Anda di halaman 1dari 2

TUGAS TUTORIAL KE-1

Nama Mahasiswa : Salmah


NIM : 859382409
Kode/nama MK : PDGK4500 Tugas Akhir Program
Pokjar : Je’neponto
Program : PGSD S1-MS3
Waktu : 120 Menit (13.00-15.00)
Tgl/Hari : 25-10-2020/Minggu
Tutor : Kamaruddi Tutu, S.Pd., M.Pd

1. Tuliskan 3 kelebihan dari kasus pembelajaran Bu Is yaitu :


 Kegiatan pembukaan sesuai dengan materi yang di ajarkan
 Kegiatan inti langsung memasang model atau alat praga berupa organ pernapasan
pada manusia .
 Kegiatan penutup tanya jawab dan diskusi kelompok.
2. Tuliskan 3 kelemahan dari kasus pembelajaran Bu Is yaitu :
 Guru tidak menjelaskan materi tentang organ pernapasan pada manusia dan
langsung mengadakan tanya jawab.
 Pada kegiatan inti langsung memberikan LKS untuk dikerjakan sebagai latihan.
 Guru hanya menunjukkan pada model organ pernapasan pada manusia padahal
bisa di tunjukkan langsung pada organ tubuh siswa yabg mana termasuk dalam
organ pernapasan.
3. Tuliskan 3 alternatif pemecahannya
 Guru seharusnya tidak langsung membuktikan kepada siswa yang mana organ
pernapasan manusia melainkan memancing siswa untuk berfikir dengan
memberikan contoh organ pernapasan yang ada pada tubuhnya.
 Guru seharusnya jangan langsung memberikan LKS sebelum semua materi telah
selesai dijelaskan.
 Guru seharusnya jangan terlalu memakai model organ pernapasan karena bisa
langsung di tunjukkan pada tubuh siswa itu sendiri.
4. Pemecahan kasus yang saya pilih adalah:
Guru seharusnya jangan terlalu memakai model organ pernapasan sebagai alat peraga
tetapi menggunakan tubuh siswa itu sendiri sebagai media peraga agar bisa lebih
mengenal organ pernapasan.
Rencana awal perbaikan pembelajaran:
 Kegiatan awal
a. Berdoa lalu beryanyi lagu yang sesuai dengan tema.
b. Mengabsen siswa
c. Apersepsi dengan cara menyebutkan ciri makhluk hidup
d. Menyampaikan tujuan pembelajaran.
 Kegiatan inti
a. Menjelaskan materi tentang organ pernapasan pada manusia melalui
model organ pernapasan yang telah dipersiapkan.
b. Guru menunjuk salah satu siswa untuk tampil kedepan sebagai model
untuk menunjukkan kepada temannya bagain mana dari organ tubuhnya
yang termasuk dalam organ pernapasan.
c. Guru membagikan LKS dan siswa mengerjakan secara berkelompok.
d. Siswa melaporkan hasil diskusinya dan kelompok lain menanggapi.
 Kegiatan penutup
a. Merangkum kegiatan yang dilakukan pada hari itu.
b. Menilai hasil kerja kelompok.
c. Berdoa.

Anda mungkin juga menyukai