingnya perawatan kaki.
o Cara mempergunakan fasilitas
perawatan kesehatan.

b. Melakukan edukasi Role Play

Individu dan
sebagai Ners educator DM
Role Play
pada tingkat lanjut
kelompok
dilaksanakan pelayanan
Kesehatan Sekunder dan /
atau Tersier, yang meliputi:
o Mengenal dan mencegah
penyulit akut DM.
o Pengetahuan mengenai
penyulit menahun DM.
 o Penatalaksanaan DM selama
menderita penyakit lain.
o Rencana untuk kegiatan
khusus (contoh: olahraga
prestasi).
o Kondisi khusus yang dihadapi
(contoh: hamil, puasa, hari-
hari sakit).
o Hasil penelitian dan
pengetahuan masa kini dan
teknologi mutakhir tentang
DM.
Pemeliharaan/perawatan kaki.

Yogyakarta 5 Agustus 2020

Yustiana Olfah
NIP. 196710171990032001