RANCANGAN TAHUNAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN

TINGKATAN 3
2015
PENGGAL 1
MINGGU / TARIKH UNIT / AKTIVITI HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI
1 1. Taklimat Khidmat A. Khidmat Masyarakat A. Tema 4 :
Masyarakat boleh dijalankan secara WARISAN
i. Perancangan i. Berpasukan (5 ahli) atau KEPELBAGAIAN
ii. Amali/Aktiviti ii. Berpasangan (2 ahli) atau BUDAYA DI
iii. Refleksi iii. Individu MALAYSIA
iv. Laporan B. Folio Khidmat (Rujuk teks PSK hal. 169
v. Penghargaan Masyarakat dihasilkan – 176)
secara individu. B. 40% markah
C. Mengumpul folio sebelum
percubaan PMR
2 2. Taklimat Guru boleh menilai aspek : i. A. Sepanjang P&P.
Penilaian Aspek aktiviti sepanjang P&P. B. 25% markah Percubaan PMR
Kemahiran dan Nilai PSK
ii. sikap murid sepanjang (Penilaian Holistik)
P&P.
iii. nota murid.
iv. dan sebagainya.
TEMA 1 : PENCAPAIAN KENDIRI
2 UNIT 1 i. Mengenal pasti potensi Mencari maklumat (m/s 3)
PENCAPAIAN KENDIRI yang ada pada diri.
ii. Menyatakan cara-cara
untuk memanfaatkan
potensi diri.
iii. Menyatakan nilai yang
perlu ada untuk menjamin
kejayaan dalam sesuatu kerjaya
yang diceburi.

AKTIVITI 1A i. Menyatakan kerjaya yang Mengumpul maklumat (m/s 6)

3 KERJAYA MASA DEPAN
sesuai dengan diri yang ada di
dalam dan di luar negara.
ii. Menyenaraikan cara-cara
untuk merealisasikan
kerjaya yang menjadi
pilihan.
iii. Menunjukkan keyakinan diri
untuk meneroka
kerjaya yang diminati.

MINGGU / TARIKH UNIT / AKTIVITI HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI

4 AKTIVITI 1B i. Mengenal pasti kelayakan Menganalisis (m/s 9)
MENGENAL KEUPAYAAN akademik dan kelayakan ikhtisas
DIRI yang diperlukan mengikut
kerjaya yang berbeza.
ii. Menyatakan kemahiran
yang diperlukan dalam
sesuatu kerjaya.
iii. Menunjukkan keyakinan diri
untuk meneroka kerjaya yang
diminati.
 AKTIVITI 1C i. Memilih kerjaya yang Membuat rumusan (m/s 11)
MEMILIH KERJAYA terbaik untuk diri.
ii. Menyatakan ciri-ciri
kerjaya yang dipilih.
iii. Meningkatkan keyakinan
diri untuk memilih
kerjaya yang diminati.

5 UNIT 2 i. Membuat keputusan Minda aktif (m/s 16)

MEMBUAT KEPUTUSAN dengan mengambil kira
kesan dan akibat kepada diri
dan orang lain.
ii. Menjejaki rantaian kesan dan
akibat daripada
sesuatu keputusan.
iii. Membuat keputusan yang
bijak, adil dan
bertanggungjawab.

5
AKTIVITI 2A i. Mengenal pasti kesan dan Refleksi
MEMILIH JURUSAN akibat terhadap diri dan (m/s 22)
orang lain atas setiap
keputusan yang diambil.
ii. Membuat keputusan yang
bijak dan adil dalam
memilih jurusan.
iii. Prihatin tentang kesan
terhadap orang lain atas
keputusan memilih
sesuatu jurusan.

MINGGU / TARIKH UNIT / AKTIVITI HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI

TEMA 2 : HUBUNGAN KEKELUARGAAN
6 UNIT 3 i. Menyatakan Main Peranan
TANGGUNGJAWAB tanggungjawab terhadap (m/s 29)
DIJAGA, KELUARGA keluarga.
SEMPURNA ii. Mencadangkan cara-cara
untuk menjalinkan
hubungan yang erat dalam
keluarga.
iii. Mengamalkan sikap
bertanggungjawab
sebagai anggota keluarga.

7 AKTIVITI 3A i. Menyatakan kepentingan Menilai Diri (m/s 32)

KELUARGA MUAFAKAT nilai kasih sayang dalam
HUBUNGAN ERAT keluarga.
ii. Menyelesaikan masalah
yang berlaku dalam
keluarga.
iii. Menjalinkan hubungan
yang erat dalam keluarga.
 AKTIVITI 3B i. Menyatakan cara-cara Cipta Puisi (m/s 35)
KEPEKAAN TERHADAP untuk membantu dalam Album keluarga
KEPERLUAN KELUARGA keluarga dari segi fizikal Kad Ucapan
dan mental.
ii. Menerangkan cara-cara
untuk membantu ahli
keluarga dari segi emosi
dan rohani.
iii. Memberikan penghargaan
kepada ibu bapa
8 AKTIVITI 3C i. Menyatakan cara-cara Perbincangan (m/s 35)
KELUARGA SELAMAT untuk menjaga
HIDUP SEJAHTERA keselamatan keluarga.
ii. Menjelaskan perkara
yang perlu dilakukan
apabila keluar dari rumah.
iii. Menjaga tingkah laku
demi maruah keluarga.

MINGGU / TARIKH UNIT / AKTIVITI HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI

9 AKTIVITI 3D i. Mengenal pasti tingkah Peta Minda (m/s 41)
MENJAGA MARUAH laku yang mencemarkan
KELUARGA maruah keluarga.
ii. Menghuraikan tingkah
laku yang dapat
mencemarkan maruah
keluarga.
iii. Mengamalkan tingkah
laku yang dapat
meningkatkan maruah
keluarga.

10 UJIAN BULANAN (1) Soalan dari Minggu 2

hingga minggu 9
1 MINGGU CUTI PERTENGAHAN TAHUN

TEMA 3 : HIDUP BERMASYARAKAT

11 UNIT 4 i. Menyatakan kepentingan Melukis Poster (m/s 47)
KESEJAHTERAAN ALAM pemeliharaan dan
TANGGUNGJAWAB pemuliharaan alam
BERSAMA sekitar.
ii. Menyenaraikan peranan
dan tanggungjawab
agensi yang berkaitan
dengan penjagaan alam
sekitar.
iii. Menunjukkan sikap
bertanggungjawab
terhadap alam sekitar.

11 AKTIVITI 4A i. Menyatakan peranan dan Menghasilkan brosur (m/s 49)

BERGANDING BAHU tanggungjawab agensi
MEMELIHARA ALAM yang berkaitan dengan
penjagaan alam sekitar.
ii. Menyenaraikan langkah
untuk memelihara dan
memulihara alam sekitar.
iii. Bertanggungjawab
memelihara dan
memulihara alam sekitar.

MINGGU / TARIKH UNIT / AKTIVITI HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI

 12 AKTIVITI 4B i. Menyatakan langkah- Gotong – royong bersihkan taman
KEKALKAN KEHIJAUAN langkah untuk sains.
ALAM memelihara dan - Menanam pokok bunga dalam
memulihara alam sekitar. pasu
ii. Melibatkan diri dalam
aktiviti memelihara dan
memulihara alam sekitar.
iii. Menjalankan aktiviti
gotong – royong
memelihara dan
memulihara alam sekitar
di kawasan sekolah.

AKTIVITI 4C i. Menyatakan jenis-jenis Buku skrap

SAYANGI ALAM KITA pencemaran alam dan
bencana alam.
ii. Menyenaraikan kesan
pencemaran alam dan
bencana alam.
iii. Menyatakan cara-cara
untuk menghargai alam
sekitar kita.

13 AKTIVITI 4D i. Menjelaskan kepentingan Cipta sajak

HARGAI ALAM INI menghargai alam sekitar. Deklamasi sajak
ii. Melaksanakan tindakan-
tindakan yang sesuai
untuk mengatasi isu dan
masalah alam sekitar.
iii. Menyenaraikan cara
untuk menghargai alam
sekitar.

AKTIVITI 4E KEPEKAAN i. Menyatakan cara-cara Keratan Akhbar

TERHADAP ALAM menunjukkan kepekaan
terhadap isu-isu alam
sekitar.
ii. Menyenaraikan mesej
tentang alam sekitar
dalam pelbagai karya
seni.
iii. Mencipta puisi yang
mudah untuk
menggambarkan
kepekaan terhadap alam
sekitar.
MINGGU / TARIKH UNIT / AKTIVITI HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI
14 UNIT 5 i. Menyatakan perbezaan Penulisan
PENCEMARAN DAN pencemaran dengan
BENCANA ALAM bencana alam.
ii. Menyenaraikan kesan
pencemaran dan bencana
alam.
iii. Melahirkan sikap
bertanggungjawab
terhadap alam.
 AKTIVITI 5A i. Menyatakan jenis-jenis Keratan Akhbar
BENCANA ALAM bencana alam.
ii. Menyenaraikan kesan
bencana alam.
iii. Mencadang cara-cara
membantu mangsa
bencana alam.

15 AKTIVITI 5B i. Menyatakan kesan Penulisan

BERINGAT SEBELUM pencemaran alam.
KENA ii. Menyenaraikan tindakan
yang sesuai untuk
menghadapi isu dan
masalah alam sekitar.
iii. Melahirkan sikap
menyayangi dan
menghargai alam.

AKTIVITI 5C i. Menyatakan punca-punca Buku skrap

MENJADI WARGA YANG bencana alam.
PRIHATIN ii. Menyatakan langkah-
langkah menghadapi
bencana alam.
iii. Menunjukkan sikap
prihatin akan isu-isu
bencana alam.

16 AKTIVITI 5D i. Menyatakan usaha-usaha Lafaz syair (m/s 71)

BERIKAN SOKONGAN untuk meringankan
HULURKAN BANTUAN penderitaan mangsa
bencana alam.
ii. menulis esei tentang
bencana alam.
iii. menyatakan cara-cara
untuk meluahkan
perasaan simpati terhadap
mangsa bencana alam.

MINGGU / TARIKH UNIT / AKTIVITI HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI

TEMA 4 : WARISAN KEPELBAGAIAN BUDAYA DI MALAYSIA
17 UNIT 6 i. Menyatakan cara-cara Melengkapkan jadual (m/s 79)
ADAT RESAM amalan adap resam dalam
WARISAN KITA kehidupan harian.
ii. Menyenaraikan adat
resam pelbagai kaum.
iii. Melahirkan perasaan
bangga akan keunikan
dan kekayaan warisan
budaya Malaysia.

AKTIVITI 6A i. Menyatakan jenis-jenis Lukisan motif

ADAT MENGHIAS DIRI adat resam masyarakat Pemakaian inai
pelbagai kaum.
ii. Menjelaskan kebaikan
kebaikan menerimadan
menghormti adat resam
pelbagai kaum.
iii. Menunjukkan sikap peka
akan adat resam pelbagai
kaum.
 AKTIVITI 6B i. Menyatakan cara-cara Minda Aktif (m/s 85)
HORMATI ADAT RESAM menghormati adat resam
PEBAGAI KAUM pelbagai kaum.
ii. Menyenaraikan kebaikan
menerima dan menghormati adat
resam pelbagai kaum.
iii. Menunjukkan rasa hormat
terhadap adat resam pelbagai
kaum.

18 AKTIVITI 6C i. Menyatakan cara-cara Brosur Pelancongan

PERKENALKAN ADAT menunjukan kebanggaan
RESAM KITA terhadap keunikan dan kekayaan
warisan budaya Malaysia.
ii. Menjelaskan cara-cara
memperkenalkan adat
resam masyarakat
tempatan.
iii. Menunjukkan sikap
menghormati budaya
masyarakat pelbagai
kaum.

MINGGU / TARIKH UNIT / AKTIVITI HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI

AKTIVITI 6D i. Menyatakan beberapa Menceritakan Pengalaman
PANTANG LARANG pantang larang pelbagai
PELBAGAI KAUM kaum.
ii. Menjelaskan asal usul
pantang larang secara
umum.
iii. Menghormati pantang
larang pelbagai kaum.

19 ULANGKAJI/PERBINCANGAN FOLIO KHIDMAT

MASYARAKAT

20 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

21 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN/PERCUBAAN 1

2 MINGGU CUTI PERTENGAHAN TAHUN

PENGGAL 2
22 AKTIVITI 6E i. Menyatakan tujuan Buku skrap
PANTANG LARANG DAN amalan pantang larang Laman Web
TUJUANNYA masyarakat pelbagai
kaum.
ii. Menjelaskan cara-cara
menyesuaikan diri dengan
pantang larang
masyarakat pelbagai
kaum.
iii. Menunjukkan sikap
hormat akan pantang
larang pelbagai kaum.
 AKTIVITI 6F i. Menyatakan kepentingan Folio
HIDUP DIKANDUNG ADAT menghormati adat dan
pantang larang
masyarakat pelbagai
kaum.
ii. Menjelaskan cara-cara
menunjukkan perasaan
bangga akan keunikan
dan kekayaan adat dan
pantang larang pelbagai
kaum.
iii. Menunjukkan perasaan
bangga akan kepelbagaian
adat resam dan pantang
larang masyarakat.

MINGGU / TARIKH UNIT / AKTIVITI HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI

TEMA 5 : MALAYSIA NEGARA BERDAULAT
23 UNIT 7 i. Menyatakan peranan dan Perbahasan (m/s 102)
JENTERA PENTADBIRAN tugas badan perundangan,
NEGARA eksekutif dan kehakiman.
ii. Membina struktur atau
carta organasasi jentera
pentadbiran negara.
iii. Membantu pihak kerajaan
dengan menyokong
program yang dijalankan.

AKTIVITI 7A i. Menyatakan fungsi badan Perbincangan (m/s 104)

PERUNDANGAN perundangan di negara
kita.
ii. Menerangkan cara-cara
ahli Dewan Rakyat dipilih
di negara kita.
iii. Mengamalkan sikap
bermuafakat sebelum
membuat keputusan.

24 AKTIVITI 7B i. Menyatakan maksud dan Folio Perdana Menteri Malaysia

EKSEKUTIF peranan eksekutif dalam
pentadbiran negara.
ii. Menghasilkan carta
organasasi, struktur
pentadbiran negara.
iii. Mengadakan program
lawatan sambil belajar.

AKTIVITI 7C i. Menyatakan peranan serta Lakonan (m/s 110)

SISTEM KEHAKIMAN DI fungsi sistem kehakiman
NEGARA KITA di negara kita.
ii. Megemukakan cadangan
tentang cara-cara mahkamah
berfungsi.
iii. Menyatakan unsur-unsur
keadilan dan keampunan dalam
sistem kehakiman
negara.

MINGGU / TARIKH UNIT / AKTIVITI HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI

 25 AKTIVITI 7D i. Menyatakan tugas Buku skrap
SURUHANJAYA DIRAJA Suruhanjaya Diraja dan
tujuan ditubuhkan.
ii. Menyatakan cara-cara
Suruhanjaya Diraja
menjalankan tugas-
tugasnya.
iii. Mengemukan cadangan
tentang cara-cara
Suruhanjaya Diraja
meningkatkan keyakinan
rakyat

UNIT 8 i. Mengenal dan Folio

MENGENAL menamakan setiap
KEMENTERIAN KITA kementerian yang
terdapat di negara kita
serta agensi dan jabatan di
bawahnya.
ii. Menjelaskan cara-cara
sesebuah kementerian
memajukan negara.
iii. Menyatakan
tanggungjawab setiap
kementerian di negara
kita.
26 AKTIVITI 8A i. Mengenal Kementerian Buku skrap
KEMENTERIAN Pelajaran di negara kita
PELAJARAN MALAYSIA serta menyatakan agensi
atau jabatan di bawahnya.
ii. Membina carta organasasi
jabatan atau pejabat
pendidikan daerah atau
sekolah di negeri masing-
masing.
iii. Menyatakan gelaran
peneraju sesebuah
organisasi dalam
Kementerian Pelajaran.

MINGGU / TARIKH UNIT / AKTIVITI HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI

AKTIVITI 8B i. Menyenaraikan peranan Buku skrap
PERANAN KEMENTERIAN beberapa kementerian
dalam pembangunan
negara.
ii. Menyebarkan maklumat
tentang kementerian
kepada pihak lain.
iii. Menyatakan cara-cara
untuk menghargai
peranan setiap
kementerian dalam
pembangunan negara.

TEMA 6 : CABARAN MASA DEPAN

 27 UNIT 9 i. Menyatakan maksud dan Cipta slogan
ANCAMAN DALAMAN ciri-ciri keamanan dalam
DAN LUARAN sesebuah negara.
ii. Menyenaraikan
kepentingan keamanan
negara sejagat.
iii. Menyatakan cara-cara
memupuk keamanan
dalam masyarakat
pelbagai kaum.

AKTIVITI 9A i. Menyatakan cadangan- Menulis esei

TANGANI ANCAMAN cadangan yang sesuai
DALAMAN untuk menangani
ancaman dalaman.
ii. Menyenaraikan jenis
ancaman dalaman
sesebuah negara.
iii. Menyuarakan cadangan untuk
bekerjasama mengatasi ancaman
dalaman.
28 AKTIVITI 9B i. Menyatakan jenis-jenis Forum (m/s 135)
ANCAMAN LUARAN ancaman luaran yang
menggugat keselamatan
negara.
ii. Menyenaraikan
kepentingan keamanan
terhadap masyarakat dan
negara.
iii. Mencadangkan cara-cara
bekerjasama untuk
menangani ancaman
luaran terhadap negara.

MINGGU / TARIKH UNIT / AKTIVITI HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI

28 AKTIVITI 9C i. Menyatakan jenis-jenis Mini Parliman (m/s 138)
KEGANASAN SEBAGAI ancaman luaran yang
SATU ANCAMAN menggugat keselamatan
negara.
ii. Menyenaraikan
kepentingan keamanan
terhadap masyarakat dan
negara.
iii. Menunjukkan sikap
bertanggungjawab dan
menangani ancaman
luaran terhadap negara.

AKTIVITI 9D i. Menyatakan kepentingan Cipta Puisi

HARGAI KEAMANAN menjaga keamanan
SEJAGAT negara dan sejagat.
ii. Menyenaraikan cara
untuk menghargai
keamanan negara dan
sejagat.
iii. Menyatakan sokongan
terhadap usaha-usaha
mengekalkan keamanan
negara dan sejagat dalam
pelbagai cara.

29 PEPERIKSAAN PERCUBAAN PMR Soalan dari Tema 1-Tema 6 dan

serahan folio Kidmat
masyarakat.
30 PEPERIKSAAN PERCUBAAN PMR
 30 AKTIVITI 9E i. menyatakan cara-cara Cipta Logo Keamanan
PELIHARA KEAMANAN untuk menjamin
DAN KEHARMONIAN keamanan dan
keharmonian negara.
ii. menyenaraikan aktiviti
untuk memberi
sumbangan
kepada keamanan dunia.
iii. menghargai keamanan
negara dan sejagat
melalui pelbagai cara.

MINGGU / TARIKH UNIT / AKTIVITI HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI

AKTIVITI 9F i. Menyatakan kepentingan Membuat Penanda Buku
MALAYSIA MENAJA -kepentingan megekalkan
KEAMANAN DUNIA keamanan sejagat.
ii. Menjelaskan peranan
Malaysia dalam menaja
keamanan sejagat.
iii. Melaksanakan
tanggungjawab
mengekalkan keamanan
sejagat.

31 UNIT 10 i. Menyatakan hak-hak Perbincangan

UNDANG-UNDAG kumpulan tertentu yang Keratan Akhbar
KEMANUSIAAN perlu dipertahankan demi
ANTARABANGSA keamanan.
ii. Menjelaskan peruntukan
undang-undang kemanusiaan
demi menjaga keamanan.
iii. Melahirkan simpati
terhadap pihak yang
diancam peperangan.

AKTIVITI 10A i. Menyatakan peraturan Keratan Akhbar

HAK ORANG AWAM dan undang-undang
untuk mengurangkan
kemusnahan dan penderitaan
akibat
peperangan.
ii. Menyenaraikan contoh-contoh
pencabulan
undang-undang Kemanusiaan
Antarabangsa.
iii. Menyatakan cara-cara
untuk meluahkan
kesyukuran atas
keamanan negara.
32 AKTIVITI 10B i. Menjelaskan kepentingan Keratan Akhbar Perbincangan
KEADILAN MESTI menegakkan keadilan.
DITEGAKKAN ii. Menyatakan cara-cara
untuk menegakkan
keadilan.
iii. Menyuarakan pandangan untuk
membantu masyarakat yang
tertindas akibat peperangan.

MINGGU / TARIKH UNIT / AKTIVITI HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI

 AKTIVITI 10C i. Menjelaskan konsep Perbincangan
ELAKKAN PENCABULAN pencabulan undang- Forum
HAK ASASI undang Kemanusiaan
Antarabangsa.
ii. Menyenaraikan usaha
mengelakkan pencabulan
hak asasi manusia.
iii. Menghormati hak asasi
mangsa perang.

1 MINGGU CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

33 AKTIVITI 10D i. Menyatakan rasional Keratan Akhbar

TUNJUKKAN mengambil perspektif
KEPRIHATINAN KITA yang pelbagai dalam
menghadapi sesuatu isu.
ii. Menghuraikan cara-cara
menghormati nyawa dan
maruah manusia.
iii. Melahirkan keprihatinan
terhadap masalah dan
dilema yang dihadapi oleh
pihak-pihak yang
berkonflik.

AKTIVITI 10E i. Menyatakan rasional Cipta Sajak

BANTULAH MEREKA mengambil perspektif
yang pelbagai dalam
menghadapi sesuatu isu.
ii. Menghuraikan cara
menghormati nyawa dan
maruah manusia.
iii. Melahirkan keprihatinan
terhadap masalah dan
dilema yang dihadapi oleh
pihak-pihak yang
berkonflik.
34 LATIH TUBI PMR

35 LATIH TUBI PMR

MINGGU / TARIKH UNIT / AKTIVITI HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI

36 PENILAIAN MENENGAH RENDAH

37 PROGRAM SELEPAS PMR

38 PROGRAM SELEPAS PMR

39 PROGRAM SELEPAS PMR

40 PROGRAM SELEPAS PMR

41 PROGRAM SELEPAS PMR

42 PROGRAM SELEPAS PMR

CUTI AKHIR TAHUN

 RANCANGAN PEMBELAJARAN MURID

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN

TINGKATAN : 3
PENGGAL 1
MINGGU/TARIKH TEMA / UNIT / AKTIVITI CATATAN
1 1.Taklimat Khidmat Masyarakat. A.Tema 4
(05/01 – 09/01) a.Perancangan Warisan Kepelbagaian Budaya di
b.Kerja amali Malaysia(Rujuk teks PSK hal 169-176)
c.Refleksi. B.Markah 40% untuk UB(3)
d.Laporan C.Hantar folio sebelum Percubaan
e.Penghargaan. PMR Pertama
f.Lampiran.
g.Pemarkahan.
2.Taklimat Penilaian Aspek Kemahiran dan Nilai PSK. A.Sepanjang P&P
B.30%
2 Tema 1 : Pencapaian Kendiri
(12/01 – 16/01) Aktiviti 1A : Karajan Masa Depan.
3 Aktiviti 1 B : Mengenal Keupayaan Diri
(19/01 – 23/01) Aktiviti 1 C : Memilih Kerjaya
4 Unit 2 : Membuat Keputusan.
(19/01 – 23/01) Aktiviti 2A : Memilih Jurusan
5 Tema 2 : Hubungan Kekeluargaan.
(02/02 – 06/02) Unit 3 : Tanggungjawab dijaga ,
Keluarga Sempurna
5 Aktiviti 3A : Keluarga Muafakat Hubungan Erat
(02/02 – 06/02) Aktiviti 3B : Kepekaan Terhadap Keperluan
Keluarga

6 Aktiviti 3C : Keluarga Selamat Hidup Sejahtera

(09/02 – 13/02)
7 Aktiviti 3D : Menjaga Maruah Keluarga
(16/02 – 20/02)
8 Tema 3 : Hidup Bermasyarakat
(23/02 – 27/02) Unit 4 : Kesejahteraan Alam Tanggungjawab
Bersama

9 Aktiviti 4A : Berganding Bahu Memelihara Alam

(02/03 – 06/03)
 10 UJIAN BULANAN (1) Soalan merangkumi tajuk dari minggu
(09/03 – 13/03) 2-9
1 MINGGU CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
(16/03-20/03)
11 Aktiviti 4B : Kekalkan kehijauan alam
(23/03-27/03) Aktiviti 4C : Sayangi Alam Kita
12 Aktiviti 4 D : Hargai Alam Ini
(30/03-03/04) Aktiviti 4 E : Kepekaan terhadap Alam
13 Unit 5 : Pencemaran dan Bencana Alam
(06/04-10/04) Aktiviti 5 A : Bencana Alam
14 Aktiviti 5 C : Menjadi Warga Yang Prihatin
(13/04-17/04)
14 Aktiviti 5 D : Berikan Sokongan hulurkan Bantuan
(13/04-17/04)
15 Tema 4 : Warisan Kepelbagaian Budaya di
(20/04-24/04) Malaysia
Unit 6 : Adat Resam Warisan Kita
Aktiviti 6A : Adat Menghias Diri
Aktiviti 6B : Hormat Adat Resam Pelbagai Kaum
16 Aktiviti 6C : Perkenalkan Adat Resam Kita
(27/04-01/05) Aktiviti 6D : Pantang Larang Pelbagai Kaum

2 MINGGU CUTI PERTENGAHAN TAHUN

(01/06-12/06)

PENGGAL 2
21 Aktiviti 6E : Pantang Larang dan Tujuannya
(15/06-19/06) Aktiviti 6 F : Hidup dikandung Adat

22 Tema 5 : Malaysia Negara Berdaulat

(22/06-26/06)
22 Unit 7 : Jentera Pentadbiran Negara
(22/06-26/06) Aktiviti 7A : Perundangan
23 Aktiviti 7B : Eksekutif
(29/06-03/07) Aktiviti 7C : Sistem Kehakiman Di Negara Kita

24 Aktiviti 7D : Suruhanjaya Diraja

(06/07-10/07) Unit 8 : Mengenal Kementerian Kita
25 Aktiviti 8A : Kementerian Pelajaran Malaysia
(13/07-17/07) Aktiviti 8B : Peranan Kementerian
26 Tema 6 : Cabaran Masa Depan
(20/07-24/07) Unit 9 : Ancaman Dalaman dan Luaran
Aktiviti 9A : Tangani Ancaman Dalaman

26 Aktiviti 9B : Ancaman Luaran

(20/07-24/07)
27 Aktiviti 9C : Keganasan Sebagai Satu Ancaman
(27/07-31/07) Aktiviti 9D : Hargai Keamanan Sejagat
27 Aktiviti 9E : Pelihara Keamanan dan Keharmonian
(27/07-31/07) Aktiviti 9F : Malaysia Menaja Keamanan Dunia

28 Unit 10 : Undang-undang Kemanusiaan

(03/07-07/08) Antarabangsa
Aktiviti 10A : Hak Orang Awam

29 Aktiviti 10B : Keadilan Mesti Ditegakkan

(10/08-14/08) Aktiviti 10C : Elakkan Pencabulan Hak Asasi
29 Aktiviti 10D : Tunjukkan Keprihatinan Kita
(10/08-14/08) Aktiviti 10E : Bantulah Mereka
30 UJIAN BULANAN 2
(17/08-21/08)
 1 MINGGU CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2
(24/08 – 28/08)
31 PERCUBAAN PMR 2
(31/08– 04/09)
32 LATIH TUBI PMR
(07/09 -11/09)
33 LATIH TUBI PMR
(14/09 – 18/09)
34 LATIH TUBI PMR
(21/09 – 25/09)
35 LATIH TUBI PMR
(28/09 – 02/10)
36 LATIH TUBI PMR
(05/10 – 09/10)
37 PENILAIAN MENENGAH RENDAH
(12/10-16/10)
38 PROGRAM SELEPAS PMR
(19/10-23/10)
39 PROGRAM SELEPAS PMR
(26/10-30/10)
40 PROGRAM SELEPAS PMR
(02/11-06/11)
41 PROGRAM SELEPAS PMR
(09/11-13/11)
42 PROGRAM SELEPAS PMR
(16/11-20/11)
CUTI AKHIR TAHUN

CONTOH FORMAT LAPORAN PROJEK KHIDMAT MASYARAKAT TINGKATAN 3

1. KULIT LUAR
Projek Khidmat Masyarakat
Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia

Nama : ______________________________________
Tingkatan : 3__________________
K/p : ________________________
Tahun : 2009
Guru : _______________________________________

2.
Isi Kandungan

Bil Perkara Halaman

3.
(A) PERANCANGAN
/10
1. Tajuk Projek :
Mengumpul Cerita Rakyat Masyarakat Tempatan.

2. Matlamat Projek :
a.
b.
c.

3. Objektif Projek :
a.
b.
c.
4.
4. Aktiviti-aktiviti :
a.
b.
c.

5. Tempoh masa :
10 jam

(B) KERJA AMALI

/ 15
Bil Tarikh / Masa / Jam Aktiviti

(C) REFLEKSI
/5
a. Kejayaan projek :
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

b. Kelemahan projek :
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

c. Harapan :
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

(D) LAPORAN
/ 10
Sediakan laporan tersebut secara individu

(IV) PENGHARGAAN
- Dalam bentuk surat atau kad ucapan.
- Upah dalam bentuk wang saku
- Dan lain-lain

(V) LAMPIRAN

Gambar yang berkaitan petikan akhbar,data dan lain-lain.