Docente Fabricacao Mecanica

Ministério da Educação – Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica 1
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina

Concurso Público – Edital 007/2010 – Prova Objetiva
PROFESSOR – FABRICAÇÃO MECÂNICA
Leia com atenção estas instruções gerais antes de realizar a prova:
1. Confira acima se a prova que lhe foi entregue corresponde ao cargo para o
qual você se candidatou.
2. Confira os dados impressos no cartão-resposta que lhe foi entregue
juntamente com a prova. Quaisquer problemas deverão ser comunicados
ao fiscal de sala.
3. Assine o verso do cartão-resposta.
4. Verifique se este caderno de prova contém 40 questões. Não serão aceitas
reclamações posteriores ao término da prova.
5. Cada questão da prova constitui-se de cinco proposições, identificadas
pelas letras A, B, C, D e E, das quais apenas uma será a resposta correta.
6. Preencha primeiramente o rascunho do cartão-resposta, que se encontra
no pé desta folha; em seguida, passe-o a limpo, com caneta esferográfica
azul ou preta. Qualquer outra cor de tinta não será aceita pela leitora ótica.
7. Preencha o cartão-resposta completando totalmente os pequenos círculos
em que se encontram os números.
8. Serão consideradas incorretas questões para as quais o candidato tenha
realizado mais de uma marcação no cartão-resposta, bem como questões
cuja resposta apresente rasuras no cartão-resposta.
9. O cartão-resposta não será substituído em hipótese alguma; portanto evite
rasuras.
10. Em sala, a comunicação entre os candidatos não será permitida, sob
qualquer forma ou alegação.
11. Não será permitido o uso de calculadoras, dicionários, telefones celulares
ou de qualquer outro recurso didático ou eletrônico.
12. A prova terá duração de quatro horas (das 14:00h às 18:00h), incluído o
tempo para instruções, para distribuição de provas e cartões e para
preenchimento do cartão-resposta.
13. Nenhum candidato poderá deixar a sala antes de completar-se uma hora
desde o início da prova.
14. Os três últimos candidatos deverão permanecer na sala, até que todos
concluam a prova e possam sair juntos.
15. Ao concluir a prova, entregue ao fiscal de sala tanto o cartão-resposta
quanto o caderno de provas. Você poderá levar consigo o rascunho do
cartão-resposta.
Questão 01
No diagrama de fases Fe-C abaixo, considere a liga eutetóide a uma temperatura
imediatamente abaixo deste ponto. Para essa situação, indique o resultado que mais
se aproxima do percentual relativo das fases previstas neste diagrama.
Fonte: Adaptado de CALLISTER JR, W.D. Ciência e Engenharia de

Materiais: Uma introdução. Rio de Janeiro: LTC (2002) 589p.
A) Ferrita-α = 11,25 %; Cementita = 88,75%.

B) Ferrita-α = 0,022 %; Cementita = 6,67%.
C) Austenita-γ = 2,11 %; Cementita = 6,67%.
D) Ferrita-α = 88,75%; Cementita = 11,25%.
E) Austenita-γ = 52 %; Cementita = 48%.
Questão 02
Considere uma peça de aço carbono hipereutetóide aquecida acima da zona crítica,
num forno com atmosfera controlada para que não haja alteração no %C do aço
durante o tratamento. Após aguardar tempo suficiente para obter as fases em
equilíbrio, o forno é desligado e a peça é resfriada dentro do mesmo. Considere uma
velocidade de resfriamento igual a 10ºC/min. A microestrutura esperada para este aço
submetido a tal tratamento seria formada por:
A) perlita e bainita.
B) perlita e ferrita proeutetóide.
C) perlita e cementita nos contornos de grão.
D) martensita e perlita.
E) martensita e bainita.
Questão 03
Avalie as afirmações adiante com relação aos tratamentos térmicos realizados em aço
carbono e marque com V as verdadeiras e com F as falsas. Em seguida, marque a
opção que contenha a sequência correta, de cima para baixo.
( ) Como resultado do tratamento de normalização, tem-se uma microestrutura

refinada o que confere maior tenacidade ao aço;
( ) O objetivo principal do recozimento pleno realizado em aços laminados a quente é
aumentar a sua tenacidade;
( ) Os tratamentos térmicos visam modificar as propriedades mecânicas dos aços
sem alterar significativamente sua forma externa;
( ) A martêmpera é um tratamento térmico realizado com resfriamento contínuo,
utilizando a salmoura como meio arrefecedor;
( ) Na austêmpera, a microestrutura obtida é a bainita, que requer um tratamento de
revenimento subsequente;
A) V, F, V, F, V.
B) F, V, F, V, F.
C) V, V, F, F, V.
D) F, V, V, V, F.
E) V, F, V, F, F.
Questão 04
Com relação aos ensaios de dureza é correto afirmar:
A) O ensaio de dureza Rockwell C baseia-se na medição direta do diâmetro de uma

cavidade deformada plasticamente, originada por uma ponta cônica sob ação de
uma carga estática.
B) A escala de dureza Rockwell C é utilizada para comparar materiais com valores
baixos de dureza, como chumbo, alumínio e ouro.
C) O valor obtido na medição de dureza Brinell é proveniente da relação entre a
carga aplicada por uma esfera de aço temperado sobre a amostra a ser ensaiada
e a área da calota esférica obtida.
D) O método de medição de dureza Vickers baseia-se na relação entre carga
aplicada e a profundidade de uma marca gerada pela penetração de uma
pirâmide de diamante de base quadrada no material ensaiado.
E) O ensaio de dureza Shore é realizado verificando-se a área projetada de uma
marca gerada pelo choque de penetrador esférico, que é deixado cair sobre a
amostra a partir de uma altura pré-determinada.
Questão 05
Avalie o acerto das afirmações adiante com relação às curvas tensão x deformação
(convencional) obtidas no ensaio de tração de três materiais metálicos diferentes e
marque com V as verdadeiras e com F as falsas. Em seguida, marque a opção que
contenha a sequência correta, de cima para baixo:
( ) O material (1) possui a maior tensão de escoamento que os demais.

( ) O material (2) possui a maior tenacidade entre os três materiais.
( ) O material (3) é aquele que apresentou maior módulo de elasticidade.
( ) O material (1) é mais frágil e menos rígido que o material (2) e (3).
( ) O material (2) apresenta maior alongamento no campo elástico que os materiais
(1) e (3).
( ) O material (3) é o material que possui maior resiliência dentre os demais.
A) V, V, F, F, V, F.
B) F, V, F, V, F, V.
C) F, V, V, F, F, V.
D) V, F, F, V, V, F.
E) V, F, V, V, F, F.
Questão 06
Avalie o acerto das afirmações adiante com relação aos processos de conformação
mecânica e marque com V as verdadeiras e com F as falsas. Em seguida, marque a
opção que contenha a sequência correta.
( ) Nos aços, realizar a conformação mecânica a frio significa conformar o aço a uma
temperatura abaixo da temperatura de austenitização do mesmo.
( ) O laminador Sendzimir (de 20 cilindros) é especialmente utilizado quando o
laminador de trabalho possui um diâmetro muito grande, usado para efetuar
grandes reduções em placas espessas.
( ) Na matriz de forjamento, a cavidade que formará a rebarba tem como funções
principais acomodar o material excedente e garantir o total preenchimento do
molde.
( ) Na trefilação, o escoamento plástico é produzido principalmente pelas forças
compressivas provenientes da reação da matriz sobre o material.
( ) No processo de conformação mecânica realizado a frio, a porção de material que
foi deformado plasticamente apresenta, além de outros efeitos, um aumento de
dureza decorrente do aumento de densidade de discordâncias neste local.
A) F, V, F, V, F.
B) V, F, V, F, V.
C) F, F, V, V, V.
D) V, V, F, F, F.
E) V, F, F, V, V.
Questão 07
Num molde de injeção, existem diversas cavidades, cada qual com uma função e
denominação específica. No molde de injeção, o poço frio refere-se:
A) à parte que controla a velocidade e o empacotamento com que o material

polimérico entra na cavidade do molde onde será moldada a peça.
B) à cavidade posicionada na extremidade do pino de extração para garantir que a
peça permaneça aderida a parte fixa do molde.
C) aos canais de circulação de água para o arrefecimento da cavidade onde será
moldada a peça de material polimérico termoplástico.
D) à primeira região onde a massa plastificada de polímero é forçada a passar após
deixar o cilindro de injeção.
E) ao prolongamento dos canais de alimentação/distribuição dispostos na região de
mudança de direção do fluxo de polímero.
Questão 08
Com relação aos instrumentos de medição é correto afirmar:
( ) O paquímetro com 20 divisões no nônio possui resolução de 0,02 mm (a escala

fixa do paquímetro possui menor divisão da escala igual a 1 mm).
( ) A catraca do micrômetro serve para minimizar erros de medição relacionados à
pressão aplicada pelas faces de medição do instrumento sobre a peça.
( ) Um micrômetro com passo da rosca de 0,5 mm e 50 divisões no tambor possui
resolução de 0,01 mm.
( ) O calibrador tampão é utilizado para verificar se uma dimensão externa de uma
peça se encontra dentro de uma tolerância determinada pelo o instrumento.
( ) O relógio comparador é um instrumento de medição por comparação destinado a
se efetuar medições diferenciais.
A) V, V, F, F, V.
B) F, V, V, F, V.
C) V, F, V, V, F.
D) F, V, F, F, V.
E) F, F, V, V, F.
Questão 09
Com relação ao processamento de polímeros, é correto afirmar:
A) Os produtos obtidos por extrusão plana apresentam como vestígios do processo:

marca de divisão do molde de extrusão; marca de pinos extratores e fibramento
mecânico.
B) No processo de rotomoldagem, o polímero na forma de pó é introduzido num
molde que rotaciona a uma velocidade suficientemente alta para que o polímero
fique aderido às paredes do molde devido à ação da força centrífuga.
C) O processo de extrusão-sopro tem como sequência básica: obtenção do parison;
fechamento do molde com o esmagamento da parte inferior do núcleo extrudado;
moldagem auxiliada por sopro de um gás; resfriamento e extração da peça do
molde.
D) A pultrusão é uma variação do processo de injeção na qual o polímero é moldado
na cavidade de um molde, geralmente bipartido, com a adição de fibras para
obtenção de peças reforçadas.
E) A termoformagem é realizada adicionando-se o polímero na forma de grânulos
num molde aquecido que possui uma cavidade que tem a forma do negativo da
peça a ser obtida.
Questão 10
O desenho técnico mecânico é uma linguagem muito importante na comunicação
entre o projetista e o chão de fábrica. É através dessa linguagem que é possível tornar
uma idéia em um produto. Para tanto, é preciso que existam regras e técnicas
apropriadas de representação. Assim, sobre as técnicas de representação de peças
em desenho técnico mecânico, pode-se afirmar:
A) A representação de um segmento de reta “AB”, em vista ortogonal, e em escala

real, pode assumir a forma de um ponto caso o referido segmento esteja
perpendicular ao plano de projeção.
B) O desenho em perspectiva isométrica busca a representação de peças em três
dimensões respeitando a representação fiel da geometria das mesmas.
C) O primeiro diedro é considerado o padrão no sistema ISO, por ser aquele que
representa mais fielmente a geometria da peça.
D) As vistas auxiliares servem para mostrar, em verdadeira grandeza, detalhes que
se encontram em planos ortogonais.
E) No desenho de roscas, deve-se respeitar o formato das mesmas, ou seja, deve-
se representar os filetes em seu formato real.
Questão 11
Existem diferentes formas de representação de peças no campo da computação
gráfica. Uma das mais importantes e amplamente utilizadas é conhecida como CSG
(Constructive Solid Geometry). Nas alternativas abaixo, assinale aquela que apresenta
uma característica da representação CSG:
A) A representação CSG pode ser denominada de “Octree”.

B) Não prevê a combinação de objetos por operações booleanas.
C) Os sólidos são descritos por sua superfície de fronteira.
D) O objeto é obtido pela combinação de primitivas simples, através de operadores
booleanos.
E) A estrutura de dados junta representa uma malha poligonal.
Questão 12
Sabe-se que o mancal A mostrado na figura abaixo encontra-se fixo em uma estrutura
rígida e que a haste C, que está inclinada de 45°, sofre uma carga axial de 7200N.
Calcule a área mínima da seção transversal do pino B, sabendo que o mesmo é feito
de um material que possui uma tensão de escoamento de 300 MPa. Caso necessário,
considere o fator de segurança de 2,0, a tensão tangencial igual a 60% da tensão
normal e o valor de π = 3,14.
Haste C
F = 7200N
Pino B
Mancal A
A) 24 mm2.
B) 80 mm2.
C) 7,14 mm.
D) 10,10 mm.
E) 40 mm2.
Questão 13
Existem elementos de máquinas que envolvem diversos princípios físicos no seu
funcionamento. Um destes elementos é o mancal hidrodinâmico. O projeto de mancais
hidrodinâmicos envolve diversas variáveis, sendo algumas dependentes e outras
independentes. Assinale qual alternativa apresenta somente variáveis independentes
de projeto desse tipo de elemento de máquina.
A) Viscosidade do lubrificante, espessura mínima do filme de lubrificante, carga por

unidade de área do mancal, dimensões do mancal.
B) Viscosidade do lubrificante, carga por unidade de área do mancal, velocidade do
equipamento, dimensões do mancal.
C) Viscosidade do lubrificante, espessura mínima do filme de lubrificante, velocidade
do equipamento, dimensões do mancal.
D) Viscosidade do lubrificante, carga por unidade de área do mancal, velocidade do
equipamento, espessura mínima do filme de lubrificante.
E) Espessura mínima do filme de lubrificante, carga por unidade de área do mancal,
velocidade do equipamento, dimensões do mancal.
Questão 14
A manutenção mecânica de equipamentos envolve diversos custos, que são
classificados em dois grupos: custos diretos e custos indiretos. Assinale nas
alternativas a seguir qual apresenta apenas custos diretos de manutenção.
A) Custos de reposição de peças, custos de parada de máquinas, custos de set up.

B) Custos de reposição de peças, custos com acidentes, custos de inspeção.
C) Custos de reposição de peças, custos de mão-de-obra, custos de set up.
D) Custos de reposição de peças, custos de inspeção, custos de mão-de-obra.
E) Custos de reposição de peças, custos com acidentes, custos de mão-de-obra.
Questão 15
Diferentes autores falam sobre os processos de estampagem. Estes consistem em
diversas operações de fabricação de peças a partir da conformação de chapas
metálicas. Dentro deste contexto, é FALSO afirmar:
A) A relação de estampagem “B” é definida pelo quociente da área do ‘blank’ (disco

metálico que dá origem ao copo) pelo diâmetro do copo ou punção.
B) É possível calcular a forma das chapas antes de realizar a conformação, mas é
indicado que se executem ensaios práticos para evitar erros decorrentes da
diferença de comportamento de materiais, da geometria do punção, da matriz e
da folga entre eles.
C) A força total do punção para a deformação do copo corresponde à somatória de
todos os esforços envolvidos na deformação da peça.
D) O ensaio de embutimento busca avaliar a estampabilidade de chapas e/ou tiras
metálicas, sem que ocorra ruptura.
E) A força total de um processo de corte de chapas por estampagem é a soma das
forças dos punções envolvidos na operação.
Questão 16
A operação e a manutenção de caldeiras são atividades que requerem cuidados, pelos
riscos envolvidos. Isto ocorre devido à utilização de combustíveis para geração de
calor e também pelas altas pressões que são geradas pelo aquecimento da água e
transformação desta em vapor. Assim, deve-se monitorar constantemente esse tipo de
equipamento, para verificar problemas advindos do seu uso continuado em condições
severas. Nas alternativas abaixo, encontram-se listados problemas que podem surgir
na operação e manutenção de caldeiras. Assinale apenas a alternativa que NÃO
apresenta problemas que ocorrem nestas operações.
A) Elevação da pressão de trabalho acima da pressão máxima de trabalho permitida.

B) Elevação da temperatura de trabalho até o estágio denominado de Poder
Calorífico Superior (PCS).
C) Superaquecimento excessivo e/ou modificação da estrutura do material da
caldeira.
D) Corrosão ou erosão do material da caldeira.
E) Ignição espontânea, a partir de névoas ou de gases inflamáveis remanescentes
no interior da câmara de combustão.
Questão 17
Durante o funcionamento de uma válvula controladora de pressão, pode-se apontar
alguns efeitos oriundos do que chamamos de comportamento dinâmico da válvula.
Estes efeitos podem variar conforme a maneira como a válvula é utilizada. Diante
disso, assinale a alternativa que apresenta corretamente efeitos e possíveis causas
dos mesmos no funcionamento dinâmico de tais válvulas:
A) oscilações no deslocamento do obturador – folga excessiva no pistão de

amortecimento do obturador.
B) vibração e ruído – vazão insuficiente da válvula controladora de pressão.
C) oscilação na pressão de suprimento – perturbações de pressão e vazão por
aumento brusco da carga do sistema.
D) variação temporal da pressão – entrada do sistema em regime permanente.
E) válvula direcional se fecha bruscamente – fadiga na mola do obturador.
Questão 18
O processo de torneamento tem por objetivo produzir superfícies de revolução
com auxílio de uma ou mais ferramentas monocortantes. No torneamento
cônico, a ferramenta se desloca segundo uma trajetória retilínea, inclinada em
relação ao eixo principal de rotação da máquina.
Utilizando um torno mecânico horizontal para executar a peça acima, é correto

afirmar:
A) A superfície cônica é usinada com o cabeçote móvel deslocado, e o

avanço da ferramenta de corte é perpendicular ao eixo principal de rotação
da máquina.
B) A superfície cônica é usinada com inclinação do carro superior, e o avanço
da ferramenta de corte é paralelo ao eixo principal de rotação da máquina.
C) A superfície cônica é usinada com inclinação do carro superior, e o avanço
da ferramenta de corte é perpendicular ao eixo principal de rotação da
máquina.
D) A superfície cônica é usinada com deslocamento do cabeçote móvel, e o
avanço da ferramenta de corte é paralelo ao eixo principal de rotação da
máquina.
E) A inclinação do carro superior e a trajetória realizada pela ferramenta de
corte não influenciam a usinagem de superfícies cônicas.
Questão 19
Quanto ao processo de retificação, considere as seguintes afirmações:
(I) Trata-se de um processo de usinagem destinado a melhorar o acabamento

de superfícies com o auxílio de ferramenta abrasiva de revolução.
(II) O aumento da velocidade periférica do rebolo facilita a penetração do fluido
de corte na região de contato rebolo-peça.
(III) A retificação de baixa velocidade usa como ferramentas rebolos de CBN
ou diamante maciços.
Sobre as afirmações acima, é correto afirmar:
A) Há somente uma afirmação verdadeira.

B) Somente as afirmações I e II são verdadeiras.
C) Somente as afirmações II e III são verdadeiras.
D) Somente as afirmações I e III são verdadeiras.
E) Todas as afirmações são verdadeiras.
Questão 20
Um torno CNC com rotação máxima igual a 7000 rpm usina uma peça com
velocidade de corte constante. Conforme o trecho do programa abaixo, à
medida que a ferramenta de corte se aproxima do diâmetro de 10 mm, a
rotação do eixo árvore:
Trecho de Programa:
...
N20 G21
N30 G40 G99 G50 S6000
N40 G96 S200 M13
N50 G28
N60 T0101
...
A) cai a zero, porque o torno para, acusando erro de programação.

B) aumenta até a rotação máxima do torno.
C) aumenta até a rotação de 6369 rpm.
D) mantém-se constante em 6000 rpm.
E) aumenta até a rotação máxima estabelecida no programa.
Questão 21
Quanto aos processos de fundição, considere as seguintes afirmações:
(I) No processo de fundição sob pressão, o metal líquido é injetado sob

pressão dentro de um molde metálico, por uma máquina.
(II) No processo de fundição em coquilha o enchimento do molde se dá pela
ação da força centrífuga.
(III) Shell-molding é um processo de confecção de moldes para fundição que
utiliza uma mistura seca de areia e resina.
A) Somente as afirmações I e II são verdadeiras.

B) Somente as afirmações I e III são verdadeiras.
D) Há somente uma afirmação verdadeira.
E) Todas as afirmações são verdadeiras.
Questão 22
Quanto aos processos de soldagem, considere as seguintes afirmações:
(I) No processo de soldagem TIG, a poça de fusão e o eletrodo são

protegidos por um gás de proteção que flui do bocal de gás.
(II) O processo de soldagem MIG/MAG utiliza, para a união dos metais, o
aquecimento provocado pela formação de um arco elétrico estabelecido
entre um eletrodo metálico contínuo e a peça.
(III) Na soldagem por resistência elétrica, a união de dois metais é realizada
pela fusão do metal de base utilizando material de adição.
A) Há somente uma afirmação verdadeira.

B) Todas as afirmações são verdadeiras.
D) Somente as afirmações I e II são verdadeiras.
E) Somente as afirmações I e III são verdadeiras.
Questão 23
Quanto à utilização dos equipamentos de proteção individual (EPI), considere
as seguintes afirmações:
(I) A utilização de óculos de segurança é obrigatória nas aulas práticas com

torno mecânico horizontal.
(II) Na soldagem TIG, o uso da máscara de proteção é suficiente para proteger
o soldador contra os efeitos nocivos dos raios ultravioleta.
(III) Na aula prática com fresadora convencional, é permitida a utilização de
luvas e calçado aberto.
(IV) O uso de anéis, colares e pulseiras quando utilizamos máquinas com
partes rotativas, não é permitido.
A) Somente as afirmações I e IV são verdadeiras.

B) Somente as afirmações II e IV são verdadeiras.
D) Há somente uma afirmação verdadeira.
E) Somente as afirmações I e III são verdadeiras.
Questão 24
Na usinagem de peças, a ferramenta de corte, em contato com a superfície
cortada sofre contínuo processo de desgaste. A temperatura eleva-se
progressivamente, a força e a potência consumida aumentam, as dimensões
da superfície usinada se alteram e o acabamento da superfície piora.
Sobre o desgaste da ferramenta de corte, é correto afirmar:
A) O desgaste de flanco acontece devido a uma velocidade de corte muito

alta ou resistência ao desgaste insuficiente do material da ferramenta de
corte. O elevado desgaste de flanco melhora o acabamento da superfície
usinada.
B) A aresta postiça de corte se forma no gume da ferramenta porque o
material da peça é soldado à ferramenta em alta velocidade de corte. Uma
solução é diminuir a velocidade de corte.
C) A deformação plástica da aresta de corte é causada por uma temperatura
de corte muito alta combinada com alta pressão. Uma solução é aumentar
a velocidade de corte e o avanço.
D) Craterização é o desgaste por atrito do gume da ferramenta. Excessiva
craterização causa o enfraquecimento do gume. Uma solução é reduzir a
velocidade de corte e aumentar o avanço.
E) Fissuras térmicas são pequenas fissuras perpendiculares à aresta de
corte, originadas pela variação de temperatura causada por usinagem
intermitente e variação no fornecimento de fluido refrigerante.
Questão 25
Os processos de usinagem convencionais utilizam uma ferramenta de corte e,
em contato com a matéria-prima, fazem a remoção de material, por meio de
corte ou abrasão.
Sobre os processos de usinagem convencionais, é correto afirmar:
A) Serramento é um processo destinado ao seccionamento ou recorte, com

auxílio de ferramentas monocortantes de pequena espessura.
B) Furação é um processo destinado à obtenção de furos, geralmente
cilíndricos, numa peça, com auxílio de uma ferramenta multicortante.
C) O rosqueamento é realizado para obtenção de filetes, por meio de abertura
de um ou vários sulcos helicoidais de passo variável, em superfícies de
revolução.
D) Jateamento é um processo de usinagem por abrasão no qual as peças são
submetidas a um jato abrasivo no acabamento de furos cilíndricos de
revolução.
E) Brunimento é o processo de usinagem por abrasão, empregado no
desbaste de furos cilíndricos de revolução, podendo substituir a retificação
interna.
Questão 26
“O Projeto Político Pedagógico representa um desafio em busca de novas trilhas para
a escola. (...) e a escola, como instituição social compromissada com a educação de
crianças, jovens e adultos realiza uma ação institucionalizada, sistemática, de acordo
com princípios filosóficos, epistemológicos e pedagógicos” (VEIGA, 2008). O Projeto
Político Pedagógico, a partir do ponto de vista emancipador, caracteriza-se por:
(I) ter claro o que se quer fazer e por que fazê-lo, não se constituindo apenas na
produção de um documento, mas na consolidação de um processo de
ação-reflexão-ação que exige o esforço conjunto e a vontade política do coletivo
escolar.
(II) basear-se na visão de unicidade entre teoria e prática; na ação consciente e
organizada da escola; na participação efetiva da comunidade escolar e na
articulação entre escola, família e comunidade.
(III) estar baseado num modelo de gestão que é realizada a partir de uma ação
diretiva única entre a estrutura formal e os sujeitos que produzem e vivenciam seu
cotidiano.
(IV) reforçar a concepção de práxis, onde de um lado, a ação subsidia o pensamento
para a construção de novas idéias e formas diferenciadas de intervenção na
realidade educacional, de outro, a teoria representada por um conjunto de idéias,
é sistematizada a partir da prática pedagógica;
(V) ser uma ação consciente e organizada, porque é planejada tendo em vista
orientar os desafios futuros da escola.
Assinale a alternativa CORRETA:
A) Todos os itens são verdadeiros.

B) Somente os itens I, II, III e IV são verdadeiros.
C) Somente os itens II, III e V são verdadeiros.
D) Somente os itens I, II, III e V são verdadeiros.
E) Somente os itens I, II, IV e V são verdadeiros.
Questão 27
Na concepção de Sacristán (2000) “estão implicados com o currículo todos os temas
que têm alguma importância para compreender o funcionamento da realidade e da
prática escolar no nível de aula, de escola e de sistema educativo”. Neste sentido,
pode-se afirmar que:
(I) o currículo é a expressão da função socializadora da escola, cabendo à gestão

política e administrativa a seleção de conteúdos culturais genericamente
organizados.
(II) o currículo é uma opção historicamente configurada e sedimentada dentro de uma
determinada trama cultural, política, social e escolar e está carregado de valores e
pressupostos.
(III) o currículo reflete interesses concretos em um sistema educativo; por isso ele se
amolda a finalidades diversas, a partir de um direcionamento único.
(IV) no currículo se entrecruzam componentes e determinações muito diversas:
pedagógicas, políticas, práticas administrativas e de controle sobre o sistema
escolar e de inovação pedagógica.
(V) a aplicação prática do currículo não implica a existência de valores sociais numa
determinada cultura escolar.
Estão CORRETAS:
A) somente as alternativas I, III e V estão corretas

B) somente as alternativas I, II e IV e V estão corretas
C) somente as alternativas II, III, IV estão corretas
D) somente as alternativas II e IV estão corretas
E) somente as alternativas II e III estão corretas
Questão 28
“O planejamento tem como um dos pilares básicos a ação; subtrair a idéia de ação do
planejar é descaracterizá-lo por completo”. (VASCONCELLOS, 2006). Com base
nessa afirmação, assinale (V) para as alternativas verdadeiras e (F) para as falsas:
( ) Planejar é agir de acordo com o momento, tendo que voltar, em seguida, a uma
previsão sucessiva, pertinente a cada momento que surge no cotidiano escolar.
( ) É uma ação que deve ser realizada em função daquilo que se pensou por meio de
uma maior clareza conceitual.
( ) Planejar e imaginar são semelhantes, na medida em que, nessas duas atividades
de pensamento, há o compromisso com a sistematização da prática.
( ) Planejar é elaborar o plano de mediação, intervindo na realidade de acordo com a
exigência decorrente de sua intencionalidade.
( ) O planejamento e a execução ocorrem em momentos distintos, e a avaliação é
realizada ao final.
Assinale a sequência CORRETA, de cima para baixo:
A) F, F, F, V, V.
B) F, V, F, V, F.
C) V, V, V, F, F.
D) F, F, F, F, V.
E) V, V, F, F, V.
Questão 29
O documento subsidiário à política de inclusão, elaborado pelo Ministério da Educação
– MEC, em 2005, apresenta uma discussão sobre a política de inclusão na rede
regular de ensino, com o objetivo de subsidiar os sistemas educacionais para
transformar as escolas públicas brasileiras em espaços inclusivos e de qualidade, que
valorizem as diferenças sociais, culturais, físicas e emocionais e atendam às
necessidades educacionais de cada aluno. Quanto à efetivação do processo, segundo
esses referencias, é INCORRETO afirmar:
A) A formação dos professores não se caracteriza como uma demanda emergente

para o aprofundamento do processo de inclusão.
B) É essencial que o exercício social e profissional dos agentes educacionais esteja
sustentado por uma rede de ações interdisciplinares, que se entrelacem no
trabalho com as necessidades educacionais dos alunos.
C) A inclusão não se restringe à relação professor-aluno, e sim, ao envolvimento da
comunidade escolar no respeito às diferenças.
D) A flexibilização curricular caracteriza-se como uma necessidade para viabilizar o
processo de inclusão dos alunos nas escolas.
E) A efetivação do processo de inclusão demanda a necessidade de implantação de
políticas de educação e políticas sociais amplas que garantam a melhoria da
qualidade de vida da população.
Questão 30
Dentre as alternativas a seguir, identifique a que representa uma ação docente
embasada em perspectivas menos conservadoras:
A) A avaliação deve servir como instrumento de classificação e comparação entre os

educandos, para posterior tomada de decisão quanto à promoção do aluno.
B) A ação docente deve ser centrada na transmissão dos conteúdos, pois é assim
que se efetiva a aprendizagem.
C) A hierarquia entre professor e alunos deve ser vivenciada como forma de
manutenção da disciplina em sala de aula.
D) O cumprimento do planejamento no tempo previamente estabelecido deve ser
obrigatoriamente buscado.
E) A realidade dos alunos deve servir como ponto de partida para o planejamento da
ação educativa.
Questão 31
Ao longo da história da educação, é possível identificar diversas tendências
pedagógicas que orientaram e orientam o trabalho educativo. Identifique as tendências
pedagógicas enumerando a segunda coluna de acordo com a primeira. Em seguida,
assinale a seqüência de associação CORRETA, de cima para baixo:
(1) Tendência Liberal Tradicional.

(2) Tendência Liberal Renovada.
(3) Tendência Liberal Tecnicista.
(4) Tendência Progressista Crítico-Social dos Conteúdos.
( ) Tem como princípios a racionalidade, a eficiência, a produtividade e a neutralidade

científica.
( ) A ênfase está na transmissão de conteúdos acumulados historicamente pelo
homem, e seu método de aprendizagem consiste na transmissão passiva, na
repetição e memorização desses conteúdos.
( ) Enfatiza os processos mentais e habilidades cognitivas necessárias à adaptação
do homem ao meio social.
( ) o aluno é o centro do processo de ensino, e o papel de professor é de facilitador
da aprendizagem.
( ) A educação está subordinada as necessidades sociais, tendo como função
principal a produção de indivíduos competentes e preparados para o mercado de
trabalho a ser consolidado.
( ) O ensino tem como objetivo a emancipação intelectual do educando, considerado
esse como um ser concreto, inserido num contexto de relações sociais.
( ) O aluno é responsável pelo seu êxito ou fracasso na sua trajetória escolar.
( ) O professor deve partir do que o aluno já sabe, visto que o conhecimento novo se
apoia numa estrutura cognitiva já existente.
A) 2, 1, 4, 3, 3, 1, 4, 2.
B) 3, 2, 1, 2, 4, 1, 3, 4.
C) 1, 4, 2, 3, 2, 3, 1, 4.
D) 3, 1, 2, 2, 3, 4, 1, 4.
E) 1, 2, 1, 3, 2, 4, 4, 3.
Questão 32
Sobre o Decreto Nº 5.154/2004, que regulamenta o § 2º do artigo 36 e os artigos 39 a
41 da LDB (9394/96), considere as afirmações:
(I) Os cursos técnicos de nível médio poderão ser organizados em etapas com
terminalidade, propiciando ao educando a obtenção de certificado de qualificação
profissional para o trabalho.
(II) O Decreto prevê a articulação da Educação Profissional Técnica de Nível Médio
com o Ensino Médio apenas nas formas integrada e concomitante.
(III) O Decreto prevê a articulação da Educação Profissional Técnica de Nível Médio
com o Ensino Médio somente nas formas subsequente e concomitante.
(IV) Nos cursos técnicos de nível médio oferecidos na forma concomitante, a
construção do projeto do curso deverá priorizar a carga horária correspondente à
preparação para o exercício da profissão técnica.
(V) Os cursos e programas de formação inicial e continuada de trabalhadores
deverão, preferencialmente, articular-se com os cursos de Educação de Jovens e
Adultos.
A) Somente as alternativas I e II são verdadeiras.

B) Somente as afirmativas I e III são verdadeiras.
C) Somente as afirmativas I e V são verdadeiras.
D) Somente as afirmativas III, IV e V são verdadeiras.
E) Somente as afirmativas IV e V são verdadeiras.
Questão 33
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, em vigor desde dezembro de 1996,
trata da educação como “processos formativos que se desenvolvem na vida familiar,
na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos
movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais”.
Acerca dessa lei que estabelece as diretrizes e bases da educação desenvolvida no
Brasil, pode-se afirmar:
(I) São alguns dos princípios que norteiam/orientam o ensino no Brasil: igualdade de
condições para acesso e permanência na escola; pluralismo de ideias e de
concepções pedagógicas; garantia de padrão de qualidade; valorização da
experiência extra-escolar; gestão democrática do ensino público.
(II) A educação escolar compõe-se de Educação Básica e Educação Superior.
(III) O Ensino Médio é considerado etapa final da Educação Básica.
(IV) Prevê a integração da Educação Profissional às diferentes formas de educação,
ao trabalho, à ciência e à tecnologia.
(V) A Educação Básica é organizada, prioritariamente, em séries anuais.

A) Apenas a afirmativa II está correta.
B) Somente a afirmativa I está incorreta.
C) Apenas as afirmativas III e IV estão corretas.
D) Somente a afirmativa V está incorreta.
E) Apenas as afirmativas II, III e V estão corretas.
Questão 34
Acerca do currículo integrado na Educação Profissional Técnica de Nível Médio pode-
se considerar como CORRETA a seguinte alternativa:
A) Efetiva-se, prioritariamente, pela organização dos componentes curriculares tendo

como pressuposto a fragmentação dos conhecimentos.
B) Caracteriza-se pela justaposição das disciplinas do Ensino Médio e da Formação
Geral.
C) Sua construção deve acontecer de forma coletiva, reconhecendo o aluno como
alguém que traz conhecimentos construídos a partir de suas relações sociais e
que ao interagir com os conhecimentos científicos produzirá novos
conhecimentos.
D) Deve possibilitar a efetivação de práticas educativas que priorizem o atendimento
às necessidades do mercado de trabalho, uma vez que é função da escola inserir
socialmente o indivíduo, e essa inserção, idealmente, deve dar-se pelo trabalho.
E) Deve priorizar o cumprimento das finalidades da formação geral sobre a formação
profissional.
Questão 35
“A idéia de formação integrada sugere superar o ser humano dividido historicamente
pela divisão social do trabalho entre ação de executar e a ação de pensar, dirigir ou
planejar” (CIAVATTA, 2005).
Na perspectiva colocada acima, sobre qual base epistemológica o currículo deve ser
construído na escola?
A) Uma base epistemológica que mobilize os saberes, como recursos ou insumos,

por meio de esquemas mentais adaptados e flexíveis, tais como análises,
síntese, inferências, generalizações, analogias, associações, transferências,
entre outros.
B) Uma base epistemológica que considere a unidade de conhecimentos gerais e
conhecimentos específicos, numa metodologia que permita a identificação das
especificidades desses conhecimentos, quanto à sua historicidade, finalidades e
potencialidades.
C) Uma base epistemológica que considere o homem somente um ser cognitivo.
D) Uma base epistemológica que considere somente a transmissão de informações
na possibilidade de construir conhecimentos.
E) Uma base epistemológica que considere o aluno como alguém que tem pouco,
ou nenhum conhecimento com o qual o professor possa interagir.
Questão 36
Quanto à atuação das Comissões de Ética constituídas conforme o Código de Ética
Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal – Decreto nº1.171,
de 22 de Junho de 1994, e suas alterações posteriores, assinale a alternativa que
contém afirmativa FALSA:
A) Cabe à Comissão de ética propor aplicação de penalidades administrativas de

advertência, suspensão ou exoneração aos servidores denunciados.
B) À Comissão de Ética incumbe fornecer aos organismos encarregados da
execução do quadro de carreira dos servidores os registros sobre sua conduta
ética.
C) A Comissão de Ética deve ser encarregada de orientar e aconselhar sobre a ética
profissional do servidor, no tratamento com as pessoas e com o patrimônio
público.
D) A Comissão de Ética entende por servidor público todo aquele que, por força de
lei, contrato ou de qualquer ato jurídico, preste serviços de natureza permanente,
temporária ou excepcional, ainda que sem retribuição financeira, desde que ligado
direta ou indiretamente a qualquer órgão do poder estatal, como as autarquias, as
fundações públicas, as entidades paraestatais, as empresas públicas e as
sociedades de economia mista, ou em qualquer setor onde prevaleça o interesse
do Estado.
E) A pena aplicável ao servidor público pela Comissão de Ética é a de censura.
Questão 37
Considerando os deveres dos servidores públicos elencados no art. 116, da Lei nº
8112/90, assinale a alternativa que NÃO contém somente itens verdadeiros:
A) levar ao conhecimento da autoridade superior as irregularidades de que tiver

ciência em razão do cargo; zelar pela economia do material e a conservação do
patrimônio público.
B) ser leal às instituições a que servir; ser assíduo e pontual ao serviço.
C) observar as normas legais e regulamentares; manter conduta compatível com a
moralidade administrativa.
D) cumprir as ordens superiores, exceto quando manifestamente ilegais; guardar
sigilo sobre assunto da repartição.
E) exercer com zelo e dedicação as atribuições do cargo; tratar com urbanidade as
pessoas que ocupam cargos públicos.
Questão 38
Considere as afirmativas relativas às previsões da Lei nº 8112/90 e alterações
posteriores:
(I) O concurso público previsto na Lei nº 8112/90 será de provas e títulos, podendo
ser realizado em duas etapas.
(II) O estágio probatório ficará suspenso durante a participação em curso de
formação.
(III) A vacância do cargo público decorrerá apenas da exoneração.
(IV) A gratificação natalina corresponde a 1/12 da remuneração mensal, somada mês
a mês e paga em dezembro do ano respectivo.
(V) A acumulação de cargos, ainda que lícita, fica condicionada a comprovação de
compatibilidade de horários.
A) São verdadeiras somente as assertivas II e V.

B) São verdadeiras somente as assertivas I, II e IV.
C) São verdadeiras somente as assertivas III, IV e V.
D) São verdadeiras somente as assertivas II, IV e V.
E) São verdadeiras somente as assertivas I e V.
Questão 39
Com relação às responsabilidades dos servidores públicos, conforme previsto no
Título IV, Capítulo IV, da Lei nº 8112/90, e alterações posteriores, considere as
afirmações abaixo:
(I) As sanções civis, penais e administrativas são independentes entre si, mas
podem cumular-se.
(II) A responsabilidade civil do servidor público decorre de ato omissivo ou comissivo,
doloso ou culposo, que cause prejuízos ao erário ou a outros servidores públicos.
(III) A aplicação da penalidade administrativa não depende da tramitação do processo
penal, mas deverá ser afastada no caso de absolvição por negação do fato ou
não comprovação de autoria.
(IV) A obrigação de reparar danos causados pelo servidor público alcança os seus
sucessores e atinge a herança.
(V) O servidor prejudicado estará sujeito a ação regressiva no caso de prejuízo
causado a terceiros.
A) São verdadeiras somente as assertivas III, IV e V.

B) São verdadeiras somente as assertivas I, II e V.
C) São verdadeiras somente as assertivas I, III e IV.
D) São verdadeiras somente as assertivas I, IV e V.
E) São verdadeiras somente as assertivas II e III.
Questão 40
O provimento dos cargos públicos deverá ser feito de acordo com as prescrições
inseridas na Lei nº 8112/90 e alterações posteriores. Considere as afirmações
relativas à investidura, provimento e nomeação em cargos públicos.
(I) É necessário que o candidato ao cargo tenha aptidão física e mental para a
investidura.
(II) O provimento de cargo público pode ser feito por nomeação ou ascensão, entre
outras hipóteses.
(III) A investidura em cargo público ocorrerá com a posse.
(IV) Às pessoas portadoras de deficiência é assegurado o direito de se inscrever em
qualquer concurso público para provimento de cargo cujas atribuições sejam
compatíveis com a deficiência de que são portadoras.
(V) Todos os cargos públicos são acessíveis a todos os brasileiros.
A) São verdadeiras as assertivas II e IV.

B) São verdadeiras as assertivas I e III.
C) São verdadeiras as assertivas I e V.
D) São verdadeiras as assertivas III e IV.
E) São verdadeiras as assertivas II e V.
Gabarito
Questão Resposta
1 D
2 C
3 E
4 C
5 A
6 C
7 E
8 B
9 C
10 A
11 D
12 E
13 B
14 D
15 A
16 B
17 C
18 D
19 A
20 E
21 B
22 D
23 A
24 E
25 B
26 E
27 D
28 B
29 A
30 E
31 D
32 C
33 D
34 C
35 B
36 A
37 E
38 A
39 C
40 B

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Ministério da Educação – Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica 1

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina

Fonte: Adaptado de CALLISTER JR, W.D. Ciência e Engenharia de

A) Ferrita-α = 11,25 %; Cementita = 88,75%.

( ) Como resultado do tratamento de normalização, tem-se uma microestrutura

A) O ensaio de dureza Rockwell C baseia-se na medição direta do diâmetro de uma

( ) O material (1) possui a maior tensão de escoamento que os demais.

A) à parte que controla a velocidade e o empacotamento com que o material

( ) O paquímetro com 20 divisões no nônio possui resolução de 0,02 mm (a escala

A) Os produtos obtidos por extrusão plana apresentam como vestígios do processo:

A) A representação de um segmento de reta “AB”, em vista ortogonal, e em escala

A) A representação CSG pode ser denominada de “Octree”.

A) Viscosidade do lubrificante, espessura mínima do filme de lubrificante, carga por

A) Custos de reposição de peças, custos de parada de máquinas, custos de set up.

A) A relação de estampagem “B” é definida pelo quociente da área do ‘blank’ (disco

A) Elevação da pressão de trabalho acima da pressão máxima de trabalho permitida.

A) oscilações no deslocamento do obturador – folga excessiva no pistão de

Utilizando um torno mecânico horizontal para executar a peça acima, é correto

A) A superfície cônica é usinada com o cabeçote móvel deslocado, e o

(I) Trata-se de um processo de usinagem destinado a melhorar o acabamento

Sobre as afirmações acima, é correto afirmar:

A) Há somente uma afirmação verdadeira.

A) cai a zero, porque o torno para, acusando erro de programação.

(I) No processo de fundição sob pressão, o metal líquido é injetado sob

Sobre as afirmações acima, é correto afirmar:

A) Somente as afirmações I e II são verdadeiras.

(I) No processo de soldagem TIG, a poça de fusão e o eletrodo são

Sobre as afirmações acima, é correto afirmar:

A) Há somente uma afirmação verdadeira.

(I) A utilização de óculos de segurança é obrigatória nas aulas práticas com

Sobre as afirmações acima, é correto afirmar:

A) Somente as afirmações I e IV são verdadeiras.

Sobre o desgaste da ferramenta de corte, é correto afirmar:

A) O desgaste de flanco acontece devido a uma velocidade de corte muito

Sobre os processos de usinagem convencionais, é correto afirmar:

A) Serramento é um processo destinado ao seccionamento ou recorte, com

Assinale a alternativa CORRETA:

A) Todos os itens são verdadeiros.

(I) o currículo é a expressão da função socializadora da escola, cabendo à gestão

A) somente as alternativas I, III e V estão corretas

Assinale a sequência CORRETA, de cima para baixo:

A) A formação dos professores não se caracteriza como uma demanda emergente

A) A avaliação deve servir como instrumento de classificação e comparação entre os

(1) Tendência Liberal Tradicional.

( ) Tem como princípios a racionalidade, a eficiência, a produtividade e a neutralidade

A) Somente as alternativas I e II são verdadeiras.

Assinale a alternativa CORRETA:

A) Efetiva-se, prioritariamente, pela organização dos componentes curriculares tendo

A) Uma base epistemológica que mobilize os saberes, como recursos ou insumos,

A) Cabe à Comissão de ética propor aplicação de penalidades administrativas de

A) levar ao conhecimento da autoridade superior as irregularidades de que tiver

Assinale a alternativa CORRETA:

A) São verdadeiras somente as assertivas II e V.

Assinale a alternativa CORRETA:

A) São verdadeiras somente as assertivas III, IV e V.

Assinale a alternativa CORRETA:

A) São verdadeiras as assertivas II e IV.

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