RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Minggu 38 Hari : Selasa Tarikh : 06/10/ 2020 Kelas : 4 Evolusi

Masa : 12.00 -1.00 tengah hari

Tema EKONOMI, KEUSAHAWANAN DANTajuk : Usahawan

PENGURUSAN KEWANGAN
Kita

5.2.2(ii) Memahami dan menggunakan kata majmuk mantap mengikut konteks

Standard
pembelajaran
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Objektif Memahami dan menggunakan empat kata majmuk mantap dengan betul
Ilmu : Pendidikan Islam Moral, Sivik,
Pengisian Kurikulum Nilai : Bekerjasama, keberanian,
Emk : Bahasa, kreatif dan inovatif

Sistem bahasa Tatabahasa : Kata kerja, kata adjektif

Bahan Bantu Belajar Buku latihan, buku teks

Stategi Pengajaran dan pembelajaran

Aktiviti Pengisian Kurikulum Catatan

Aktiviti :
1. Murid membaca dan meneliti teks dan gambar.
2. Murid memahami dan menggunakan kata majmuk mantap Mencatat maklumat
mengikut konteks.
3. Murid diberi lembaran kerja tetingkap.
4. Murid menyenaraikan kata majmuk dalam petikan. Count
(Kiralah)
Membuat latihan
5. Murid membina ayat menggunakan kata majmuk di dalam Buku latihan
tingkap. Brain Racking (Fikirkannya)
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang pengusaha rumpai
laut dengan bimbingan guru.
Refleksi

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Minggu 38 Hari : Khamis Tarikh : 10 /09/2020 Kelas : 4 Logikal

 Masa : 7.30 - 8.30 pagi

Tema EKONOMI, KEUSAHAWANAN DANTajuk : Menjanakan

PENGURUSAN KEWANGAN
Ekonomi

1.3.1 Bercerita dengan sebutan dan intonasi yang sesuai.

Standard
pembelajaran
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Objektif Bercerita tentang lima perkara dengan sebutan dan intonasi yang sesuai.
Ilmu : Pendidikan Islam Moral, Sivik, pendidikan kesihatan
Pengisian Kurikulum Nilai : Bekerjasama, keberanian, kebersihan
Emk : Bahasa, kreatif dan inovatif

Sistem bahasa Tatabahasa : Kata kerja

Bahan Bantu Belajar Buku latihan, buku teks

Stategi Pengajaran dan pembelajaran

Aktiviti Pengisian Kurikulum Catatan

Set induksi
Gambar buku teks Lampiran 1
1. Bersoal jawab mengenai keadaan yang melambangkan
kebersihan di kawasan sekeliling. gambar

Aktiviti :
Kaedah sumbangsaran
1. Murid menaakul gambar dan dialog.
2. Murid membaca dan meneliti teks dan gambar. Mencatat maklumat
3. Murid bercerita berdasarkan gambar dengan sebutan dan
intonasi yang betul dengan bimbingan guru. Story Telling
(Ceritakannya)
4. Murid menonton video melipat kapal terbang kertas. Membuat latihan Buku latihan
Examples (Contoh) (https://www.youtube.com/watch?
v=ies_B8xZq5s)
5. Murid melipat kapal terbang kertas.
6. Murid membuat pertandingan kapal terbang kertas di dalam
kelas.

Penutup
1. Guru mengulang semula apa yang telah dipelajari dan
membuat rumusan.

Refleksi

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Minggu 38 Hari : Rabu Tarikh : 07/10/2020 Kelas : 4 Evolusi

Masa : 12.00 - 1.00 tengah hari

Tema EKONOMI, KEUSAHAWANAN DANTajuk : Usahawan

PENGURUSAN KEWANGAN
Kita

2.3.1 Membaca dan menganalisis kandungan teks karya sastera, dan karya bukan sastera.
Standard
pembelajaran
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Objektif Membaca dan menganalisis tiga kandungan teks karya bukan sastera.
Ilmu : Pendidikan Islam Moral, Sivik, pendidikan kesihatan
Pengisian Kurikulum Nilai : Bekerjasama, keberanian, kebersihan
Emk : Bahasa, kreatif dan inovatif

Sistem bahasa Tatabahasa : Kata kerja

Bahan Bantu Belajar Buku latihan, buku teks

Stategi Pengajaran dan pembelajaran

Aktiviti Pengisian Kurikulum Catatan

Aktiviti :
Kaedah sumbangsaran
1. Murid membaca dan menganalisis kandungan teks
karya sastera. Mencatat maklumat
2. Guru menerangkan mengenai contoh bacaan syair.
3. Murid dipilih secara rawak untuk menyampaikan syair
dengan bimbingna guru. Membuat latihan Buku latihan
4. Murid melengkapkan Peta Pokok. Guess Game
(Tekalah)
5. Murid membuat latihan yang diberikan oleh guru.

Penutup
1.Guru mengulang semula apa yang telah dipelajari dan
membuat rumusan.

Refleksi

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Minggu 24 Hari : Selasa Tarikh : 28 Jun 2020 Kelas : 4 Logikal

Masa : 10.50 -11.50 pagi

Tema SAINS, TEKNOLOGI DAN INOVASI Tajuk : Kehebatan Sains

2.3.1 Membaca dan menganalisis kandungan teks karya sastera, dan karya bukan sastera.
Standard
pembelajaran
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Objektif Membaca dan menganalisis tiga kandungan teks karya bukan sastera.
Ilmu : Pendidikan Islam Moral, Sivik, pendidikan kesihatan
Pengisian Kurikulum Nilai : Bekerjasama, keberanian, kebersihan
Emk : Bahasa, kreatif dan inovatif

Sistem bahasa Tatabahasa : Kata kerja

Bahan Bantu Belajar Buku latihan, buku teks

 Stategi Pengajaran dan pembelajaran

Aktiviti Pengisian Kurikulum Catatan

Set induksi
Gambar buku teks Lampiran 1
2. Bersoal jawab mengenai keadaan yang melambangkan
kebersihan di kawasan sekeliling. gambar

Aktiviti :
Kaedah sumbangsaran
6. Murid membaca dan menganalisis kandungan teks
karya bukan sastera. Mencatat maklumat
7. Murid menerangkan kandungan rencana.
8. Murid melengkapkan Peta Pokok. Guess Game
(Tekalah) Membuat latihan Buku latihan
9. Murid membuat latihan yang diberikan oleh guru.

Penutup
2. Guru mengulang semula apa yang telah dipelajari dan
membuat rumusan.

Refleksi

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Minggu 24 Hari : Selasa Tarikh : 28 Jun 2020 Kelas : 4 Toleransi

Masa : 11.50-12.50 pagi

Tema SAINS, TEKNOLOGI DAN INOVASI Tajuk : Kehebatan Sains

2.3.1 Membaca dan menganalisis kandungan teks karya sastera, dan karya bukan sastera.
Standard
pembelajaran
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Objektif Membaca dan menganalisis tiga kandungan teks karya bukan sastera.
Ilmu : Pendidikan Islam Moral, Sivik, pendidikan kesihatan
Pengisian Kurikulum Nilai : Bekerjasama, keberanian, kebersihan
Emk : Bahasa, kreatif dan inovatif

Sistem bahasa Tatabahasa : Kata kerja

Bahan Bantu Belajar Buku latihan, buku teks

Stategi Pengajaran dan pembelajaran

Aktiviti Pengisian Kurikulum Catatan

Set induksi
Gambar buku teks Lampiran 1
3. Bersoal jawab mengenai keadaan yang melambangkan
 kebersihan di kawasan sekeliling.
gambar

Aktiviti :
Kaedah sumbangsaran
10. Murid membaca dan menganalisis kandungan teks
karya bukan sastera. Mencatat maklumat
11. Murid menerangkan kandungan rencana.
12. Murid melengkapkan Peta Pokok. Guess Game
(Tekalah) Membuat latihan Buku latihan
13. Murid membuat latihan yang diberikan oleh guru.

Penutup
3. Guru mengulang semula apa yang telah dipelajari dan
membuat rumusan.

Refleksi

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Minggu 38 Hari : Khamis Tarikh : 08/10/ 2020 Kelas : 4 Logikal

Masa : 11.30 - 12.00 tengah hari

Tema EKONOMI, KEUSAHAWANAN DANTajuk : Usahawan

PENGURUSAN KEWANGAN
Kita

5.3.1 Memahami dan membina pelbagai ayat tunggal dan ayat majmuk mengikut konteks.
Standard
pembelajaran
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Objektif Memahami dan membina empat ayat majmuk dengan betul.
Ilmu : Pendidikan Islam Moral, Sivik, pendidikan kesihatan
Pengisian Kurikulum Nilai : Bekerjasama, keberanian, kebersihan
Emk : Bahasa, kreatif dan inovatif

Sistem bahasa Tatabahasa : Kata kerja

Bahan Bantu Belajar Buku latihan, buku teks

Stategi Pengajaran dan pembelajaran

Aktiviti Pengisian Kurikulum Catatan

Aktiviti :
Kaedah sumbangsaran
1. Murid mendengar penerangan guru mengenai ayat majmuk.
2. Murid memahami dan membina pelbagai ayat majmuk Mencatat maklumat
mengikut konteks dengan bimbingan guru.
3. Murid membina ayat majmuk berdasarkan ayat-ayat yang
diberikan. Constructivism (Konstruktivisme)
4. Murid diberi lembaran kerja tetingkat.
Membuat latihan Buku latihan
5. Murid menulis kata hubung di dalam kotak kecil. Graphic
 Organiser (Pengurusan Grafik)

Penutup
4. Guru mengulang semula apa yang telah dipelajari dan
membuat rumusan.

Refleksi

Minggu 39 Hari : Isnin Tarikh : 12/10/2020 Kelas : 4 Logikal

Masa : 8.30-9.30 pagi

Tema EKONOMI, KEUSAHAWANAN DANTajuk : Usahawan

PENGURUSAN KEWANGAN
Kita

5.3.1 Memahami dan membina pelbagai ayat tunggal dan ayat majmuk mengikut konteks.
Standard
pembelajaran
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Objektif Memahami dan membina empat ayat majmuk dengan betul.
Ilmu : Pendidikan Islam Moral, Sivik, pendidikan kesihatan
Pengisian Kurikulum Nilai : Bekerjasama, keberanian, kebersihan
Emk : Bahasa, kreatif dan inovatif

Sistem bahasa Tatabahasa : Kata kerja

Bahan Bantu Belajar Buku latihan, buku teks

Stategi Pengajaran dan pembelajaran

Aktiviti Pengisian Kurikulum Catatan

Aktiviti :
Kaedah sumbangsaran
1. Guru memberi penerangan ringkas kepada murid.
2. Murid mendengar penerangan guru mengenai ayat majmuk. Mencatat maklumat
3. Murid memahami dan membina pelbagai ayat majmuk mengikut
konteks dengan bimbingan guru.
Murid membina ayat majmuk berdasarkan ayat-ayat
Membuat latihan Buku latihan
yang diberikan. Constructivism (Konstruktivisme)
4.Murid diberi lembaran kerja tetingkat.
5. Murid menulis kata hubung di dalam kotak kecil.
Graphic Organiser (Pengurusan Grafik)

Penutup
1. Guru mengulang semula apa yang telah dipelajari dan
membuat rumusan.

Refleksi