RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Pembuat :Maulandika Pratama fajri

Sekolah : SMP PembangunanCibadak
Email/Surel :
dhikamaulankink@gmail.com
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan
Kelas/Semester : VII / I (Gasal)
Materi Pokok : Permainan Bola Besar
Alokasi Waktu : 4 pertemuan(12JP)
KD 3 KD 4
3.1. Memahami gerak spesifik dalam berbagai 4.1. Mempraktikkan gerak spesifik dalam berbagai
permainan bola besar sederhana dan atau permainan bola besar sederhana dan atau tradisional
Tujuan tradisional *) *)
Pembelajaran IPK 3 IPK 4
 Menjelaskan tahap-tahap gerakan passing  Memaparkan dan atau mempraktikkan tahap-tahap
bawah dan servis bawah dalam permainan bola gerakan passing bawah dan servis bawah dalam
voli sederhana yang di modifikasi. permainan bola voli sederhana yang di modifika
Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran
Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
 Model: 1. Kegiatan Pendahuluan
Inquiry/Discovery Learning a. Peserta didik bangun pagi dan mempersiapkan diri untuk mengikuti serangkaian proses
belajar jarak jauh.
 Metode: b. Guru melakukan presensi jarak jauh melalui whats app group.
Penugasan, Diskusi group c. Guru memimpin berdoa sesuai kepercayaan masing-masing melalui whats app group.
(kelompok belajar) d. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dipelajari via whats app group.
2. Kegiatan Inti
 Media dan Alat a. Merumuskan Pertanyaan
Pembelajaran:  Guru menjelaskan secara singkat terkait materi melalui voice note dan atau chat di
o Video Pembelajaran whats app group.
o LKPD  Guru mengarahkan peserta didik untuk mempelajari lebih lanjut terkait materi di LKS
o Buku Paket BAB II dengan materi permainan bola voli.
o Handphone Android  Untuk memperkuat penyampaian materi, guru menggunakan video pembelajaran
o Whats App Group dengan cara mengirim link video di whats app group.
o Google Form b. Merencanakan
 Guru memberikan waktu khusus (menyesuaikan) untuk peserta didik mempelajari
 Sumber Belajar: materi yang ada di buku paket tersebut dan menentukkan jam berapa lagi tatap muka
o Muhajir. 2016. PJOK daring bisa dimulai kembali.
(Buku siswa). Jakarta:  Setelah waktu habis, maka tatap muka daring dimulai lagi melalui whats app group.
Kemdikbud (24-39).
c. Mengumpulkan & Menganalisis Data
o Muhajir. 2016. PJOK
 Peserta didik mempelajari materi yang disampaikan oleh guru.
(Buku guru). Jakarta:
Kemdikbud (24-39).  Guru terus memantau apabila ada peserta didik yang kesulitan dan ingin bertanya.
 Setelah pendalaman materi selesai, maka langkah guru selanjutnya sebagai berikut:
 Materi:  Guru menginstruksikkan kepada peserta didik untuk mengerjakan soal ESSAY di
Permainan Bola Voli google form.
 Setelah selesai, maka dibahas secara bersama-sama melalui whats app group.
 Fokus Penguatan  Langkah berikutnya yaitu peserta didik ditugaskan untuk mencari gambar
Karakter: tentang teknik passing bawah dan servis bawah dalam permainan bola voli.lalu
o Berani gambar tersebut dibuat klipping sederhana di buku tulis tugas masing-masing.
o Percaya diri  Pembuatan Video tersebut sebagai wujud penilaian keterampilan (projek).
o Kerja sama  Waktu penyelesaian Video 5 x 24 jam dan dikirim via
o Menghargai sesama SOSMED(facebook,intagram,youtube,dll) dan menandai di SOSMED kepada
o Pantang menyerah guru mata pelajaran yang bersangkutan.
d. Menarik Simpulan
 Apabila situasi dan  Guru dan peserta didik bersama-sama menyimpulkan sebagai wujud dari hasil proses
kondisi memungkinkan, belajar yang telah dilaksanakan.
sesekali pembelajaran e. Aplikasi dan Tindak lanjut
dilakukan dengan cara  Guru menjadi fasilitator selama proses pembelajaran dan mengamati dari hasil proses
tatap muka menggunakan belajar peserta didik melalui diskusi bersama dalam whats app group.
kelas teams 3. Kegiatan Penutup (15 menit)
a. Guru menarik kesimpulan terkait materi yang telah dipelajari melalui whats app group.
b. Sebelum pembelajaran ditutup, guru memberikan tugas berupa soal online dalam bentuk
google form dengan batas waktu pengerjaan 2 x 24 jam.
c. Link soal pada google form akan dikirim melalui whats app group.
d. Guru menunjuk salah satu peserta didik untuk memimpin doa melalui whats app group.
Asesment:
a. Sikap : Jurnal/observasi.
b. Pengetahuan : Tes tertulis atau penugasan (Google Form/Quiz)
c. Keterampilan : Tes praktik atau portopolio (lembar tugas)
Pengetahuan Keterampilan
Tagihan materi gerak LKS / Paket Google Form Projek Video
spesifik passing bawah
dan servis bawah dalam 1. Kerjakan soal pilihan ganda (11-20) Buatlah Video tentang permainan bola voli, khususnya
permainan bola voli. pada buku paket halaman 62-63. passing bawah dan servis bawah di buku tugas kalian masing-
2. Kerjakan soal latihan pada link masing!
berikut:

Cibadak , Oktober 2020

Mengetahui
Kepala SMP Pembangunan Cibadak Guru Mata Pelajaran

Drs.Aam Amdah Maulandika Pratama Fajri

NUPTK.8951744646300042 NUPTK.