KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) GANJIL

TAHUN PELAJARAN 20.../20....

Nama Madrasah : SMA N Ilmuguru.org ............... Dimensi Proses Kognitif :

Mata Pelajaran : Sejarah level C1, C2, C3, C4, C5 atau C6
Kelas/Peminatan : X / Peminatan
Semester :1 Dimensi pengetahuan :
Jumlah Soal : 35 faktual, konseptual, prosedural atau metakognitif
Bentuk Soal : 30 Pilihan Ganda (PG) dan 5 Uraian

Setiap mapel 10% soal klasifikasi HOTS (Higher Order Thinking Skills) indikator level C4, C5, atau C6
Sumber Dimens
No. Materi Bentuk No. Dimensi
Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran Belajar/ Text Indikator Soal i Proses
KD Pembelajaran Soal Soal Pengetahuan
book Kognitif
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Kisi-Kisi Soal PAS Sejarah Peminatan Kelas 10 Revisi 2019

1 Situs Web : www.ilmuguru.org
 3.1. Menganalisis - Siswa dapat menjelaskan Pengertian sejarah Hermawan. - Menjelaskan pengertian P 1 C1 Faktual
keterkaitan konsep pengertian history dari 2016. Sejarah. history dari bahasa Yunani. G
manusia hidup dalam bahasa Yunani. Jakarta Timur:
ruang dan waktu.
Yudistira
- Siswa dapat menjelaskan - Menjelaskan pengertian 2 C1 Faktual
3.2. Menganalisis pengertian sejarah menurut sejarah menurut Roeslan P
konsep manusia hidup Roeslan Abdul Gani. Mardikaning Abdul Gani.
dalam perubahan dan sih, Rini.
berkelanjutan. - Siswa dapat menjelaskan Manusia hidup Sumaryanto. - Menjelaskan peranan 3 C2 Konseptual
peranan manusia dalam dalam ruang, Tri Karyanti. manusia dalam sejarah G
3.3 Menganalisis sejarah waktu, perubahan, 2013.
keterkaitan peristiwa dan berkelanjutan Sejarah 1
sejarah tentang - Siswa dapat menyebutkan Solo: PT - Menyebutkan fenomena 4 C2 Konseptual
manusia dimasa lalu fenomena dari aspek waktu Wangsa Jatra dari aspek waktu yang P
untuk kehidupan masa yang dikaji dalam sejarah Lestari dikaji dalam sejarah
kini menurut Kuntowijoyo. menurut Kuntowijoyo.

- Siswa dapat menjelaskan - Menjelaskan keterkaitan G 1 C2 Konseptual

keterkaitan manusia, ruang, manusia, ruang dan waktu
dan waktu

- Siswa dapat menjelaskan - Menjelaskan konsep P 5 C3 Konseptual

konsep perubahan dalam perubahan dalam sejarah
sejarah

G Dimens
Sumber Dimensi
No. Materi Bentuk No. i Proses
Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran Belajar/ Text Indikator Soal Pengetahua
KD Pembelajaran Soal Soal Kogniti
book n
f
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Kisi-Kisi Soal PAS Sejarah Peminatan Kelas 10 Revisi 2019

2 Situs Web : www.ilmuguru.org
 - Siswa dapat menjelaskan - Menjelaskan konsep PG 6 C3 Konseptual
konsep berkelanjutan berkelanjutan dalam
dalam sejarah sejarah

- Siswa dapat menjelaskan Ruang lingkup - Menjelaskan manfaat PG 7 C4 Prosedural

manfaat mempelajari sejarah mempelajari sejarah untuk
sejarah untuk kehidupan kehidupan masa kini
masa kini

- Siswa dapat menjelaskan - Menjelaskan manfaat PG 8 C3 Konseptual

manfaat mempelajari mempelajari sejarah
sejarah terhadap identitas/- terhadap identitas/-
kepribadian bangsa kepribadian bangsa.

3.4 Menganalisis ilmu - Siswa dapat menjelaskan Ilmu Sejarah - Menjelaskan pengertian PG 9 C1 Faktual
sejarah pengertian sejarah sebagai sejarah sebagai ilmu
Ilmu.
3.5 Menganalisis cara
berfikir sejarah dalam - Siswa dapat menjelaskan - Menjelaskan peristiwa PG 10 C2 Konseptual
mempelajari peristiwa peristiwa dikatakan sejarah dikatakan sejarah
sejarah
- Siswa dapat menjelaskan - Menjelaskan sejarah PG 11 C2 Konseptual
3.6 Menganalisis subjektif.
sejarah subjektif.
berbagai bentuk/jenis
sumber sejarah - Siswa dapat menjelaskan - Menjelaskan manfaat ilmu PG 12 C2 Konseptual
manfaat ilmu sosial untuk sosial untuk sejarah
3.7 Menganalisis sejarah
langkah-langkah
penelitian sejarah - Siswa dapat menjelaskan - Menjelaskan ciri-ciri ESSAY 2 C2 Konseptual
sebagai peristiwa ciri-ciri sejarah sebagai sejarah sebagai ilmu
sejarah. ilmu menurut Kuntowijoyo menurut Kuntowijoyo

Kisi-Kisi Soal PAS Sejarah Peminatan Kelas 10 Revisi 2019

3 Situs Web : www.ilmuguru.org
 Dimens
Sumber Dimensi
No. Materi Bentuk No. i Proses
Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran Belajar/ Text Indikator Soal Pengetahua
KD Pembelajaran Soal Soal Kogniti
book n
f
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
3.8 Menganalisis - Siswa dapat menjelaskan Berfikir sejarah - Menjelaskan cara berpikir PG 13 C1 Faktual
perbedaan ciri-ciri dari cara berpikir dalam sejarah dalam sejarah
historiografi
tradisional, kolonial - Siswa mampu - Mengidentifikasi cara PG 14 C4 Konseptual
dan modern. mengidentifikasi cara berpikir dalam sejarah
berpikir dalam sejarah

- Siswa dapat menjelaskan - Menjelaskan arti kata dia PG 15 C2 Konseptual

arti kata dia pada kata pada kata Diakronis
Diakronis berdasarkan berdasarkan bahasa
bahasa Yunani. Yunani.

- Siswa dapat menyebutkan - Menyebutkan pengertian PG 16 C2 Konseptual

pengertian periodisasi. periodisasi.

- Siswa dapat menjelaskan - Menjelaskan arti sejarah PG 17 C2 Konseptual

arti sejarah memiliki memiliki hubungan
hubungan kausalitas kausalitas

- Siswa dapat menjelaskan - menjelaskan perlunya ESSAY 3 C2 Konseptual

perlunya pendekatan pendekatan
multidimensional dalam multidimensional dalam
penulisan sejarah penulisan sejarah

- Siswa dapat menjelaskan Sumber, bukti, - Menjelaskan pengertian PG 18 C2 Konseptual

pengertian sumber primer dan fakta sejarah sumber primer dalam
dalam penelitian sejarah penelitian sejarah

- Siswa dapat menjelaskan - Menjelaskan pengertian PG 19 C1 Konseptual

pengertian fakta. fakta.

- Siswa mampu - Mengidentifikasi sifat PG 20 C4 Konseptual

mengidentifikasi sifat sumber sejarah
sumber sejarah

Kisi-Kisi Soal PAS Sejarah Peminatan Kelas 10 Revisi 2019

4 Situs Web : www.ilmuguru.org
 Dimens
Sumber Dimensi
No. Materi Bentuk No. i Proses
Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran Belajar/ Text Indikator Soal Pengetahua
KD Pembelajaran Soal Soal Kogniti
book n
f
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

- Siswa dapat menyebutkan - Menyebutkan sumber PG 21 C2 Konseptual

sumber sejarah menurut sejarah berdasarkan
bentuknya bentuknya

- Siswa dapat menjelaskan - Menjelaskan unsur ESSAY 4 C2 Konseptual

unsur subyektivitas dalam subyektivitas dalam
sumber lisan sumber lisan

- Siswa dapat menjelaskan Penelitian dan - Menjelaskan alasan utama PG 22 C2 Konseptual

alasan utama semakin penulisan sejarah semakin berkembangnya
berkembangnya penulisan penulisan sejarah lisan
sejarah lisan

- Siswa dapat menjelaskan - Menjelaskan metode PG 23 C2 Konseptual

metode sejarah menurut sejarah menurut Louis
Louis Gottschalk Gottschalk

- Siswa dapat menyebutkan - Menyebutkan hal-hal yang PG 24 C2 Konseptual

hal-hal yang perlu perlu diperhatikan seorang
diperhatikan seorang peneliti sejarah
peneliti sejarah sehubungan sehubungan dengan
dengan sumber sejarah sumber sejarah

- Siswa dapat menyebutkan - Menyebutkan langkah- PG 25 C2 Konseptual

langkah-langkah dalam langkah dalam penelitian
penelitian sejarah sejarah

- Siswa dapat menyebutkan - Menyebutkan ilmu bantu PG 26 C2 Konseptual

ilmu bantu sejarah yang sejarah yang mempelajari
mempelajari tentang tentang bahasa,
bahasa, kebudayaan, kebudayaan, pranata, dan
pranata, dan sejarah suatu sejarah suatu bangsa.
bangsa.
 Dimens
Sumber Dimensi
No. Materi Bentuk No. i Proses
Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran Belajar/ Text Indikator Soal Pengetahua
KD Pembelajaran Soal Soal Kogniti
book n
f
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
- Siswa dapat menjelaskan Perkembangan - Menjelaskan pengertian PG 27 C2 Konseptual
pengertian historiografi penulisan sejarah historiografi
di Indonesia dan
- Siswa dapat menjelaskan jenis-jenis sejarah - Menjelaskan sifat PG 28 C2 Konseptual
sifat historiografi historiografi tradisional
tradisional

- Siswa dapat menyebutkan - Menyebutkan ciri-ciri ESSAY 5 C2 Konseptual

ciri-ciri historiografi historiografi kolonial
kolonial

- Siswa dapat - Mengidentifikasi PG 29 C4 Konseptual

mengidentifikasi historiografi nasional
historiografi nasional

- Siswa dapat menyebutkan - Menyebutkan dimulainya PG 30 C1 Konseptual

dimulainya penulisan penulisan historiografi
historiografi modern modern

………………, ……………. 20..

Mengetahui,
Kepala UPTD Satuan Pendidikan Guru Penyusun,

………………………… ………………………..
NIP. …………………… NIP. ………………….