Sharing Pengalaman

MEMANFAATKAN MEDIA PEMBELAJARAN

Yang Menarik
Cecep Kustandi
 BELAJAR DI RUMAH COVID-19
Media adalah the Queen. Aktivitas belajar adalah the King.
Keduanya harus harmoni [berjalan seiring sejalan]. Kunci
utamanya adalah INTERAKSI.

The King The Queen

Simulasi, Video, PERSONAL
KOLABORATIF forum, Slide MANDIRI
[collaborative forum presentasi, [self-directed
asynchronous asynchronous
diskusi, E-book,
learning] learning]
Proyek Audio, dsb
3 kolaborasi
4
BELAJAR ASINKRON [ASYNCHRONOUS LEARNING]
AdaptasidariChaeruman, 2019
 AdaptasidariChaeruman, 2019

CONTOH AKTIVITAS PESERTA DIDIK

the Queen + the King

PELAJARI/
LEARNING

Topik
Topik X selanjutnya…

DALAMI/
DEEPENING

EVALUASI/
MEASURING
TERAPKAN/
APPLYING
 MEDIA PADA MASA COVID-19
1 PELAJARI/LEARNING
WA
DALAMI/DEEPENING
2
Audio visual
Video Zoom
Multimedia dan Slido
Slide Presentasi Teams
LMS Google Meet
Google Classroom Mentimeter

Lembar Kerja Kahoot

Trello Quizizz
Lark Google form
Seesaw Turnitin
Google doc CBT

3 Boardgame Surveymonkey
4
TERAPKAN/APPLYING EVALUASI/MEASURING
JIKA TIDAK TERSEDIA
KONEKSI/LISTRIK

1. LKS
2. Papan (board): papan tulis, papan buletin, papan flanel, papan
magnetik, dsb
3. Boardgame
4. Puzzle
5. Media tiga dimensi: model, mock-up, dan diorama.
6. Sumber belajar pada masyarakat
 AdaptasidariChaeruman, 2019

BELAJAR DI RUMAH MASA COVID-19

BELAJAR SINKRON [SYNCHRONOUS LEARNING]
2
TATAP MAYA
Konferensi: [virtual synchronous
audio, learning]
video
web

chat forum, Video, PERSONAL

KOLABORATIF forum diskusi, simulasi, MANDIRI
[collaborative collab project slide [self-directed
asynchronous presentasi, asynchronous
learning] learning]
e-book, dll

3 4
BELAJAR ASINKRON [ASYNCHRONOUS LEARNING]
 Apapun Medianya, pastikan interaksi:
• Peserta didik dengan obyek belajar
QUALITY •
•
Peserta didik dengan Peserta didik
Peserta didik dengan Guru

ASSURANCE •
•
Peserta didik dengan sumber belajar lain
Terjadi secara intensif

TERIMA KASIH