Anda di halaman 1dari 4

PEMERINTAH DAERAH PROVINSI JAWA BARAT

DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 3 CIMAHI
Jl.Sukarasa No.136 Telp/Fax (022) 6648404 Cimahi Utara 40512
SILABUS

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)


Bidang Keahlian : Pariwisata
Kompetensi Keahlian : TATA BUSANA (C3)
Mata Pelajaran : Pembuatan Busana Custom Made
Kelas/Semester : XII / Genap
Durasi (Waktu) : 22 Jam Pelajaran X 45 Menit

Kompetensi Inti
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual,
operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Tata Busanapada tingkat
teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah,
dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim
dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Tata Busana. Menampilkan
kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standard
kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif,
kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik
di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan,gerak mahir, menjadikan
gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah,
serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Alokas
Kompetens Indikator Pencapaian Materi i
Kegiatan Pembelajaran Penilaian
i Dasar Kompetensi Pokok Waktu
(JP)
1 2 3 4 5 6
11. Mengevaluas
11.1 Menjelaskan tentang laporan 22  Mengamati untuk Pengetahua
i laporan pembuatan laporan evaluasi evaluasi Jam mengidentifikasi dan n:
pembuatan busana custom made pembuatan  Tes
11.2 merumuskan masalah Tertulis
busana Menjelaskan Tujuan tentang busana
custom pembuatan laporan evaluasi custom made tentang pembuatan Keterampila
made busana custom made n:
11.3 laporan evaluasi
Memilih/menentukan alat  Penilaian
pembuatan busana Unjuk
dan bahan pembuatan
11.4 custom made Kerja
laporan evaluasi busana
 Portofolio
custom made  Mengumpulkan data
Menganalisis tahapan-
3.11.5 tentang pembuatan
tahapan evaluasi pembuatan
busana custom made. laporan evaluasi
Mengevaluasi jenis laporan pembuatan busana
evaluasi pembuatan busana custom made
custom made
 Siswa memilih,
4.11. Membuat 11.1 Menggunakan alat dan
laporan bahan pembuatan laporan menggunakan alat dan
evaluasi evaluasi pembuatan busana bahan pembuatan
pembuatan custom made
laporan evaluasi busana
busana 11.2 Membuat laporan evaluasi
Alokas
Kompetens Indikator Pencapaian Materi i
Kegiatan Pembelajaran Penilaian
i Dasar Kompetensi Pokok Waktu
(JP)
1 2 3 4 5 6
custom pembuatan busana custom custom made
made made  Menjelaskan laporan
evaluasi pembuatan
busana custom made
 Mempraktikkan
pembuatan laporan
evaluasi pembuatan
busana custom made
 Mengomunikasikan
tentang Pembuatan
laporan evaluasi
pembuatan busana
custom made

Bandung, Oktober 2018

Mengetahui,

Guru Pamong SMK N 3 Cimahi Guru Mata Pelajaran


(................................................) Noor Hidayah
NIP. NIP.