Jawa 1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )
BASA JAWA
Kelas 1 Semester I
SD/MI

(RPP)
Sesrawungan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
1
Nama Sekolah : Sekolah Dasar (SD)
Mata Pelajaran : Basa Jawa
Kelas : I (Satu)
Semester : I (Satu)
Standar Kompetensi
Nguroake :
Saged nguroake lan mirangake rupo-rupo wocono lisan sami nguroake rupo-rupo
swanten lan swanten boso : pesan, ungkapan, cerita, dongeng, percakapan
sederhana lan ngelakoake sesuatu sesuai ngangge perintah
Kompetensi Dasar
Nguroake lan bedo’ne rupo-rupo swanten lan swanten boso
Indikator
1. Bedo’ne rupo-rupo swanten tertentu
2. Niroake swanten
Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan).
A. Tujuan Pembelajaran
1. Bocah saged nguroake pelafalan kosa kata ngangge baik lan benar.
2. Bocah saged bedo’ne rupo-rupo swanten lafal lan nada ngangge tepat.
B. Materi Ajar
Rupo-rupo swanten lafal lan nada.
C. Pendekatan lan Metode Pembelajaran

1. Terpadu lan Tematik
2. Relajar sambil bermain
3. Student Active Learning (SAL)
D. Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan pertama
1. Kegiatan Awal
a. Guru ngenalake diri
b. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran
2. Kegiatan Inti
 Guru nguroake swanten.
 Bocah Niroake swanten sing didengar..
 Bocah Nebak swanten sing didengar
 Bocah bedo’ne swanten
 Bocah niroake lafal swanten huruf.

2
3. Kegiatan Panutup
Bocah berlatih pelafalan.
E. Sumber/Bahan Relajar
 Buku Remen Basa Jowo.
 Kaset, Keyboard
F. Penilaian
Teknik : Perbuatan.
Mengetahui, __________, ________
Kepala Sekolah Guru Basa Jawa
______________ ____________________
NIP. NIP.

(RPP)

3
Kelas : I (Satu)
Semester : I (Satu)
Standar Kompetensi
Ngendika
Saged nerangake’ pikiran, pendapat, gagasan lan perasaan, miturut lisan
ngangge rupo-rupo ragam Basa Jawa sesuai ngangge unggah-ungguh sing sing
kanggo
Kompetensi Dasar
Ngenalake diri menggunakan kalimat sederhana
Indikator
1. Menyebutkan data diri (nama, kelas, sekolah, lan tempat tinggal) ngangge
kalimat sederhana.
2. Ngenalake nama orang tua lan sauadara kandung..
1. Bocah saged nerangake’ pikiran, perasaan lan informasi miturut lisan ngangge
perkenalan, lan tegur sapa.
2. Bocah saged ngenalake diri sendiri ngangge kalimat sederhana lan boso sing
santun.
B. Materi Ajar
Tulisan kosa kata lan kalimat.

Pertemuan kedua
1. Kegiatan Awal
a. Guru mengulang pelajaran pada sesi pertama.
b. Guru melatih siswa melafalkan nada 1 – 4.
c. Bocah niroake ucapan guru swanten nada 1 – 4.
2. Kegiatan Inti
Bocah ngenalake nama diri di depan kelas menggunakan kalimat sederhana.
3. Kegiatan Panutup
Guru memberi tugas berlatih ngenalake diri.
4
 Kaset rekaman : berkenalan
F. Penilaian
Teknik : Perbuatan.
Mengetahui, __________, ________
______________ ____________________
NIP. NIP.

(RPP)

5
Kelas : I (Satu)
Semester : I (Satu)
Standar Kompetensi
Moco : Saged moco lan mirangake teks pendek ngangge cara moco lancar
berswanten piro-piro kalimat sederhana.
Kompetensi Dasar
Moco berswanten/moco nyaring
Indikator
Mengenali huruf-huruf lan moconya sebagai suku kata, kata, lan kalimat
sederhan.
1. Bocah saged moco kosa kata.
2. Bocah saged moco kalimatsederhana.
3. Bocah saged moco tanda baca.
B. Materi Ajar
1. Kosa kata,
2. Kalimat,
3. Teks ngangge buku/LKS.

Pertemuan ketiga
1. Kegiatan Awal
a. Guru moco, mengenalkan kata, suku kata, huruf sing dibaca.
b. Bocah Moco kata, suku kata, huruf.
2. Kegiatan Inti
a. Guru melatih bocah moco kosa kata, kalimat lan teks denan ucapan sing benar.
b. Bocah membiasakan diri bersikap ngangge benar ngangge moco kosa kata,
kalimat lan teks.
3. Kegiatan Panutup
Guru memberi tugas berlatih moco kosa kata.
6
 Buku Remen Basa Jowo
 Komputer, LCD,
 kartu huruf
F. Penilaian
Teknik : Lisan.
Mengetahui, __________, ________
______________ ____________________
NIP. NIP.

(RPP)

7
Kelas : I (Satu)
Semester : I (Satu)
Standar Kompetensi
Nulis : Saged nulis kata ngangge huruf lepas lan huruf sambung
Kompetensi Dasar
Nulis kata sederhana ngangge huruf lepas
Indikator
Nulis kata sederhana sing sesampunipunh dikenalkan
1. Bocah saged kata sing sesampunipunh dikenal..
2. Bocah saged menyalin kata ngangge ejaan.
B. Materi Ajar
Kalimat/kata sederhana

Pertemuan keempat.
1. Kegiatan Awal
a. Guru mengulang pelajaran pada sesi ketiga.
b. Guru melatih siswa melafalkan swanten
c. Bocah niroake ucapan guru swanten nada.
d. Guru melatih bocah moco kosa kata ngangge ucapan sing benar.
2. Kegiatan Inti
c. Guru melatih bocah nulis kosa kata ngangge ucapan Jowo.
d. Bocah berlatih nulis ngangge ejaan Jowo.
3. Kegiatan Panutup
Guru memberi tugas menyalin kosa kata.
 Kartu huruf

8
F. Penilaian
Teknik : Tertulis.
Mengetahui, __________, ___________________
Mengetahui, __________, ________
______________ ____________________
NIP. NIP.

(RPP)

9
Kelas : I (Satu)
Semester : I (Satu)
Standar Kompetensi
Apresiasi Sastra : Saged mengapresiasi susastra Jawi
Kompetensi Dasar
Mengapresiasi lagu/tembang
Indikator
Menyanyikan lagu dolanan
 Bocah saged menyanyikan lagu..
 Bocah saged mengenal lagu lan tembang jowo.
B. Materi Ajar
Tembang dolanan

 Terpadu lan Tematik
 Relajar sambil bermain
 Student Active Learning (SAL)
Pertemuan kelima
1. Kegiatan Awal
 Guru mengulang pelajaran pada sesi keempat.
 Guru melatih siswa melafalkan swanten
 Bocah niroake ucapan guru swanten nada.
 Guru melatih bocah menembang ngangge ucapan sing benar.
E. Kegiatan Inti
 Guru melatih bocah menembang lagu Jowo.
 Bocah berlatih menembang lagu Jowo.
F. Kegiatan Panutup
Guru memberi tugas menghafal tembang lan dolanan Jowo.
G. Sumber/Bahan Relajar
 Buku Remen Basa Jowo
 Kaset tembang
10
H. Teknik :
Tertulis.
Mengetahui, __________, ________
______________ ____________________
NIP. NIP.

(RPP)
Kulawarga
11
Kelas : I (Satu)
Semester : I (Satu)
Standar Kompetensi
Nguroake : saged nguroake lan mirangake rupo-rupo wocono lisan sami nguroake rupo-
rupo swanten lan swanten boso, : Pesan, ungkapan, cerita, dongeng,
percakapan sederhana lan ngelakoake sesuatu sesuai perintah
Kompetensi Dasar
1. Mendengar lan ngertos arti dari kosa kata sing dibacakan.
2. Bedo’ne rupo-rupo swanten lafal lan nada.
Indikator
1. Nguroake kosa kata sing dibacakan kang guru.
2. Bedo’ne swanten lafal lan nada.
B. Materi Ajar

Pertemuan pertama
1. Kegiatan Awal
a. Guru ngenalake diri
b. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran
2. Kegiatan Inti
a. Guru mengucapkan nada 1 -4.
b. Bocah niroake ucapan swanten nada 1 – 4.
c. Bocah bedo’ne swanten nada 1- 4.
d. Bocah niroake lafal swanten huruf a, i, u, e, o.
3. Kegiatan Panutup
Bocah berlatih pelafalan.
12
1. Buku Jowo
2. Kaset
3. Lembar Verja Siswa (LKS).
4. Gambar.
F. Penilaian
Teknik: Perbuatan.
Mengetahui, __________, ________
______________ ____________________
NIP. NIP.

(RPP)

13
Kelas : I (Satu)
Semester : I (Satu)
Standar Kompetensi
Ngendika : Saged nerangake’ pikiran, pendapat, gagasan, lan perasaan, miturut lisan
ngangge rupo-rupo ragam Basa Jawa sesuai ngangge ungguh-ungguh sing sing
kanggo
Kompetensi Dasar
1. Nerangake’ pikiran, perasaan lan informasi miturut lisan ngangge perkenalan, lan
tegur sapa.
2. Ngenalake diri sendiri ngangge kalimat sederhana lan boso sing santun.
Indikator
Menyebutkan nama diri sendiri.
perkenalan, lan tegur sapa.
2. Bocah saged ngenalake diri sendiri ngangge kalimat sederhana lan boso sing
santun.
B. Materi Ajar

Pertemuan kedua
1. Kegiatan Awal
a. Guru mengulang pelajaran pada sesi pertama.
2. Kegiatan Inti
Bocah ngenalake nama diri di depan kelas menggunakan kalimat sederhana.
3. Kegiatan Panutup
14
Guru memberi tugas berlatih ngenalake diri.
1. Buku Remen Jowo
2. Kaset
3. Lembar Kerja Siswa (LKS).
4. Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Perbuatan.
Mengetahui, __________, ________
______________ ____________________
NIP. NIP.

(RPP)

15
Kelas : I (Satu)
Semester : I (Satu)
Standar Kompetensi
Moco : Saged moco lan mirangake teks pendek ngangge cara moco lancar berswanten
piro-piro kalimat sederhana.
Kompetensi Dasar
1. Mirangake kosa kata lan kalimat sederhana ngangge moco nyaring.
2. Moco nyaring kosa kata lan kalimat ngangge lafal lan nada sing benar.
Indikator
1. Moco kosa kata.
2. Moco kalimat sederhana.
3. Moco tanda nada.
1. Bocah saged moco kosa kata.
2. Bocah saged moco kalimatsederhana.
3. Bocah saged moco tanda baca.
B. Materi Ajar
1. Kosa kata,
2. Kalimat,

Pertemuan ketiga
1. Kegiatan Awal
a. Guru mengulang pelajaran pada sesi kedua.
2. Kegiatan Inti
a. Guru melatih bocah moco kosa kata, kalimat lan teks denan ucapan sing benar.
b. Bocah membiasakan diri bersikap ngangge benar ngangge moco kosa kata,
kalimat lan teks.
16
3. Kegiatan Panutup
Guru memberi tugas berlatih moco kosa kata.
1. Buku Remen Jowo
2. Kaset
4. Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Lisan.
Mengetahui, __________, ________
______________ ____________________
NIP. NIP.

(RPP)

17
Kelas : I (Satu)
Semester : I (Satu)
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
1. Nulis permulaan ngangge menebalkan, mencontoh, melengkapi lan menyalin
ejaan Jowo.
2. Mencontoh kata atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis ngangge
ejaan Jowo ngangge benar.
Indikator
1. Menebalkan kata ngangge ejaan Jowo.
2. Menyalin kata ngangge ejaan Jowo.
1. Bocah saged menebalkan kata ngangge ejaan Jowo.
2. Bocah saged menyalin kata ngangge ejaan Jowo.
B. Materi Ajar
Garis putus-putus.

Pertemuan keempat.
1. Kegiatan Awal
a. Guru mengulang pelajaran pada sesi ketiga.
d. Guru melatih bocah moco kosa kata ngangge ucapan sing benar.
2. Kegiatan Inti
a. Guru melatih bocah nulis kosa kata ngangge ucapan Jowo.
b. Bocah berlatih nulis ngangge ejaan Jowo.
3. Kegiatan Panutup
Guru memberi tugas menyalin kosa kata.
18
1. Buku Remen Jowo.
2. Kaset
4. Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Tertulis.
Mengetahui, __________, ________
______________ ____________________
NIP. NIP.

(RPP)
Lingkungan
19
Kelas : I (Satu)
Semester : I (Satu)
Standar Kompetensi
Nguroake : saged nguroake lan mirangake rupo-rupo wocono lisan sami nguroake
rupo-rupo swanten lan swanten boso, : Pesan, ungkapan, cerita,
dongeng, percakapan sederhana lan ngelakoake sesuatu sesuai
perintah
Kompetensi Dasar
Indikator
3. Menjawab pertanyaan sing berkaitan ngangge lafal bagian ruangan rumah.
B. Materi Ajar

Pertemuan kesembilan
1. Kegiatan Awal
a. Guru mengulang pelajaran sesi kedelapan.
b. Bocah berlatih nguroake kosa kata sing dibaca guru.
2. Kegiatan Inti
a. Guru mengucapkan kosa kata tentang ruangan-ruangan rumah.
b. Bocah niroake ucapan guru sing didengarnya.
c. Guru menjelaskan arti kosa kata sing dibacanya..
d. Bocah nguroake lan menyimak penjelasan guru.

20
3. Kegiatan Panutup
Bocah berlatih nguroake kalimat sing diucapkan guru.
1. Buku Remen Jowo
2. Kaset
4. Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Perbuatan.
Mengetahui, __________, ________
______________ ____________________
NIP. NIP.

(RPP)

21
Kelas : I (Satu)
Semester : I (Satu)
Standar Kompetensi
ngangge rupo-rupo ragam Basa Jawa sesuai ngangge ungguh-ungguh sing
sing kanggo
Kompetensi Dasar
1. Nerangake’ pikiran, perasaan lan informasi miturut lisan tentang lingkungan
rumah.
2. Menyebutkan ruangan-ruangan ngangge rumah ngangge kalimat sederhana lan
boso sing santun.
Indikator
Menyebutkan ruangan-ruangan rumah.
perkenalan, lan tegur sapa ngangge ucapan sing benar.
2. Bocah saged menyebutkan ruangan-ruangan ngangge rumah ngangge
ucapan sing benar.
B. Materi Ajar

1. Terpadu lan Tematik.
2. Relajar sambil bermain.
3. Student Active Learning (SAL).
Pertemuan kesepuluh
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi kesembilan
2. Kegiatan Inti
a. Guru melatih siswa melafalkan kosa kata ngangge ucapan sing benar.
b. Bocah melafalkan kosa kata ngangge ucapan sing benar.
3. Kegiatan Panutup
22
Bocah menyebutkan ruangan-ruangan rumah di depan kelas menggunakan
kalimat sederhana ngangge ucapan sing benar.
1. Buku Remen Jowo
2. Kaset
4. Gambar.
F. Penilaian
Teknik: Perbuatan.
Mengetahui, __________, ________
______________ ____________________
NIP. NIP.

(RPP)

23
Kelas : I (Satu)
Semester : I (Satu)
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator
1. Moco kosa kata.
2. Moco kalimat sederhana.
3. Moco tanda nada.
1. Bocah saged moco kosa kata ngangge lafal lan nada sing benar.
2. Bocah saged moco kalimat sederhana ngangge ucapan sing benar.
3. Bocah saged moco tanda baca ngangge benar.
B. Materi Ajar
1. Kosa kata,
2. Kalimat,

Pertemuan kesebelas
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi kesepuluh.
2. Kegiatan Inti
 Guru melatih bocah moco kosa kata, kalimat lan teks denan ucapan
sing benar.
 Bocah moco kosa kata, kalimat lan teks ngangge ucapan sing benar.
3. Kegiatan Panutup
a. Bocah moco kalimat ngangge swanten nyaring di depan kelas.
24
b. Guru memberi tugas berlatih moco kalimat lan teks.
1. Buku Jowo
2. Kaset
4. Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Lisan.
Mengetahui, __________, ________
______________ ____________________
NIP. NIP.

(RPP)

25
Kelas : I (Satu)
Semester : I (Satu)
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
ejaan Jowo.
Indikator
3. Nulis nama nama ruangan-ruangan rumah ngangge ejaan Jowo.
3. Bocah saged nulis nama anggota keluarga ngangge ejaan Jowo.
B. Materi Ajar
Garis putus-putus.

Pertemuan kedua belas
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi kesebelas.
2. Kegiatan Inti
a. Guru melatih bocah nulis kosa kata ngangge ejaan Jowo.
b. Bocah menyalin kosa kata ngangge ejaan Jowo.
3. Kegiatan Panutup
Bocah mewarnai gambar sebuah ruangan rumah.
 Buku Remen Jowo
26
 Kaset
 Lembar Verja Siswa (LKS).
 Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Tertulis.
Mengetahui, __________, ________
______________ ____________________
NIP. NIP.

(RPP)
Paseduluran
27
Kelas : I (Satu)
Semester : I (Satu)
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator
3. Menjawab pertanyaan sing berkaitan ngangge kosa kata lan kalimat sing
didengar.
B. Materi Ajar

Pertemuan ketiga belas

1. Kegiatan Awal
a. Guru mengulang pelajaran sesi keduabelas.
2. Kegiatan Inti
a. Guru mengucapkan kosa kata tentang 5 macam warna (merah, kuning, hijau,
hitam, lan putih)
c. Guru menjelaskan arti kosa kata sing dibacanya.
28
3. Kegiatan Panutup
1. Buku Jowo
2. Kaset
4. Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Perbuatan.
Mengetahui, __________, ________
______________ ____________________
NIP. NIP.

(RPP)

29
Kelas : I (Satu)
Semester : I (Satu)
Standar Kompetensi
ngangge rupo-rupo ragam Basa Jawa sesuai ngangge ungguh-ungguh sing sing
kanggo
Kompetensi Dasar
1. Nerangake’ pikiran, perasaan lan informasi miturut lisan tentang warna.
2. Menyebutkan macam-macam warna ngangge kalimat sederhana lan boso sing
santun.
Indikator
Menyebutkan lima (5) macam warna.
2. Bocah saged menyebutkan macam-macam warna ngangge ucapan sing benar.
B. Materi Ajar

Pertemuan keempat belas
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi ketigabelas
2. Kegiatan Inti
3. Kegiatan Panutup
Bocah menyebutkan lima macam warna di depan kelas menggunakan kalimat
sederhana ngangge ucapan sing benar.
30
1. Buku Remen Jowo.
2. Kaset
4. Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Perbuatan.
Mengetahui, __________, ________
______________ ____________________
NIP. NIP.

(RPP)

31
Kelas : I (Satu)
Semester : I (Satu)
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator
1. Moco kosa kata.
2. Moco kalimat/teks sederhana.
3. Moco tanda nada.
B. Materi Ajar
1. Kosa kata,
2. Kalimat,

Pertemuan kelima belas

1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi keempat belas.
2. Kegiatan Inti
a. Guru melatih bocah moco kosa kata, kalimat lan teks denan ucapan
sing benar.
b. Bocah moco kosa kata, kalimat lan teks ngangge ucapan sing benar.
3. Kegiatan Panutup
32
1. Buku Remen Jowo.
2. Kaset
4. Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Lisan.
Mengetahui, __________, ________
______________ ____________________
NIP. NIP.

(RPP)

Kelas : I (Satu)
33
Semester : I (Satu)
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
ejaan Jowo.
Indikator
3. Nulis macam-macam warna ngangge ejaan Jowo.
4. Mencocokkan gambar sesuai ngangge warnanya.
5. Mewarnai gambar.
4. Bocah saged mencocokkan gambar sesuai ngangge warnanya.
5. Bocah saged mewarnai gambar.
B. Materi Ajar
Garis putus-putus.

Pertemuan keenam belas
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi kelima belas.
2. Kegiatan Inti
3. Kegiatan Panutup
Bocah mewarnai gambar buah-buahan.
34
 Buku Remen Jowo
 Kaset
 Lembar Kerja Siswa (LKS).
 Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Tertulis.
Mengetahui, __________, ________
______________ ____________________
NIP. NIP.

(RPP)
Nama Sekolah : Sekolah Dasar (SD) Pakaryan

Kelas : I (Satu)
35
Semester : I (Satu)
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator
didengar.
B. Materi Ajar

Pertemuan ketujuh belas
1. Kegiatan Awal
a. Guru mengulang pelajaran sesi keenam belas.
2. Kegiatan Inti
a. Guru mengucapkan kosa kata tentang kegemaran/hobi.
3. Kegiatan Panutup

36
1. Buku Remen Jowo
2. Kaset
4. Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Perbuatan.
Mengetahui, __________, ________
______________ ____________________
NIP. NIP.

(RPP)

Kelas : I (Satu)
37
Semester : I (Satu)
Standar Kompetensi
sing kanggo
Kompetensi Dasar
1. Nerangake’ pikiran, perasaan lan informasi miturut lisan tentang kegemaran/hobi.
2. Menyebutkan macam-macam warna ngangge kalimat sederhana lan boso sing
santun.
Indikator
Menyebutkan macam-macam kegemaran/hobi.
2. Bocah saged menyebutkan macam-macam kegemaran/hobi ngangge ucapan
sing benar.
B. Materi Ajar

Pertemuan kedelapan belas
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi ketujuh belas.
2. Kegiatan Inti
3. Kegiatan Panutup
Bocah menyebutkan kegemaran/hobinya di depan kelas menggunakan kalimat
sederhana ngangge ucapan sing benar.
1. Buku Jowo
38
2. Kaset
4. Gambar.
F. Penilaian
Teknik: Perbuatan.
Mengetahui, __________, ________
______________ ____________________
NIP. NIP.

(RPP)

Kelas : I (Satu)
39
Semester : I (Satu)
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator
1. Moco kosa kata.
3. Moco tanda nada.
B. Materi Ajar
1. Kosa kata,
2. Kalimat,

Pertemuan kesembilana belas
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi kedelapan belas.
2. Kegiatan Inti
a. Guru melatih bocah moco kosa kata, kalimat lan teks ngangge ucapan sing
benar.
3. Kegiatan Panutup

40
1. Buku Remen Jowo
2. Kaset.
4. Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Lisan.
Mengetahui, __________, ________
______________ ____________________
NIP. NIP.

(RPP)

Kelas : I (Satu)
41
Semester : I (Satu)
Standar Kompetensi
Nulis
Kompetensi Dasar
ejaan Jowo.
Indikator
3. Nulis kosa kata tentang kegemaran/hobi ngangge ejaan Jowo.
4. Mencocokkan gambar sesuai ngangge kegemarannya.
5. Mewarnai gambar.
4. Bocah saged mencocokkan gambar sesuai ngangge macam kegemarannya.
B. Materi Ajar
Garis putus-putus.

Pertemuan kedua puluh
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi kesembilan belas.
2. Kegiatan Inti
3. Kegiatan Panutup
Bocah mewarnai gambar.

42
1. Buku Remen Jowo.
2. Kaset.
4. Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Tertulis.
Mengetahui, __________, ________
______________ ____________________
NIP. NIP.

(RPP)
Nama Sekolah : Sekolah Dasar (SD) Pasar

Kelas : I (Satu)
43
Semester : I (Satu)
Standar Kompetensi
percakapan sederhana lan ngelakoake sesuatu sesuai perintah.
Kompetensi Dasar
Indikator
didengar.
B. Materi Ajar

Pertemuan kedua puluh satu
1. Kegiatan Awal
a. Guru mengulang pelajaran sesi kedua puluh.
2. Kegiatan Inti
a. Guru mengucapkan kosa kata tentang kebersihan lan kesehatan.
3. Kegiatan Panutup
44
1. Buku Remen Jowo.
2. Kaset
4. Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Perbuatan.
Mengetahui, __________, ________
______________ ____________________
NIP. NIP.

(RPP)

Kelas : I (Satu)
45
Semester : I (Satu)
Standar Kompetensi
sing kanggo.
Kompetensi Dasar
1. Nerangake’ pikiran, perasaan lan informasi miturut lisan tentang kebersihan lan
kesehatan.
2. Menyebutkan kegiatan kebersihan lan kesehatan (mandi lan menggosok gigi)
ngangge kalimat sederhana lan boso sing santun.
Indikator
Menyebutkan macam-macam kegiatan sing berhubungan ngangge kebersihan lan
kesehatan.
2. Bocah saged menyebutkan macam-macam kegiatan sing berhubungan ngangge
kebersihan lan kesehatan (mandi lan menggosok gigi) ngangge ucapan sing
benar.
B. Materi Ajar

Pertemuan kedua puluh dua
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi kedua puluh satu.
2. Kegiatan Inti
3. Kegiatan Panutup
Bocah menyebutkan kata-kata sing berkaitan ngangge kebersihan lan kesehatan
menggunakan kalimat sederhana ngangge ucapan sing benar.

46
1. Buku Remen Jowo
2. Kaset
4. Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Perbuatan.
Mengetahui, __________, ________
______________ ____________________
NIP. NIP.

(RPP)

Kelas : I (Satu)
47
Semester : I (Satu)
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator
1. Moco kosa kata.
3. Moco tanda nada.
B. Materi Ajar
1. Kosa kata
2. Kalimat

Pertemuan kedua puluh tiga
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi kedua puluh dua.
2. Kegiatan Inti
benar.
3. Kegiatan Panutup

48
1. Buku Remen Jowo.
2. Kaset.
4. Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Lisan.
Mengetahui, __________, ________
______________ ____________________
NIP. NIP.

(RPP)

Kelas : I (Satu)
49
Semester : I (Satu)
Standar Kompetensi
Nulis
Kompetensi Dasar
ejaan Jowo.
Indikator
5. Mewarnai gambar.
4. Bocah saged mencocokkan gambar sesuai ngangge benlanya.
B. Materi Ajar
Garis putus-putus.

1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi kedua puluh empat.
2. Kegiatan Inti
3. Kegiatan Panutup
50
1. Buku Remen Jowo.
2. Kaset
4. Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Tertulis.
Mengetahui, __________, ________
______________ ____________________
NIP. NIP.

(RPP)
Nama Sekolah : Sekolah Dasar (SD) Transportasi

Kelas : I (Satu)
51
Semester : I (Satu)
Standar Kompetensi
Nguroake.
Kompetensi Dasar
Indikator
didengar.
B. Materi Ajar

1. Kegiatan Awal
2. Kegiatan Inti
3. Kegiatan Panutup
1. Buku Remen Jowo
2. Kaset
52
4. Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Perbuatan.
Mengetahui, __________, ________
______________ ____________________
NIP. NIP.

(RPP)

Kelas : I (Satu)
53
Semester : I (Satu)
Standar Kompetensi
sing kanggo.
Kompetensi Dasar
kesehatan.
Indikator
kesehatan.
2. Bocah saged menyebutkan macam-macam kegiatan sing berhubungan ngangge
kebersihan lan kesehatan (mandi lan menggosok gigi) ngangge ucapan sing
benar.
B. Materi Ajar

1. Kegiatan Awal
2. Kegiatan Inti
3. Kegiatan Panutup

54
1. Buku Remen Jowo
2. Kaset
4. Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Perbuatan.
Mengetahui, __________, ________
______________ ____________________
NIP. NIP.

(RPP)

55
Kelas : I (Satu)
Semester : I (Satu)
Standar Kompetensi
Moco : Saged moco lan mirangake teks pendek ngangge cara moco lancar
berswanten piro-piro kalimat sederhana lan mirangake teks pendek
ngangge cara moco lancar berswanten piro-piro kalimat sederhana.
Kompetensi Dasar
Indikator
1. Moco kosa kata.
3. Moco tanda nada.
B. Materi Ajar
1. Kosa kata
2. Kalimat


1. Kegiatan Awal
2. Kegiatan Inti
benar.
3. Kegiatan Panutup
56
1. Buku Remen Jowo.
2. Kaset
4. Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Lisan.
Mengetahui, __________, ________
______________ ____________________
NIP. NIP.

(RPP)

Kelas : I (Satu)
57
Semester : I (Satu)
Standar Kompetensi
Nulis
Kompetensi Dasar
ejaan Jowo.
Indikator
5. Mewarnai gambar.
B. Materi Ajar
Garis putus-putus.

1. Kegiatan Awal
2. Kegiatan Inti
3. Kegiatan Panutup
58
1. Buku Remen Jowo.
2. Kaset
4. Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Tertulis.
Mengetahui, __________, ________
______________ ____________________
NIP. NIP.

(RPP)

Mata Pelajaran : Basa Jawa Kesenian
Kelas : I (Satu)
59
Semester : I (Satu)
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator
didengar.
B. Materi Ajar


1. Kegiatan Awal
2. Kegiatan Inti
3. Kegiatan Panutup
60
1. Buku Remen Jowo.
2. Kaset
4. Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Perbuatan.
Mengetahui, __________, ________
______________ ____________________
NIP. NIP.

(RPP)

Kelas : I (Satu)
61
Semester : I (Satu)
Standar Kompetensi
sing kanggo.
Kompetensi Dasar
kesehatan.
Indikator
kesehatan.
1. Bocah saged nerangake’ pikiran, perasaan lan informasi miturut lisan
ngangge perkenalan, lan tegur sapa ngangge ucapan sing benar.
2. Bocah saged menyebutkan macam-macam kegiatan sing berhubungan
ngangge kebersihan lan kesehatan (mandi lan menggosok gigi) ngangge ucapan
sing benar.
B. Materi Ajar

1. Kegiatan Awal
2. Kegiatan Inti
3. Kegiatan Panutup

62
1. Buku Remen Jowo
2. Kaset
4. Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Perbuatan.
Mengetahui, __________, ________
______________ ____________________
NIP. NIP.

(RPP)

63
Kelas : I (Satu)
Semester : I (Satu)
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator
1. Moco kosa kata.
3. Moco tanda nada.
B. Materi Ajar
1. Kosa kata
2. Kalimat

1. Kegiatan Awal
2. Kegiatan Inti
benar.
3. Kegiatan Panutup
64
1. Buku Remen Jowo.
2. Kaset
4. Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Lisan.
Mengetahui, __________, ________
______________ ____________________
NIP. NIP.

(RPP)

Kelas : I (Satu)
65
Semester : I (Satu)
Standar Kompetensi
Nulis
Kompetensi Dasar
ejaan Jowo.
Indikator
5. Mewarnai gambar.
B. Materi Ajar
Garis putus-putus.

1. Kegiatan Awal
2. Kegiatan Inti
3. Kegiatan Panutup
66
Buku Remen Jowo.
Kaset
Lembar Kerja Siswa (LKS).
Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Tertulis.
Mengetahui, __________, ________
______________ ____________________
NIP. NIP.

67
( RPP )
BASA JAWA
Kelas 1 Semester II
SD/MI

(RPP)

Mata Pelajaran : Basa Jawa Sesrawungan
Kelas : I (Satu)
Semester : II (Dua)

68
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator
1. Nguroake kosa kata lan kalimat sing dibacakan kang guru.
3. Bocah saged menjawab pertanyaan sing berkaitan ngangge kosa kata lan
kalimat sing didengar.
B. Materi Ajar

Pertemuan kesembilan
1. Kegiatan Awal
a. Guru mengulang kosa kata pelajaran kedelapan.
2. Kegiatan Inti
a. Guru mengucapkan kosa kata tentang nama-nama benda langit.
3. Kegiatan Panutup
1. Buku Remen Jowo.
2. Kaset.
69
4. Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Perbuatan.
Mengetahui, __________, ________
______________ ____________________
NIP. NIP.

(RPP)

Kelas : I (Satu)
Semester : I I (Dua)

70
Standar Kompetensi
sing kanggo.
Kompetensi Dasar
1. Nerangake’ pikiran, perasaan lan informasi miturut lisan tentang benda-benda
langit.
2. Menyebutkan nama benda-benda lengit ngangge lafal lan nada sing benar lan
boso sing santun.
Indikator
Saged menjawab pertanyaan guru tentang nama benda-benda langit ngangge ucapan
sing benar lan boso sing santun.
1. Bocah saged nerangake’ pikiran, perasaan lan informasi miturut lisan tentang
nama benda-benda langit ngangge ucapan sing benar.
2. Bocah saged menyebutkan macam-macam benda langit ngangge ucapan sing
benar.
B. Materi Ajar
Tulisan kosa kata, kalimat, lan teks.

Pertemuan kesepuluh
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi kesembilan
2. Kegiatan Inti
a. Guru melatih siswa melafalkan kosa kata lan kalimat ngangge ucapan sing
benar.
3. Kegiatan Panutup
Bocah menyebutkan kata-kata sing berkaitan ngangge alat-alat komunikasi ngangge
ucapan sing benar.
1. Buku Remen Jowo
71
2. Chalet.
4. Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Perbuatan.
Mengetahui, __________, ________
______________ ____________________
NIP. NIP.

(RPP)

Kelas : I (Satu)
Semester : II (Dua)

72
Standar Kompetensi
piro-piro kalimat sederhana..
Kompetensi Dasar
Indikator
1. Moco kosa kata.
3. Moco tanda nada.
B. Materi Ajar
1. Kosa kata.
2. Kalimat.

Pertemuan kesebelas
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi kesepuluh.
2. Kegiatan Inti
c. Guru melatih bocah moco kosa kata, kalimat lan teks ngangge ucapan sing
benar.
d. Bocah moco kosa kata, kalimat lan teks ngangge ucapan sing benar.
3. Kegiatan Panutup
1. Buku Jowo.
73
2. Kaset
4. Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Lisan.
Mengetahui, __________, ________
______________ ____________________
NIP. NIP.

(RPP)

Kelas : I (Satu)
Semester : II (Dua)
Standar Kompetensi
Nulis.
74
Kompetensi Dasar
ejaan Jowo.
Indikator
5. Mewarnai gambar.
B. Materi Ajar
Garis putus-putus.

Pertemuan kedua belas
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi kesebelas.
2. Kegiatan Inti
b. Bocah mewarnai gambar.
3. Kegiatan Panutup
1. Buku Jowo.
2. Kaset.
4. Gambar.
75
F. Penilaian
Teknik : Tertulis.
Mengetahui, __________, ________
______________ ____________________
NIP. NIP.

(RPP)

Kelas : I (Satu)
Semester : II (Dua)
Standar Kompetensi
76
Kompetensi Dasar
Indikator
B. Materi Ajar

Pertemuan ketiga belas
1. Kegiatan Awal
a. Guru mengulang kosa kata pelajaran kedua belas.
2. Kegiatan Inti
a. Guru mengucapkan kosa kata tentang pantai.
3. Kegiatan Panutup
1. Buku Jowo
2. Kaset.
77
4. Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Perbuatan.
Mengetahui, __________, ________
______________ ____________________
NIP. NIP.

(RPP)

Kelas : I (Satu)
Standar Kompetensi
78
sing kanggo.
Kompetensi Dasar
1. Nerangake’ pikiran, perasaan lan informasi miturut lisan tentang pantai.
2. Menyebutkan nama benda di sekitar pantai ngangge ucapan sing benar.
Indikator
Saged menjawab pertanyaan guru tentang nama benda-benda di sekitar pantai
ngangge ucapan sing benar.
nama benda-benda di sekitar pantai ngangge ucapan sing benar.
2. Bocah saged menyebutkan nama benda-benda di sekitar pantai ngangge ucapan
sing benar.
B. Materi Ajar

Pertemuan keempat belas
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi ketiga belas.
2. Kegiatan Inti
benar.
3. Kegiatan Panutup
Bocah menyebutkan kata-kata sing berkaitan ngangge nama benda-benda di sekitar
pantai ngangge ucapan sing benar.
1. Buku Jowo
2. Kaset.
4. Gambar.
79
F. Penilaian
Teknik : Perbuatan.
Mengetahui, __________, ________
______________ ____________________
NIP. NIP.

(RPP)

Kelas : I (Satu)
Semester : II (Dua)
Standar Kompetensi
80
Kompetensi Dasar
Indikator
1. Moco kosa kata.
3. Moco tanda nada.
B. Materi Ajar
1. Kosa kata.
2. Kalimat.

Pertemuan kelima belas
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi keempat belas.
2. Kegiatan Inti
benar.
3. Kegiatan Panutup
1. Buku Remen Jowo.
2. Kaset
81
4. Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Lisan.
Mengetahui, __________, ________
______________ ____________________
NIP. NIP.

(RPP)

Kelas : I (Satu)
Semester : II (Dua)
Standar Kompetensi
Nulis.
82
Kompetensi Dasar
ejaan Jowo.
Indikator
3. Nulis kalimat tentang benda-benda di sekitar pantai ngangge ejaan Jowo.
4. Mencocokkan gambar sesuai ngangge benlanya.
5. Mewarnai gambar.
B. Materi Ajar
Garis putus-putus.

Pertemuan keenam belas
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi kelima belas.
2. Kegiatan Inti
b. Bocah menyalin kalimat ngangge ejaan Jowo.
3. Kegiatan Panutup
b. Bocah mencocokkan gambar ngangge nama benlanya.
c. Bocah mewarnai gambar.
1. Buku Remen Jowo
2. Kaset.
83
4. Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Tertulis.
Mengetahui, __________, ________
______________ ____________________
NIP. NIP.

(RPP)
Lingkungan
Kelas : I (Satu)
Semester : II (Dua)
Standar Kompetensi
84
Nguroake : saged nguroake lan mirangake rupo-rupo wocono lisan sami nguroake
rupo-rupo swanten lan swanten boso, : Pesan, ungkapan, cerita,
dongeng, percakapan sederhana lan ngelakoake sesuatu sesuai
perintah.
Kompetensi Dasar
Indikator
B. Materi Ajar

Pertemuan ketujuh belas

1. Kegiatan Awal
a. Guru mengulang kosa kata pelajaran keenam belas.
2. Kegiatan Inti
a. Guru mengucapkan kosa kata tentang alat transportasi darat.
3. Kegiatan Panutup
1. Buku Remen Jowo.
2. Kaset.
85
4. Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Perbuatan.
Mengetahui, __________, ________
______________ ____________________
NIP. NIP.

(RPP)

Kelas : I (Satu)
Standar Kompetensi
86
sing kanggo.
Kompetensi Dasar
1. Nerangake’ pikiran, perasaan lan informasi miturut lisan tentang alat-alat
transportasi.
2. Menyebutkan macam-macam alat transportasi ngangge ucapan sing benar.
Indikator
Saged menjawab pertanyaan guru tentang macam-macam alat transportasi darat
1. Bocah saged nerangake’ pikiran, perasaan lan informasi miturut lisan
tentang nama benda-benda di sekitar pantai ngangge ucapan sing benar.
2. Bocah saged menyebutkan macam-macam alat transportasi darat ngangge
ucapan sing benar.
B. Materi Ajar

Pertemuan kedelapan belas

1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi ketujuh belas.
2. Kegiatan Inti
c. Guru melatih siswa melafalkan kosa kata lan kalimat ngangge ucapan sing
benar.
d. Bocah melafalkan kosa kata ngangge ucapan sing benar.
3. Kegiatan Panutup
Bocah menyebutkan kata-kata sing berkaitan ngangge alat transportasi darat
1. Buku Remen Jowo
2. Kaset.
87
4. Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Perbuatan.
Mengetahui, __________, ________
______________ ____________________
NIP. NIP.

(RPP)

Kelas : I (Satu)
Semester : II (Dua)
Standar Kompetensi

88
Kompetensi Dasar
Indikator
1. Moco kosa kata.
3. Moco tanda nada.
B. Materi Ajar
1. Kosa kata.
2. Kalimat.

Pertemuan kesembilan belas

1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi kedelapan belas..
2. Kegiatan Inti
benar.
3. Kegiatan Panutup
1. Buku Remen Jowo
2. Kaset.
89
4. Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Lisan.
Mengetahui, __________, ________
______________ ____________________
NIP. NIP.

(RPP)

Kelas : I (Satu)
Semester : II (Dua)
Standar Kompetensi
Nulis.

90
Kompetensi Dasar
ejaan Jowo.
Indikator
3. Nulis kalimat tentang alat-alat transportasi darat ngangge ejaan Jowo.
5. Mewarnai gambar.
3. Bocah saged nulis kalimat ngangge ejaan Jowo.
B. Materi Ajar
Garis putus-putus.

1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi kedua puluh.
2. Kegiatan Inti
3. Kegiatan Panutup
a. Bocah mencocokkan gambar ngangge nama benlanya.
1. Buku Remen Jowo.
2. Kaset
91
4. Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Tertulis.
Mengetahui, __________, ________
______________ ____________________
NIP. NIP.

(RPP)
Nama Sekolah : Sekolah Dasar (SD) Tetanen

Kelas : I (Satu)
Semester : II (Dua)
Standar Kompetensi

92
Kompetensi Dasar
Indikator
B. Materi Ajar


1. Kegiatan Awal
a. Guru mengulang kosa kata pelajaran kedua puluh.
2. Kegiatan Inti
a. Guru mengucapkan kosa kata tentang nama-nama kewan jinak lan sayur mayur.
3. Kegiatan Panutup
1. Buku Remen Jowo.
2. Kaset.
93
4. Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Perbuatan.
Mengetahui, __________, ________
______________ ____________________
NIP. NIP.

(RPP)

Kelas : I (Satu)
Standar Kompetensi
94
sing kanggo.
Kompetensi Dasar
1. Nerangake’ pikiran, perasaan lan informasi miturut lisan tentang kewan-kewan
jinak lan sayur mayur.
2. Menyebutkan jenis-jenis kewan jinak lan sayur mayur ngangge lafal lan nada sing
benar lan boso sing santun.
Indikator
saged menjawab pertanyaan guru tentang jenis-jenis kewan jinak lan sayur mayur
ngangge ucapan sing benar
kewan-kewan jinak lan sayur mayur ngangge ucapan sing benar.
2. Bocah saged menyebutkan jenis-jenis kewan jinak lan sayur mayur ngangge
ucapan sing benar.
B. Materi Ajar

1. Kegiatan Awal
2. Kegiatan Inti
benar.
3. Kegiatan Panutup
Bocah menyebutkan kata-kata sing berkaitan ngangge jenis-jenis kewan jinak lan
sayur mayur ngangge ucapan sing benar.
1. Buku Remen Jowo.
2. Kaset.
95
4. Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Perbuatan.
Mengetahui, __________, ________
______________ ____________________
NIP. NIP.

(RPP)

Kelas : I (Satu)
Semester : II (Dua)
Standar Kompetensi

96
Kompetensi Dasar
Indikator
1. Moco kosa kata.
3. Moco tanda nada.
B. Materi Ajar
1. Kosa kata.
2. Kalimat.

1. Kegiatan Awal
2. Kegiatan Inti
benar.
3. Kegiatan Panutup
1. Buku Remen Jowo.
2. Kaset
4. Gambar.
97
F. Penilaian
Teknik : Lisan.
Mengetahui, __________, ________
______________ ____________________
NIP. NIP.

(RPP)

Kelas : I (Satu)
Semester : II (Dua)
Standar Kompetensi
Nulis.
98
Kompetensi Dasar
ejaan Jowo.
Indikator
3. Nulis kalimat tentang kewan jinak lan sayur mayur ngangge ejaan Jowo.
5. Mewarnai gambar.
3. Bocah saged nulis kalimat ngangge ejaan Jowo.
B. Materi Ajar
Garis putus-putus.

Pertemuan kedua puluh empat
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi kedua puluh tiga.
2. Kegiatan Inti
3. Kegiatan Panutup
a. Bocah mencocokkan gambar ngangge nama benlanya.
1. Buku Remen Jowo.
2. Kaset.
99
4. Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Tertulis.
Mengetahui, __________, ________
______________ ____________________
NIP. NIP.

100

Jawa 1

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Jawa 1

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan).

C. Pendekatan lan Metode Pembelajaran

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Mengetahui, __________, ________

Kepala Sekolah Guru Basa Jawa

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan).

C. Pendekatan lan Metode Pembelajaran

Mengetahui, __________, ________

Kepala Sekolah Guru Basa Jawa

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan).

C. Pendekatan lan Metode Pembelajaran

Mengetahui, __________, ________

Kepala Sekolah Guru Basa Jawa

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : Sekolah Dasar (SD)

Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan).

C. Pendekatan lan Metode Pembelajaran

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Mengetahui, __________, ________

Kepala Sekolah Guru Basa Jawa

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : Sekolah Dasar (SD)

Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan).

C. Pendekatan lan Metode Pembelajaran

Mengetahui, __________, ________

Kepala Sekolah Guru Basa Jawa

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan).

C. Pendekatan lan Metode Pembelajaran

Mengetahui, __________, ________

Kepala Sekolah Guru Basa Jawa

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : Sekolah Dasar (SD)

Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan).

C. Pendekatan lan Metode Pembelajaran

Mengetahui, __________, ________

Kepala Sekolah Guru Basa Jawa

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : Sekolah Dasar (SD)

Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan).

C. Pendekatan lan Metode Pembelajaran

Mengetahui, __________, ________

Kepala Sekolah Guru Basa Jawa

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : Sekolah Dasar (SD)

Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan).

C. Pendekatan lan Metode Pembelajaran

Mengetahui, __________, ________

Kepala Sekolah Guru Basa Jawa

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan).

C. Pendekatan lan Metode Pembelajaran

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Mengetahui, __________, ________

Kepala Sekolah Guru Basa Jawa

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : Sekolah Dasar (SD)

Mengetahui, __,

Mengetahui, __,

Mengetahui, __,

Mengetahui, __,

Mengetahui, __,

Mengetahui, __,

Mengetahui, __,

Mengetahui, __,

Mengetahui, __,

Mengetahui, __,

Mengetahui, __,

Mengetahui, __,

Mengetahui, __,

Mengetahui, __,

Mengetahui, __,

Mengetahui, __,

Mengetahui, __,

Mengetahui, __,

Mengetahui, __,

Mengetahui, __,

Mengetahui, __,