El Psicoanálisis es...
Para leer a Freud es necesario leer todas sus obras desde la primera (1893) hasta
la última (1938) y no sólo leer lo que escribió al final de su vida. Para poder llegar
a sus últimos pensamientos el estudioso debe conocer los pasos previos (conocer
progresivamente es lo que le va a permitir adquirir el conocimiento).
Para una correcta lectura de Freud es necesario conocer los tiempos en que
escribió:
a) 1ª Etapa, escribe como médico, pura medicina, su objetivo es tener una visión
neurológica del psiquismo.
APARATO PSÍQUICO
Economía
Teoría de la pulsión
Dinámica
CONFLICTO PSÍQUICO
1ª Etapa
Concepción
Biológica
1895
Descripción neurológica
1905
1893
(O.C. 41-50)
Concepción tópico-traumática
2ª Etapa
Concepción Psicológica
1900
“La interpretación
de los sueños”
Formulación de la 1ª tópica
1914
“Introducción al narcisismo”
Modificación de la 1ª teoría
1918
“Historia de una neurosis infantil” (El hombre de los lobos) (O.C. 1941 – 2009)
Concepción dinámica-económica
3ª Etapa
Concepción
Metapsíquica
1923
“El yo y el ello”
Formulación de la 2ª tópica
1919
1926
Concepción estructural
Tópico
Economía
Dinámica
1ª Etapa
Concepción
Neurológica
Neurológico
Lucha entre los instintos del yo (personales) y los instintos sexuales (especie)
2ª Etapa
Concepción Psicológica
1ª Tópica
y no ha pasado)
3ª Etapa
Concepción
Filosófica
En 1873 inicia los estudios de Medicina (histología del SNC), de 1876 a 1882 es
nombrado ayudante de la cátedra de fisiología. Hace amistad que Brewer que
trabaja con pacientes histéricas, luego se va a París con Charcot, trabaja con él
con pacientes histéricas y luego vuelve a Viena.
1. APARATO PSÍQUICO:
Constancia, no todo estímulo produce una descarga (es necesario tolerar cierta
acumulación de energía, retenerla)
El aparato psíquico funciona por un trasiego constante de energía, existen dos
tipos de estímulos: endógenos (internos) y exógenos (externos). Hay varios tipos
de neuronas:
b)Motrices.
Los sistemas psíquicos están condicionados por estos dos tipos de neuronas,
que dan lugar a dos tipos de sistemas:
Rudimentario.
Descarga automática
Principio de inercia.
No tienen capacidad para prever el futuro, pues descarga la tensión según le llega.
Reflejos.
Principio de constancia.
Todo el día acumula energía sin una vía de escape (sin ella no puede resistir). Por
lo tanto, para poder funcionar bien debe existir un equilibrio entre los dos sistemas
(descargar/tolerar = persona sana).
Huellas mnésicas
Por ejemplo, un bebé que tiene hambre, toma el pecho o biberón, a las 3 horas
vuelve a pedir alimento –tiene tensión, lo lógico es que el alimento lo tranquilice,
pero si la madre no está se chupa el dedo (respuesta motora), le calma un poco,
alucina (imagina que está tomando pecho, engaña al estómago, busca una
satisfacción que no es real sino alucinación).
Principio de placer
Principio de realidad
Equivale
Ley de la inercia
Ley de la constancia
Rige
Inconsciente
Preconsciente / Consciente
Tendencia
- Tendencia a la regresión.
Adaptación a la realidad.
Tendencia a la progresión.
Implicación
Observaciones
Las ideas buscan siempre salir a la superficie (p.e. balón dentro de una
piscina), es complicado meter para dentro las ideas y siempre tendrán que salir.
Hay cosas que no se toleran que salgan, son más peligrosos, más reprimidos y
llevan más costo de energía y atención para que no se escapen. Limitar el arco
de visión para no ver esa idea reprimida puede ser sano o no, dependiendo de la
situación. Cada uno tiene recursos para reprimir las fantasías (ideas), si insisten
que quieren salir y no se suprimen, se tratan de reprimir (p.e. profesor dando
clases y alumnos interrumpiendo).
- Represión, una buena, ni se acuerda de que están ahí. Según Freud vamos a ser
sanos si conseguimos reprimir (neuróticos/sanos – psicóticos/enfermos).
Freud dice que existen dos tipos de procesos: proceso primario y proceso
secundario.
Proceso Primario
Proceso Secundario
Representación de cosa (No se expresa por la palabra) (no tiene palabras para
expresar algo, p.e. los niños funcionan con el proceso primario pues la mamá le
pone palabras a la incomodidad del niño)
Representación de la palabra (p.e. la persona puede decir “es que estoy furioso”)
* Hay una censura muy estricta, tan fuerte que hay contenidos que no podemos
saber (inconsciente). El preconsciente tiene una censura pequeña, podemos llegar
a saber que hay.
¿Cómo es la persona sana?, lo lógico sería pensar que el secundario (esto sería
la ciencia) pero realmente se necesita un equilibrio entre ambos principios, debe
estar balanceado sino habrá problemas (p.e. a nivel social se prioriza la ciencia no
la filosofía). Principio primario-fantasía, principio secundario-realidad.
Freud consigue sacar lo reprimido del inconsciente (el enfado que sentía contra
su padre; pues en la niñez lo hizo consciente, la fobia desapareció pero en la edad
adulta no lo recuerda y aparece como algo reprimido). Freud se plantea tratar de
contestar, ¿cómo algo que fue consciente fue olvidado?, pues la fobia desapareció
y luego se da una amnesia infantil. Plantea que algo serio debe pasar para que
todos tengamos una amnesia infantil, por lo que tiene que revisar la primera
concepción (consciente, preconsciente e inconsciente).
ELLO
El sujeto nace con el ello, cuando nace solo es ello. Esa energía que tiene el
sujeto tiene dos salidas:
Implicaciones:
El ello funciona siempre a nivel del inconsciente, constituido por dos tipos de
contenidos:
La patología del ello es la neurosis. Freud cree que se pueden hacer algunas
generalizaciones de determinadas patologías para saber por donde van:
Neurosis obsesivas (retenidas sin vías de descarga), tiene que ver con las
pulsiones de agresividad (p.e. el personaje de Jack Nicholson en Mejor imposible).
YO
c.Ansiedad. Permite que nos demos cuenta de que algo anda mal (señal de
alarma, p.e. fiebre). Si no existe esta señal el yo no puede poner remedio, primero
hay que percibir que hay tensiones externas y así hacer algo.
- Inconsciente, hay algo que aunque yo no tenga el control, hace que pase. A
veces esta parte es preconsciente (p.e. actos fallidos, resistencia al inconsciente,
sueños)
SUPERYO
1.Durante los 2-3 años se establece un superyo rudimentario (se establecen las
primeras reglas, control de esfínteres, dónde y cuándo).
2.A los 4-5 años se da el complejo de Edipo o Electra, identificación del niño con
su madre y la niña con el padre. La personalidad a los 5 años ya esta
estructurada-formada, luego se van a hacer cambios o posibilidades de cambio.
Instancias de la Personalidad:
A través de los síntomas podemos observar cosas del Ello, los síntomas son
constantes y reiterativos. O por medio de sublimación (actividades sanas), con la
psicoterapia hay cosas del ellos que pueden pasar al inconsciente y luego es más
fácil que pasen a la conciencia.
Freud dice que existe una situación traumática que provoca los conflictos en la
persona. En 1893, a veces hay estímulos en el exterior que son más fuertes que
los de nuestro organismo y que actúan como un cuerpo extraño y provocan toda
una serie de consecuencias (p.e. piedra en el zapato). Puede tener un impacto tan
grande que psicológicamente le crea problemas al sujeto.
Pulsión sexual o sexualidad = tendencia con una plasticidad grande (el objeto
puede variar, hay muchas situaciones que son intermedias), por eso dice que el
niño tiene sexualidad no genitalidad. El niño tiene la tendencia a estar con su papá
o mamá, no habrá genitalidad pero sexualidad sí en el sentido amplio.
Libido, energía psicológica de toda esa sexualidad que tiene el sujeto. La libido
es un concepto limite entre lo biológico y lo psicológico que tiene una
representación física de todo lo corporal. Es el engranaje entre la energía biológica
y psíquica, tiene una fuente de excitación (arranca desde zonas corporales
específicas) que están en un lugar (zonas erógenas, continuamente están
funcionando sino están circulando se va a producir un bloqueo). Una persona sana
es la que va a tolerar que esa energía este funcionando siempre.
La energía tiene que tener sus puntos de desahogo (aliviar la tensión, sino se
libera habrá problemas o si se libera inadecuadamente, por lo que hay que buscar
un sistema para la libido). Intrasomática, esta energía viene de dentro del
organismo no de fuera. Tiene que estar basado en lo más biológico y está anclada
en lo biológico. Exige de una cantidad de trabajo.
Características de la pulsión:
B.Fin. “... es siempre la satisfacción que solo puede ser alcanzada por la supresión
del estado de estimulación de la fuente del instinto.” El fin es siempre la
satisfacción que solo se puede lograr por la supresión, si tengo una pulsión
necesito una descarga. Hay fines que los puedo conseguir inmediatamente, otros
poco a poco dependiendo de la modulación? (de conseguir las descargas para el
alivio de la tensión). Por ejemplo, una persona con mucho amor para los demás
puede conseguir su satisfacción trabajando en una ONG. En la actividad
patológica, p.e. el fin lo confunde con el sadomasoquismo, disfrutar provoca más
tensión; un obsesivo se agrede a sí mismo y a los demás.
Que es lo que puede llamar mi curiosidad, ¿de dónde venimos?, hay preguntas
para cada edad o momento, suponen un replanteamiento (¿de dónde viene esta
idea?), cada uno la desplaza en determinados aspectos o temas.
Freud considera que todo lo que pasa en el psiquismo tiene que ver con la
pulsión, el empuje. Por lo tanto, en 1905 escribe la obra “Tres ensayos para una
teoría sexual”. El primer ensayo consiste en 7 artículos acerca de las aberraciones
sexuales; el segundo ensayo es acerca de la sexualidad infantil, los niños también
tienen sexualidad (hay sana, rara y extraña), existe en los adultos una especie de
negación de que esa sexualidad no existe. Desde el principio el niño tiene
sexualidad aunque no es la misma del adulto, genitalidad, más dirigida a la
procreación. En el tercer ensayo, 3 artículos, habla de una metamorfosis de la
pubertad, esos cambios tienen grandes repercusiones en el psiquismo,
readaptación psicológica.
Sexualidad Autoconservación
Estos ensayos hacen que sea una de las obras más transcendentales de
Freud. Empieza a estudiar las pulsiones sexuales porque ve cómo en las neurosis
siempre hay un componente sexual (por una descompensación que vemos en el
en el síntoma neurológico, el sujeto reprime, no consigue aliviar de manera
adecuada, al bloquearse la salida se producirá una descompensación). Cuando
hay una neurosis siempre hay una represión excesiva de la sexualidad (hay que
tenerla para poder funcionar pero no en exceso).
Las pulsiones siempre las plantea en una dialéctica, entre pulsiones sexuales y
pulsiones de autoconservación. Hay pulsiones que son de autoconservación para
poder cuidarnos y mantenernos; designa así a un conjunto de necesidades que
están ligadas a funciones corporales que el sujeto necesita para sobrevivir (p.e.
pulsión de hambre, de eliminación).
b.Fase Anal. Se centra en la zona de la mucosa intestinal. Como existe toda una
serie de patrones o formas que el bebé debe enfrentar, control de esfínteres.
c.Fase Fálica. Tiene una importancia fundamental, el niño empieza a valorar sus
propias cosas y luego entra en la fase anal.
d.Fase Anal. Complejo de Edipo, para Freud es universal, como una similitud para
decir que todos los seres humanos pasamos una fase que de una manera u otra
hemos tenido, que posiciona a los padres de una manera especial.
Freud concibe una 2ª teoría, llega a decir que las pulsiones sexuales y las del
yo (autoconservación) están enfrentadas, ello conduce a Jung a dudar y dice que
tanta pulsión sexual no existe y que no solo eso mueve al sujeto. Surge una
discusión entre Jung y Freud y se separan, Jung va a hablar no de pulsiones
sexuales sino de pulsiones más amplias, cósmicas.
Pulsión sexual Yo
Ese reencuentro con el exterior nos dice cómo el paciente se sitúa ante la vida
y cómo va marcando la psicopatología (p.e. el psicótico no llega a
desengancharse de su mundo, así una pregunta clave sería ¿cuándo está más
deprimido por la mañana o por la tarde?, el psicótico estaría más deprimido por la
mañana y por la tarde seguiría sin reengancharse al exterior; el neurótico se va
reenganchado durante el día aunque sea poco a poco).
Hay diferentes fases: cariños, ruptura, búsqueda dentro del recuerdo y vuelta a
reenganchar esa energía, reinvistiendo en otra persona. Si no es capaz de
encontrar a alguien, puede deprimirse, melancolía, no es capaz de conectarse otra
vez.
Freud se plantea que uno no puede vivir solo interesado por los objetos o el yo,
por lo que al final se acaban uniendo las dos libidos objeto-yo. La persona
narcisista patológica pone toda su energía en el yo, psicótico. El narcisismo es
bueno, es la base de la buena personalidad mientras no se vuelva patológico.
“Falso altruismo”, persona sobre protectora dice que “no se ocupa de ella” sino
que del otro, pero puede realmente estar ocupada en ella misma (p.e. alguien que
le quiera a él, objeto externo, pero que yo lo quiero a este porque quiero que me
quiera a mí). Si yo me dedico al otro al 100% me muero, debe haber lago que
devuelva, que realimente el yo (circulación de energía); sino puede ocurrir una
descompensación (todo-nada/casi nada), imposibilita una buena relación.
El cazador “que vea la belleza que hay en mí” (casarse con Bella), está
centrado en sí mismo, sus necesidades; dice que ella tiene una gran suerte
porque ha sido su elegida (ella no tiene identidad como tal sino por el valor que él
le da). Se mira continuamente al espejo, su organización mental va en una misma
línea: lo que dice, lo que hace, comenta aspectos de él (Yo) no del objeto (ella).
“... esa chica tiene que lucir la belleza que hay en mí...”, cada uno ve lo que
puede ver. No aprecia el lenguaje no verbal de ella. Puede tener una patología
narcisista pero en el fondo él no tiene autoestima y tiene que realzar lo que no
tiene, tiene estructuras débiles del yo (físico, emocional, intelectual), una situación
puede impactar en ella y causar una catástrofe (tiene el nivel más bajo de
consolidación = caída brusca de su autoestima). Una persona normal se recupera
(los psicóticos utilizan el propio nombre no usan el yo, hablan en tercera persona).
1ª Formulación
2ª Formulación
3ª Formulación
En 1920 escribe “Más allá del principio del placer”, cuyas 2/3 partes es
filosófica. Tanto la libido objetal como el narcisismo son pulsiones de vida, tratar
de unir (todas aquellas que tienden a unir, agrupar. Pulsiones de muerte son las
que separan, destruyen). Por ejemplo, un psicótico que se cree que es Napoleón
(delirio), esto un intento de por agarrarse a la realidad, busca una fantasía que le
permita hacerlo, es un intento de seguir viviendo (por eso no se mata).
Freud se plantea que hay una antitesis entre las pulsiones de vida y las
pulsiones de muerte, es lo que está en el ello, en lo más profundo de la
personalidad. Observa una serie de situaciones, p.e. cómo es posible que una
persona que ha estado en la guerra, cuando regresa a casa, sigue soñando que
está en el frente. ¿Qué pasa ahí?, ¿porqué lo que reprimimos tiende a salir al
consciente?, ¿por qué una persona hace repetidamente una serie de ritos que lo
llevan a la patología?, ¿por qué el ser humano tropieza dos veces con la misma
piedra?
Freud no habla del paciente porque no lo conoce sino que habla de una figura
del pasado (padre) que es actualizada o reactualizada por el paciente en el
terapeuta.
El paciente vive el conflicto que tenía con su padre, hoy en día con el terapeuta
(lo deposita en él, la figura del terapeuta es bisexual padre-madre-adulto del
pasado, no importa si el terapeuta es hombre o mujer).
A cada edad depositamos las cosas en una persona, los vínculos que tenemos
son los que nos van a marcar. Siempre los vínculos más importantes van estar
relacionados con las figuras parentales ya sea por ausencia o presencia. No
puedo cambiar la relación que tuve con mi padre pero si los afectos asociados a
ello (modificar estos afectos es el objetivo de la terapia). Por ejemplo, ese tío me
da mala espina porque conocí a uno igual, me recuerdo a... tengo que
relacionarme con él de distinta manera, porque está persona nueva es lo que yo
he querido que sea). Si es necesario hay que volver a la figura parental sino no.
Luego de los primeros vínculos han existido otras cosas que han ido
modelando al sujeto, se van sumando, puede que sea diferente o no.
Freud se plantea que cuando el sujeto es adulto y que podría vivir mejor por
ello, empieza a revivir el pasado, que es una manifestación de las pulsiones de
muerte (están intentando destruir lo que ya había conseguido), en lugar de
disfrutar.
b.Por un mal uso de las energías sexuales (represión sexual), uno no es capaz de
contener todos los impulsos y le desbordan (p.e. no hace deberes por pensar en el
otro). Hay ciertas fantasías que el sujeto no consigue controlar y le hacen
desvariar.
Desde el punto de vista terapéutico-educativo hay que tomar en cuenta que las
fuerzas de las pulsiones de muerte no solo hacen que aumente la posibilidad de
enfermar sino que también aumenta la posibilidad de curar (p.e. en la anorexia, no
consigues deseos de vida, no hay lucha para evolucionar mientras el que se cree
Napoleón quiere conquistar al mundo. En la anorexia las pulsiones de muerte son
muy activas, la presencia de ellas reduce la posibilidad de cura). Por lo que Freud
se plantea que el psicoanálisis como profesión es imposible, lo único que puedo
hacer es diferir la pulsión de muerte en el sujeto, diferir momentáneamente la
autodestrucción.
Freud propone tres vías para la solución del conflicto. Si el sujeto tiene como
base la pulsión de muerte y la vida viene a romper el equilibrio, hay que potenciar
la pulsión de vida (no es acabar con la pulsión de muerte, pues el sujeto necesita
destruir para poder crecer, la única solución es potenciar la pulsión de vida
también). Para potenciarla hay tres vías:
Biografía de Freud
En 1931 se publican sus obras completas como homenaje por sus 75 años,
pero en 1933 los nazis las queman, es perseguido. En 1936, se dan cientos de
homenajes por sus 80 años y es una de las figuras judías más importantes. En
1938, los nazis ocupan Viena y su familia es perseguida, capturan a su hija Ana,
les quitan el dinero y tratan de huir a otro país. La princesa María Bonaparte los
recibe en París y luego se van a Inglaterra, donde Freud morirá.
3. DINÁMICA – CONFLICTO PSÍQUICO
1.Exterior.
Tipos de traumas:
Los afectos ante el trauma, más fundamentales dentro del psiquismo son la
angustia, la vergüenza y el dolor.
El trauma carencial viene dado por una convicción que el niño cronológica y
psicológicamente tiene que sus padres no le quieren. El niño tiene afecto (llanto,
pena, dolor), “fantasías de abandono”, que son universales, todos desarrollamos
una serie de situaciones potencialmente traumáticas.
Tipo de tratamiento:
En el ello, las ideas están sueltas y sin ligar, la terapia va a consistir en asociar
esas ideas (yo estoy triste porque pienso...), en la medida que yo puedo asumir o
aceptarlas, el sujeto se puede recuperar. Por lo tanto, es necesario romper la
censura para que las ideas salgan.
En situaciones de estrés muy grandes las defensas ceden, la fuerza las rompe,
y hace que emerjan contenidos sexuales y agresivos que van a tener un efecto
inverso (no va a poder realizar esas fantasías). Se puede producir una disociación
(ruptura en dos partes) o una represión (no reconocer una parte de un aspecto).
En el conflicto no solo está la pulsión, también tiene que ver con las fantasías
(p.e. I. Allende puede estar traumada por ser tocada cuando era niña, también ha
tenido fantasías con el sujeto, ideas que le han venido a la cabeza). Por lo tanto, la
fantasía sería la verdadera esencia del conflicto, es lo que hace que para una
persona sea un problema y para otra no. El sujeto vive siguiendo una cierta
tendencia y en la medida que la oye, las va a incluir en un sistema. Esto pasa sin
que el sujeto se de cuenta. La fantasías viene dada por una combinación de lo
oído siguiendo determinadas tendencias. El sentido que más trauma puede
desatarnos, que no asusta más, es el oído, ahí queda la huella más marcada.
Trauma Fantasía Pulsión
Conceptualización:
Angustia moral. La angustia de lo que debo hacer o no, cuyo origen estar en el
superyo. Tendencia del superyo, es anticrítico consigo mismo (lo que se espera de
él, lo que es capaz). El yo toma nota de esa angustia y el mecanismo de defensa
para el control de esa angustia es la proyección: yo no soy..., a mí eso no me pasa
y la patología es la psicopatía (problemas en la organización del superyo).
Angustia real. La angustia viene de la misma realidad, provocada por las cosas
que pueden pasar, el yo soporta esa angustia (el yo es sujeto y objeto). Descarga
una serie de tensiones, dispara el mecanismo de defensa de la negación, negar la
realidad (p.e. niega el contacto con la realidad, eso no es posible). La patología es
la psicosis, falta de estructuración del yo, el yo está desintegrado.
Objetivo terapéutico: cómo yo hago para ayudar al sujeto a que se enfrente de una
manera adecuada a esa angustia (siempre va existir angustia). No podemos
enfrentar la angustia de la misma manera, hay que darle al yo diferentes
reacciones para enfrentarla. Freud destaca la importancia de la flexibilidad, no
existe el sujeto perfecto, a veces funciona con comportamientos primarios y
secundarios, combina las dos cosas = salud (el sujeto es capaz de llorar y reír).