RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DARING

Nama : Heni Nur Aisyah,S.M

Sekolah : MTs. Muhammadiyah Tirtasari
E-mai : henynuraisyah7@gmail.com
Kelas/Semester : IX / GANJIL
Topik : Seni Rupa
Sumber Belajar : Seni Budaya K-13 Kemendikbud Edisi Revisi 2018

Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik mampu mendefenisikan Seni Lukis
2. Peserta didik mampu mengidentifikasi berbagai aliran/gaya Seni Lukis
3. Mengidentifikasi berbagai macam alat dan bahan berkarya seni lukis
4. Mengelompokkan beberapa jenis lukisan berdasarkan teknik dan bahan yang digunakan
5. Berkarya seni lukis dengan berbagai media yang ada di lingkungan sekitar
Materi Pokok
Seni Lukis
Strategi / Aktivitas Pembelajaran
1. Guru berkomunikasi dengan siswa untuk menjadwalkan pembelajaran melalui grup whatsapp atau
messanger.
2. Guru mengecek kehadiran siswa yang tergabung dalam grup chat.
3. Guru mengarahkan siswa untuk mempelajari materi tentang seni lukis dan video penjelasan materi yang
sudah dibagikan di grup whatsapp.
4. Guru dan siswa berdiskusi dan Tanya jawab melalui grup whatsapp.
5. Selanjutnya siswa diminta untuk mengerjakan latihan soal yang dikirim di grup whatsaapp.
6. Tugas keterampilan yang diberikan kepada siswa yaitu membuat lukisan dengan teknik mozaik
menggunakan kulit telur.
7. Guru mengarahkan siswa untuk mengisi presensi online melalui google form
Penilaian
1. Sikap : Keaktifan dan kesopanan dalam berkomunikasi di grup chat. Tanggung jawab dan percaya diri dalam
menyelesaikan tugas. Disiplin dalam kehadiran di grup chat.
2. Pengetahuan : Tes tertulis
3. Keterampilan : Membuat lukisan mozaik dari kulit telur

Mengetahui, Tirtajaya, 03 Juli 2020

Kepala Madrasah Guru Bidang Studi

Ruslan Abdul Gani,S.Pd.I Heni Nur Aisyah,S.M

NIP. 197712142008011012 NIP. -
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DARING

Nama : Heni Nur Aisyah,S.M

Sekolah : MTs. Muhammadiyah Tirtasari
E-mai : henynuraisyah7@gmail.com
Kelas/Semester : IX / GANJIL
Topik : Seni Rupa
Sumber Belajar : Seni Budaya K-13 Kemendikbud Edisi Revisi 2018

Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik mampu mengidentifikasi serta mendeskripsikan pengertian dan fungsi Patung.
2. Peserta didik mampu mengidentifikasi bentuk dan jenis patung.
3. Peserta didik mampu mengidentifikasi bahan dan alat yang digunakan dalam berkarya patung.
4. Peserta didik mampu mendeskripsikan teknik-teknik berkarya seni patung.
5. Peserta didik mampu membuat karya seni patung dari bahan yang ada di sekitarnya.
Materi Pokok
Seni Patung
Strategi / Aktivitas Pembelajaran
1. Guru berkomunikasi dengan siswa untuk menjadwalkan pembelajaran melalui grup whatsapp.
2. Guru mengecek kehadiran siswa yang tergabung dalam grup chat.
3. Guru mengarahkan siswa untuk mempelajari materi tentang seni patung dan video penjelasan materi yang
sudah dibagikan di grup whatsapp.
4. Guru dan siswa berdiskusi dan Tanya jawab melalui grup whatsapp.
5. Selanjutnya siswa diminta untuk mengerjakan latihan soal yang dikirim di grup whatsaapp.
6. Tugas keterampilan yang diberikan kepada siswa yaitu membuat patung menggunakan bubur kertas.
7. Guru mengarahkan siswa untuk mengisi presensi online melalui google form
Penilaian
1. Sikap : Keaktifan dan kesopanan dalam berkomunikasi di grup chat. Tanggung jawab dan percaya diri
dalam menyelesaikan tugas. Disiplin dalam kehadiran di grup chat.
2. Pengetahuan : Tes tertulis
3. Keterampilan : Membuat karya patung dari bubur kertas.

Mengetahui, Tirtajaya, 03 Juli 2020

Kepala Madrasah Guru Bidang Studi

Ruslan Abdul Gani,S.Pd.I Heni Nur Aisyah,S.M

NIP. 197712142008011012 NIP. -
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DARING

Nama : Heni Nur Aisyah,S.M

Sekolah : MTs. Muhammadiyah Tirtasari
E-mai : henynuraisyah7@gmail.com
Kelas/Semester : IX / GANJIL
Topik : Seni Musik
Sumber Belajar : Seni Budaya K-13 Kemendikbud Edisi Revisi 2018

Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik mampu mendeskripsikan vocal solo/tunggal.
2. Peserta didik mampu mengidentifikasi materi vocal yang dimilikinya.
3. Peserta didik mampu menjelaskan teknik vocal.
4. Peserta didik mampu menampilkan salah satu lagu yang dikuasainya secara solo/tunggal.
Materi Pokok
Menyanyikan Lagu Secara Solo/Tunggal
Strategi / Aktivitas Pembelajaran
1. Guru berkomunikasi dengan siswa untuk menjadwalkan pembelajaran melalui grup whatsapp.
2. Guru mengecek kehadiran siswa yang tergabung dalam grup chat.
3. Guru mengarahkan siswa untuk mempelajari materi tentang menyanyikan lagu secara solo/tunggal yang
sudah dibagikan di grup whatsapp.
4. Guru dan siswa berdiskusi dan Tanya jawab melalui grup whatsapp.
5. Selanjutnya siswa diminta untuk mengerjakan latihan soal yang dikirim di grup whatsaapp.
6. Tugas keterampilan yang diberikan kepada siswa yaitu menyanyikan salah satu lagu yang dikuasainya
secara solo/tunggal yang kemudian hasilnya di kirim melalui grup whatsapp.
7. Guru mengarahkan siswa untuk mengisi presensi online melalui google form
Penilaian
1. Sikap : Keaktifan dan kesopanan dalam berkomunikasi di grup chat. Tanggung jawab dan percaya diri
dalam menyelesaikan tugas. Disiplin dalam kehadiran di grup chat.
2. Pengetahuan : Tes tertulis
3. Keterampilan : Menyanyikan lagu secara solo/tunggal

Mengetahui, Tirtajaya, 03 Juli 2020

Kepala Madrasah Guru Bidang Studi

Ruslan Abdul Gani,S.Pd.I Heni Nur Aisyah,S.M

NIP. 197712142008011012 NIP. -
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DARING

Nama : Heni Nur Aisyah,S.M

Sekolah : MTs. Muhammadiyah Tirtasari
E-mai : henynuraisyah7@gmail.com
Kelas/Semester : IX / GANJIL
Topik : Seni Tari
Sumber Belajar : Seni Budaya K-13 Kemendikbud Edisi Revisi 2018

Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik mampu mengidentifikasi serta mendeskripsikan Tari Kreasi.
2. Peserta didik mampu mengidentifikasi ciri-ciri dan jenis-jenis Tari Kreasi.
3. Peserta didik mampu mengidentifikasi unsur pendukung Tari Kreasi
Materi Pokok
Tari Kreasi
Strategi / Aktivitas Pembelajaran
1. Guru berkomunikasi dengan siswa untuk menjadwalkan pembelajaran melalui grup whatsapp.
2. Guru mengecek kehadiran siswa yang tergabung dalam grup chat.
3. Guru mengarahkan siswa untuk mempelajari materi tentang tari kreasi yang sudah dibagikan di grup
whatsapp.
4. Guru dan siswa berdiskusi dan Tanya jawab melalui grup whatsapp.
5. Selanjutnya siswa diminta untuk mengerjakan latihan soal yang dikirim di grup whatsaapp.
6. Guru mengarahkan siswa untuk mengisi presensi online melalui google form
Penilaian
1. Sikap : Keaktifan dan kesopanan dalam berkomunikasi di grup chat. Tanggung jawab dan percaya diri
dalam menyelesaikan tugas. Disiplin dalam kehadiran di grup chat.
2. Pengetahuan : Tes tertulis

Mengetahui, Tirtajaya, 03 Juli 2020

Kepala Madrasah Guru Bidang Studi

Ruslan Abdul Gani,S.Pd.I Heni Nur Aisyah,S.M

NIP. 197712142008011012 NIP. -
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DARING

Nama : Heni Nur Aisyah,S.M

Sekolah : MTs. Muhammadiyah Tirtasari
E-mai : henynuraisyah7@gmail.com
Kelas/Semester : IX / GANJIL
Topik : Seni Drama / Teater
Sumber Belajar : Seni Budaya SMP Jilid 3 Penerbit Erlangga Kurikulum Standar Isi 2006

Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian drama/teater.
2. Peserta didik mampu mengidentifikasi jenis-jenis drama/teater berdasarkan penyajian cerita.
3. Peserta didik mampu mengidentifikasi unsur-unsur drama/teater.
Materi Pokok
Drama/Teater Modern
Strategi / Aktivitas Pembelajaran
1. Guru berkomunikasi dengan siswa untuk menjadwalkan pembelajaran melalui grup whatsapp.
2. Guru mengecek kehadiran siswa yang tergabung dalam grup chat.
3. Guru mengarahkan siswa untuk mempelajari materi tentang drama/teater yang sudah dibagikan di grup
whatsapp.
4. Guru dan siswa berdiskusi dan Tanya jawab melalui grup whatsapp.
5. Selanjutnya siswa diminta untuk mengerjakan latihan soal yang dikirim di grup whatsaapp.
6. Guru mengarahkan siswa untuk mengisi presensi online melalui google form
Penilaian
1. Sikap : Keaktifan dan kesopanan dalam berkomunikasi di grup chat. Tanggung jawab dan percaya diri dalam
menyelesaikan tugas. Disiplin dalam kehadiran di grup chat.
2. Pengetahuan : Tes tertulis

Mengetahui, Tirtajaya, 03 Juli 2020

Kepala Madrasah Guru Bidang Studi

Ruslan Abdul Gani,S.Pd.I Heni Nur Aisyah,S.M

NIP. 197712142008011012 NIP. -