FM-POLTEKKES-SMG-BM-03-05A/R1

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) GENAP

DOKUMENTASI KEPERAWATAN

Kode Kep.4.04

TIM

1. Hudinoto Eko Yudyarto, S.Kep. NS.M.M

2. Sri Hidayati, S.Kep,Ns, MKes
3. Agus Mulyadi, S.Kep.Ns.MM.
4. Suparjo, S.Kep.Ns.M.Kep

PRODI D3 KEPERAWATAN TEGAL

JURUSAN KEPERAWATAN
POLTEKKES KEMENKES SEMARANG
2020/2021

Halaman 1 dari 11
 FM-POLTEKKES-SMG-BM-03-05A/R1

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

1. IDENTITAS MATA KULIAH

PROGRAM STUDI D III K eperawatan Tegal

MATA KULIAH Dokumentasi Keperawatan
KODE MATA KULIAH Kep.404
SEMESTER/KELAS III
SKS 2 SKS (( 1 : K dan 1 P)
DOSEN PENGAMPU Hudinoto Eko Yudyarto, S.Kep. NS.M.M
Sri Hidayati, S.Kep,Ns, MKes
Agus Mulyadi, S.Kep.Ns.MM.
Suparjo, S.Kep.Ns.M.Kep

2. CAPAIAN PEMBELAJARAN
a. Capaian Pembelajaran Lulusan
Mahasiswa diharapkan mampu memahami dan menguasai pengumpulan ,
penyusun, pendokumentasikan dan penyajian dokmentasi sesuai klasifikasi,
teknik, dokumentasi, model, aspek legal dan analisis data serta informasi
asuhan keperawatan pendokumentasian asuhan keperawatan pada berbagai
tatanan

b. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah

Setelah menyelesaikan pendidikan mata kuliah ini, peserta didik mampu
1. Menjelaskan konsep dokumentasi
2. Menjelaskan standar dokumentasi
3. Menjelaskan teknik dokumentasi dan pelaporan
4. Menjelaskan model pendokumentasi asuhan keperawatan
5. Menjelaskan sistem informasi kesehatan
6. Menjelaskan model dokumentasi Nanda, Nic dan Noc
7. Menjelaskan dokumentasi proses keperawatan
8. Menjelaskan dokumentasi pada berbagai tatanan pelayanan kesehata,
populasi dan kelompok khusus
9. Menjelaskan dokumentasis keperawatan pada pelayanan khusus dan
strategi khusus
10. Menjelaskan pendokumentasian Manajemen Keperawatan
11. Menjelaskan Aspek legal dalam pendokumentasian
12. Menjelaskan perkembangan system pendokumentasian keperawatan
ektronik

3. DESKRIPSI SINGKAT MATA KULIAH

Mata kuliah ini menekankan tentang pencatatan tindakan-tindakan perawatan
yang meliputi pembuatan catatan berdasarkan masalah, pencatatan data proses
perawatan secara sistematis secara manual maupun elektronik dan penggunaan
catatan pasen/klien untuk memonitor kualitas perawatan. Pencatatan ditujukan
pada kualitas informasi yang diperlukan dan evaluasi perawatan pasen/klien
secara berkala, serta mengetahui pendokumentasian keperawatan berdasarkan
aspek legalnya.

Halaman 2 dari 11
 FM-POLTEKKES-SMG-BM-03-05A/R1

4. RENCANA PERTEMUAN
KEMAMPUAN
AKHIR YANG
MINGGU PENGALAMAN BELAJAR KRITERIA PENILAIAN BOBOT NILAI
HARUS BAHAN KAJIAN (MATERI AJAR) METODE PEMBELAJARAN DAN WAKTU
KE MAHASISWA DAN INDIKATOR (%)
DITEMPUH
(CP)
I Mahasiswa Pengertian dokumentasi keperawatan Tatap Muka (2x50’) 1. Mencari literature/ jurnal Kriteria Penilaian : UTS : 15%
mampu Tujuan dokumentasi keperawatan -Pemahaman materi melalui link http://dev- tentang konsep
helti.poltekkes-smg.ac.id/ dokumentasi keperawatan
Ketepatan dan kesesuaian UAS : 5 %
menjelaskan Prinsip2 dokumentasi keperawatan - Diskusi melalui zoom meeting 2. Memahami video materi meringkas; analisis ; dan
konsep proses dokumentasi keperawatan yang disampaikan kemampuan menjawab
dokumentasi Komponen dokumentasi keperawatan Belajar Mandiri (2x60’) 3. Belajar mandiri
Keperawatan Manfaat Dokumentasi Keperawatan - Mencari jurmal/literatur melalui link : 4. Membuat resume materi pertanyaan.
https://scholar.google.co.id dari hasil belajarnya Indikator :
Atau link https://repository.poltekkes- 5. Diskusi aktif pada Non Test:
smg.ac.id pembelajaran tatap muka
- Pembelajaran mandiri 6. Mengerjakan tugas mandiri - Makalah resume
Test : UTS dan UAS
Belajar Terstruktur (2x60’):
Tugas individu membuat ringkasan/resume
tentang konsep dokumentasi keperawatan dari
literatur /jurnal/ materi dan upload tugas ke
http://dev-helti.poltekkes-smg.ac.id/
II Mahasiswa Perubahan dan permasalahan Tatap Muka (2x50’) 1. Mencari literature/ jurnal Kriteria Penilaian : UTS : 15%
mampu Dokumentasi proses kep. - Pemahaman materi melalui link http://dev- tentang konsep
helti.poltekkes-smg.ac.id/ dokumentasi keperawatan
Ketepatan dan kesesuaian UAS : 2.5 %
menjelaskan a. Kegiatan praktik kep. - Diskusi melalui zoom meeting 2. Memahami video materi meringkas; analisis ; dan
Trend dan b. Ruang lingkup praktik kep. yang disampaikan kemampuan menjawab
perubahan dan c. Data keperawatan& statistik Belajar Mandiri (2x60’) 3. Belajar mandiri
persyaratan do- d. Intensitas asuhan - Mencari jurmal/literatur melalui link : 4. Membuat resume materi pertanyaan.
kumentasi e. Keahlian perawat https://scholar.google.co.id dari hasil belajarnya Indikator :
Atau link https://repository.poltekkes- 5. Diskusi aktif pada Non Test:
f. Pelayanan konsumen smg.ac.id pembelajaran tatap muka
g. Biaya Keperawatan - Pembelajaran mandiri 6. Mengerjakan tugas mandiri - Makalah resume
h. Kualitas asuhan dan audit Test : UTS dan UAS

Halaman 3 dari 11
 FM-POLTEKKES-SMG-BM-03-05A/R1

keperawatan. Belajar Terstruktur (2x60’):

i. Akreditas
j. Kode dan klasifikasi
k.System pembayaran
l. Pencatat obat-obatan
m. Resiko manajemen.
Tugas individu membuat ringkasan/resume
tentang Trend dan perubahan dan
persyaratan do-kumentasi dari literatur
/jurnal/ materi dan upload tugas ke http://dev-
helti.poltekkes-smg.ac.id/

III Mahasiswa Aspek Legal Pendokumentasian Tatap Muka (2x50’) 1. Mencari literature/ jurnal Kriteria Penilaian : UTS : 15%
mampu 1. Dokumentasi informasi yang - Pemahaman materi melalui link http://dev- tentang konsep
helti.poltekkes-smg.ac.id/ dokumentasi keperawatan
Ketepatan dan kesesuaian UAS : 5 %
menjelaskan berkaitan dengan aspek legal - Diskusi melalui zoom meeting 2. Memahami video materi meringkas; analisis ; dan
Aspek Legal 2. Petunjuk untuk mencatat data yang yang disampaikan kemampuan menjawab
Pendokumenta relevan secara legal Belajar Mandiri (2x60’) 3. Belajar mandiri
sian 3. Panduan legal dalam - Mencari jurmal/literatur melalui link : 4. Membuat resume materi pertanyaan.
mendokumentasikan asuhan https://scholar.google.co.id dari hasil belajarnya Indikator :
Atau link https://repository.poltekkes- 5. Diskusi aktif pada Non Test:
keperawatan smg.ac.id pembelajaran tatap muka
4. Fungsi hukum dalam praktek - Pembelajaran mandiri 6. Mengerjakan tugas mandiri - Makalah resume
hukum Test : UTS dan UAS
5. Komponen standar praktek Belajar Terstruktur (2x60’):
keperawatan Tugas individu membuat ringkasan/resume
6. Tolok ukur standar pelaksanaan tentang Aspek Legal Pendokumentasian
dari literatur /jurnal/ materi dan upload tugas
profesi keperawatan ke http://dev-helti.poltekkes-smg.ac.id/
7. Undang-undang praktek
keperawatan
IV Mahasiswa Standar Dokumentasi Tatap Muka (2x50’) 1. Mencari literature/ jurnal Kriteria Penilaian : UTS : 15%
mampu 1. Pentingnya standar dokumentasi - Pemahaman materi melalui link http://dev- tentang konsep
helti.poltekkes-smg.ac.id/ dokumentasi keperawatan
Ketepatan dan kesesuaian UAS : 5 %
menjelaskan 2. Karakteristik standar - Diskusi melalui zoom meeting 2. Memahami video materi meringkas; analisis ; dan
Standar 3. Standar tanggung jawa individu yang disampaikan kemampuan menjawab
Dokumentasi perawat profesional Belajar Mandiri (2x60’) 3. Belajar mandiri
4. Standar tanggung jawab profesi - Mencari jurmal/literatur melalui link : 4. Membuat resume materi pertanyaan.
keperawatan https://scholar.google.co.id dari hasil belajarnya Indikator :
Atau link https://repository.poltekkes- 5. Diskusi aktif pada Non Test:

Halaman 4 dari 11
 FM-POLTEKKES-SMG-BM-03-05A/R1

5. Standar disusun oleh pelayanan smg.ac.id pembelajaran tatap muka - Makalah resume
kesehatan - Pembelajaran mandiri 6. Mengerjakan tugas mandiri
Test : UTS dan UAS
Belajar Terstruktur (2x60’):
Tugas individu membuat ringkasan/resume
tentang Standar Dokumentasi dari
literatur /jurnal/ materi dan upload tugas ke
http://dev-helti.poltekkes-smg.ac.id/
V Mahasiswa Konsep teknik dokumentasi dan Tatap Muka (2x50’) 1. Mencari literature/ jurnal Kriteria Penilaian : UTS : 15%
mampu pelaporan - Pemahaman materi melalui link http://dev- tentang konsep
helti.poltekkes-smg.ac.id/ dokumentasi keperawatan
Ketepatan dan kesesuaian UAS : 5 %
menjelaskan 1. Narative - Diskusi melalui zoom meeting 2. Memahami video materi meringkas; analisis ; dan
dan 2. Flow sheet/ Ceklist yang disampaikan kemampuan menjawab
menerapkan 3. Keuntungan Narative Belajar Mandiri (2x60’) 3. Belajar mandiri
Teknik dan 4. Kerugian Narative - Mencari jurmal/literatur melalui link : 4. Membuat resume materi pertanyaan.
Model 5. Keuntungan Flow Sheet/ Checklist https://scholar.google.co.id dari hasil belajarnya Indikator :
Atau link https://repository.poltekkes- 5. Diskusi aktif pada Non Test:
pendokumenta Deskripsi model dokumentasi smg.ac.id pembelajaran tatap muka
sian asuhan keperawatan: - Pembelajaran mandiri 6. Mengerjakan tugas mandiri - Makalah resume
keperawatan 1.Model dokumentasi SOR (source Test : UTS dan UAS
oriented record) Belajar Terstruktur (2x60’):
2. Model dokumentasi POR (Problem- Tugas individu membuat ringkasan/resume
oriented-record) tentang Teknik dan Model
3. Model dokumentasi POR (progress- pendokumentasian asuhan
oriented-record) keperawatan dari literatur /jurnal/ materi
dan upload tugas ke http://dev-helti.poltekkes-
4. Model dokumentasi CBE (charting smg.ac.id/
by exeption)
5. Model dokumentasi PIE (problem-
intervention-evaluation)
VI Mahasiswa 1. Definisi sistem, sistem informasi Tatap Muka (2x50’) 1. Mencari literature/ jurnal Kriteria Penilaian : UTS : 15%
mampu dan sistem informasi kesehatan - Pemahaman materi melalui link http://dev- tentang konsep
helti.poltekkes-smg.ac.id/ dokumentasi keperawatan
Ketepatan dan kesesuaian UAS : 5 %
menjelaskan 2. Sistem kesehatan dan sistem - Diskusi melalui zoom meeting 2. Memahami video materi meringkas; analisis ; dan
Konsep Sistem pendukung yang disampaikan kemampuan menjawab
Informasi 3. SIK dalam manajemen kesehatan Belajar Mandiri (2x60’) 3. Belajar mandiri

Halaman 5 dari 11
 FM-POLTEKKES-SMG-BM-03-05A/R1

Kesehatan 4. Kebijakan pengembangan siknas - Mencari jurmal/literatur melalui link : 4. Membuat resume materi pertanyaan.
dalam tatanan otonomi daerah https://scholar.google.co.id dari hasil belajarnya
Atau link https://repository.poltekkes- 5. Diskusi aktif pada
Indikator :
5. Strategi pengembangan siknas di smg.ac.id pembelajaran tatap muka Non Test:
era otonomi daerah - Pembelajaran mandiri 6. Mengerjakan tugas mandiri - Makalah resume
6. Kebijakan pengembangan siknas
online Belajar Terstruktur (2x60’): Test : UTS dan UAS
7. Pemanfaatan siknas online Tugas individu membuat ringkasan/resume
8. kedudukan puskesmas,dinas tentang Konsep Sistem Informasi
kesehatan dalam siknas Kesehatan dari literatur /jurnal/ materi dan
upload tugas ke http://dev-helti.poltekkes-
smg.ac.id/
VII Mahasiswa Model dokumentasi NANDA (NIC Tatap Muka (2x50’) 1. Mencari literature/ jurnal Kriteria Penilaian : UTS : 15%
mampu dan NOC - Pemahaman materi melalui link http://dev- tentang konsep
helti.poltekkes-smg.ac.id/ dokumentasi keperawatan
Ketepatan dan kesesuaian UAS : 5 %
menjelaskan 1. Sekilas tentang Nanda NIC dan - Diskusi melalui zoom meeting 2. Memahami video materi meringkas; analisis ; dan
dan NOC yang disampaikan kemampuan menjawab
Menerapkan 2. Manfaat Nanda NIC dan NOC Belajar Mandiri (2x60’) 3. Belajar mandiri
Model dalam keperawatan - Mencari jurmal/literatur melalui link : 4. Membuat resume materi pertanyaan.
dokumentasi 3. Aplikasi model dokumen https://scholar.google.co.id dari hasil belajarnya Indikator :
Atau link https://repository.poltekkes- 5. Diskusi aktif pada Non Test:
NANDA (NIC NANDA, NOC, NIC pada smg.ac.id pembelajaran tatap muka
dan NOC berbagai askep - Pembelajaran mandiri 6. Mengerjakan tugas mandiri - Makalah resume
Test : UTS dan UAS
Belajar Terstruktur (2x60’):
Tugas individu membuat ringkasan/resume
Model dokumentasi NANDA (NIC
dan NOC dari literatur /jurnal/ materi dan
upload tugas ke http://dev-helti.poltekkes-
smg.ac.id/
VIII UJIAN TEGAH SEMESTER
IX Mahasiswa Dokumentasi asuhan keperawatan Tatap Muka (2x50’) 1. Mencari literature/ jurnal Kriteria Penilaian : UAS : 10 %
mampu system pola, format : - Pemahaman materi melalui link http://dev- tentang konsep
helti.poltekkes-smg.ac.id/ dokumentasi
Ketepatan dan kesesuaian
menjelaskan 1. Sistem - Diskusi melalui zoom meeting keperawatan meringkas; analisis ; dan

Halaman 6 dari 11
 FM-POLTEKKES-SMG-BM-03-05A/R1

dan 2. Gordon 2. Memahami video materi kemampuan menjawab

Menggunakan 3. Dongoes Belajar Mandiri (2x60’) yang disampaikan
- Mencari jurmal/literatur melalui link : 3. Belajar mandiri
pertanyaan.
Dokumentasi 4. Head to toe https://scholar.google.co.id 4. Membuat resume materi Indikator :
pengkajian Atau link https://repository.poltekkes-smg.ac.id dari hasil belajarnya Non Test:
pada - Pembelajaran mandiri 5. Diskusi aktif pada
pendekatan pembelajaran tatap muka - Makalah resume
pola Belajar Terstruktur (2x60’): 6. Mengerjakan tugas Test : UAS
Tugas individu membuat ringkasan/resume mandiri
tentang Dokumentasi pengkajian pada
pendekatan pola dari literatur /jurnal/ materi
dan upload tugas ke http://dev-helti.poltekkes-
smg.ac.id/
X Mahasiswa Konsep dokumentasi dan pelaporan Tatap Muka (2x50’) 1. Mencari literature/ jurnal Kriteria Penilaian : UAS : 10 %
mampu Askep - Pemahaman materi melalui link http://dev- tentang konsep
helti.poltekkes-smg.ac.id/ dokumentasi
Ketepatan dan kesesuaian
menjelaskan Tahap-tahap pendokumtasian proses - Diskusi melalui zoom meeting keperawatan meringkas; analisis ; dan
dan keperawatan 2. Memahami video materi kemampuan menjawab
Menggunakan 1. Dokumentasi pada pengkajian Belajar Mandiri (2x60’) yang disampaikan
dokumentasi 2. Dokumentasi pada diagnose - Mencari jurmal/literatur melalui link : 3. Belajar mandiri pertanyaan.
asuhan keperawatan https://scholar.google.co.id 4. Membuat resume materi Indikator :
Atau link https://repository.poltekkes-smg.ac.id dari hasil belajarnya Non Test:
keperawatan - Pembelajaran mandiri 5. Diskusi aktif pada
berdasarkan pembelajaran tatap muka - Makalah resume
metode proses Belajar Terstruktur (2x60’): 6. Mengerjakan tugas Test : UAS
keperawatan Tugas individu membuat ringkasan/resume mandiri
tentang dokumentasi asuhan keperawatan
berdasarkan metode proses keperawatan
dari literatur /jurnal/ materi dan upload tugas ke
http://dev-helti.poltekkes-smg.ac.id/
XI Mahasiswa Konsep dokumentasi dan pelaporan Tatap Muka (2x50’) 1. Mencari literature/ jurnal Kriteria Penilaian : UAS : 10 %
mampu Askep - Pemahaman materi melalui link http://dev- tentang konsep
helti.poltekkes-smg.ac.id/ dokumentasi
Ketepatan dan kesesuaian
menjelaskan Tahap-tahap pendokumtasian proses - Diskusi melalui zoom meeting keperawatan meringkas; analisis ; dan
dan keperawatan 2. Memahami video materi kemampuan menjawab
Menggunakan 1. Dokumentasi perencanaan Belajar Mandiri (2x60’) yang disampaikan

Halaman 7 dari 11
 FM-POLTEKKES-SMG-BM-03-05A/R1

dokumentasi keperawatan - Mencari jurmal/literatur melalui link : 3. Belajar mandiri pertanyaan.

asuhan 2. Dokumentasi implementasi https://scholar.google.co.id 4. Membuat resume materi
Atau link https://repository.poltekkes-smg.ac.id dari hasil belajarnya
Indikator :
keperawatan dan evaluasi keperawatan - Pembelajaran mandiri 5. Diskusi aktif pada Non Test:
berdasarkan pembelajaran tatap muka - Makalah resume
metode proses Belajar Terstruktur (2x60’): 6. Mengerjakan tugas
keperawatan Tugas individu membuat ringkasan/resume mandiri Test : UAS
tentang dokumentasi asuhan keperawatan
berdasarkan metode proses keperawatan
dari literatur /jurnal/ materi dan upload tugas ke
http://dev-helti.poltekkes-smg.ac.id/
XII Mahasiswa Dokumentasi keperawatan pada Tatap Muka (2x50’) 1. Mencari literature/ jurnal Kriteria Penilaian : UAS : 10 %
mampu tatanan pelayanan kesehatan - Pemahaman materi melalui link http://dev- tentang konsep
helti.poltekkes-smg.ac.id/ dokumentasi
Ketepatan dan kesesuaian
menjelaskan Dokumentasi keperawatan pada - Diskusi melalui zoom meeting keperawatan meringkas; analisis ; dan
dan populasi khusus 2. Memahami video materi kemampuan menjawab
Menerapkan Dokumentasi keperawatan pada Belajar Mandiri (2x60’) yang disampaikan
Dokumentasi kelompok khusus - Mencari jurmal/literatur melalui link : 3. Belajar mandiri pertanyaan.
keperawatan https://scholar.google.co.id 4. Membuat resume materi Indikator :
Atau link https://repository.poltekkes-smg.ac.id dari hasil belajarnya Non Test:
pada tatanan - Pembelajaran mandiri 5. Diskusi aktif pada
pelayanan pembelajaran tatap muka - Makalah resume
kesehatan, Belajar Terstruktur (2x60’): 6. Mengerjakan tugas Test : UAS
populasi Tugas individu membuat ringkasan/resume mandiri
khusus dan tentang Dokumentasi keperawatan pada
kelompok tatanan pelayanan kesehatan, populasi
khusus khusus dan kelompok khusus dari
literatur /jurnal/ materi dan upload tugas ke
http://dev-helti.poltekkes-smg.ac.id/
XIII Mahasiswa Dokumentasi keperawatan pada Tatap Muka (2x50’) 1. Mencari literature/ jurnal Kriteria Penilaian : UAS : 10 %
mampu pelayanan khusus - Pemahaman materi melalui link http://dev- tentang konsep
helti.poltekkes-smg.ac.id/ dokumentasi
Ketepatan dan kesesuaian
menjelaskan Dokumentasi keperawatan pada - Diskusi melalui zoom meeting keperawatan meringkas; analisis ; dan
dan strategi khusus 2. Memahami video materi kemampuan menjawab
Menerapkan Belajar Mandiri (2x60’) yang disampaikan
- Mencari jurmal/literatur melalui link : 3. Belajar mandiri pertanyaan.

Halaman 8 dari 11
 FM-POLTEKKES-SMG-BM-03-05A/R1

Dokumentasi https://scholar.google.co.id 4. Membuat resume materi Indikator :

keperawatan Atau link https://repository.poltekkes-smg.ac.id dari hasil belajarnya
- Pembelajaran mandiri 5. Diskusi aktif pada
Non Test:
pada pelayanan pembelajaran tatap muka - Makalah resume
khusus dan Belajar Terstruktur (2x60’): 6. Mengerjakan tugas Test : UAS
strategi khusus Tugas individu membuat ringkasan/resume mandiri
tentang Dokumentasi keperawatan pada
pelayanan khusus dan strategi khusus
dari literatur /jurnal/ materi dan upload tugas ke
http://dev-helti.poltekkes-smg.ac.id/
XIV Mahasiswa Dokumentasi Persetujuan Tindakan Tatap Muka (2x50’) 1. Mencari literature/ jurnal Kriteria Penilaian : UAS : 10 %
mampu Keperawatan dan Discharge - Pemahaman materi melalui link http://dev- tentang konsep
helti.poltekkes-smg.ac.id/ dokumentasi
Ketepatan dan kesesuaian
menjelaskan Planning : - Diskusi melalui zoom meeting keperawatan meringkas; analisis ; dan
dan - Dokumentasi aspek – aspek yang 2. Memahami video materi kemampuan menjawab
Melaksanakan diperlukan dalam persetujuan / Belajar Mandiri (2x60’) yang disampaikan
Dokumentasi penolakan pasien - Mencari jurmal/literatur melalui link : 3. Belajar mandiri pertanyaan.
Manajemen - dokumentasi persetujuan tindakan https://scholar.google.co.id 4. Membuat resume materi Indikator :
Atau link https://repository.poltekkes-smg.ac.id dari hasil belajarnya Non Test:
Keperawatan - dokumentasi penolakan tindakan - Pembelajaran mandiri 5. Diskusi aktif pada
Dokumentasi Discharge Planning : pembelajaran tatap muka - Makalah resume
- Jadwal kunjungan Belajar Terstruktur (2x60’): 6. Mengerjakan tugas Test : UAS
- Kondisi pasien Tugas individu membuat ringkasan/resume mandiri
- Perawatan / pengobatan lanjutan tentang Dokumentasi Manajemen
- sistem rujukan pasien Keperawatan dari literatur /jurnal/ materi dan
Dokumentasi Timbang Terima upload tugas ke http://dev-helti.poltekkes-
smg.ac.id/
1. Dokumentasi timbang terima
kondisi pasien
2. Dokumentasi timbang terima
tindakan keperawatan
XV Mahasiswa 1. Perkembangan Tatap Muka (2x50’) 1. Mencari literature/ jurnal Kriteria Penilaian : UAS : 10 %
mampu informatika keperawatan - Pemahaman materi melalui link http://dev- tentang konsep
helti.poltekkes-smg.ac.id/ dokumentasi
Ketepatan dan kesesuaian
menjelaskan 2. Penggunaan teknologi - Diskusi melalui zoom meeting keperawatan meringkas; analisis ; dan
dan Melakukan informatika dalam dokumentasi 2. Memahami video materi

Halaman 9 dari 11
 FM-POLTEKKES-SMG-BM-03-05A/R1

Sistem keperawatan Belajar Mandiri (2x60’) yang disampaikan kemampuan menjawab

dokumentasi 3. Sistem informatika - Mencari jurmal/literatur melalui link : 3. Belajar mandiri
https://scholar.google.co.id 4. Membuat resume materi
pertanyaan.
(manual dan berbasis komputer Atau link https://repository.poltekkes-smg.ac.id dari hasil belajarnya Indikator :
elektronik) - Pembelajaran mandiri 5. Diskusi aktif pada Non Test:
pembelajaran tatap muka
Belajar Terstruktur (2x60’): 6. Mengerjakan tugas - Makalah resume
Tugas individu membuat ringkasan/resume mandiri Test : UAS
tentang Dokumentasi Sistem
dokumentasi (manual dan elektronik)
dari literatur /jurnal/ materi dan upload tugas ke
http://dev-helti.poltekkes-smg.ac.id/
XVI UJIAN AKHIR SEMESTER

Halaman 10 dari 11
 FM-POLTEKKES-SMG-BM-03-05A/R1

Keterangan:
a. Aspek Penilaian
1) Sikap: cara menyampaikan pendapat dalam diskusi, tanggungjawab dalam
menyelesaikan tugas
2) Pengetahuan: penguasaan materi yang ditunjukkan dalam diskusi, kuis, ujian
tengah semester dan ujian akhir semester
3) Ketrampilan: kreatifitas membuat slide edukasi, video

c. Bobot Penilaian
Ujian Tengah Semester (UTS) = 30%
Ujian Akhir Semester (UAS) = 40%
Tugas kelompok = 30%

5. DAFTAR REFERENSI
1. Capernito, Linda Juall, alih bahasa Monica Ester dan Setiawan, 1995, Rencana Asuhan
dan Dokumentasi Keperawatan Diagnosa Keperawatan dan Masalah Kolaboratif, EGC,
Edisi 2, Jakarta
2. Fischbach, Frances Talaska, 1991, Documenting Care Communication, the Nursing
Process and Documentation Standars, FA. Davis Company, Philadelphia
3. Iyer, Patricia W., alih bahasa Sari Kurnianingsih, 2005, Dokumentasi Keperawatan
Suatu pendekatan Proses Keperawatan, Edisi 3, Cetakan I, EGC, Jakarta
4. Nursalam, 2001, Proses dan Dokumentasi Keperawatan Konsep dan Praktik, Salemba
Medika, Jakarta
5. Kozier Barbara, Erb Glenora, 1997, Fundamental of Nursing Concepts and Procedures,
3th edition, Massachussets Addison - Wesley Publishing Company
6. Perry. G. Anne, Potter A., 1985, Fundamental of Nursing Concepts Process and
Practice, St Louis, Toronto, Princetown, The CV. Mosby Company
7. Perry. G.Anne,Potter A., 1997, Clinical Nursing Skills and Techniques, St Louis,
Toronto, Princetown, The CV. Mosby Company

Disiapkan oleh Diperiksa oleh Disahkan oleh

Koordinator Mata Kuliah Sesprodi Keperawatan Tegal Kaprodi Keperawatan Tegal

Hudinoto Eko Y S. Kep. Ns. MM. Tinah Purwaningsih ,SKM.,M.Kes Deddy Utomo, S.KM.,MH
NIK. 198203100202 NIP. 19690528 199203 2 008 NIP. 19671228 1988011002

Halaman 11 dari 11